正文

荷蘭的高中是不是義務(wù)教育（荷蘭的高中是不是義務(wù)教育課程）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 09:47:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1046

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于荷蘭的高中是不是義務(wù)教育的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、世界人均受教育水平排名？
2、世界上普及高中教育的國家
3、荷蘭有中國發(fā)達(dá)嗎？
4、去北歐四國留學(xué)和荷蘭，哪個(gè)更好一點(diǎn)？是高中畢業(yè)去，都要求什么成績？雅思作用大么？

荷蘭的高中是不是義務(wù)教育（荷蘭的高中是不是義務(wù)教育課程）

一、世界人均受教育水平排名？

我是來當(dāng)雷鋒的！

排名國家平均受教育年限對應(yīng)文化程度

1 挪威 12.6 大學(xué)一年級

2 新西蘭 12.5 大學(xué)一年級

3 美國 12.4 大學(xué)一年級

4 捷克 12.3 大學(xué)一年級

5 德國 12.2 大學(xué)一年級

6 加拿大 12.1 大學(xué)一年級

7 帕勞 12.1 大學(xué)一年級

8 格魯吉亞 12.1 大學(xué)一年級

9 澳大利亞 12.0 大學(xué)一年級

10 愛沙尼亞 12.0 大學(xué)一年級

11 以色列 11.9 高中三年級

12 瑞典 11.7 高中三年級

13 荷蘭 11.6 高中三年級

14 韓國 11.6 高中三年級

15 愛爾蘭 11.6 高中三年級

16 斯洛文尼亞 11.6 高中三年級

17 日本 11.6 高中三年級

18 斯洛伐克 11.6 高中三年級

19 拉脫維亞 11.5 高中三年級

20 丹麥 11.4 高中三年級

21 烏克蘭 11.3 高中三年級

22 匈牙利 11.1 高中三年級

23 瑞士 11.0 高中三年級

24 立陶宛 10.9 高中二年級

25 比利時(shí) 10.9 高中二年級

26 奧地利 10.8 高中二年級

27 亞美尼亞 10.8 高中二年級

28 斐濟(jì) 10.7 高中二年級

29 黑山 10.6 高中二年級

30 法國 10.6 高中二年級

31 保加利亞 10.6 高中二年級

32 羅馬尼亞 10.4 高中二年級

33 冰島 10.4 高中二年級

34 西班牙 10.4 高中二年級

35 安道爾 10.4 高中二年級

36 阿爾巴尼亞 10.4 高中二年級

37 哈薩克斯坦 10.4 高中二年級

38 薩摩亞 10.3 高中二年級

39 芬蘭 10.3 高中二年級

40 湯加 10.3 高中二年級

41 列支敦士登 10.3 高中二年級

42 塞爾維亞 10.2 高中二年級

43 希臘 10.1 高中二年級

44 意大利 10.1 高中二年級

45 盧森堡 10.1 高中二年級

46 中國香港 10.0 高中二年級

47 波蘭 10.0 高中二年級

48 烏茲別克斯坦 10.0 高中二年級

49 馬耳他 9.9 高中一年級

50 土庫曼斯坦 9.9 高中一年級

51 古巴 9.9 高中一年級

52 馬紹爾群島 9.8 高中一年級

53 俄羅斯聯(lián)邦 9.8 高中一年級

54 塔吉克斯坦 9.8 高中一年級

55 克羅地亞 9.8 高中一年級

56 塞浦路斯 9.8 高中一年級

57 智利 9.7 高中一年級

58 摩爾多瓦 9.7 高中一年級

59 牙買加 9.6 高中一年級

60 馬來西亞 9.5 高中一年級

61 巴林 9.4 高中一年級

62 塞舌爾 9.4 高中一年級

63 巴拿馬 9.4 高中一年級

64 巴巴多斯 9.3 高中一年級

65 白俄羅斯 9.3 高中一年級

66 阿根廷 9.3 高中一年級

67 吉爾吉斯斯坦 9.3 高中一年級

68 阿拉伯聯(lián)合酋長國 9.3 高中一年級

69 英國 9.3 高中一年級

70 特里尼達(dá)和多巴哥 9.2 高中一年級

71 玻利維亞 9.2 高中一年級

72 安提瓜和巴布達(dá) 8.9 初中三年級

73 博茨瓦納 8.9 初中三年級

74 菲律賓 8.9 初中三年級

75 新加坡 8.8 初中三年級

76 密克羅尼西亞 8.8 初中三年級

77 波斯尼亞和黑塞哥維那 8.7 初中三年級

78 秘魯 8.7 初中三年級

