學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞（學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞圖）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞（學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞圖）的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、學(xué)校里建花園的好處？

• 2、校園里的小花園

• 3、為了美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備建造面積為400平方米的花園，花園設(shè)計(jì)有兩種方案：第一種是正方形花園

• 4、學(xué)校文化墻要怎樣設(shè)計(jì)比較合理？

一、學(xué)校里建花園的好處？

校園綠化的作用

（1） 為師生創(chuàng)造一個(gè)防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪、安靜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（2） 通過(guò)綠化、美化，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。利用綠地開(kāi)辟英語(yǔ)角、讀書(shū)廊等活動(dòng)場(chǎng)所，豐富學(xué)生的生活，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3） 通過(guò)美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復(fù)層綠化，為廣大師生提供休息、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)的場(chǎng)所。

（4） 通過(guò)校園內(nèi)大量的植物材料，可以豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)自然的能力。尤其大中專院校，這種作用更加明顯。豐富的樹(shù)種種群，通過(guò)掛牌標(biāo)明樹(shù)種，整個(gè)校園成為生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)園地。

（5） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)在校園內(nèi)建造有紀(jì)念意義的雕塑、小品，種植紀(jì)念樹(shù)，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。

校園綠化的特點(diǎn)

校園建設(shè)具有學(xué)校性質(zhì)多樣化、校舍建筑多樣化、師生員工集散性強(qiáng)及其所處地理位置、自然條件和歷史條件各不相同等特點(diǎn)。學(xué)校園林綠化要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、精心施工，才能顯出各自特色并取得優(yōu)化效果。

二、校園里的小花園

校園里的小花園1

我們學(xué)校的小花園四季如畫(huà)。秋天，更是盛滿了盈盈可掬的秋色。

當(dāng)一聲聲知了，知了的聲音從樹(shù)上消失，當(dāng)一棵棵翠綠的樹(shù)木換上黃色的睡衣時(shí)，那涼習(xí)習(xí)的秋風(fēng)也匆匆地趕到了小花園。

穿過(guò)矮矮的綠欄桿，我走進(jìn)小花園。頓時(shí)，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)。我頂眼一看，原來(lái)是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色盡站它的風(fēng)華。再往里走，一排排冬青樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)下挺拔依舊，好象雄壯的三軍儀仗隊(duì)在接受貴賓檢閱。冬青樹(shù)左邊的幾棵梧桐，恰似那正在認(rèn)真地觀看表演的貴賓，不停拍打著手掌般的樹(shù)葉，大聲叫好。右邊的幾棵楓樹(shù)，那夏天本來(lái)碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)妹妹一吹，變紅了?；▓@的右墻上爬滿了爬山虎，它們像挑剔的小姑娘，有的穿著綠色的襯衫，有的穿著美麗的紅裙子，有的已經(jīng)換上了黃色的外衣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯。

坐在小花園的長(zhǎng)椅上，我仰望晴朗的天空。那千姿百態(tài)的白云令我浮起聯(lián)翩。天是那么的高，那么的藍(lán)，讓我不禁想起秋高氣爽的詞語(yǔ)。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，一朵朵白云變得絢麗多彩。它們輕輕地漂浮著，有時(shí)像織女手中的織線只有一痕，有時(shí)像少女臉上的面紗一樣輕柔，有時(shí)又像團(tuán)團(tuán)棉花一樣柔軟。此時(shí)，我的思緒常常隨著白員飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天學(xué)校里的小花園。因?yàn)榍锾焓剐』▓@更加美麗、芳香；因?yàn)榍锾斓男』▓@里濃縮了深深的秋色。

??！我愛(ài)你，秋天學(xué)校里的小花園！

校園里的小花園2

我的學(xué)校里有一個(gè)小花園。那里，一年四季的景色都不同，讓我們一起去游覽吧！

一進(jìn)入花園，滿園春色頓時(shí)映入眼簾。小草爭(zhēng)先恐后地探出尖尖的小腦袋，小草的顏色是嫩綠色的，看起來(lái)十分新鮮活力，仿佛在對(duì)身旁的朋友們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小花們也爭(zhēng)相開(kāi)放，有的紅，有的黃，有的白，有的紫……五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的彩虹那么絢爛。在無(wú)邊無(wú)際的春色中，孩子們也歡樂(lè)異常。

