景觀設計的程序方法有（景觀設計的程序方法有哪幾種）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計的程序方法有的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，相關業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、園林設計的步驟有哪些

• 2、景觀設計流程幾個階段

• 3、景觀設計方法的內容簡介

• 4、我是黑龍江省農業(yè)工程職業(yè)學院的學生

一、園林設計的步驟有哪些

園林種植設計程序

1　承接任務

設計程序的第一步,是甲方對設計者進行設計任務委托.設計者對設計任務和設計場地不熟悉的情況下,需要帶著問題,例如甲方對場地的要求?場地有哪些問題?何時該做什么?造價問題等進入下一階段的現(xiàn)場勘察中.當然,設計師不應該僅僅是被動地接受解決甲方提出的問題,還應該主動從多角度出發(fā),思考任務書中的要求是否應該無條件滿足?任務目標是否還需調整?還有什么問題需要提出,以及解決問題的方向等.

2　現(xiàn)場勘查

獲得園址地形圖及其涉及財產權的基礎資料后,必須進行場地勘查.通過實地觀察,把握場地的感覺、場地與周圍區(qū)域的關系,全面領會場地狀況,例如場地太陽的軌跡弧線,盛行的微風,好或不好的景觀等等.根據場地規(guī)模大小,甲方應該提供不同比例的場地范圍內的現(xiàn)狀地形圖.如沒有,則需要設計者就現(xiàn)場測量.

3　分析評價

通過反復的實地考察,把握場地的感覺、場地與周圍區(qū)域的關系,掌握各種現(xiàn)狀資源,并對場地進行調查分類和分析,得出對場地資源的綜合評估,用圓圈或抽象圖形概括地表示出園林規(guī)劃目標,并確定在整體景觀中植物功能需求.越明確各區(qū)植物主要的功能作用及其各區(qū)的空間組織關系,植物實現(xiàn)場地種植設計的目的,越有利于植物選擇,使種植目的越理想.其標注從植物的功能作用及其場地的景觀需要出發(fā),如:空間邊緣;障景;借景;作為背景;圍護;減弱或加強地形所構成的空間;分割空間以形成次空間;連接園林要素形成統(tǒng)一景觀;形成開敞空間或封閉空間;需要樹蔭的地方,范圍;消除強光;降低噪音;屏風;主景;景框等等.這種標注植物實現(xiàn)場地種植設計目的的圖,稱為概念種植示意圖.其主要研究植物種植區(qū)域的位置和相對面積,不需考慮區(qū)域內植物的分布,具體使用何種植物,或單株植物的具體位置,但對特殊景觀需求的樹種可產生意向.

4　確定主題

園林規(guī)劃設計的主題確定后,需要運用植物進行烘托.植物的種植設計主題需要以場地的園林規(guī)劃布局形式以及各空間的環(huán)境個性來確定.不同環(huán)境空間的種植設計應相應地反映出環(huán)境的性格.例如:游樂場的環(huán)境設計就同時包含了活潑、歡快、輕松甚至另類的性格;紀念性場所包含崇高、沉靜.在明確環(huán)境性格后,通過確定基調樹種、骨干樹種來烘托環(huán)境.

5　拓展構思

構思的拓展是一個從整體到局部的過程,即從空間框架到空間細部的過程.植物景觀結構框架主要由植物的高度決定.在植物種植設計中,首先需要了解植物與人體各高度的關系,方可按照植物的不同高度進行合理的空間建構設計。

植物的高度和習性決定了植物的建造功能.當植物作為建造空間的結構性要素運用和考慮的情況下,其裝飾性作用經常扮演著輔助性角色.

5.1　建構空間框架

運用植物或植物與園林其他要素創(chuàng)造空間,可從圍合和焦點出發(fā).前者包括對界面?zhèn)€數、界面通透性;后者需要考慮位置,即內部焦點或外部焦點,對稱或不對稱.根據空間的不同功能,選用恰當的植物圍合要素.對圍合的程度進行設計是植物空間創(chuàng)造的關鍵.在植物圍合的空間中,焦點可以是種植攀援植物的花架,一棵姿色獨特的喬木或者特色植物群.在復合空間中,植物引導游人視線轉折,使聲音、香味、冷熱、光亮與陰影等的感受變化層層疊加在空間體驗中.設計植物空間序列重點處理的是系列空間的植物個性和相鄰空間的過渡空間的植物特性及其入口空間的植物景色.

5.2　深化空間景觀

建造植物空間框架后,進入空間的細部設計階段.對于植物空間的細部設計也需要從整體出發(fā),即從植物群體與群體的設計到群體內單體的設計.主要運用藝術構圖原則(對比與微差、韻律與節(jié)奏、尺度與比例、對稱與均衡),發(fā)揮植物的視覺特征(大小、形態(tài)、色彩、葉型、質感),并通過植物的種植形式(孤植、對植、列植、群植、林植、散點植、泛植、連鎖式種植與交跌式種植、遍植)與植物層次(三層、兩層、單層)表達出來.

