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vi設計學校目錄(vi設計是什么專業(yè))
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本文目錄:
設計師學校有哪些?
國的設計學院其實有很多。但是設計這個詞語很大,有建筑設計、平面設計、vi設計、ui設計、服裝設計等 。像是建筑設計類的院校的話,清華大學、東南大學還不錯,其中,清華大學建筑系是建筑學家梁思成在1946年創(chuàng)辦的,經(jīng)過70多年的發(fā)展,目前在建筑歷史、建筑聲學(比如劇場設計)、建筑節(jié)能和熱環(huán)境方向等方向?qū)嵙Ψ浅2诲e,而東南大學建筑系則是我國現(xiàn)代建筑學科的發(fā)源地,在冬冷夏熱地區(qū)建筑技術(shù)、地域性建筑創(chuàng)作和城市設計等方面比較精通。如果是平面設計類院校的話,當然選中國各大美院是不會出錯的選擇
中國十大美術(shù)學院:中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、上海大學。其實設計專業(yè)的話有很多的選擇,關(guān)鍵是看個人的選擇和想法。如果個人的實力足夠優(yōu)秀的話,這些比較出名的設計院校都隨便挑,不存在的。
視覺傳達設計大學排名
院校專業(yè):
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學制 三年
學歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 550102
是什么視覺傳播設計與制作主要研究視傳專業(yè)的理論知識和技能,具有美術(shù)創(chuàng)作基本功,懂得裝潢基本知識,掌握多媒體應用技術(shù),熟練運用多種圖像處理、繪畫、工程制圖等應用軟件進行平面、三維藝術(shù)創(chuàng)作,能夠運用計算機技術(shù)進行創(chuàng)意設計、施工設計。例如:對裝修的客戶進行室內(nèi)裝飾設計、施工圖繪制和效果圖制作。 關(guān)鍵詞:設計 制作 裝修 施工
學什么《造型基礎》、《設計概論》、《構(gòu)成設計》、《圖形創(chuàng)意設計》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《網(wǎng)頁多媒體設計與制作》、《廣告創(chuàng)意設計》、《書籍裝幀設計》、《產(chǎn)品包裝設計》、《標志與VI設計》、《展示設計》、《商業(yè)攝影》
干什么設計類機構(gòu):室內(nèi)空間藝術(shù)設計、陳列展覽設計、配飾設計、會展設計; 傳媒類機構(gòu):廣告設計制作、產(chǎn)品包裝設計、新媒體廣告設計。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向視覺傳達設計、平面設計、廣告策劃與設計、包裝設計、印前處理與制作、新 媒體設計、美術(shù)編輯等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和信息傳達設計、媒體 傳播設計等知識,具備較好的視覺傳達設計與制作能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng), 能 夠從事視覺傳達設計、平面設計、廣告策劃與設計、包裝設計、印前處理與制作、新媒 體設計、美術(shù)編輯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1. 具有運用數(shù)字設計技能和計算機軟件等手段對圖形、圖片、模型、影音等進行 設計、制作等處理的能力; 2. 具有視覺傳達設計項目的策劃、創(chuàng)意、溝通、組織及實施能力; 3. 具有運用媒體進行傳播設計的綜合表達能力; 4. 具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力; 5. 具有一定的美學知識,良好的文化修養(yǎng)與審美能力; 6. 具有解決設計問題的能力,并能夠?qū)崿F(xiàn)方案的成果轉(zhuǎn)化; 7. 具有技術(shù)研發(fā)或制訂技術(shù)規(guī)程的能力,并能夠在研發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,了解社 會、健康、安全、法律、文化等相關(guān)因素; 8. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓專業(yè)基礎課程:
造型基礎、色彩表現(xiàn)基礎、構(gòu)成基礎、設計藝術(shù)史、數(shù)字影像基礎、 數(shù)字圖形。專業(yè)基礎課程:
字體設計、設計創(chuàng)意、版面設計、書籍設計、品牌設計、包裝設計、 界面設計、新媒體視覺設計。實習實訓:
對接真實職業(yè)場景或工作情境, 在校內(nèi)外進行設計實踐、攝影攝像、數(shù) 字設計與輸出、包裝模切、絲網(wǎng)印刷等實訓。在印刷業(yè)、廣告業(yè)、出版業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)、 專業(yè)設計服務行業(yè)、數(shù)字內(nèi)容服務行業(yè)的視覺傳達設計企業(yè)等單位進行崗位實習。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書: 界面設計、新媒體運營接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 視覺傳達設計 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 視覺傳達設計持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
男女比例
男生 47% 53% 女生開設課程
藝術(shù)概論/藝術(shù)設計概論/視覺傳播設計概論、市場營銷、視覺傳播設計市場調(diào)查、視覺傳 播設計的策劃、圖形語言、字體設計、插畫/插圖、設計編排等其他信息:
視覺傳達設計為傳播特定事物通過可視形式的主動行為,主要通過用視覺來向人們傳達各種信息,以字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計是現(xiàn)代商業(yè)服務的藝術(shù),包括廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等方面,以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作,在精神文化領域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。
Top1加州藝術(shù)學院:建于1961年,位于美國加利福尼亞州洛杉磯,是加利福尼亞州授予認證的高等院校。該校目前是美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學院之一。加州藝術(shù)學院是迪士尼動畫的發(fā)源地,培養(yǎng)出很多好萊塢頂尖人才,并為好萊塢表演動畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一,其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領域在全美國名列前茅。學校可頒發(fā)視覺、表演和文學等領域的藝術(shù)學學士和碩士學位,開設的主要專業(yè)包括藝術(shù)、美術(shù)、平面設計、攝影與媒體、多媒體、視覺傳達、攝影、雕塑、電影、動畫和表演等。
Top2紐約視覺藝術(shù)學院:紐約視覺藝術(shù)學院的全部校區(qū)位于紐約市區(qū)曼哈頓,地處全美國最中心的文化藝術(shù)中心地區(qū),橫跨紐約市區(qū)東西兩岸。學校匯集享有國際盛譽的藝術(shù)家及其當今各大領域的專業(yè)人士
師資力量雄厚。SVA 其優(yōu)越的地理位置為學生提供了更好的藝術(shù)創(chuàng)作平臺和自我提升的空間,為學生提供了良好的學習環(huán)境,培育學生的創(chuàng)新能力及實驗能力,促使學生養(yǎng)成強烈的自我認知感并有意識地樹立明確的發(fā)展目標。SVA的室內(nèi)設計專業(yè)有強大內(nèi)部外部資源,地處紐約,美國乃至世界上最大的城市,室內(nèi)設計市場廣闊,學生能有機會接觸室內(nèi)設計最新的技術(shù)理論,并實踐他們自己的藝術(shù)想法。校友:JoWalker
室內(nèi)設計的領軍人物;RalphOttaiano。
Top3倫敦藝術(shù)大學成立于1986年,是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學院之一,將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設計及其它相關(guān)活動的六所學院聯(lián)合起來,。倫敦傳媒學院是倫敦藝術(shù)大學的6所學院中的一所。是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學院之一,將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設計及其它相關(guān)活動的六所學院聯(lián)合起來,這五所專業(yè)學院是:倫敦傳媒學院、倫敦時裝學院、坎伯韋爾藝術(shù)學院、切爾西藝術(shù)與設計學院、中央圣馬丁藝術(shù)與設計學院、溫布爾登藝術(shù)學院。中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機構(gòu)之一,在當代藝術(shù)、時裝、工業(yè)設計、視覺傳達、三維設計和表演藝術(shù)方面有強大的研究和教育部門。