當(dāng)你們游覽過(guò)那五彩繽紛的小花和綠油油的小草后，就來(lái)到了花園中央。站在花園中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，堅(jiān)硬的樹(shù)干屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，點(diǎn)綴著一朵朵粉紅色的花。有的花瓣全展開(kāi)了，像少女展開(kāi)的笑臉；有的花兒半開(kāi)半閉，像害羞的姑娘；有的還是花骨朵兒，好像一不小心就會(huì)綻放出來(lái)似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，那香味，仿佛站在千里之外都能聞到似的，使人陶醉。每當(dāng)下課時(shí)，這一小片花園就成了孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)诿窐?shù)下聞花香，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。

花園的盡頭當(dāng)然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”，仿佛它置身于冰雪之中。有可愛(ài)的“小熊貓”，正大口大口、津津有味地吃著鮮嫩美味的竹子。最生動(dòng)的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了！只見(jiàn)“小貓”弓著背，豎起毛，尾巴高高懸著，兩眼緊緊地盯著地上瑟瑟發(fā)抖的“老鼠”，好像發(fā)誓要把老鼠消滅光……

我愛(ài)校園里的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校，它給了我們無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。

校園里的小花園3

早晨，走進(jìn)校園，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)?；▋旱南阄对诳罩袕浡?。在我眼里，最美麗的要數(shù)校園里的小花園了。

春天，花兒都開(kāi)了。紅的、黃的、粉的、白的花兒，像粗心的小弟弟打翻了顏料。有的紅，紅得像鮮嫩的瓜瓤，透著清甜；有的黃，黃得像剛出爐的面包，泛著濃香；有的粉，粉的像華麗的公主裙，結(jié)著夢(mèng)幻；有的白，白的像在牛奶中浸泡過(guò)。

夏天，花兒開(kāi)的更艷了。各種各樣的小蟲(chóng)子都出來(lái)了，蝴蝶、蜜蜂……。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去傳播花粉。蜜蜂在花朵上“嗡嗡”得叫著采集蜂蜜。老師們還在里面種了蔬菜，現(xiàn)在蔬菜的顏色變成了翠綠色。

秋天，花兒顯得無(wú)精打采，樹(shù)葉也黃了，風(fēng)一吹，花瓣和葉子在空中自由自在的飄舞，就像一群群彩色的蝴蝶，在空中展示自己的舞姿。

冬天雪姑娘給大地鋪上了一個(gè)厚厚的、雪白的大棉被，雪花落在樹(shù)枝上，像一簇簇的梨花。雪花落在枯萎的花枝上，像一朵朵的棉花。下課了，這里成了同學(xué)們的樂(lè)園。打雪仗、堆雪人同學(xué)們玩兒得都可高興了。同學(xué)們的笑聲，久久的蕩漾在這小花園里。

我喜歡我的校園，更喜歡我們一年四季美麗的小花園。

校園里的小花園4

在我的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有綠草如茵的足球場(chǎng)，有寬闊的籃球場(chǎng)，但我最喜歡的是美麗的小花園。

在小花園的西邊，有一條白色長(zhǎng)廊。這條有六十米長(zhǎng)，兩米多寬。長(zhǎng)廊上方是白色橫梁，橫梁上有綠色藤蔓。春天，藤蔓發(fā)了芽，長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。夏天，藤蔓的葉子長(zhǎng)得非常稠密，我們?cè)陂L(zhǎng)廊里做游戲、看書(shū)、背單詞，非常愜意。

在小花園的南邊，有幾盞轉(zhuǎn)軸燈，在轉(zhuǎn)軸燈的表面，印有《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、古詩(shī)，把小花園裝點(diǎn)得古色古香。我每天從轉(zhuǎn)軸燈旁經(jīng)過(guò)，把轉(zhuǎn)軸燈上的每個(gè)字都熟記在心。

在小花園的一側(cè)，種著一排高大的白玉蘭樹(shù)。這些白玉蘭樹(shù)，四季常青。春天，走在樹(shù)下，陣陣芳香撲鼻而來(lái)。仰望上方，潔白的白玉蘭花在濃密的綠葉叢中若隱若現(xiàn)，像一個(gè)害羞的白玉仙子。

