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在日本留學(xué)過的偉人（在日本留學(xué)過的偉人名單）

發(fā)布時間：2023-05-01 18:09:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 165

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本文目錄:

1、魯迅在日本留學(xué)時候的事跡.
2、魯迅先生在日本留學(xué)期間曾經(jīng)師從哪一位革命黨人？
3、有那些名人到過外國留學(xué)
4、請問有哪些名人是出國留學(xué)，還人回國為國家做貢獻的，謝謝啦

在日本留學(xué)過的偉人（在日本留學(xué)過的偉人名單）

一、魯迅在日本留學(xué)時候的事跡.

恩這些經(jīng)歷恐怕需要你去看些書上可能會記載但是那些書網(wǎng)上是搜不到內(nèi)容的不好意思沒能幫到你

1902年，魯迅以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被官派赴日留學(xué)。他先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，后入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校習(xí)醫(yī)。因深受資產(chǎn)階級民主革命浪潮的影響，積極投身于反清革命的洪流之中，課余“赴會館，跑書店，往集會，聽講演”，立下了“我以我血薦軒轅”的誓言。1906年，魯迅在事實面前，有感于國內(nèi)同胞的愚弱，認識到改變國民性的重要，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他參與籌辦文藝雜志《新生》，撰寫了《人之歷史》、《科學(xué)史教篇》、《文化偏至論》、《摩羅詩力說》等早期重要論文。魯迅認為，中國的嚴重問題在于人，不在于物；在于精神，不在于物質(zhì)；在于個性，不在于“眾人”；要“立國”，必先“立人”，而“立人”的關(guān)鍵，在于個性的覺醒與精神的振奮。

二、魯迅先生在日本留學(xué)期間曾經(jīng)師從哪一位革命黨人？

魯迅返回東京的時間是革命黨人章太炎出獄的時間，章太炎先生一出獄，同盟會就派人把他接到日本，主辦《民報》，又站在了斗爭前列。

魯迅特別敬重他，一直是他文章的熱心讀者，而且在思想和文字上深受他的影響，章太炎不僅是個學(xué)者，更是個有思想的革命家。

由于章太炎女婿的介紹，魯迅成了章先生的學(xué)生?！睹駡蟆繁唤?，章太炎開辦了章氏國學(xué)講習(xí)會，由于魯迅、周作人、許壽裳很想聽他講課，時間又與他開課的時間沖突，于是先生就為他們單開了一個班，設(shè)在《民報》的報社，每周日午前上課。

1908年7月21日，星期天，魯迅等人來到太炎先生寓所，開始向這位學(xué)識與膽識都超群的老師學(xué)習(xí)。

在狹小的寓室里，師生席地而坐，中間是一張小矮桌。一到8點，章先生就準時開講了。講的是音韻學(xué)，先講36字母和22部古音大略，從容不迫，侃侃而談，言詞深奧，但是沒有一句空話。

在這之后的幾個月，每逢星期日，魯迅和其他幾位同學(xué)都要到民報社聽講。太炎先生在不到半年的時間里，給他們講了《說文解字》、《爾雅義疏》，還講了一些文學(xué)知識。

章太炎先生那時生活貧困，一天僅吃兩餐素食，但是精神健旺，雙目炯炯。他廣博的見識，高超的思想，都深刻地影響了魯迅。

三、有那些名人到過外國留學(xué)

一、郭沫若（1892一1978年），原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，乳名文豹，筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。1892年11月16日出生于四川樂山沙灣，畢業(yè)于日本九州帝國大學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩奠基人之一、中國科學(xué)院首任院長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)首任校長、蘇聯(lián)科學(xué)院外籍院士。

二、徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留學(xué)英國時改名志摩。曾經(jīng)用過的筆名有南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。浙江嘉興海寧硤石人?，F(xiàn)代詩人、散文家，新月派代表詩人，新月詩社成員。

三、葉劍英（1897年04月28日-1986年10月22日），原名葉宜偉，字滄白，廣東省梅縣人。中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、戰(zhàn)略家，久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義者、堅定的馬克思主義者，中華人民共和國和中國人民解放軍的締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國十大元帥之一，中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要開拓者和奠基人。1928年赴莫斯科學(xué)習(xí)。

四、嚴復(fù)（1854年1月8日—1921年10月27日），原名宗光，字又陵，后改名復(fù)，字幾道，漢族，福建侯官縣人，近代極具影響力的資產(chǎn)階級啟蒙思想家，著名的翻譯家、教育家，新法家代表人物。1877年3月（光緒三年二月）赴英國學(xué)習(xí)海軍，與出使英國大臣郭嵩燾結(jié)為忘年交。

