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杭州教育vi設(shè)計(jì)效果圖(杭州教育有限公司)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州教育vi設(shè)計(jì)效果圖的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
什么是vi設(shè)計(jì)?
什么是vi了解這個(gè)
必須先明白什么是ci
什么是ci呢
cis的具體組成
mi理念識(shí)別
bi行為識(shí)別
vi視覺(jué)識(shí)別
什么是cis
cis是corporate
identity
system的縮寫(xiě)
意思是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)
cis的主要含義是
將企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念
統(tǒng)一設(shè)計(jì)
利用整體表達(dá)體系(尤其是視覺(jué)表達(dá)系統(tǒng))
傳達(dá)給企業(yè)內(nèi)部與公眾
使其對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同
以形成良好的企業(yè)印象
最終促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售
cis的意義
對(duì)內(nèi)
企業(yè)可通過(guò)ci設(shè)計(jì)對(duì)其辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)以及營(yíng)銷、包裝、廣告等宣傳形象形成規(guī)范設(shè)計(jì)和統(tǒng)一管理
由此調(diào)動(dòng)企業(yè)每個(gè)職員的積極性和歸屬感、認(rèn)同感,使各職能部門(mén)能各行其職、有效合作
對(duì)外
通過(guò)一體化的符號(hào)形式來(lái)形成企業(yè)的獨(dú)特形象
便于公眾辨別、認(rèn)同企業(yè)形象
促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品以及服務(wù)的推廣
cis的具體組成部分
日本著名ci專家山田英理認(rèn)為ci包含下面兩個(gè)方面的概念
第一
ci是一種被明確地認(rèn)知企業(yè)理念與企業(yè)文化的活動(dòng)
第二
ci是以標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字作為溝通企業(yè)理念與企業(yè)文化的工具
換而言之
ci系統(tǒng)是由mi(理念識(shí)別mind
identity)bi(行為識(shí)別behavior
identity)vi(視覺(jué)識(shí)別visual
identity)三方面組成
在cis的三大構(gòu)成中
其核心是mi
它是整個(gè)cis的最高決策層
給整個(gè)系統(tǒng)奠定了理論基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則
并通過(guò)bi與vi表達(dá)出來(lái)
所有的行為活動(dòng)與視覺(jué)設(shè)計(jì)都是圍繞著mi這個(gè)中心展開(kāi)的
成功的bi與vi就是將企業(yè)的獨(dú)特精神準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)
mi理念識(shí)別
企業(yè)理念
對(duì)內(nèi)影響企業(yè)的決策、活動(dòng)、制度、管理等等
對(duì)外影響企業(yè)的公眾形象、廣告宣傳等
所謂mi
是指確立企業(yè)自己的經(jīng)營(yíng)理念
企業(yè)對(duì)目前和將來(lái)一定時(shí)期的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)思想、經(jīng)營(yíng)方式和營(yíng)銷狀態(tài)進(jìn)行總體規(guī)劃和界定
mi的主要內(nèi)容包括
企業(yè)精神
企業(yè)價(jià)值觀
企業(yè)文化
企業(yè)信條
經(jīng)營(yíng)理念
經(jīng)營(yíng)方針
市場(chǎng)定位
產(chǎn)業(yè)構(gòu)成
組織體制
管理原則
社會(huì)責(zé)任和發(fā)展規(guī)劃等
bi行為識(shí)別
置于中間層位的bi則直接反映企業(yè)理念的個(gè)性和特殊性
是企業(yè)實(shí)踐經(jīng)營(yíng)理念與創(chuàng)造企業(yè)文化的準(zhǔn)則
對(duì)企業(yè)運(yùn)作方式所作的統(tǒng)一規(guī)劃而形成的動(dòng)態(tài)識(shí)別系統(tǒng)
包括對(duì)內(nèi)的組織管理和教育
對(duì)外的公共關(guān)系