在白玉蘭樹(shù)的里邊，有幾棵蒼翠挺拔的塔松。無(wú)論是夏天的狂風(fēng)暴雨，還是冬日的鵝毛大雪，塔松仍然像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣保護(hù)著園里的小花。挨著蒼翠挺拔的塔松，就是幾棵低矮的看桃樹(shù)，那粉色的花瓣像天邊的云霞。

走在花園的石子路上，仿佛徜徉在花海中。在這里種的一種神奇的花朵-太陽(yáng)花，中午開(kāi)花，傍晚凋謝。這種粉紫色的小花，站在遠(yuǎn)處看，就像鋪了一層地毯。

在小花園的中間，有一個(gè)大噴泉，大噴泉的周圍有許多小噴泉；在水底，有許多條金魚(yú)，很是漂亮。

當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疲勞時(shí)；當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械絺臅r(shí)；當(dāng)我因?yàn)槭裁蠢Щ蠖鴲瀽灢粯?lè)時(shí)；我都會(huì)到花園里散步，吸著帶有花香味的空氣，欣賞著美麗的花朵，讓我覺(jué)得一切都變得美好了。

小花園，我愛(ài)你；你就是我心中的天堂!

校園里的小花園5

校園里的小花園，一年四季各有美麗之處：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃；夏天，枝葉茂盛、綠樹(shù)紅花；秋天，秋風(fēng)紅葉、落葉飄零；冬天，冰封雪蓋、銀裝素裹。

春天，小花園里的樹(shù)貪婪地吮吸著甘甜的雨露，洗掉身上所有的寒氣，迎接春天的溫暖。同學(xué)們也紛紛脫掉棉衣，來(lái)這生機(jī)勃勃的小花園里嬉戲。小草偷偷鉆出地面，樹(shù)枝冒出了一片片油晃晃的小嫩葉，十分耀眼。草叢中的花含苞待放，美麗無(wú)比。

伴著一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，夏天到了，小花園翠綠一片。有的樹(shù)像個(gè)大蘑菇，同學(xué)們爭(zhēng)相跑到樹(shù)下去乘涼?；▓@里的花也開(kāi)了，一朵朵、一簇簇爭(zhēng)妍斗艷，時(shí)而有蜜蜂、蝴蝶到訪?；▓@里香氣迷人，同學(xué)們聞一聞就會(huì)被那香氣迷醉。

大雁南飛時(shí)，小花園迎來(lái)了碩果累累的秋天。一片片樹(shù)葉黃里透紅，有的像一盞盞小紅燈籠，有的似一塊塊五彩的小手帕，有的則從樹(shù)上飄落下來(lái)，似蝴蝶飛舞，十分美麗。同學(xué)們撿起那火紅的樹(shù)葉，放在書(shū)里，做成了一枚枚書(shū)簽。在這涼爽的秋天，冬青還是那么綠，為秋天畫(huà)上一抹生機(jī)。

北風(fēng)呼嘯，小花園迎來(lái)了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆蓋著光禿禿的樹(shù)木，大地也穿上了白色的棉衣?；▓@的小路上也結(jié)滿了滑滑的、透亮的冰。從遠(yuǎn)處看，一片白茫茫的，分外漂亮。同學(xué)們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡笑聲。

校園里的小花園是多么美妙啊，一年四季各有各的風(fēng)景，咱們可千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)呀！

校園里的小花園6

一進(jìn)我們學(xué)校的大門，在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)橢圓形的小花園。

花園最引人注目的，要數(shù)正中的那株冬青樹(shù)了。它深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又向四面八方伸出許多枝條，枝條上長(zhǎng)滿了葉子。下面的葉子重重疊疊，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過(guò)，綠得發(fā)亮。整株冬青樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，十分美麗。

冬青樹(shù)的東西兩邊，是用三葉草組成的兩個(gè)圓形圖案。碧綠碧綠的，像是鋪在地上的綠色小絨地毯。微風(fēng)一吹，三葉草一搖一擺地在花園里翩翩起舞。三葉草生命力和繁殖能力極強(qiáng)，使整個(gè)花園充滿了蓬蓬勃勃的綠意。