5.3強化生態(tài)功能

植物在保護環(huán)境方面的作用是巨大的.在環(huán)境分析設計階段,設計者必須在透徹了解各種植物特殊生態(tài)功能的基礎上,理解人們對生存環(huán)境的需求重點,評估現(xiàn)實中的條件,并根據評定的結果,有所側重地選擇滿足場所特殊需要的樹種,以合理的結構形式進行配置.例如恰當的種植密度,保證植物健康的生長空間,形成持續(xù)生長的植物群落;恰當的樹種比例,包括常綠樹與落葉樹、鄉(xiāng)土樹種與引種樹種、速生樹種和慢生樹種.

6　樹種選擇

根據設計思想以及環(huán)境因素的分析,對植物四季的形態(tài)、不同生長期的形態(tài)、質地、色彩、耐寒性、養(yǎng)護要求、需要的維護程度及植物與場地之間的兼容性,進行綜合考慮,縮小植物選擇范圍,圈定該項目的適用植物范圍.在實際工作中,比較有效的方法是根據項目的功能要求、栽培要求和養(yǎng)護要求,制定本項目適用范圍的苗木名錄.

根據功能要求選擇植物,即根據拓展階段植物的建構功能、觀賞功能、生態(tài)功能運用的植物大小、形態(tài)、質感、顏色及對植物的布局形式、種植形式等圖紙內容轉化成喬木、灌木、藤本、多年生植物或地被植物,及其最終高度和冠幅,并從生態(tài)和美學角度考慮選擇落葉植物還是常綠植物,選擇觀花還是觀果植物等等.

在滿足植物建造功能和觀賞功能的基礎上,結合場地的環(huán)境的光照條件、土壤條件和濕度條件及養(yǎng)護設計條件選擇植物.在設計過程中要遵循經濟原則,考慮是否一定需要經常修剪才可保持設計要求的植物;植物落果是否會增加清理成本;樹種或樹種相配置是否容易產生病蟲害等等.例如高速路的種植設計,因土壤貧瘠,保水保肥能力較差,陽光強烈,水分難以滿足,在設計概念階段,設計者就應該采用抗性較強,耐干旱耐貧瘠的意向樹種,以減少日后養(yǎng)護的難度.當然,在建構植物空間以及突出植物視覺效果與強化植物生態(tài)功能的設計階段,設計師可能已經確定了意向樹種,而這一階段還需要進一步利用環(huán)境的栽培條件和養(yǎng)護條件過濾之前不合理的意向樹種,縮小本項目植物可選范圍,選擇更適合的樹種.

7　方案表達

選擇好植物品種后,可以進入正式的方案表達階段.植物景觀設計圖紙包括總平面圖、局部設計圖、局部效果圖、立面圖、剖面圖,苗木表,詳細種植圖,施工說明.設計方案所需的所有信息都應當在圖紙中得以表達.平面圖包含大量的信息,其中有比例尺、指北針、原有植物、需要調整和移植的植物、設計的植物、適用的地形圖、必要的索引圖或詳圖(通常需要單獨圖紙)、文字說明、標題欄、植物苗木表、施工說明.

原有植物,原有地形應與設計的植物、地形相區(qū)分,可應用不同的線寬區(qū)分.索引圖和相應圖紙編號應在標題欄準確無誤地標明,并以文字的形式把圖紙的信息重新整理,包括場地的特征、需要解決的問題及其解決辦法、構思、設計要點、預期的植物景觀效果,以及施工程序與技術的說明.

苗木表通常按照喬木、灌木、地被分類制定,內容包括序號、圖例、數量或種植面積、植物名稱(品種名、拉丁名、別稱)、植物規(guī)格(高度、冠幅、胸徑、土球大小)、備注.

普通喬木規(guī)格主要根據胸徑和苗高進行劃分,苗木的胸徑一般采用四舍五入制進行分級,如胸徑為6.cm,則歸入胸徑5~6 cm的規(guī)格中.規(guī)格是苗木價格主要的依據.不同的樹種應注明不同的規(guī)格信息,造型喬木還必須標注造型;灌木根據苗木種植的形式可分為地栽苗、盆栽苗以及袋裝苗;棕櫚科植物有地栽和盆栽,還有袋裝苗等.其規(guī)格可參照規(guī)范.

備注需要說明設計要求,例如種植密度,草坪混合比例,種植點的形式,不同場合的喬木的定干高度.藤本植物則需注明苗的長度,竹類植物需注明枝數.

