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桂林旅游vi設(shè)計（桂林旅游logo設(shè)計）

發(fā)布時間：2023-05-01 17:56:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 143

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本文目錄:

如何打造桂林國際旅游勝地品牌
高考了桂林旅游學(xué)院?？?，被藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取了，想問問，專科學(xué)這個專業(yè)怎么樣？好就業(yè)嗎？
旅游景區(qū)怎么做vi設(shè)計
桂林旅游學(xué)院專升本視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹？

桂林旅游vi設(shè)計（桂林旅游logo設(shè)計）

如何打造桂林國際旅游勝地品牌

首先，桂林已經(jīng)是一個國際旅游勝地。
進一步打造無非就是深入的做市場，市場開發(fā)！
1、有效的利用互聯(lián)網(wǎng)推廣，旅游網(wǎng)站，不僅僅是在國內(nèi)傳播，更多的是通過社交網(wǎng)絡(luò)，大型網(wǎng)站推廣桂林的山水之美；
2、多媒體推廣，機場，商場，各個國家的中心廣場多媒體，或者電視臺新聞，不斷的深入每個游客心里；
3、旅行社推廣，有效的跟各國旅行社合作，推介桂林，讓桂林成為來中國旅游的一個新亮點，中國不僅僅美在文化古跡，還有山水，桂林山水，陽朔西街；
4、旅游傳紀(jì)，旅游日志，旅游雜志，不斷的邀請海外著名藝人，作家，雜志社前來參觀并且報道，傳播給粉絲或者朋友。
5、桂林自己不斷完善，不斷用全新的面貌迎接美好的一刻?。。?

高考了桂林旅游學(xué)院?？疲凰囆g(shù)設(shè)計專業(yè)錄取了，想問問，?？茖W(xué)這個專業(yè)怎么樣？好就業(yè)嗎？

有平面設(shè)計，動畫設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計，工業(yè)造型設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，陶藝設(shè)計，服裝設(shè)計。平面設(shè)計就是一般的二維設(shè)計，廣告，書籍裝幀，vi，ci，logo設(shè)計包，裝設(shè)計，也會學(xué)一點網(wǎng)頁設(shè)計和攝影之類的，當(dāng)主要針對的是紙質(zhì)媒介的東西設(shè)計。

桂林旅游vi設(shè)計（桂林旅游logo設(shè)計）

旅游景區(qū)怎么做vi設(shè)計

VI以標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心展開的完整的、系統(tǒng)的視覺表達體系。將上述的旅游景區(qū)理念、景區(qū)文化、服務(wù)內(nèi)容、景區(qū)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體記憶和可識別的形象符號，從而塑造出排他性的景區(qū)形象。
A、基本要素系統(tǒng)：如景區(qū)名稱、景區(qū)標(biāo)志、景區(qū)造型、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、象征圖案、宣傳口號等。
B、應(yīng)用系統(tǒng)：產(chǎn)品造型、辦公用品、景區(qū)環(huán)境、交通工具、服裝服飾、廣告媒體、招牌、包裝系統(tǒng)、公務(wù)禮品、陳列展示以及印刷出版物等。
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桂林旅游學(xué)院專升本視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹？

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桂林旅游學(xué)院專升本視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹
點擊查看：廣西統(tǒng)招專升本題庫試題
專業(yè)名稱：視覺傳達設(shè)計
專業(yè)層次：本科
專業(yè)學(xué)制：四年
專業(yè)介紹：
1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向視覺傳達、旅游品牌形象設(shè)計、旅游產(chǎn)品包裝設(shè)計、景區(qū)VI設(shè)計、影視廣告設(shè)計等相關(guān)設(shè)計行業(yè)及崗位，能夠在藝術(shù)設(shè)計教育、廣告公司、影視廣告公司、印刷業(yè)、旅游業(yè)從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。
2、專業(yè)核心能力：具備美學(xué)基礎(chǔ)和計算機設(shè)計軟件應(yīng)用的能力，系統(tǒng)的了解國內(nèi)外視覺傳達設(shè)計與制作的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；從事展覽展示發(fā)布、商業(yè)空間宣傳、旅游公共形象宣傳、旅游產(chǎn)品包裝設(shè)計、景區(qū)UI設(shè)計、影視廣告設(shè)計的工作能力；具有運用傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介技術(shù)的能力，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力和電腦設(shè)計能力；具有獨立分析和解決問題的能力及獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的綜合能力。
3、課程與主要實踐環(huán)節(jié)：課程設(shè)置分為“三個模塊”組織教學(xué)。新生入學(xué)后第一學(xué)年在專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部完成規(guī)定的課程，第二學(xué)年進入專業(yè)核心模塊，第六學(xué)期后進入視覺傳達工作室選擇“傳統(tǒng)媒介”模塊或“現(xiàn)代媒介”模塊開展實際項目教學(xué)以及畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)。
課程實踐環(huán)節(jié)：第一階段:專業(yè)基礎(chǔ)模塊——設(shè)計速寫、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、攝影攝像技術(shù)等；第二階段:專業(yè)核心模塊——設(shè)計思維與方法、現(xiàn)代圖形設(shè)計、字體與標(biāo)志、版式設(shè)計、旅游廣告影視編輯、商業(yè)插畫、商業(yè)招貼設(shè)計、書籍裝幀、旅游產(chǎn)品包裝設(shè)計、展示設(shè)計、旅游景區(qū)UI設(shè)計、旅游網(wǎng)站設(shè)計；第三階段:第六學(xué)期學(xué)生可根據(jù)自身的興趣及定位，從傳統(tǒng)媒介模塊、現(xiàn)代媒介模塊兩個模塊中選擇其中一個模塊，進入到工作室開展實際項目和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)。
4、可就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品宣傳策劃、現(xiàn)代傳媒、出版業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)及IT行業(yè)藝術(shù)設(shè)計等，從事視覺傳達設(shè)計、研究與管理等工作。
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