冬青樹(shù)的南北兩邊，各有一株月季花，它們差不多和我一樣高，花枝笨笨拙拙，顯得豐滿粗壯，一瞧就知道它們生活得多么幸福。南邊的一株月季花正開(kāi)著許多深紅的花兒，像是一把把漂亮的火炬;北邊的一株開(kāi)滿了淡黃色的花兒，像是一只只美麗的黃蝴蝶停落在枝頭。兩株月季花上都有許多含苞欲放的花骨朵，好像在比賽，看誰(shuí)開(kāi)得早，開(kāi)得艷。

花園四周擺了幾十盆菊花，有紅的，有黃的，有綠的，有白的。有的像繡球，有的像龍爪，有的像天上的星星，有的像節(jié)日的禮花，還有一種吊菊，它的花莖吊在花盆外，開(kāi)出一串串的花朵，真是五彩繽紛，千姿百態(tài)。這一盆盆盛開(kāi)的秋菊，把花園裝扮得分外美麗。

校園里的小花園7

我的學(xué)校里有三個(gè)小花園，散落在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間，花園都很美，每個(gè)花園又美得各不一樣，但我從未認(rèn)真的欣賞過(guò)它們的美。

直到有一天，我像往常一樣，走進(jìn)辦公室，推開(kāi)窗戶，剎那間，一陣猛烈的香氣撲鼻而來(lái)，從我的鼻腔迅速蔓延至整個(gè)身體，立馬感覺(jué)沁人心脾，神清氣爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把這香氣都存進(jìn)我的鼻腔啊！“真香??！”我忍不住喃喃自語(yǔ)，眼睛往下搜索，急切尋找著香氣的來(lái)源。樓下，八棵高大茂盛的桂花樹(shù)映入我的眼簾，這些桂花樹(shù)一棵挨著一棵，圍成一個(gè)圈，就像八個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這個(gè)小花園，每一棵樹(shù)冠都是完美的蘑菇形，在層層疊疊的葉子間，散落著無(wú)數(shù)黃黃的小花朵。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的小花隨著樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng)。空中不斷飄來(lái)讓人欲罷不能的香氣，那種感覺(jué)美妙極了。

我靜靜的停在那里，欣賞眼前的美景。小花園的中間，有一顆高大的銀杏樹(shù)。它的樹(shù)干直直的，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，一片片黃黃的樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把把小扇子，它們一簇簇的圍在枝干上。偶爾，有一兩片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)、飛舞，就像一只只黃色的蝴蝶。樹(shù)下，還有兩個(gè)大花壇，花壇里種滿了我最喜歡的梔子花。現(xiàn)在，花兒沒(méi)有開(kāi)放，但梔子花的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，從上往下看，就像是給花壇鋪上了一層綠色的地毯。

下課了，小花園頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。小孩子跑到花園里打鬧，嬉戲，還有許多小孩子跑到花壇里找蝸牛。我一直認(rèn)為學(xué)校的`蝸牛繁殖能力是最強(qiáng)的，因?yàn)槊刻熳ノ伵５暮⒆佣寄軡M載而歸，他們喜歡這樣，樂(lè)此不疲。

學(xué)校的小花園真美！我喜歡在不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，站在窗前，靜靜的欣賞它的美。

校園里的小花園8

春天的校園是美麗的。在學(xué)校操場(chǎng)的北邊的圍墻處，有個(gè)小花園，那里風(fēng)景迷人，我可喜歡了。

小花園里種了一排香樟樹(shù)，那么高大，那么粗壯，那么茂盛，就像一個(gè)個(gè)士兵挺拔地站在那里。從近處看，就像一個(gè)大手掌，只不過(guò)它的顏色是棕色的。香樟樹(shù)的腳下綴滿了五顏六色的小，花紅的、黃的、白的……多么鮮艷啊！花里夾雜著幾株小草，那嫩綠的顏色，是那么的新鮮。樹(shù)下綴著花兒，花兒里夾雜著草，組成了一副多么美麗動(dòng)人的畫(huà)卷??！

花園中間有個(gè)洗手池，后面種著好幾顆雞爪槭，雖然樹(shù)干不粗，也不高，可仍然顯得虎虎生威。那紅色的葉子，就像是切了片的楊桃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雞爪槭好似馬上燃燒起來(lái)的火焰，看這氣勢(shì)，就知道很猛烈。多么美麗的雞爪槭呀！