在實際項目中,現(xiàn)行的圖紙,每種植物都有相應的圖例表現(xiàn),同種植物圖例的圓心用線相連接,形成整體,并標注名稱及其種植數量或面積,這樣植物形態(tài)和形狀較直觀,能提供準確的種植點以及種植范圍,但也有缺點,即對于多層的植物種植設計,設計內容重疊,難以一目了然,現(xiàn)行解決問題的常用方法有兩種:一是把喬木、灌木、地被植物分層并單獨出圖,雖解決了前一問題,但也帶來了對植物搭配空間層次理解上不夠直觀的問題.二是喬木與灌木層單獨出圖,灌木與地被植物單獨出圖,對植物的景觀有一定的相對直觀效果.

8　栽培、養(yǎng)護與評價

完成的種植設計圖紙,由于場地內不可預測的情況,需要現(xiàn)場臨機處理.在施工隊的施工進程中,很有必要進行定期檢查,以盡快地發(fā)現(xiàn)問題并給予解決,確保施工完全符合規(guī)劃的要求.在設計工程完工后,設計過程并沒完成,設計師必須一次次地觀察和分析如何才能使植物隨時間的推移而更趨于完善,并從設計建成后的使用中,學習更多的東西.設計到此仍是設計程序的繼續(xù),在過去階段該學的該做的已完成,但應有個評價和總結,以便在今后的設計中取得進步.

二、景觀設計流程幾個階段

1．方案階段

(1) 前期了解依據建設單位及招標單位提供的各項經濟技術指標，各種文件、圖紙、資料及參數進行深入地了解和分析，并親自到場勘測、踏看現(xiàn)場，和建設單位進行必要的了解和溝通。充分領會建設單位的需要和意圖，以時尚、經濟、美觀、健康、環(huán)保的宗旨和理念來設計。

(2) 設計構想

通過了解和大量的資料、圖片與自己的設計經驗，結合基址的實際情況和地域特色及各種經濟、技術指標初步勾劃出大體設計思路和規(guī)劃格局。確定設計風格，如(中式、歐式、德式、日式)從大的方向逐步向小的方面過渡。從整體到局部，從個別到細部，一步一步地往下繼續(xù)和深入。做到它們之間既有整體又有局部，既有聯(lián)系又有區(qū)別，既有統(tǒng)一又有特色的景致，在效果上注重起伏變化，疏密相間，動靜結合，聲色相伴，軟硬相接，做到既有高潮又有亮點，既生動又活潑?？傊鶕煌娘L格做出不同的設計構思，營造出豐富有趣、健康宜人的環(huán)境來。

(3) 設計草圖

將構思好的想法以手繪的形式在紙上表達出來，從不同的方向、大小、角度進行演繹展示，讓人能從草圖上看明白將要形成的設計景物，也就是要能從草圖當中明白各種原理和效果，并將初步的設計構思與建設單位進行必要的思想溝通直到滿意為止。

(4) 電腦制圖

當設計草圖完成后，便可在電腦上進行設計，以實際尺寸、大小、顏色來展示這些設計思想，它包括文字說明、制圖、分析圖、效果等。

(5) 文本制作

為了使自己的設計思想系統(tǒng)而完整地表達出來，這需要以文本的形式充分而全面地展示自己的設計成果。它包含了設計者的全部思想和結晶，它包括設計說明、設計方案、總圖、詳圖、分區(qū)圖、分析圖、效果圖、種植圖等，是一本形色兼?zhèn)湎到y(tǒng)完整地表達設計者的思想并與建設單位進行匯報和溝通的范本，也是設計師一個設計階段的完成和總結。

2．擴初階段

在方案初步完成和認可之后，經過一段時間的醞釀和再構思，需要在原設計基礎上做一次調整和深入，此時的擴初已經不再是原來意義上的重復繼續(xù)，而是要把已經形成的設計成果與建設單位現(xiàn)有的物質、技術、經濟、文化等方面的條件進行一次有機的結合。不再是單純地為設計而設計，而是要將設計者的設計成果與現(xiàn)有條件是否有可行性進行的一次綜合處理與評估，也就是設計的可行性。它包括技術、材料、資金、人力、環(huán)保、文化、后期管理等。它還包括設計的工藝，成本是否在節(jié)能、增效的范圍內，對原有設計上的檢查和完善，使之更具有合理性、完整性、可行性，不行還得重新修改，它的特點是在原來設計基礎上的加工，一次全面綜合的檢驗和完善，趨利避害，設計成合理、高效、經濟、環(huán)保的精神物質成果，以滿足建設單位、社會需求的需要。

3．施工圖階段

擴初階段完成以后，已基本在物質、技術、資金、環(huán)境等方面與設計成果相結合并認羹鋈可，在這樣的條件下，便可以開始進入施工圖階段。它要求在方案的基礎上進行成品化的設計和轉變，無論是在形式或是在構造、尺寸、材料、顏色、方位上都要求精益求精，毫不馬虎，并將各種材質、構造、做法、詳圖一一清楚而準確地表達出來，為施工更為順利、方便、快捷、高效、節(jié)約、安全、預算等方面提供方便和有力的保障。