79 約旦 8.6 初中三年級

80 阿塞拜疆 8.6 初中三年級

81 圣文森特和格林納丁斯 8.6 初中三年級

82 汶萊 8.6 初中三年級

83 格林納達(dá) 8.6 初中三年級

84 南非 8.5 初中三年級

85 墨西哥 8.5 初中三年級

86 巴哈馬 8.5 初中三年級

87 烏拉圭 8.5 初中三年級

88 圣基茨和尼維斯 8.4 初中三年級

89 哥斯達(dá)黎加 8.3 初中三年級

90 蒙古 8.3 初中三年級

91 圣盧西亞 8.3 初中三年級

92 斯里蘭卡 8.2 初中三年級

93 馬其頓共和國 8.2 初中三年級

94 巴勒斯坦 8.0 初中三年級

95 伯利茲 8.0 初中三年級

96 圭亞那 8.0 初中三年級

97 黎巴嫩 7.9 初中二年級

98 基里巴斯 7.8 初中二年級

99 沙特阿拉伯 7.8 初中二年級

100 葡萄牙 7.7 初中二年級

101 巴拉圭 7.7 初中二年級

102 多米尼克 7.7 初中二年級

103 委內(nèi)瑞拉 7.6 初中二年級

104 厄瓜多爾 7.6 初中二年級

105 中國 7.5 初中二年級

106 薩爾瓦多 7.5 初中二年級

107 加蓬 7.5 初中二年級

108 納米比亞 7.4 初中二年級

109 哥倫比亞 7.3 初中二年級

110 卡塔爾 7.3 初中二年級

111 利比亞 7.3 初中二年級

112 伊朗 7.3 初中二年級

113 津巴布韋 7.2 初中二年級

114 蘇里南 7.2 初中二年級

115 毛里求斯 7.2 初中二年級

116 巴西 7.2 初中二年級

117 多米尼加共和國 7.2 初中二年級

118 斯威士蘭 7.1 初中二年級

119 加納 7.1 初中二年級

120 阿爾及利亞 7.0 初中二年級

121 肯尼亞 7.0 初中二年級

122 瓦努阿圖 6.7 初中一年級

123 泰國 6.6 初中一年級

124 贊比亞 6.5 初中一年級

125 洪都拉斯 6.5 初中一年級

126 突尼斯 6.5 初中一年級

127 土耳其 6.5 初中一年級

128 埃及 6.4 初中一年級

129 科威特 6.1 初中一年級

130 喀麥隆 5.9 小學(xué)六年級

131 剛果（布） 5.9 小學(xué)六年級

132 萊索托 5.9 小學(xué)六年級

133 馬爾代夫 5.8 小學(xué)六年級

134 印尼 5.8 小學(xué)六年級

135 柬埔寨 5.8 小學(xué)六年級

136 尼加拉瓜 5.8 小學(xué)六年級

137 敘利亞 5.7 小學(xué)六年級

138 伊拉克 5.6 小學(xué)六年級

139 阿曼 5.5 小學(xué)六年級

140 越南 5.5 小學(xué)六年級

141 赤道幾內(nèi)亞 5.4 小學(xué)六年級

142 多哥 5.3 小學(xué)六年級

143 馬達(dá)加斯加 5.2 小學(xué)六年級

144 坦桑尼亞 5.1 小學(xué)六年級

145 尼日利亞 5.0 小學(xué)六年級

146 海地 4.9 小學(xué)五年級

147 巴基斯坦 4.9 小學(xué)五年級

148 孟加拉國 4.8 小學(xué)五年級

149 烏干達(dá) 4.7 小學(xué)五年級

150 老撾 4.6 小學(xué)五年級

151 所羅門群島 4.5 小學(xué)五年級

152 塞內(nèi)加爾 4.5 小學(xué)五年級

153 安哥拉 4.4 小學(xué)五年級

154 印度 4.4 小學(xué)五年級

155 摩洛哥 4.4 小學(xué)五年級

156 巴布亞新幾內(nèi)亞 4.3 小學(xué)五年級

157 圣多美和普林西比 4.2 小學(xué)五年級

158 馬拉維 4.2 小學(xué)五年級

159 危地馬拉 4.1 小學(xué)五年級

160 緬甸 4.0 小學(xué)五年級

161 利比里亞 3.9 小學(xué)四年級

162 吉布提 3.8 小學(xué)四年級

163 毛里塔尼亞 3.7 小學(xué)四年級

164 中非共和國 3.5 小學(xué)四年級

165 佛得角 3.5 小學(xué)四年級

166 剛果民主共和國 3.5 小學(xué)四年級

167 厄立特里亞 3.4 小學(xué)四年級

168 盧旺達(dá) 3.3 小學(xué)四年級

169 阿富汗 3.3 小學(xué)四年級

170 科特迪瓦 3.3 小學(xué)四年級

171 貝寧 3.3 小學(xué)四年級