花園的東邊，種著幾棵棕櫚樹(shù)。說(shuō)它高，肯定的。感覺(jué)都快有三米高了，瘦瘦高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一把大傘，一只只彎彎的枝干猶如一把把長(zhǎng)扇子。多么高大雄偉的棕櫚樹(shù)??！

一排排整齊的、黑灰色的鐵圍欄像衛(wèi)士一樣守護(hù)著這個(gè)小花園。在圍欄上，一株株薔薇靠在它的上面。雖然此時(shí)的薔薇還沒(méi)完全盛開(kāi)展示它的全貌，但是我想：在即將到來(lái)的四、五月份時(shí)，薔薇一定會(huì)綻放出最美的花朵，展示給全校的老師和學(xué)生看。那個(gè)場(chǎng)面一定會(huì)很壯觀！

春天的花園真美??！有高大的樹(shù)，美麗的花，嫩綠的草。多么美麗的畫(huà)面，我愛(ài)我的校園。

校園里的小花園9

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的地方就是位于八角教學(xué)樓旁的小花園了，花園雖然不大，但卻格外的別致美麗。

五月正是個(gè)賞花怡情的好季節(jié)，今天我就做個(gè)小導(dǎo)游帶大家去我們學(xué)校的花園一游吧?；▓@里四季青松環(huán)繞，一進(jìn)入口處，一片綠色的海洋展現(xiàn)在眼前。小草從泥土里探出可愛(ài)的小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露；橘紅色的石榴花在春風(fēng)的的吹拂下綻開(kāi)了笑臉；一些不知名的小花上也綴滿了晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。春風(fēng)吹過(guò)，小草小花盡情地展現(xiàn)著婀娜多姿。

最吸引眼球的還是右邊那一株株的桃花樹(shù)了，桃花開(kāi)的是那么的鮮艷，粉紅的，紅的，紅的像火一樣的……最讓我喜歡的還是花園里的一個(gè)小小魚(yú)塘，里面慵懶的游著幾十只小金魚(yú)，綠的水和金色的魚(yú)，此刻搭配在一起是那么的和諧，充滿了詩(shī)意。

我們的花園不大，但很緊湊，花色品種繁多。夏天粉紅的荷花，秋天流光溢彩的菊花，冬天傲雪的梅花，春天更是一個(gè)形態(tài)萬(wàn)千，繁花似錦的花的海洋。

我喜歡這個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了歡樂(lè)，它是我們課余時(shí)間休息玩耍的最好去處。我愛(ài)我們學(xué)校的小花園，我更愛(ài)護(hù)我們小學(xué)的小花園。我要和我的同學(xué)們一道，精心的呵護(hù)它，裝扮它，欣賞它。

今天我?guī)Т蠹矣斡[了美麗的學(xué)校小花園，大家是不是有了種馬上想去親身流連置身于這個(gè)美麗花園的沖動(dòng)呢？花園給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了快樂(lè)。

我愛(ài)我們學(xué)校的小花園!

校園里的小花園10

校園的東北角，是個(gè)美麗又使人難忘的地方，可算是我們游樂(lè)的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個(gè)地方。

校園的東北角是個(gè)有樹(shù)有水的地方，首先進(jìn)入視線的是一片樹(shù)林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來(lái)；搭起了一個(gè)涼快的“帳蓬”?！皫づ睢庇性S多“味道”。一棵棵倔強(qiáng)的青松穿過(guò)乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹(shù)掉下來(lái)?xiàng)魅~，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……都在微風(fēng)中招手，美麗極了。

再往前走，還有幾個(gè)蘑菇亭，是專門設(shè)計(jì)給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設(shè)計(jì)好乘坐的地方，上面再用一個(gè)大圓柱架起，真像一個(gè)巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！

蘑菇亭旁邊還有一個(gè)碧綠的小潭，小潭里有一座假山，雖是一座假山，可仔細(xì)一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來(lái)，涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。假山下面還有小魚(yú)和小蝌蚪在游玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一只蜻蜓飛停在還沒(méi)有張開(kāi)的荷葉上，我立刻想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小花園。