三、景觀設計方法的內容簡介

《景觀設計方法》旨在介紹景觀設計的理論基礎、內容、特點、原則和方法、表現(xiàn)及流程等專業(yè)設計知識，以期使讀者掌握循序漸進的學習方法，認識景觀設計的本質，進而達到運用景觀設計原理來進行設計的目的?！毒坝^設計方法》以國內現(xiàn)代景觀設計代表性實例為素材線索，深入淺出地探討，闡述了居住區(qū)、城市公園、城市道路、河岸、校園、工業(yè)園區(qū)、風景名勝區(qū)等各類典型景觀設計及其基本原理和方法步驟?！毒坝^設計方法》結合教學實踐，圖文并茂，具有可讀性與實用性。

《景觀設計方法》可作為高等院校的城市規(guī)劃沒計、環(huán)境藝術設計等相關專業(yè)學生學習用書，也可作為景觀設計人員和相關人員的參考資料。 前言

第1章 景觀設計的理論基礎

1.1 景觀與景觀設計

1.2 中國傳統(tǒng)的景觀設計

1.2.1 中國哲學對景觀設計的影響

1.2.2 中國傳統(tǒng)園林的藝術特征

1.2.3 中國古典園林的表現(xiàn)手法

1.3 西方現(xiàn)代景觀設計的主要理論與實踐

1.3.1 英國的景觀設計

1.3.2 美國的景觀設計

1.3.3 拉丁美洲的景觀設計

第2章 景觀設計的內容

2.1 地形設計

2.1.1 地形設計的作用及影響因素

2.1.2 新技術的運用及表達方法

2.2 植物景觀配置設計

2.2.1 植物景觀配置設計的流程

2.2.2 植物景觀設計的原則與方法

2.2.3 植物造景的主要手法和注意事項

2.2.4 植物造景的發(fā)展趨勢

2.3 地面鋪裝設計

2.3.1 鋪裝的功能

2.3.2 鋪裝設計的特性

2.3.3 鋪裝營造意境的設計要素

2.4 水景設計

2.4.1 水景設計的歷史淵源

2.4.2 水景的類型

2.4.3 水景設計的影響因素

2.5 景觀小品設計

2.5.1 景觀小品的類型

2.5.2 景觀小品在公共環(huán)境中的應用現(xiàn)狀

2.5.3 景觀小品設計注意事項

第3章 景觀設計的特點、原則和方法

3.1 景觀設計的特點

3.2 景觀設計的原則

3.3 景觀設計的方法

3.3.1 景觀設計的思維方法

3.3.2 景觀設計的藝術構圖方法

3.4 景觀設計方法應用的案例分析

3.4.1 設計思維與方法

3.4.2 南京市玄武湖風景區(qū)總體規(guī)劃

第4章 景觀設計表現(xiàn)及流程

4.1 景觀設計步驟

4.1.1 客觀合理的全面分析

4.1.2 明確項目的定位

4.1.3 制訂項目發(fā)展戰(zhàn)略

4.1.4 確立總體布局與功能分區(qū)