172 尼泊爾 3.2 小學(xué)四年級

173 蘇丹 3.1 小學(xué)四年級

174 塞拉利昂 2.9 小學(xué)三年級

175 科摩羅 2.8 小學(xué)三年級

176 岡比亞 2.8 小學(xué)三年級

177 東帝汶 2.8 小學(xué)三年級

178 布隆迪 2.7 小學(xué)三年級

179 也門 2.5 小學(xué)三年級

180 不丹 2.3 小學(xué)三年級

181 幾內(nèi)亞比紹 2.3 小學(xué)三年級

182 馬里 2.0 小學(xué)三年級

183 幾內(nèi)亞 1.6 小學(xué)二年級

184 乍得 1.5 小學(xué)二年級

185 埃塞俄比亞 1.5 小學(xué)二年級

186 尼日爾 1.4 小學(xué)二年級

187 布基納法索 1.3 小學(xué)二年級

188 莫桑比克 1.2 小學(xué)二年級

二、世界上普及高中教育的國家

朝鮮、希臘、科威特、迪拜、德國等

美國的義務(wù)教育是9年到14年不等，部分地區(qū)為十二年義務(wù)教育。

中國正在努力，部分地區(qū)已經(jīng)實(shí)施十二年義務(wù)教育。

十二年義務(wù)教育：

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒有大范圍普及。

2017年3月，全國兩會(huì)期間，代表熱議十二年義務(wù)教育。有政協(xié)委員提議要在全國普及十二年義務(wù)教育，對此，社會(huì)各方意見不一，有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚不成熟，有學(xué)者認(rèn)為中國的基本條件已經(jīng)具備。因此，關(guān)于在全國普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證之中。

提案贊成觀點(diǎn)：

四條理由：

一是：中國已具備推行十二年制義務(wù)教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。2010年全國GDP397983億元人民幣，經(jīng)濟(jì)總量排名全球第二，已經(jīng)有足夠的財(cái)力來推行十二年制義務(wù)教育;

二是：可以通過法律保障高中階段的教育無論農(nóng)村還是城市孩子都可以享受到，這就相對消除了教育不公的問題;

三是：可以整體提高中國中青年勞動(dòng)者素質(zhì)。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，對勞動(dòng)者文化素質(zhì)的要求，起碼得具有高中文化程度。

四是："教育是最廉價(jià)的國防"--這句話深深地影響了戰(zhàn)后的日本。高素質(zhì)的勞動(dòng)者不僅能帶來更高的利益，也能使國家長治久安。

反對意見：

九年義務(wù)教育覆蓋率義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，對政府、家長、學(xué)生都有強(qiáng)制性。對于將學(xué)生接受義務(wù)教育的年限由九年延長到十二年的觀點(diǎn)，全國政協(xié)委員、廈門市政協(xié)副主席莊威委員質(zhì)疑其合理性，并提出了反對實(shí)行十二年義務(wù)教育的三條理由。

首先是財(cái)力不足。莊威委員認(rèn)為，中國作為一個(gè)有13億人口的大國，免收學(xué)雜費(fèi)也是近兩年才得以初步實(shí)現(xiàn)，還有不少地方財(cái)政為此承受頗大壓力，生均經(jīng)費(fèi)只能維持低水平的保障。

其次是農(nóng)村義務(wù)教育的師資狀況普遍堪憂。他指出，不少農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)在仍然還有臨時(shí)代課教師，不論數(shù)量還是質(zhì)量都亟待加強(qiáng)。再其次是九年義務(wù)教育還未完全普及。莊威說，現(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工人員越來越多，外來子弟還有相當(dāng)大比例未能進(jìn)入公辦學(xué)校，只能就讀民辦小學(xué)、初中，在那里他們?nèi)匀灰粚W(xué)雜費(fèi);在局部偏遠(yuǎn)、落后的農(nóng)村地區(qū)"普九"任務(wù)仍很艱巨的情況下，提出十二年義務(wù)教育，勢必會(huì)加劇本來就已經(jīng)存在的教育不公平。

