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博士畢業(yè)40歲還能當(dāng)大學(xué)老師嗎（博士畢業(yè)40歲還能當(dāng)大學(xué)老師嗎知乎）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 07:24:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 214

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本文目錄:

1、考上211大學(xué)的博士，畢業(yè)后35歲，能進(jìn)高校當(dāng)老師嗎？
2、四十歲博士畢業(yè)還能進(jìn)高校嗎
3、博士進(jìn)高校年齡限制
4、40歲還能去高校當(dāng)計(jì)算機(jī)老師嗎

博士畢業(yè)40歲還能當(dāng)大學(xué)老師嗎（博士畢業(yè)40歲還能當(dāng)大學(xué)老師嗎知乎）

一、考上211大學(xué)的博士，畢業(yè)后35歲，能進(jìn)高校當(dāng)老師嗎？

可以的，211博士學(xué)歷算是高學(xué)歷的，進(jìn)入大學(xué)院校當(dāng)大專本科老師綽綽有余，35歲還是法定招聘年齡教師職業(yè)不是青春飯有學(xué)歷作為敲門磚才是王道

二、四十歲博士畢業(yè)還能進(jìn)高校嗎

40歲年齡還能去高校求職嗎？非常難了。目前高校對(duì)應(yīng)屆博士畢業(yè)生的年齡要求是32歲以下，放寬一點(diǎn)也就是35歲以下，題主的年齡超了不是一星半點(diǎn)。不過，如果題主有高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等高級(jí)職稱，還有有機(jī)會(huì)去一些以教學(xué)為主的高校、專業(yè)，比如一些獨(dú)立學(xué)院、高職學(xué)校，或者二本高校里一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)。

但是，如果你在企業(yè)已經(jīng)是副高以上職稱了，再去這種層次的高校，其實(shí)沒有多大的意義，收入一般，工作也談不上多大意義，唯一好處就是穩(wěn)定。但題主已經(jīng)40多歲了，為了這所謂的穩(wěn)定，放棄此前十幾年的職業(yè)積累，我認(rèn)為是不值得的。

對(duì)于題主這種情況，我建議題主在現(xiàn)在工作單位政策允許范圍內(nèi)，報(bào)考在職博士。如果政策允許，就報(bào)考在職脫產(chǎn)的全日制博士，如果政策有限制，就報(bào)考專業(yè)學(xué)位博士，畢業(yè)后，騎驢找馬，哪個(gè)單位有好得機(jī)會(huì)就去哪里，不一定非要選擇高校，去國(guó)企、研究所也是不錯(cuò)的選擇。

網(wǎng)友二:

我認(rèn)為很有意義，可以去高校當(dāng)老師。為什么這么說呢？考博士可能是你的夢(mèng)想或者理想，進(jìn)入高校工作可能也是您的追求。所以讀博士完全有意義，不要在乎年齡問題。

記得我博士剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)開研究生入學(xué)大會(huì)，年齡最大的是50多歲的人一個(gè)老師過來讀博士。當(dāng)時(shí)我們都非常驚訝，他有那個(gè)追求，為了完成他年輕時(shí)候的夢(mèng)想。所以，在年齡上我覺得不要擔(dān)心，只要有夢(mèng)想，就去追吧。而且您這年齡讀博士也有好處的，我也來說說。

帶著對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，帶著你對(duì)自己所從事工作中發(fā)現(xiàn)的問題讀博，不僅讀博士問題意識(shí)很強(qiáng)，而且去了高校當(dāng)教師能夠理論和實(shí)踐相結(jié)合，能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展看待教學(xué)。我喜歡看書，發(fā)現(xiàn)很多教授博導(dǎo)之前都是中小學(xué)教師，然后去高校讀碩士博士，留在高校任教，成為教授博導(dǎo)，都取得了非常好的學(xué)術(shù)成就。所以，我鼓勵(lì)你去讀博士。