4.2 景觀設計流程

4.2.1 設計準備階段

4.2.2 設計構思階段

4.2.3 初步方案設計及方案的確立與深化階段

4.2.4 施工監(jiān)理階段

4.3 景觀設計表現(xiàn)技法

4.4 景觀設計圖的構成及范例

4.4.1 設計構思草圖

4.4.2 設計方案圖

4.4.3 景觀施工圖

4.5 景觀工程概預算

4.5.1 概念及目的

4.5.2 預算定額

4.5.3 計算方法

4.5.4 實例分析

4.6 景觀工程設計施工合同

第5章 居住區(qū)景觀設計

5.1 居住區(qū)景觀規(guī)劃設計概述

5.1.1 居住環(huán)境的變遷與發(fā)展

5.1.2 居住區(qū)的組織構成

5.1.3 影響居住區(qū)景觀規(guī)劃設計的因素

5.1.4 居住區(qū)景觀結構布局

5.2 居住區(qū)景觀設計的原則

5.3 居住區(qū)景觀規(guī)劃設計的內容及方法

5.3.1 居住區(qū)綠地景觀設計

5.3.2 居住區(qū)種植景觀設計

5.3.3 居住區(qū)道路景觀設計

5.3.4 居住區(qū)公共環(huán)境設施景觀設計

5.3.5 居住區(qū)環(huán)境小品景觀設計

第6章 城市公園景觀設計

6.1 公園的基本知識

6.1.1 公園的演進

6.1.2 公園的范圍

6.1.3 影響公園景觀規(guī)劃設許的因素

6.2 城市公園景觀規(guī)劃設計的要素及在設計中的運用

6.2.1 地形

6.2.2 水體

6.2.3 植物

6.2.4 建筑及建筑小品

6.3 城市公園景觀規(guī)劃設計中的基本形式和形態(tài)構成

6.3.1 公園設計中的形式美手法

6.3.2 公園設計中的形態(tài)構成

6.4 城市公園景觀規(guī)劃設計的一般方法及原則

6.4.1 城市公園景觀規(guī)劃設計的特點

6.4.2 城市公園景觀規(guī)劃方案設計的方法

6.4.3 城市公園景觀規(guī)劃設計的原則

第7章 城市道路景觀設計

7.1 城市道路景觀設計概論

7.1.1 城市道路景觀的構成模式與要素

7.1.2 城市道路綠地景觀的類型

7.1.3 城市道路景觀設計的原則

7.1.4 道路景觀設計的程序

7.2 城市道路景觀設計

7.2.1 道路綠帶景觀設計

7.2.2 街頭綠地景觀設計

7.2.3 林蔭道景觀設計

7.2.4 步行街景觀設計

7.2.5 高速公路景觀設計

7.2.6 交通島景觀設計

7.2.7 濱水帶道路景觀設計

第8章 河岸景觀設計

8.1 河岸景觀概述

8.1.1 河岸景觀的相關概念

8.1.2 河岸景觀的類型及空間構成

8.1.3 河岸景觀的主要功能

8.1.4 河岸景觀設計的主要內容

8.2 河岸景觀細部要素設計

8.2.1 河岸景觀細部要素的構成

8.2.2 河岸景觀細部要素設計原則

8.3 河岸景觀設計原則

8.4 河岸景觀設計方法及步驟

8.4.1 “綠蔭里的紅飄帶”案例項目背景與概況

8.4.2 現(xiàn)狀調查與分析評價

8.4.3 定位景觀功能，確定發(fā)展目標，確立核心理念

8.4.4 河岸景觀規(guī)劃的原則

8.4.5 從整體向細部拓展，制訂設計框架，定位細部節(jié)點設計

8.4.6 河岸景觀設計方法與法則

8.4.7 河岸景觀規(guī)劃設計的方法

第9章 校園景觀設計

9.1 校園規(guī)劃和景觀設計理論

9.1.1 校園景觀設計的概念

9.1.2 校園不同空間的景觀設計

9.2 校園景觀設計的內容與特點

9.2.1 校園景觀設計的內容

9.2.2 校園環(huán)境景觀設計要點

9.3 校園景觀設計的原則

9.3.1 以人為本原則

9.3.2 連續(xù)性原則

9.3.3 文化性原則

9.3.4 整體性原則

9.3.5 多樣性原則

9.3.6 可持續(xù)原則

9.4 校園景觀構成要素

9.4.1 自然景觀

9.4.2 人工景觀

9.5 校園景觀設計案例分析

9.5.1 總體概況

9.5.2 設計依據

9.5.3 規(guī)劃原則

9.5.4 景觀處理和總體布局

9.5.5 主要經濟技術指標和設計圖樣

第10章 工業(yè)園區(qū)景觀設計

10.1 工業(yè)園區(qū)概述

10.1.1 工業(yè)園區(qū)的概念

10.1.2 工業(yè)園區(qū)的分類和特點

10.2 工業(yè)園區(qū)景觀設計相關理論

10.2.1 工業(yè)園區(qū)景觀設計的概念

10.2.2 工業(yè)園區(qū)景觀設計的特點

10.2.3 工業(yè)園區(qū)景觀建設目標

10.3 工業(yè)園區(qū)景觀設計方法

10.3.1 工業(yè)園區(qū)景觀設計的理念

10.3.2 工業(yè)園區(qū)景觀設計構成要素分析

10.4 規(guī)劃案例——廣西崇左湘桂糖廠工業(yè)園景觀設計

10.4.1 項目背景

10.4.2 崇左工業(yè)園功能布局

第11章 風景名勝區(qū)景觀設計

11.1 風景名勝區(qū)景觀設計的相關概念

11.1.1 風景名勝區(qū)定義

11.1.2 風景名勝區(qū)發(fā)展概述

11.1.3 風景名勝區(qū)景觀特點

11.2 風景名勝區(qū)景觀設計要素

11.2.1 社會要素

11.2.2 物質要素

11.3 新材料和新技術的應用

11.3.1 新材料的選擇

11.3.2 新技術的應用

11.4 廣西南寧狀元泉景區(qū)設計

11.4.1 青秀山風景名勝區(qū)基本概況

11.4.2 狀元泉風景區(qū)規(guī)劃總綱

11.4.3 景區(qū)專項規(guī)劃

11.5 廣西南寧青秀山旅游區(qū)鳳凰臺建筑景觀設計

11.5.1 項目概述

11.5.2 規(guī)劃目標

11.5.3 設計理念

11.5.4 總體規(guī)劃及節(jié)點分析

參考文獻 景觀設計藝術是在歷史的長河中由城鎮(zhèn)建筑文化積累而逐漸形成并不斷發(fā)展的一種藝術，是一個復雜的系統(tǒng)工程的設計，是現(xiàn)代社會對廣大建筑師、設計師、藝術家提出的嚴峻的挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代社會城市化進程的加快，出現(xiàn)了能源危機、生態(tài)惡化、人口膨脹等問題，已使人們不得不更加關注城市的環(huán)境。面對急速變化的時伐，面對新的生活方式的涌現(xiàn)，人們正不斷確立新的環(huán)境體系的價值觀，以種種新的理念超越技術、藝術、經濟、政治等領域；延伸到更高的層面，不僅需要創(chuàng)造悅目的環(huán)境，而且需要創(chuàng)造悅心而又健康的環(huán)境。