三、荷蘭有中國發(fā)達(dá)嗎？

荷蘭比中國發(fā)達(dá)。

荷蘭王國 (The Kingdom of the Netherlands)

國花郁金香

國鳥琵鷺

國石鉆石

人口1635.7萬人（2007年6月），90％以上為荷蘭族，此外還有弗里斯族。官方語言為荷蘭語，弗里斯蘭省講弗里斯語。居民31％信奉天主教，21％信奉基督教。荷蘭人口連續(xù)三年“入不敷出”

>>首都阿姆斯特丹(Amsterdam)有人口73. 5萬（2003年）；政府所在地：海牙(The Hague) ，人口45.8萬（2003年）。

>>行政區(qū)劃全國劃分為12個(gè)省，省下設(shè)443個(gè)市鎮(zhèn)(2007年6月)。各省名稱如下：格羅寧根、弗里斯蘭、德倫特、歐弗艾塞爾、格爾德蘭、烏特勒支、北荷蘭、南荷蘭、西蘭、北布拉邦、林堡、弗雷佛蘭。另有荷屬阿魯巴和安的列斯兩個(gè)海外領(lǐng)土。

國家政要女王貝婭特麗克絲·威廉明娜·阿姆加德 (Beatrix Wilhelmina Armgard) ，1980年4月登基繼位。首相揚(yáng)·彼得·巴爾克嫩德 (Jan Peter Balkenende) ，2003年5月就任，2007年2月再次就任。由于在阿富汗駐軍問題上與其他執(zhí)政黨意見相左，2010年2月，荷蘭工黨決定退出3黨執(zhí)政聯(lián)盟，巴爾克嫩德隨后宣布，他領(lǐng)導(dǎo)的荷蘭聯(lián)合政府解體。

>>紀(jì)念日5月4日（1945年5月4日占領(lǐng)荷蘭的法西斯德軍在瓦格寧根簽署投降書，被定為荷蘭“紀(jì)念日”）

>>女王日4月30日（“女王日”是為紀(jì)念前女王朱麗安娜的生日而設(shè)的全國性節(jié)日，是荷蘭一年中舉國狂歡氣氛最濃的節(jié)日之一。）

>>荷蘭實(shí)行12年（5－16歲）全日制義務(wù)教育制。中小學(xué)校分為公立和私立兩類。2004－2005學(xué)年，荷全國共有8508所各級各類學(xué)校，學(xué)生總數(shù)361萬人，教育和科研經(jīng)費(fèi)260億歐元。目前小學(xué)在校生共155萬余人，中學(xué)在校生141萬，成人和職業(yè)教育學(xué)校在校生約達(dá)54萬人。荷高等教育分為大學(xué)、開放大學(xué)和高等職業(yè)教育。荷現(xiàn)有13所重點(diǎn)大學(xué)，其中9所為綜合性大學(xué)，1所為理工大學(xué)、1所為農(nóng)業(yè)大學(xué)，在校生19.9萬人。高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生34.6萬人。著名高等院校有萊頓大學(xué)、烏得勒支大學(xué)、阿姆斯特丹自由大學(xué)、格羅寧根大學(xué)、鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)、代爾夫特理工大學(xué)和瓦格寧根農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

四、去北歐四國留學(xué)和荷蘭，哪個(gè)更好一點(diǎn)？是高中畢業(yè)去，都要求什么成績？雅思作用大么？

1,北歐四國留學(xué)和荷蘭都是各有所長,而且你是高中畢業(yè)去.關(guān)鍵看你以后想學(xué)什么專業(yè),以后的工作發(fā)展,你可以比較一下.

2,雅思考試大部分都是需要的,很多學(xué)校都是雙語授課,因?yàn)橛⒄Z不是他們的母語,所以你可能還需要學(xué)習(xí)第三語言,當(dāng)然這也要根據(jù)具體國家和學(xué)校而定

3,平均一年花費(fèi)多少?根據(jù)個(gè)人情況了,你可以到網(wǎng)上搜索一下,很多國外學(xué)生都有自己的回憶,這個(gè)比較準(zhǔn)確一些.