促銷活動(dòng)
資助社會(huì)性的文化活動(dòng)等
通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)將企業(yè)理念的精神實(shí)質(zhì)推展到企業(yè)內(nèi)部的每一個(gè)角落
匯集起員工的巨大精神力量
bi包括以下內(nèi)容
對(duì)內(nèi)
組織制度
管理規(guī)范
行為規(guī)范
干部教育
職工教育
工作環(huán)境
生產(chǎn)設(shè)備
福利制度等等
對(duì)外
市場(chǎng)調(diào)查
公共關(guān)系
營(yíng)銷活動(dòng)
流通對(duì)策
產(chǎn)品研發(fā)
公益性
文化性活動(dòng)等等
vi視覺(jué)識(shí)別
vi以標(biāo)志
標(biāo)準(zhǔn)字
標(biāo)準(zhǔn)色為核心展開(kāi)的完整的
系統(tǒng)的視覺(jué)表達(dá)體系
將上述的企業(yè)理念
企業(yè)文化
服務(wù)內(nèi)容
企業(yè)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號(hào)
塑造出獨(dú)特的企業(yè)形象
在ci設(shè)計(jì)中
視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)最具傳播力和感染力
最容易被公眾接受
具有重要意義
vi系統(tǒng)
a.基本要素系統(tǒng)如企業(yè)名稱
企業(yè)標(biāo)志
企業(yè)造型
標(biāo)準(zhǔn)字
標(biāo)準(zhǔn)*<*r />象征圖案
宣傳口號(hào)等
b.應(yīng)用系統(tǒng)
產(chǎn)品造型
辦公用品
企業(yè)環(huán)境
交通工具
服裝服飾
廣告媒體
招牌
包裝系統(tǒng)
公務(wù)禮品
陳列展示以及印刷宣傳冊(cè)等
一套vi設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:
i.基本要素系統(tǒng)
a.標(biāo)志
b.標(biāo)準(zhǔn)字
c.標(biāo)準(zhǔn)*<*r />d.標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字的組合
ii.應(yīng)用系統(tǒng)
a.辦公用品
如信封
信紙
便箋
名片
徽章
工作證
請(qǐng)柬
文件夾
介紹信
帳票
備忘錄
資料袋
公文表格等
b.企業(yè)外部建筑環(huán)境
如建筑造型
公司旗幟
企業(yè)門(mén)面
企業(yè)招牌
公共標(biāo)識(shí)牌
路標(biāo)指示牌
廣告塔
霓虹燈廣告
庭院美化等
c.企業(yè)內(nèi)部建筑環(huán)境
如企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)標(biāo)識(shí)牌
常用標(biāo)識(shí)牌
樓層標(biāo)識(shí)牌
企業(yè)形象牌
旗幟
廣告牌
pop廣告
貨架標(biāo)牌等
d.交通工具
如轎車
面包車
大巴士
貨車
工具車
油罐車
輪船
飛機(jī)等
e.服裝服飾
如經(jīng)理制服
管理人員制服
員工制服
禮儀制服
文化衫
領(lǐng)帶
工作帽
鈕扣
肩章
胸卡等
f.廣告媒體
如電視廣告、雜志廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、路牌廣告、招貼廣告等。
g.產(chǎn)品包裝
如紙盒包裝
紙袋包裝
木箱包裝
玻璃容器包裝
塑料袋包裝
金屬包裝
陶瓷包裝
包裝紙
h.公務(wù)禮品
如T恤衫
領(lǐng)帶
領(lǐng)帶夾
打火機(jī)
鑰匙牌
雨傘
紀(jì)念章
禮品袋等
i.陳列展
如櫥窗展示
展覽展示
貨架商品展示
陳列商品展示等
j.印刷品
如企業(yè)簡(jiǎn)介
商品說(shuō)明書(shū)
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
年歷等
杭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好
杭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),天琥教育就不錯(cuò)。
天琥教育采用“理論+實(shí)踐+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)方式,不斷積累學(xué)員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),迅速提升學(xué)員整體設(shè)計(jì)水平,提前進(jìn)入工作狀態(tài)。
很多人選擇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)其實(shí)都是三分鐘熱度,最好在學(xué)習(xí)之前先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試