四、我是黑龍江省農業(yè)工程職業(yè)學院的學生

一、園林專業(yè)本科課程大致如下：

課程名稱：高等數學 Advanced Mathematics內容簡介：《高等數學》是利用微積分方法研究客觀世界數量關系和空間形式的科學，是園林專業(yè)學生的一門必修的重要基礎理論課。主要內容包括： 函數、極限與連續(xù)、導數與微分、中值定理及導數的應用、不定積分、定積分、定積分的應用、向量代數、空間解析幾何、多元函數微分法及其應用、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數、微分方程。通過本課程中的基本概念、基本理論、基本方法和運算技能的學習，逐步培養(yǎng)學生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，特別培養(yǎng)學生具有比較熟練的運算能力和綜合運用所學知識分析和解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，為今后學習后續(xù)課程、進一步拓廣知識面奠定必要的數學基礎。

課程名稱：土壤學 Soil science

內容簡介：《土壤學》課程為園林專業(yè)的專業(yè)基礎課。主要內容包括：土壤在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用、土壤的基本物質組成，土壤的基本物理性質，土壤的基本化學性質，土壤的水、氣、熱狀況，土壤資源的地理分布與特性，土壤資源的利用與評價，土壤管理與土壤污染防治等。通過本課程的學習，要求學生重點掌握土壤的基本物質組成與土壤的基本理化性質，了解土壤資源的自然屬性和社會屬性，并能夠將有關知識應用于園林植物生產、園林植物栽培養(yǎng)護和園林規(guī)劃設計等實際工作中，也為學習后續(xù)課程奠定基礎。

課程名稱： 植物學 Botany

內容簡介：《植物學》課程是園林專業(yè)的一門重要基礎課程。主要內容包括植物形態(tài)學、植物解剖學和植物系統(tǒng)學等基礎知識。通過本課程的教學，使學生系統(tǒng)掌握種子植物的形態(tài)結構；了解植物界中各類群的特征及代表植物的形態(tài)結構、繁殖、生活史和親緣關系等知識。通過實驗和實習教學，掌握被子植物分類的一般知識和重要科、屬、種的特征，認識當地常見代表性園林植物，掌握顯微鏡的使用、徒手切片、染色、生物繪圖等方法和技能，學會采集和制作植物標本的方法，為后續(xù)課程的學習奠定基礎。

課程名稱：植物生理生化 Plant Physiology and Biochemistry

內容簡介：《植物生理生化學》是園林專業(yè)的一門重要基礎課。主要內容包括：糖、脂、蛋白質、核酸等的合成與分解，生物氧化還原過程及伴隨著的能量釋放和利用，植物光合作用的機理，呼吸代謝的主要途徑，植物各種營養(yǎng)成分的吸收、運轉和利用，理解同化物運輸分配規(guī)律，植物生長發(fā)育的基本規(guī)律，植物逆境生理等。通過本課程的學習，掌握植物生理生化學的基本知識，能夠運用植物生理生化學的理論和方法處理在園林植物生產、園林植物栽培養(yǎng)護、園林植物育種等工作中遇到的實際問題，并為學習后續(xù)課程奠定基礎。

課程名稱：園林生態(tài)學 Landscape Ecology

內容簡介：《園林生態(tài)學》是園林專業(yè)的重要基礎課，主要內容包括：生態(tài)學基本原理與基本規(guī)律，園林植物與光、溫度、水分、大氣、土壤、生物等生態(tài)因子之間的生態(tài)關系，生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡、生態(tài)學原理在園林中的應用、園林生態(tài)設計思想的發(fā)展等內容。通過本課程的學習，要求學生理解和掌握園林生態(tài)學、園林規(guī)劃和環(huán)境設計的基本理論、方法，深入地理解和掌握生態(tài)學理論知識在園林規(guī)劃建設中的實際應用，能夠在今后的實際工作中運用園林生態(tài)學的觀點和方法分析解決有關園林規(guī)劃設計、環(huán)境保護、園林美化和可持續(xù)發(fā)展的問題，并為了學習后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎。