Top4卡內(nèi)基梅隆大學,坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡,是一所享譽世界的私立頂級研究型大學,該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院,該校面積不大,卻擁有全美第一所計算機學院和戲劇學院,該校的藝術(shù)學院、商學院、工學院、公共管理學院以及計算機、心理學、統(tǒng)計學、應用數(shù)學、決策科學、計算生物學等都在全美名列前茅,卡內(nèi)基梅隆大學的視覺傳達設計在美國其它視覺傳達設計院校排名第一。因為杰出的表現(xiàn),卡內(nèi)基梅隆大學被評選為新常春藤(new ivies)之一。其計算機科學研究和 麻省理工學院 并列全美第一。其工學院卡內(nèi)基理工學院排名全美第六,全世界科技領域大學排名第七。
學校vi手冊目錄包括那些頁
《學校vi設計手冊》分為“基礎設計”部分和“應用系統(tǒng)”部分,對學校視覺識別系統(tǒng)的設計要素、組合規(guī)范、擴展組合規(guī)范、版式位置規(guī)范,以及視覺標識在辦公系統(tǒng)、會議系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、旗幟系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、公共用品等方面的應用進行了規(guī)范。學校vi設計的意義
學校vi設計手冊是各學校和大學文化建設的重要項目,是學校形象識別系統(tǒng)的重要組成部分,對于統(tǒng)一學校標識,傳播校園文化,塑造學校形象,具有重要意義。學校vi設計企業(yè)商標設計是學校知識產(chǎn)權(quán)的重要組成部分。
學校vi設計手冊包括哪些內(nèi)容-學校vi設計案例.png
校宣傳部為學校視覺識別系統(tǒng)推廣、實施工作的執(zhí)行機構(gòu),負責視覺識別系統(tǒng)的具體實施和管理工作
學校vi設計手冊包括哪些內(nèi)容
識別系統(tǒng)分為基礎系統(tǒng)及應用系統(tǒng)兩大體系。基礎系統(tǒng)包括學校標志圖案、標準色、標準字體(中英文)及組合方式,輔助圖形、輔助色彩及組合方式;應用系統(tǒng)是基礎系統(tǒng)在
辦公用品、會議用品、環(huán)境布置、旗幟、對外宣傳、身份識別和證書、服裝、公共用品及其它方面衍生使用內(nèi)容的總和。
A. 學校vi設計手冊基本形象系統(tǒng)
中國農(nóng)業(yè)大學學校vi設計案例.png
一.學校標志(LOGO)設計
1.標志釋義設計說明
2.標志墨稿
3.反白效果稿.
4.標準化制圖
5.標志方格坐標制圖
二. 學校標準字體
6.學校全稱中文字體(簡體)
7.學校簡稱中文字體(簡體)
8.標準中文字體座標制圖(橫排、豎排)
9.學校全稱英文字體
10.學校簡稱英文字體(輔助圖形)
11.標準英文字體座標制圖
河海大學學校VI設計案例-logo校徽設計.png
三. 學校標準*(*彩計劃)
12.學校標準色(印刷演色法)
13.輔助色系列
14.明度應用規(guī)范
15.色彩搭配專用表
16.電腦視屏企業(yè)標準色RGB參數(shù)
17.彩色噴繪EPSONE打印標準色參數(shù)
四.學校象征圖形
18.象征圖形墨稿、彩色稿(單元圖形)
19.象征圖形延展效果稿
20.象征圖形使用規(guī)范
五.學校專用印刷字體設定
21.中文專用印刷字體設定
21.英文專用印刷字體設定
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六.基本要素組合規(guī)范
21.標志與標準字簡稱組合規(guī)范
21.標志與公司全稱組合規(guī)范
21.標志與公司下屬機構(gòu)組合規(guī)范
21.標志與象征圖形組合
B、學校vi設計手冊應用部分
一、辦公用品類
包括:電子郵件簽名檔、word 文檔、名片、信紙、信封、便箋、資料袋、文件夾、檔案盒、筆記本封面、簡報、表格、ppt模板、胸卡、徽章等。
二、會議系統(tǒng)類
包括:來賓證、簽字筆、會議主題背景板、會議主題條幅、展覽會展位門頭、邀請函、會議夾、簽字夾、合同書、筆筒、會議桌簽、桌旗、會議指示牌等。
三、環(huán)境系統(tǒng)類
包括:大門名稱牌、樓體外墻標識、標識柱、形象墻標識、戶外宣傳看板、戶外指示牌、院系銘牌、室內(nèi)指示牌、部門標牌
等。
中國農(nóng)業(yè)大學的旗幟VI設計規(guī)范.png
四、旗幟系統(tǒng)類
包括:校旗、掛旗、串旗、道旗等。
五、宣傳類
包括:報刊雜志廣告、戶外廣告、臺歷封面、掛歷封面、學校畫冊、雨傘、綬帶、網(wǎng)站等。
學校VI設計之報刊雜志廣告.png
六、身份識別和證書類
包括:獲獎證書、榮譽證書、聘書、錄取通知書、畢業(yè)證書、學位證書等。
七、服裝系統(tǒng)類
包括:教工制服、領帶夾、領帶、皮帶等。
八、公共用品類
包括:手提袋、包裝紙、禮品、封口貼標、膠帶等。
九、其它用品類
其它需要使用識別系統(tǒng)的情況
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