校園里的小花園11

我們搬進(jìn)這座新學(xué)校已經(jīng)半年多了。學(xué)校里仍有許多我怎么也玩不膩的地方：有寬闊的操場(chǎng)，有呼呼旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，有盛滿細(xì)沙的大沙坑。但我最愛(ài)藝術(shù)樓前的小花園。

從校門開(kāi)始，往右走，不一會(huì)兒就來(lái)到小花園前。左邊是一個(gè)大石盤——日晷。日晷上有一根立著的鐵棒，太陽(yáng)照下來(lái)，投下的影子告訴我們時(shí)間。我曾在三個(gè)時(shí)間段去看日晷——真的與北京時(shí)間很符合呢。我真佩服古人的智慧啊！

站在石板路旁，往前望，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯，讓你忍不住想跳上去，翻幾個(gè)跟頭，再打一會(huì)盹兒。

沿著石板路往里走，來(lái)到一個(gè)丫字路口。左邊這條石板路筆直，通往網(wǎng)球場(chǎng)；右邊這條石板路彎彎曲曲，通往乒乓球館。走在石板路上，越遠(yuǎn)處的草看上去感覺(jué)越綠越密。昨晚剛下了小雨，石板間的縫隙也長(zhǎng)出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的。這就是我為什么總想踩著石板路縫隙走的原因。

大約走過(guò)七八塊石板吧，就到了供我們休息的亭子。中午，總能看見(jiàn)幾個(gè)女生在亭子里乘涼、聊天。這是一個(gè)樸素的亭子，不像山上的景觀亭閃閃發(fā)光，還有各種雕刻的龍、鳥(niǎo)。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時(shí)候，太陽(yáng)灑下一個(gè)個(gè)光圈，一束束光線照在小亭上，使這可愛(ài)的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子里抬頭望，隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)蟲(chóng)繭掛在梁上。看來(lái)，這亭子是用無(wú)毒無(wú)異味的木頭建的呢！

通過(guò)亭子，走在石板上，蹲下來(lái)一看：呀！花開(kāi)了！一朵一朵的，有星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有黃燦燦的小黃花，撥開(kāi)草，更多的是隱藏著的小藍(lán)花。它們默默開(kāi)著，并不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著，離開(kāi)了這生機(jī)勃勃的小花園。

多美麗的小花園！每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。我愛(ài)我的校園。

校園里的小花園12

在我們的校園里，有一個(gè)美麗的小花園。它一年四季都不斷地把校園打扮得美麗迷人。

和煦的春風(fēng)吹到了小花園，那金燦燦的迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們一朵朵傲首挺胸，向我們展示著它們婀娜多姿的優(yōu)美身材。我愛(ài)報(bào)春的迎春花，迎春花爛漫，滿眼都是一簇簇，一顆顆，仿佛一片片柔柔燦燦的云霞。盛開(kāi)的朵朵黃花，和校園里的朝氣的身影相映成一種溫柔而和諧的美。

盛夏時(shí)節(jié)，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，可小花園里的荷葉像一張張大蒲扇舒舒服服地鋪在水面上。我驚喜地發(fā)現(xiàn)池塘里的魚(yú)兒一打挺，濺起來(lái)的水珠落到荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，像晶瑩的寶石愉悅地跳動(dòng)、滑落，呼喚同學(xué)們來(lái)欣賞這個(gè)美麗的禮物。女生們輕輕淺淺地笑著，那笑容仿佛也是粉紅色的荷花。

小花園的秋天是菊花的天地，競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的紅菊花，是墨綠的，筆挺，一絲一絲的花瓣，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子；整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球；從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。坐在樹(shù)下看書(shū)的同學(xué)可以輕易地享受一陣陣菊花的清香，隨風(fēng)飄散的花香在校園里織成一道網(wǎng)，罩在網(wǎng)的人滿足而慵懶地合上書(shū)，瞇起眼，不想離去。

冬天，楊樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子不見(jiàn)了，但是小花園里梅花姑娘為校園添上生機(jī)，在白雪皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶，精神、秀氣。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。或許梅花非常樂(lè)于悠然無(wú)聲地贈(zèng)給人們那一頁(yè)美好的記憶。

小花園的四季給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)校園迷人的小花園，更愛(ài)我們的校園。