→→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇要看這幾點(diǎn):
一、看學(xué)校專業(yè)實(shí)力
現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的廣告隨處可見(jiàn),其中各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)力也是良莠不齊,在廣告肯定還是有夸大的水分,想要了解一家平面設(shè)計(jì)學(xué)??诒欢ㄊ钦鎸?shí)的,可以多種渠道打聽(tīng),多去對(duì)比選擇一家口碑好的學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)往往也能體現(xiàn),越長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)往往口碑也會(huì)越好。
二、看師資力量
要學(xué)平面設(shè)計(jì),學(xué)好平面設(shè)計(jì),老師的實(shí)力可以說(shuō)最直接的因素,1-2年工作經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)老師和10幾年設(shè)計(jì)工作老師,其差距也是天壤之別。真正好的平面設(shè)計(jì)老師,其專業(yè)水平是要通過(guò)多年實(shí)戰(zhàn)來(lái)歷練出來(lái)的。可以了解老師的作品,了解他們以前的工作經(jīng)驗(yàn),還有可以了解現(xiàn)在學(xué)員對(duì)老師的評(píng)價(jià),還有目前學(xué)員的一些學(xué)習(xí)作品等等,更加充分的了解師資力量。
ps如何做vi效果圖大全?
一、把樣機(jī)素材丟到PS中。
二、雙擊智能對(duì)象圖層,這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)新psb文件,這個(gè)新文件就是智能對(duì)象里面的編輯文件。
三、將彈出的psb文件里面的內(nèi)容,替換成你自己的內(nèi)容。
四、保存psb文件。
五、源文件中的效果已經(jīng)完全變成了你logo的效果。
做個(gè)logo提案,把logo創(chuàng)意詳解一遍,最后再配上一些逼格滿滿的logo應(yīng)用效果圖,一套看起來(lái)復(fù)雜程度得用100年的logo方案就產(chǎn)生啦。
而事實(shí)上你做的操作,僅僅是下載了個(gè)素材,雙擊替換了個(gè)圖層并保存了而已。
學(xué)校的vi設(shè)計(jì)理念
教育行業(yè)一直以來(lái)都是被人們極為重視和尊重的行業(yè)。社會(huì)間的競(jìng)爭(zhēng)是人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論男女老少,活到老學(xué)到老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育行業(yè)分為許多類別,公立學(xué)校、私立學(xué)校、成人再教育、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒早教中心等等針對(duì)了極為廣泛的客戶群體,為了在泛泛行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更顯識(shí)別性,尤其私立學(xué)校,招生壓力越來(lái)越大,品牌形象vi系統(tǒng)設(shè)計(jì)是必不可少的。教育機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)形象的識(shí)別性非常重視,特別對(duì)企業(yè)自身特點(diǎn)的展示非常重要,通過(guò)vi設(shè)計(jì)輸出行業(yè)價(jià)值觀和教育理念,體現(xiàn)實(shí)力,名師名教,科學(xué)管理,并完美展示其蓬勃向上、改變現(xiàn)在、把我未來(lái)的核心指導(dǎo)方向。擁有一套好的vi設(shè)計(jì),已經(jīng)在同行業(yè)中引領(lǐng)先鋒。企業(yè)vi設(shè)計(jì)是以得到客戶認(rèn)可為目標(biāo)的,打動(dòng)愛(ài)好學(xué)習(xí)者內(nèi)心深處,形成市場(chǎng)宣傳得到肯定是最直觀有效的企業(yè)營(yíng)銷策略。根據(jù)每個(gè)教育機(jī)構(gòu),所針對(duì)的不同客戶群體,量身打造其獨(dú)有的品牌形象。logo為vi設(shè)計(jì)的核心理念。
以上就是關(guān)于杭州教育vi設(shè)計(jì)效果圖相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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