課程名稱：園林美術 Landscape Art

課程簡介：《園林美術》課程是園林專業(yè)的學科基礎課。園林美術Ⅰ、Ⅱ以素描為主，介紹素描的基礎知識。園林美術Ⅰ包括：調子素描的基本概念，調子素描的繪畫方法，幾何形體的表現(xiàn)，風景寫生；園林美術Ⅱ包括：結構素描的基本概念，結構素描與明暗素描的區(qū)別與聯(lián)系，結構素描的繪畫方法，景觀寫生，重點在調子素描和結構素描，經過素描的基本訓練后，逐步掌握風景、園林寫生基本技法。園林美術Ⅲ 以水彩為主，介紹水彩的基礎知識，包括：水彩畫的基本概念，水彩畫的基本技法，水彩基本技法作品的欣賞，靜物與室內寫生，建筑風景畫水彩寫生的表現(xiàn)方法，重點在水彩畫的基本技法。要求學生在素描的基礎上，經過水彩繪畫的基本訓練后，逐步掌握風景、園林寫生的基本技法和表現(xiàn)技法。園林美術Ⅳ以水粉為主，包括：水粉畫的基本概念，水粉畫的基本技法，水粉基本技法作品的欣賞，靜物與室內寫生，風景，園林畫水粉寫生的表現(xiàn)方法，重點在水粉畫的基本技法。要求學生在素描和水彩的基礎上，經過水粉繪畫的基本訓練后，逐步掌握水粉風景、園林寫生的基本技法和表現(xiàn)技法。

課程名稱：中國園林文化史 The History of Chinese Landscape

課程簡介：《中國園林文化史》課程是園林專業(yè)的重要基礎課。主要內容包括：中國上古園林、兩周園林、秦漢園林、魏晉南北朝園林、隋初盛唐園林、中唐至兩宋園林 明清園林的特點。通過本課程的學習，使學生掌握中國園林發(fā)展的歷史，了解各種園林與當時社會相關的文化內涵以及當時政治經濟對園林設計的影響，認識到中國古代文化是一個完整的體系，中國古典園林受到中國古代社會形態(tài)的基本特點和歷史進程的嚴格制約，使學生透過園林的山、池、亭、臺看到它后面的深廣的文化背景，啟迪學生的創(chuàng)造思維，為園林規(guī)劃設計和園林建筑設計等課程奠定基礎。

課程名稱：觀賞植物學 Ornamental Botany

內容簡介：《觀賞植物學》課程是園林專業(yè)的重要專業(yè)基礎課?！队^賞植物學Ⅰ》主要內容為花卉分類原理及方法、花卉種質資源及分布特點、花卉的生態(tài)習性及花卉生長發(fā)育基本規(guī)律、花卉繁殖、栽培的原理；花卉應用的基本原則等。實踐課主要是參觀以及實際動手操作等，要求學生熟練識別一定種類的常見花卉，掌握各類花卉繁殖、栽培的方法和主要步驟，能夠安排花卉的周年生產，動手進行花壇、花境等園林種植設計與布置?！队^賞植物學Ⅱ》的主要內容包括園林樹木的應用分類、群落理論、樹種規(guī)劃、常見種類的造景功能、群落設計等，要求學生以形態(tài)識別為基礎，掌握常見種類的形態(tài)與生態(tài)造景功能，能熟練運用樹種選擇與搭配進行植物景觀設計，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀。通過本課程學習，使學生掌握觀賞植物繁殖、栽培管理及應用等方面的基礎理論和實踐技能，為城市園林規(guī)劃設計中園林植物的配植打下堅實基礎。

課程名稱：園林設計基礎 Basic to landscape Planning and Design

內容簡介：《園林設計基礎》課程是園林專業(yè)的重要基礎課。主要內容包括：學科的概念及其微觀、中觀、宏觀層次的相關實踐類型，幫助樹立對景觀學科較為全面的總體認識；中國及世界上重要的歷史景觀的特色及其形成的背景、設計的風格等；以空間、表皮、焦點、附屬四大類的分解邏輯，論述景觀設計的方法，一般設計程序及設計方案的基本表達。通過本課程學習，幫助學生確立完整的景觀理論框架和知識體系，學會景觀設計的思考邏輯，對各個層次、各種方面的景觀規(guī)劃設計實踐有所裨益，并為學習園林規(guī)劃設計和園林建筑設計奠定基礎。

課程名稱：園林制圖 Landscape Chart

課程簡介：《園林制圖》課程是園林專業(yè)的重要基礎課。主要內容包括：畫法幾何、制圖基礎和專業(yè)制圖。畫法幾何主要研究應用投影原理進行圖示和圖解空間幾何問題的理論與方法，為工程圖的繪制和閱讀提供理論基礎；制圖基礎主要介紹國家制圖標準及規(guī)定、繪圖工具的使用和繪圖技巧、構型設計、機件的表達方法和尺寸標注等內容；專業(yè)制圖部分具體介紹園林專業(yè)有關圖樣的圖示內容和圖示特點，主要有園林建筑圖、結構施工圖、各種園林小品圖、園林工程圖的繪制和閱讀方法。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生具有繪圖、讀圖和圖解空間幾何問題的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間想象力、表達創(chuàng)新設計思想的能力以及分析問題與解決問題的能力。