4,中介辦還是自理？根據(jù)自己的情況了,如果你比較了解情況(如有朋友或者同學(xué)在國外,辦理就比較方便).

芬蘭：芬蘭教育包括九年制義務(wù)教育，高中分普通中學(xué)或職業(yè)學(xué)校，均為3年，高等教育機(jī)構(gòu)分大學(xué)與工專，正常情形高中或高職畢業(yè)通過會(huì)考，19歲進(jìn)大專院校。大學(xué)提供學(xué)士、碩士、執(zhí)業(yè)證書、博士四級學(xué)位；工學(xué)院提供學(xué)士、碩士兩級學(xué)位。工學(xué)院畢業(yè)后可進(jìn)入大學(xué)完成更高級的學(xué)位。芬蘭的大學(xué)教育極為發(fā)達(dá)，實(shí)行全民免費(fèi)教育，大學(xué)、工學(xué)院除免除學(xué)費(fèi)、芬蘭政府給每個(gè)在校大學(xué)生的補(bǔ)貼每年為35，000芬蘭馬克，按此數(shù)額給大學(xué)支付費(fèi)計(jì)劃的學(xué)生亦享有同等待遇。各大專院校外國學(xué)生大多視同本國學(xué)生，免學(xué)費(fèi)，僅繳學(xué)生會(huì)會(huì)費(fèi)(包括保健費(fèi))，自行負(fù)擔(dān)生活費(fèi)。芬蘭學(xué)生雖然免學(xué)費(fèi)，但大學(xué)生多半工半讀，十年才念完大學(xué)取得碩士者比比皆是。芬蘭各大學(xué)為推行“教育國際化”，目前已開始在各大學(xué)開設(shè)以英語為教學(xué)媒介的各科課程。

丹麥：丹麥的教育立法機(jī)構(gòu)，它規(guī)定各級各類教育目的，并通過撥款法決定教育經(jīng)費(fèi)的數(shù)額和分配。教育部統(tǒng)管全國的一切教育活動(dòng)?；緦W(xué)制為小學(xué)6年、初中3年、高中3年，其中小學(xué)和初中構(gòu)成義務(wù)教育，中間不舉行升學(xué)考試。大學(xué)教育分為兩個(gè)階段，第一階段學(xué)制為4-6年，畢業(yè)后獲得碩士學(xué)位;第二階段為博士研究生課程，一般需要3年左右的時(shí)間讀完。丹麥大學(xué)及其它高等院校的授課語言是丹麥語，每學(xué)年從9月初開學(xué)，次年6月底結(jié)束。

許多丹麥高等院校(本科教育)要求申請進(jìn)入丹麥學(xué)習(xí)的外國學(xué)生在入學(xué)前參加學(xué)校組織的丹麥語考試;申請者所持的高等教育證明、畢業(yè)證書或?qū)W位證書須得到學(xué)校招生部門的認(rèn)可，否則學(xué)校會(huì)要求出具其它有關(guān)材料。申請碩士一般需要語言考試成績，比如托?；蜓潘迹^期成績都沒有太大關(guān)系。丹麥每學(xué)期正式上課時(shí)間只有兩個(gè)多月，其它大多數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間用來做Project work。聽起來挺輕松，實(shí)際上寫一篇文章要看不少書，遠(yuǎn)比中國的考試學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯。

學(xué)校上學(xué)是不用交學(xué)費(fèi)的，而且對丹麥學(xué)生來說，政府每月都有補(bǔ)助，補(bǔ)助足以支付每月的開支。學(xué)生的成績是13分制，6分就及格，11分以上就很不錯(cuò)了。電腦上網(wǎng)是免費(fèi)的，這是北歐的福利制度，不是任何地方都可以享受得到的。每個(gè)學(xué)生都可以得到一個(gè)免費(fèi)上網(wǎng)帳號，而且還可以免費(fèi)打印500張紙(每學(xué)期)。

瑞典：瑞典的教育包括義務(wù)教育、綜合高級中等教育和高等教育三部分。9年義務(wù)教育后，約有90%的學(xué)生可進(jìn)入綜合高中學(xué)習(xí)，這種學(xué)校開設(shè)有各種職業(yè)和學(xué)術(shù)課程，各學(xué)科的學(xué)習(xí)年限為2-4年不等，學(xué)生可自行選學(xué)。高等教育機(jī)構(gòu)包括傳統(tǒng)的大學(xué)、大學(xué)學(xué)院及短期職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院等，所有高校均實(shí)行免費(fèi)教育。本科學(xué)制為3-5年半不等，畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位，之后可直接攻讀博士學(xué)位，至少需4年時(shí)間。

