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臨床醫(yī)學(xué)主干課程（臨床醫(yī)學(xué)主干課程是什么意思）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 02:52:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 549

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)主干課程的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、臨床醫(yī)學(xué)本科各學(xué)年課程
2、醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)是學(xué)什么
3、臨床醫(yī)學(xué)本科大一到大四要學(xué)哪些知識(shí)?
4、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹及課程

臨床醫(yī)學(xué)主干課程（臨床醫(yī)學(xué)主干課程是什么意思）

一、臨床醫(yī)學(xué)本科各學(xué)年課程

『壹』本科臨床醫(yī)學(xué)第一年學(xué)什么課程

都是寫很基礎(chǔ)的課程，比如說(shuō) 大學(xué)英語(yǔ)，馬列，醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)等等，還不會(huì)真正接觸醫(yī)學(xué)類的東西

『貳』醫(yī)學(xué)專業(yè)本科課程

臨床醫(yī)學(xué)本科課程：

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)；英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；

3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

『叁』臨床醫(yī)學(xué)本科的課程安排是什么

我河北醫(yī)科大的！

大一學(xué)的都是基礎(chǔ)類的像解剖學(xué) 醫(yī)用化學(xué) 大學(xué)體育英語(yǔ)

大二學(xué)的也是基礎(chǔ)的不過(guò)都是橋梁課連接臨床的生理學(xué) 病理學(xué) 生物化學(xué) 病理生理學(xué)等等

大三開始開臨床課程內(nèi)科學(xué) 外科學(xué) 婦科學(xué) 兒科學(xué)

大四進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí) 繼續(xù)學(xué) 臨床課程

大五實(shí)習(xí) 不開任何課程

『肆』大學(xué)臨床專業(yè)都有哪些課程

研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；

3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、局部解剖學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、核醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、精神病學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、眼科學(xué)

主要是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

修業(yè)年限：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué) 麻醉學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 放射醫(yī)學(xué) 視光學(xué) 康復(fù)治療學(xué) 精神醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)技術(shù) 聽力學(xué) 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué) 醫(yī)療美容技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 康復(fù)治療技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 法醫(yī)學(xué)

想學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)，上學(xué)期間要努力培養(yǎng)ASK能力。

第一要有A，A是指態(tài)度，做一個(gè)醫(yī)生首先必須要知道怎么尊重人，也就是說(shuō)要有醫(yī)德。

第二要有S，S就是能力，技能，也就是我剛才講的各種各樣的能力，要有解決問(wèn)題，能夠治病，能夠救死扶傷的能力。

第三是K，K是知識(shí)，知識(shí)就是你是某一?？频模悄阋眠@個(gè)?？扑袊?guó)內(nèi)外最新進(jìn)展都很熟悉。

如果有色盲的人不太適合報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)。另外視力非常差的話也不行。

『伍』臨床醫(yī)學(xué)都學(xué)什么課程

“臨床”即“親臨病床”之意，臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)內(nèi)后，提高臨床治療水平，促容進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

通過(guò)醫(yī)學(xué)院?；窘逃?，學(xué)生習(xí)得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，積累了臨床經(jīng)驗(yàn)，為從事臨床醫(yī)學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱“規(guī)培”，是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分。高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科及以上學(xué)生，即臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類學(xué)生，在5年院校醫(yī)學(xué)畢業(yè)后，以住院醫(yī)師身份接受的系統(tǒng)化、規(guī)范化培訓(xùn)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)按內(nèi)科、外科、全科、兒科、精神科等不同專業(yè)方向進(jìn)行，培訓(xùn)時(shí)間為3年，完成培訓(xùn)并通過(guò)過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核者，可獲得全國(guó)統(tǒng)一的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。

醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)生也要完成類似的培訓(xùn)，稱為助理全科醫(yī)生培訓(xùn)，時(shí)間為2年。

『陸』臨床醫(yī)學(xué)本科授課科目有哪些

1．系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：系統(tǒng)解剖學(xué)是按人體器官功能系統(tǒng)闡述人體正常器官形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，是相關(guān)書籍

醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門重要的基礎(chǔ)課。其任務(wù)在于使醫(yī)學(xué)生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、位置毗鄰、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。2．局部解剖學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：局部解剖學(xué)是在人體系統(tǒng)解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，著重研究人體各局部由淺入深的組成結(jié)構(gòu)、形態(tài)特點(diǎn)及其層次和毗鄰關(guān)系的解剖學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)特別是外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等手術(shù)學(xué)科和影像診斷學(xué)科的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是人體解剖學(xué)的重要組成部分。臨床醫(yī)學(xué) 3．組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：組織學(xué)與胚胎學(xué)是相互關(guān)聯(lián)的兩門學(xué)科，習(xí)慣列為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。組織學(xué)是研究機(jī)體微細(xì)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能的科學(xué)。胚胎學(xué)主要是研究從受精卵發(fā)育為新生個(gè)體的過(guò)程及其機(jī)理的科學(xué)，其研究?jī)?nèi)容包括生殖細(xì)胞發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、胚胎與母體的關(guān)系、先天性畸形等。 4．生理學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：生理學(xué)是研究機(jī)體正常生命活動(dòng)規(guī)律的一門課程，屬專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)人體各器官的基本功能，認(rèn)識(shí)機(jī)能與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，機(jī)體的整體統(tǒng)一性及與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。其內(nèi)容包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的基本功能及其功能調(diào)節(jié)。 5．生物化學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：生物化學(xué)是運(yùn)用化學(xué)的理論與方法，從分子水平研究生命現(xiàn)象的科學(xué)，是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生獲得生物化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。其內(nèi)容包括蛋白質(zhì)與核酸化學(xué)、維生素、酶、生物氧化、物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)、肝臟生化和酸堿平衡等。 6．藥理學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體間相互作用規(guī)律和原理的一門科學(xué)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課程。藥理學(xué)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一方面研究藥物對(duì)機(jī)體的作用和作用原理，稱藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)（簡(jiǎn)稱藥效應(yīng)）；另一方面研究機(jī)體對(duì)藥物的影響，稱藥物代謝動(dòng)力學(xué)（簡(jiǎn)稱藥動(dòng)學(xué)）。其總?cè)蝿?wù)是通過(guò)藥效學(xué)和藥動(dòng)學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得臨床合理用藥的理論知識(shí)。 7．病理學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：病理學(xué)是一門研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理改變（包括代謝、機(jī)能和形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變）和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。其目的是認(rèn)識(shí)和掌握疾病的本質(zhì)的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，從而為防治疾病提供必要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。臨床醫(yī)學(xué) 8．預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，它以環(huán)境—人群—健康為模式。主要內(nèi)容包括環(huán)境與健康、常見(jiàn)疾病防制、預(yù)防保健策略和措施、人群健康研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和人群健康研究的流行病原理和方法。 9．醫(yī)學(xué)免疫學(xué)學(xué)時(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門新興的學(xué)科。它是研究機(jī)體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能的科學(xué)。主要內(nèi)容包括免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、免疫系統(tǒng)的生理功能——免疫應(yīng)答、免疫病理和免疫學(xué)的臨床應(yīng)用。 10．診斷學(xué)學(xué)時(shí) 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：診斷學(xué)是一門關(guān)于診斷疾病的基本知識(shí)和基本檢查方法的課程。它是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的一門橋梁課，也是學(xué)習(xí)各門臨床課的入門和基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括常見(jiàn)癥狀、問(wèn)診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)檢查、心電圖檢查和其他檢查等。[1]

『柒』臨床醫(yī)學(xué) 課程學(xué)習(xí)順序

基礎(chǔ)課：第一學(xué)期系統(tǒng)解剖學(xué)，第二學(xué)期：組胚，生物化學(xué)：細(xì)胞生物，第三學(xué)期：生理，微生物。橋梁學(xué)科，第四學(xué)期：病理，病生，藥理，局部解剖學(xué)。往后就是臨床課了第五學(xué)期：診斷，實(shí)驗(yàn)診斷，影像，外科總論，外科手術(shù)學(xué)。第六學(xué)期：外科各論，內(nèi)科學(xué)…其他就不曉得了，我才大三…

『捌』福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科必修課程有哪些

福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

主干學(xué)科：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

主要課程：

組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、檢體診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、外科學(xué)總論、傳染病學(xué)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理生理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在各級(jí)醫(yī)療、科研機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)、管理、臨床醫(yī)療等工作。

近年就業(yè)率：2007屆為90.7%，2008屆為90.3%，2009屆為93%。

二、醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)是學(xué)什么

《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《手術(shù)學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《呼吸治療學(xué)》、《超聲診斷學(xué)》。

醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

開設(shè)課程：

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

臨床醫(yī)學(xué)的人員需求一直都很高，但是臨床醫(yī)學(xué)的分?jǐn)?shù)比較高，學(xué)制還長(zhǎng)，而且一般臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生都得考研或者出國(guó)深造，這么一說(shuō)，大家也都知道學(xué)費(fèi)不低了吧。所以家長(zhǎng)和考生還是慎重考慮！而且，學(xué)臨床要有一定的膽量，這可不是鬧著玩的，還得拿著手術(shù)刀解剖尸體呢！據(jù)說(shuō)，有的學(xué)生上完解剖課后一個(gè)禮拜吃不下飯。所以，一定要慎重啊！不過(guò)，臨床醫(yī)學(xué)的收入非?？捎^！

三、臨床醫(yī)學(xué)本科大一到大四要學(xué)哪些知識(shí)?

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，顧名思義臨床就是親自到床邊上，主要職責(zé)就是通過(guò)觀察患者的臨床表現(xiàn)然后從整體到局部進(jìn)行細(xì)致的分析，從而研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在醫(yī)學(xué)上是必不可少的一項(xiàng)專業(yè)，并且該專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，當(dāng)然臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)作為綜合型實(shí)踐性專業(yè)也是需要很大的知識(shí)量的，一般臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)制都是五年制的也就是學(xué)士學(xué)位，但是這并不影響在畢業(yè)以后從事醫(yī)院中一份重要的工作。因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必不可少所以它的就業(yè)前景是一片光明的。

四、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹及課程

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

擴(kuò)展資料

專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。

臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的'病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷。

通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

就業(yè)可應(yīng)聘三甲醫(yī)院、醫(yī)學(xué)高等院校、高級(jí)醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)；博士后可申請(qǐng)國(guó)外高校博士后。

課程

1. 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

2. 主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

3. 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

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