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雙學(xué)位課程沖突怎么辦（雙學(xué)位課程和別人一樣嗎）

發(fā)布時間：2023-04-30 23:24:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 190

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本文目錄:

1、修雙學(xué)位與考研沖突嗎二者之間如何選擇
2、雙學(xué)位和考研相沖突嗎？？
3、我女兒在大學(xué)學(xué)的雙學(xué)位,可是這幾天搞論文答辯兩個專業(yè)時間上有沖突怎么辦
4、大學(xué) 重修課程和其他科課沖突怎么辦?

雙學(xué)位課程沖突怎么辦（雙學(xué)位課程和別人一樣嗎）

一、修雙學(xué)位與考研沖突嗎二者之間如何選擇

一、考研和修雙學(xué)位在時間和精力上會有一定沖突。雙學(xué)位的學(xué)習(xí)期間一般為大二到大四，而研究生考試時間在大四上學(xué)期，考研準備時間通常在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期。這時候很多高校的本專業(yè)課程和雙學(xué)位課程都還在正常上課，所以在考研備考這段時間，兩者在時間和精力上有一定的沖突。

二、如果考研考的是輔修的專業(yè)，那么兩者基本上就沒有沖突，而且輔修雙學(xué)位可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)該專業(yè)的知識，在考研復(fù)習(xí)和復(fù)試面試上都有很大幫助。

雙學(xué)位一般是指輔修專業(yè)學(xué)位，是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到全部要求后獲得教育部統(tǒng)一制作、授權(quán)頒發(fā)、學(xué)信網(wǎng)注冊的普通高等教育本科畢業(yè)證、學(xué)位證的同時，獲得高等院校頒發(fā)的另一學(xué)科的輔修專業(yè)證書（輔修學(xué)歷證書）和高等院校頒發(fā)的雙學(xué)士學(xué)位證書（輔修學(xué)位證書），未達到申請學(xué)士學(xué)位要求者可獲得輔修學(xué)歷（輔修證書、輔修結(jié)業(yè)證書）。

二、雙學(xué)位和考研相沖突嗎？？

不沖突，只是需要自己安排好兩者的學(xué)習(xí)時間，兼顧兩者的學(xué)習(xí)效果。

在我國通常將輔修專業(yè)學(xué)位稱為雙學(xué)位，亦有高等院校為輔修學(xué)生頒發(fā)了“雙學(xué)士學(xué)位證書”。

輔修專業(yè)學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)輔修另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到規(guī)定要求后同時獲得另一學(xué)科的輔修學(xué)士學(xué)位，未達到申請學(xué)士學(xué)位要求者可視相應(yīng)條件獲得輔修結(jié)業(yè)證書。

考研，即參加碩士研究生入學(xué)考試。碩士研究生入學(xué)考試的初試通常于上一年的12月底或者當年的1月份進行，復(fù)試通常于當年的3~5月份進行，具體日期各高等院校自行安排。

擴展資料：

考研從大三開始考慮完全來得及，等到大三，學(xué)業(yè)各方面都差不多穩(wěn)定下來，這時候再考慮，對未來的定位會更準確。

碩士研究生入學(xué)考試的初試通常于上一年的12月底或者當年的1月份進行，復(fù)試通常于當年的3~5月份進行，具體日期各高等院校自行安排。

而雙學(xué)位學(xué)習(xí)時間主要集中在大學(xué)平時，時間上并沒有太大的沖突。

參考資料：百度百科-考研

三、我女兒在大學(xué)學(xué)的雙學(xué)位,可是這幾天搞論文答辯兩個專業(yè)時間上有沖突怎么辦

畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達到要求重要依據(jù)之一。但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓(xùn)練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，就畢業(yè)論文的撰寫進行必要指導(dǎo)，具有重要的意義。

（一）、畢業(yè)論文是應(yīng)考者的總結(jié)性獨立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

（二）、選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。

第一、研究課題的基礎(chǔ)工作——搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料，做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關(guān)于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論的實踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。

第二、研究課題的重點工作——研究資料?？忌獙λ鸭绞值馁Y料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

第三、研究課題的核心工作――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。

第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執(zhí)筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規(guī)范。

四、大學(xué) 重修課程和其他科課沖突怎么辦?

遇到了這種情況，只能和老師商量一下了，看是否可以平時上課選擇性去聽，考試照常。

大學(xué)考試某一門課未通過（一般是必修），下一個學(xué)年重新上這門課，并重新考試稱為重修。大多數(shù)高校都采取這樣的策略：當一位同學(xué)在期末考試中有多科不及格，在下一學(xué)期開學(xué)第一周給予補考機會，若該同學(xué)在補考期間把不及格的科目補考及格則不需要重修，但假如有超過一定數(shù)目的學(xué)科還不及格則要重修這些課程。

或者在四年下來還有沒過的科目則在畢業(yè)前需要重修并參加考試及格后才予以畢業(yè)。重修需要交納一定的重修費。重修分為插班重修和開專門的重修班組兩種。

重修選課的類型與申請條件：

不及格重修所有在校學(xué)生必修課、專業(yè)選修課考試不及格未獲得學(xué)分,均可申請不及格重修。提高重修所有在校學(xué)生，對已修讀且考試合格并獲得學(xué)分的課程成績不滿意（通識教育課、跨學(xué)科選修課以及實踐環(huán)節(jié)課程除外），均可申請?zhí)岣咧匦蕖?span style="display:none">ree創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

重修選課的基本要求：

選課時間：一般開學(xué)10日內(nèi)。學(xué)生申請重修的課程必須是本學(xué)期開設(shè)的課程（含組班重修），且課程學(xué)分、教學(xué)要求必須與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求相一致。學(xué)生申請重修的課程總學(xué)分數(shù)與本學(xué)期在修課程總學(xué)分數(shù)之和不得超過34。

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