可能很多人會(huì)說就算你讀出來就四十出頭了，還能找到高校工作嗎？的確很多高校對(duì)博士的年齡以及相關(guān)人才引進(jìn)都有規(guī)定，但是我覺得你也不用擔(dān)心。規(guī)則是死的，人是活的，只要您有過硬的科研成果和學(xué)術(shù)本領(lǐng)，不怕的。現(xiàn)在高校當(dāng)老師基本上都是博士了，當(dāng)然高校的層級(jí)也很多，高校也很多，我認(rèn)為去一般的普通高校博士還是可以的。

三、博士進(jìn)高校年齡限制

高校教師招聘原則上應(yīng)具有博士學(xué)位或本學(xué)科最高學(xué)位，應(yīng)聘講師崗位者年齡一般不超過35周歲，應(yīng)聘副教授及以上崗位者年齡一般不超過45周歲。

博士簡(jiǎn)介

博士是標(biāo)志一個(gè)人具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力的學(xué)位，是目前最高級(jí)別的學(xué)位。擁有博士學(xué)位或博士學(xué)位同等學(xué)力，意味著一個(gè)人有能力由學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)術(shù)階段。具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵，也是擁有博士學(xué)位的人的最本質(zhì)特征。

高校任職要求

【高校和專業(yè)水平分等級(jí)，對(duì)于教師要求自然不同】

首先，想要在大學(xué)任教，博士學(xué)歷一般是最基礎(chǔ)的學(xué)歷要求，極個(gè)別出身于相當(dāng)頂尖名校的碩士生可以成為輔導(dǎo)員或是助教，但是絕大部分高校招聘老師都只招聘博士生。我國(guó)眾多高校分三六九等，這就意味著對(duì)于教師水平的要求也存在不同。想要在我國(guó)985、211高校任教，大部分都需要有世界名校博士生學(xué)歷，國(guó)內(nèi)頂尖985高校博士生還不一定能競(jìng)爭(zhēng)得過，其在普通本一院校任教占大多數(shù)。想要在本二、本三或是一些?？迫谓蹋瑒t對(duì)于學(xué)歷要求不會(huì)非常高，但是基本上也要是博士學(xué)歷。除了高校存在高低差別，專業(yè)也存在質(zhì)量之差，如果是高校的王牌專業(yè)，自然需要學(xué)歷和實(shí)力更強(qiáng)的教師團(tuán)體。

【科研水平和成果的要求】

其次，應(yīng)聘高校教師時(shí)，有了博士學(xué)歷只是最基本的學(xué)歷條件，科研水平能力和成果同樣是非常重要的硬性指標(biāo)。尤其是高水平大學(xué)，非?？粗乜蒲谐晒退?，以博士階段取得的研究成果、在國(guó)際權(quán)威期刊刊發(fā)論文的情況、參與的科研項(xiàng)目、各類獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)的含金量等多項(xiàng)科研成果作為參考。因此，科研水平能力不足、取得成果較少的博士生想要應(yīng)聘高水平一流名校教師，就很難具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)水平要求越來越高】

高校教師的教學(xué)能力，是影響我國(guó)高等教育水平的關(guān)鍵因素。因此，不僅僅要在科研水平上具有一定的實(shí)力，還有有與高校教學(xué)相匹配和溫和的教學(xué)能力。高等教育的核心就是直接為社會(huì)培養(yǎng)合格的就業(yè)人才，因此近年來對(duì)于教師教學(xué)能力的要求和重視也越來越高。不少教學(xué)考核制度、培養(yǎng)機(jī)制和評(píng)價(jià)制度不斷完善，可見對(duì)于高校教師的教學(xué)質(zhì)量和水平要求越來越高。越想要在水平高的高校內(nèi)任教，沒有較強(qiáng)的教學(xué)能力是一定會(huì)被淘汰的，只有內(nèi)在實(shí)力與外在能力并重，才能更得青睞。

四、40歲還能去高校當(dāng)計(jì)算機(jī)老師嗎

能。40歲還能去高校當(dāng)計(jì)算機(jī)老師，一般大學(xué)老師招聘的年齡要求是不超過45周歲。高等學(xué)校是本科院校、專門學(xué)院和專科院校的統(tǒng)稱，簡(jiǎn)稱高校。高等學(xué)校主要分為普通高等學(xué)校、職業(yè)高等學(xué)校、成人高等學(xué)校。

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