校園里的小花園13

校園里處處都是美麗的景色：高大的教學(xué)樓，健壯的黃桷樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，還有主席臺(tái)上那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。但我認(rèn)為，最美麗的要數(shù)校園里的小花園。

走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是三顆枝葉茂盛的黃桷樹(shù)。它們的枝干長(zhǎng)得很筆直，就好像小花園的三位士兵在站崗。大樹(shù)的葉子非常碧綠，綠得仿佛被綠染料染過(guò)似的；大樹(shù)的葉子又像調(diào)皮的小孩子，把湛藍(lán)湛藍(lán)的天空遮住了，陽(yáng)光只能透過(guò)葉子之間的縫隙漏下來(lái)，這讓小花園顯得十分優(yōu)雅恬靜！

再往里走，爬山虎就是主角了，墻上滿是爬山虎灰色的小腳，從遠(yuǎn)處看，就像許許多多的小蝌蚪。我用手抓住它的莖，費(fèi)了九牛二虎之力，才把它扯下來(lái)，看來(lái)葉圣陶老先生說(shuō)得對(duì)，“不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想扯掉它的一根莖。”

來(lái)到小花園深處，我們就看見(jiàn)了另一種綠色植物——“滴水觀音”，我正想伸手去摸，徐老師告訴我們：“滴水觀音有毒，千萬(wàn)別碰！”我一聽(tīng)心頭一緊，趕緊縮回伸在半空的手，好可怕呀！

看完了“滴水觀音”，我和同學(xué)們一起找四葉草，終于尋到了2片，真讓人高興。

而小花園里要數(shù)小花們最害羞，我們看完整個(gè)小花園，只找到了星星點(diǎn)點(diǎn)的兩朵小花對(duì)著我們微笑。

這就是校園里的小花園，它有一種讓人覺(jué)得神秘的感覺(jué)，是我愛(ài)去的地方！

校園里的小花園14

在我們班的旁邊，有一座特別美麗的小花園。

小花園綠草如茵，花團(tuán)錦簇，還有很多樹(shù)。站在遠(yuǎn)處看小花園，像是一個(gè)歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，在下課的時(shí)侯，有許多小朋友跑進(jìn)去玩。進(jìn)入花園里，周圍的樹(shù)好像都在朝你慢慢逼近，我們?cè)诶锩嫱?，就像坐在母親的懷抱里，靠著母親寬大的臂彎。

我們花園里最有特色的樹(shù)木就是在花園中心的大榕樹(shù)。它時(shí)刻都保持著一副大王的姿態(tài)。它樹(shù)桿粗大，枝繁葉茂，它伸展的枝葉差不多占了半個(gè)小花園。這棵大榕樹(shù)的葉子特別綠，特別茂盛！在樹(shù)下往上望，大榕樹(shù)很像一把撐開(kāi)的大傘，幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)兒天空。我們喜歡在樹(shù)下玩耍、嬉戲······希望在大榕樹(shù)的保護(hù)下，我們能茁壯成長(zhǎng)，更愿我們的歡聲笑語(yǔ)使大榕樹(shù)長(zhǎng)命百歲，返老頑童，四季如春。

在小花園里，還有軟綿綿的小草呢!當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，小草悄悄地探出頭來(lái)，好像再看看周圍的環(huán)境如何；當(dāng)下雨的是，小草顯得很有精神，那股勁頭像喝果汁一樣，特別的甘甜，真是可愛(ài)！

當(dāng)夏天來(lái)了，這個(gè)花園就成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們一下課，就飛速地跑到花園里乘涼。有一些人不想坐著就沿著花園里的小路散散步，小路彎彎曲曲，像是在走迷宮一樣有意思！偶而，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在花園里開(kāi)了一個(gè)巨大的風(fēng)扇，涼爽極了。

?。∥覑?ài)我學(xué)校里的小花園，我愛(ài)花園里的一切一切。

校園里的小花園15

我喜歡高大堅(jiān)強(qiáng)的雪松，我也喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，但我特別喜歡校園里的小花園。在我們學(xué)校的兩側(cè)有一座美麗的小花園，那里種滿了花花草草。

春天的小花園，是五彩繽紛的。小花園里那一朵朵喇叭花，像一個(gè)個(gè)“小喇叭”。這些“小喇叭”像是在和大地爺爺通話呢！小草冒出了嫩芽，有長(zhǎng)的、有短的、有深色的、也有淺色的。小草雖然渺小，卻像雪松一樣頑強(qiáng)，在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后仍是那么筆直。