五、宋美齡（1898年3月4日 —2003年10月24日；另有報道說是1897年出生），海南文昌人，中國近現(xiàn)代杰出的政治家、外交家，中國國民黨和中華民國的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，在1943年6月至1949年1月期間擔任中華民國第一夫人。1910年（也有說是1907年），宋美齡跟隨赴美留學(xué)的二姐宋慶齡到了美國，后就讀于威斯里安女子學(xué)院。

參考資料來源：百度百科-郭沫若

參考資料來源：百度百科-徐志摩

參考資料來源：百度百科-葉劍英

參考資料來源：百度百科-嚴復(fù)

參考資料來源：百度百科-宋美齡

四、請問有哪些名人是出國留學(xué)，還人回國為國家做貢獻的，謝謝啦

鄧稼先

鄧稼先，1924年出生于安徽懷寧縣一個書香門第之家。翌年，他隨母到北京，在擔任清華、北大哲學(xué)教授的父親身邊長大。他5歲入小學(xué)，在父親指點下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)。1935年，他考入志成中學(xué)，與比他高兩班、且是清華大學(xué)院內(nèi)鄰居的楊振寧結(jié)為最好的朋友。鄧稼先在校園中深受愛國救亡運動的影響，1937年北平淪陷后秘密參加抗日聚會。在父親安排下，他隨大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。

1945年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，在昆明參加了共產(chǎn)黨的外圍組織“民青”，投身于爭取民主、反對國民黨賣國獨裁的斗爭。翌年，他回到北平，受聘擔任了北京大學(xué)物理系助教，并在學(xué)生運動中擔任了北大教職工聯(lián)合會主席。抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國之志，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。

1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。1953年，他與許鹿希結(jié)婚，許鹿希是五四運動重要學(xué)生領(lǐng)袖、后來擔任全國人大常委會副委員長的許德珩的長女。1954年，鄧稼先加入了中國共產(chǎn)黨。

魯迅

魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了官費留學(xué)的機會。1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學(xué)院補習(xí)日語，后來進入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他之選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。魯迅想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久，就被嚴酷的現(xiàn)實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學(xué)成績是59分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文，離開仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，回到東京，翻譯外國文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動。在當時，他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯(lián)系起來，奠定了他后來作為一個文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。在當時，他和他的二弟周作人共同翻譯了兩冊《域外小說集》，他個人單獨發(fā)表了《科學(xué)史教篇》《文化偏至論》《摩羅詩力說》等一系列重要論文。在這些論文中，他提出了“立國”必先“立人”的重要思想，并熱情地呼喚“立意在反抗，指歸在動作”的“精神界之戰(zhàn)士”。

在留學(xué)日本期間，魯迅初步形成了他的世界觀和人生觀，但是，魯迅的思想和感情不但為當時大多數(shù)的中國人所無法理解，就是在留日學(xué)生中也很難得到廣泛的響應(yīng)。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學(xué)雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。1909年，他從日本歸國，先后在杭州浙江兩級師范學(xué)堂(今杭州高級中學(xué))和紹興府中學(xué)堂任教員。這個時期，是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現(xiàn)實，社會的昏亂，民族的災(zāi)難，個人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之后，他的壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學(xué)作品猛烈噴發(fā)出來。在那時，他已經(jīng)在教育部任職，并且隨教育部一同遷居北京。

冰心

1923年，冰心以優(yōu)異的成績?nèi)〉妹绹査估哟髮W(xué)的獎學(xué)金。出國留學(xué)前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作，20歲出頭的冰心，已經(jīng)名滿中國文壇。

在去美國的杰克遜總統(tǒng)號郵輪上，冰心與吳文藻相識。冰心在波士頓的威爾斯利女子大學(xué)研究院攻讀文學(xué)學(xué)位，吳文藻在達特默思學(xué)院攻讀社會學(xué)，他們從相互的通信中，逐漸加深了解，1925年夏天，冰心和吳文藻不約而同到康耐爾大學(xué)補習(xí)法語，美麗的校園，幽靜的環(huán)境，他們相愛了。

1926年冰心獲得文學(xué)碩士學(xué)位回國，吳文藻則繼續(xù)留在美國的哥倫比亞大學(xué)攻讀社會學(xué)的博士學(xué)位。冰心回國后，先后在燕京大學(xué)、北平女子文理學(xué)院和清華大學(xué)國文系任教。

1929年6月15日，冰心與學(xué)成歸國的吳文藻在燕京大學(xué)臨湖軒舉行婚禮，司徒雷登主持了他們的婚禮。成家后的冰心，仍然創(chuàng)作不輟，作品盡情地贊美母愛、童心、大自然，同時還反映了對社會不平等現(xiàn)象和不同階層生活的細致觀察，純情、雋永的筆致也透露著微諷。小說的代表性作品有1931年的《分》和1933年的《冬兒姑娘》，散文優(yōu)秀作品是1931年的《南歸――獻給母親的在天之靈》等。

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