課程名稱：園林測量學 Landscape Survey

內容簡介：《園林測量學》是園林專業(yè)的專業(yè)基礎課程。主要內容包括：經緯儀及其使用、圖根控制測量、大比例尺地形圖的測繪與應用、電子全站儀與GPS、園路測量和園林工程測量。以園路測量、園林工程測量為技術為主線，圖根控制測量為重點，全站儀的測設和放樣為技能操作核心。在測量新技術部分，介紹GPS全球定位測量的基本理論和應用，以及有關光電技術在工程測量的應用等。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生具有測繪科學方面的基礎理論知識和基本的測繪技能，為后續(xù)課程奠定基礎，為從事園林規(guī)劃設計、園林建筑設計和園林工程等工作培養(yǎng)實踐技能。

課程名稱：計算機輔助園林設計 Computer-aided Landscape Design

內容簡介：《計算機輔助園林設計》課程為園林專業(yè)的專業(yè)基礎課。主要講授園林制圖的三個軟件AutoCAD、3DS Max、Photoshop的基本窗口、菜單、命令、對話框的使用方法。通過本課程的學習，AutoCAD部分要求學生掌握用計算機繪制園林平面圖的基本方法；3DS Max部分要求學生掌握學習用計算機繪制園林三維效果圖的基本方法；Photoshop部分要求學生掌握學習合成園林效果圖的基本方法及平面表現(xiàn)圖的繪制技巧。

課程名稱：園林規(guī)劃設計Landscape Planning and Design

內容簡介：《園林規(guī)劃設計》是園林專業(yè)的重要專業(yè)基礎課，主要內容包括：園林規(guī)劃設計的基本理論、園林組成要素的規(guī)劃設計、園林造景藝術的基礎和技巧、園林色彩與構圖、園林綠地構圖的基本規(guī)律、各類綠地規(guī)劃設計和規(guī)劃設計實例等。通過本課程的學習，使學生能夠了解園林的結構方案和布置、材料的選擇和應用、施工的可能性和合理性，學會從功能、技術、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮園林的規(guī)劃設計，提高學生設計能力及建筑空間想象力，為從事相關工作奠定堅實的基礎。

課程名稱：園林建筑設計Landscape architecture design

內容簡介：《園林建筑設計》是園林專業(yè)中相對獨立的一門專業(yè)基礎課，主要內容包括：仿古建筑的構造設計通則、、廡殿建筑、歇山建筑、硬山與懸山建筑、亭廊榭舫建筑、垂花門與木牌樓、室內外裝修構件、臺基與地面的構造設計以及彩畫知識的鑒別。通過本課程學習，使學生能夠了解園林建筑的結構方案和布置、建筑材料的選擇和應用、建筑施工的可能性和合理性，使學生學會從功能、技術、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮建筑的設計，提高學生設計能力及建筑空間想象力，為從事相關工作奠定基礎。

課程名稱：園林工程 Landscape Engineering

內容簡介：《園林工程學》是園林專業(yè)的重要基礎課程，內容主要包括：園林工程概述、地形設計與土方工程、園林給排水工程、水景工程、園路工程、假山工程、園林建筑小品工程、栽植工程及園林工程現(xiàn)場施工管理、城市園林綠地平面圖實例、園林擋墻景觀工程施工、園林工程監(jiān)理等。通過學習使學生系統(tǒng)了解造園中的地形、山石、水景和園路等四要素的有關知識并熟練掌握相關技能，培養(yǎng)專項設計的能力和現(xiàn)場施工等操作技能。

二、全國城市園林專業(yè)高校排名，一般都會有專升本的。你根據選擇的城市和學校，具體和學校打聽

1、中國農業(yè)大學

2、北京農學院

3、西南大學

4、北京航空航天大學

5、北海學院

6、江西農業(yè)大學

7、南昌商學院

8、安徽農業(yè)大學

9、廣西大學 文章來源于長春工業(yè)大學自考網http://www.ccutu.com轉載請注明出處

10、東北農業(yè)大學

11、南京林業(yè)大學

12、宜春學院

13、安徽科技學院

14、延安大學

15、北華大學

16、長春大學

17、吉林農業(yè)大學

18、湖南農業(yè)大學

19、齊齊哈爾大學

20、黑龍江八一農墾大學

以上就是小編對于景觀設計的程序方法有問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

推薦閱讀：

運動公園景觀設計（運動公園景觀設計手繪）

影視大關公園景觀設計

日式私家庭院景觀設計（日式庭院景觀設計案例）

蘇州旅游景觀設計作品（蘇州旅游景觀設計作品介紹）

logo店標免費設計（店標logo在線制作免費的網址）