夏天的小花園，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。月季開(kāi)出了鮮艷的花朵，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接。一陣風(fēng)吹過(guò)，月季花搖搖擺擺地晃動(dòng)著身體，真像一位美若天仙的公主翩翩起舞?；▍仓行∶鄯錇樗樽?，蝴蝶為她伴舞。玫瑰花也開(kāi)了，像一位穿著粉色衣裙的少女，可愛(ài)中又帶著羞澀，美麗極了！

秋天的小花園，是碩果累累的。山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果，又像一個(gè)個(gè)小燈籠，更像一個(gè)個(gè)紅色的笑臉。雛菊的形狀各不相同，顏色各異，白的像雪、黃的似金、粉的若霞，又像是小姑娘的卷發(fā)，楚楚動(dòng)人。

冬天的小花園，是晶瑩透亮的。其它的樹(shù)在雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪松仍像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，雪一層層的壓在樹(shù)杈上，但雪松還是那樣筆直，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)圣誕樹(shù)。

小花園很美，我喜歡校園里花草樹(shù)木，我更要好好的保護(hù)它們！

三、為了美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備建造面積為400平方米的花園，花園設(shè)計(jì)有兩種方案：第一種是正方形花園

400是20的平方.因此可以寫做根號(hào)400=20.所以正方形花園的邊長(zhǎng)是20.因此周長(zhǎng)就是20X4=80

圓形的公式是 派R的平方.因此400除以3.14就=R的平方 400除以3.14=約127.....所以R就是根號(hào)127 因此D=2R所以根號(hào)127*2*3.14就=圓形周長(zhǎng)

跟著就對(duì)比就是了

如果你沒(méi)上初中不知道根號(hào)的意思就補(bǔ)充你的題目.天氣很冷我懶得打

四、學(xué)校文化墻要怎樣設(shè)計(jì)比較合理？

【算一算你家裝修要花多少錢】

學(xué)校文化墻有很多種，分為大學(xué)，設(shè)計(jì)成用工、就業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生的信息墻！中學(xué)，設(shè)計(jì)成理想、校成就的展示墻！小學(xué)，設(shè)計(jì)成花園、可愛(ài)、樂(lè)趣的墻！幼兒校，設(shè)計(jì)成花圃、動(dòng)物園、蝴蝶滿天飛的墻！

一、美觀（1）整體的美觀

設(shè)計(jì)文化墻時(shí)，我都會(huì)考慮一個(gè)主色調(diào)，這樣班級(jí)布置好以后就不會(huì)零亂。

選擇紅黃為主打色，以墻的白色為底色，看起來(lái)很清新，不花哨。學(xué)生置身于其中，學(xué)習(xí)比較平靜，心情愉悅。（2）內(nèi)容的美觀

內(nèi)容是文化墻最重要的一部分，也是老師最費(fèi)心思的地方。給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜、爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示。榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力、合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功。爭(zhēng)做書(shū)香少年是班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽、整潔。

才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà)、小學(xué)生交通安全教育圖片。圖片色彩艷麗、大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得。真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔、大方。

班級(jí)文化墻雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，一般盡量不超過(guò)五種顏色。比如，外墻標(biāo)題的顏色選擇的就是黃藍(lán)兩色，馬上就感覺(jué)整個(gè)板塊生動(dòng)了。注意了這些小細(xì)節(jié)，文化墻就會(huì)顯得更加豐富、有內(nèi)涵了。

（4）襯邊：一幅畫(huà)、一篇字，就給它襯一個(gè)邊，再貼到墻上，它就不會(huì)顯得單調(diào)，使墻的板塊豐滿起來(lái)，有的再在下面襯一點(diǎn)小東西，比如小花朵、小雪花、小星星，邊框相對(duì)稱，馬上就有立體感了。

【輸入面積，免費(fèi)獲取裝修報(bào)價(jià)】

以上就是小編對(duì)于學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞（學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞圖）問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，學(xué)?；▓@設(shè)計(jì)圖片欣賞（學(xué)校花園設(shè)計(jì)圖片欣賞圖）的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

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