瑞典國內(nèi)的在冊研究生數(shù)目為16000左右，有450多個(gè)研究點(diǎn)。學(xué)生必須至少接受三年以上的大學(xué)本科教育才能就讀研究生。同時(shí)研究生教育還有一些特殊的入學(xué)要求，其中一個(gè)就是有關(guān)學(xué)科必須至少要獲得60個(gè)學(xué)分。母語不是北歐語種的申請人必須具備必要的瑞典語知識，他們可通過為期一年的瑞典語預(yù)備課程學(xué)習(xí)獲得這些必需的瑞典語知識。所有申請人應(yīng)有較好的英語能力。

申請赴瑞典留學(xué)的中國學(xué)生須具有高中畢業(yè)證書，掌握申請專業(yè)的有關(guān)背景知識；須具有能適應(yīng)正常大學(xué)學(xué)習(xí)的瑞典語水平；研究生課程的申請者可直接與所選的瑞典高校及專業(yè)系聯(lián)系，本科生課程的申請者可直接向瑞典駐華使館聯(lián)系。還須出具國際認(rèn)可的任一英語水平考試成績。

挪威：教育1998年起實(shí)行十年制義務(wù)教育。學(xué)校大多數(shù)為公立，中央負(fù)責(zé)高等教育，地方負(fù)責(zé)中等和初等教育。1999年教育經(jīng)費(fèi)約占政府開支的13.6%。1998/99學(xué)年度各類在校學(xué)生總數(shù)約98萬，教師7.8萬。有高等院校82所，學(xué)生18.4萬。奧斯陸大學(xué)，1813年成立，有學(xué)生3.5萬，是挪威最大的綜合性大學(xué)。此外還有卑爾根大學(xué)、挪威科技大學(xué)、特羅姆瑟大學(xué)、挪威商學(xué)院、挪威農(nóng)學(xué)院等著名高等學(xué)府。

在挪威，基本學(xué)制為6-3-2制，即小學(xué)6年、初中3年、高中2年。小學(xué)及初中教育都在基礎(chǔ)學(xué)校中進(jìn)行，沒有明顯的界限。高等教育中，攻讀各級學(xué)位并沒有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一般學(xué)士學(xué)位為4年，要求學(xué)習(xí)2-3個(gè)學(xué)科；碩士學(xué)位一般為2年，要求集中學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科；博士學(xué)位無時(shí)間限制，必須將一篇具有研究成果的論文提交給專門委員會(huì)，通過答辯后才可獲得博士學(xué)位。挪威高校的授課語言為挪威語，一年分2學(xué)期，即1月15日到6月15日和8月20日到12月20日。挪威高校一般要求外國學(xué)生在申請本科課程時(shí)，應(yīng)具有與本國高中畢業(yè)證書水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷，還須具有較好的挪威語或其它斯堪的納維亞語言水平。

北歐政府十分重視國家教育事業(yè)的發(fā)展，北歐國家早在十九世紀(jì)初便實(shí)行了義務(wù)制教育。與世界上別的國家和地區(qū)不同的是北歐國家實(shí)行從幼兒教育、義務(wù)制教育直至大學(xué)教育的終身免費(fèi)教育制度，這得益于北歐國家高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。在近50年以來，高等教育在北歐得到了極大的普及，根據(jù)聯(lián)合國的最新資料顯示北歐國家的高等教育普及率已經(jīng)達(dá)到了45%以上，這使得該地區(qū)成為全世界教育最普及的地區(qū)之一。與我國的學(xué)位制度一樣，北歐大學(xué)的學(xué)位通常分為學(xué)士、碩士和博士三級。學(xué)士學(xué)位的學(xué)制一般為3-4年，有的專業(yè)如醫(yī)學(xué)則學(xué)習(xí)時(shí)間長達(dá)8年。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，即可獲得相應(yīng)學(xué)士學(xué)位。然后學(xué)生可以繼續(xù)修讀碩士學(xué)位，碩士學(xué)位一般需要兩年的時(shí)間。學(xué)生碩士畢業(yè)后，即可獲得攻讀博士學(xué)位的資格。博士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研，并獨(dú)立寫出論文，答辯通過后，便可獲得博士學(xué)位。

以上就是關(guān)于荷蘭的高中是不是義務(wù)教育相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。