班課性質(zhì)啥意思(班課是什么課)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于班課性質(zhì)啥意思的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說教師上班課是什么意思?班課是怎么上的?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說的,教師上班課的意思就是跟正常的學(xué)校一樣,從早上8點(diǎn)上到下午5:30啊,上午三個(gè)小時(shí),下午4個(gè)小時(shí)是這個(gè)意思。但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢竟不是很正規(guī)的學(xué)校,所以說他們的這個(gè)上課時(shí)間可能跟這個(gè)學(xué)校是一定區(qū)別的。具體的還要咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,讓他們發(fā)一下上課的時(shí)間表。
二、班課時(shí)是什么意思
班課時(shí)意思是每堂課占用的時(shí)間。
課時(shí):連續(xù)教學(xué)的時(shí)間單位,1課時(shí)就是一堂課所占用的時(shí)間。
按照慣例,基本上在學(xué)校一課時(shí)為40~50分鐘(45分鐘居多)。而在社會(huì)組織中(一般指培訓(xùn)機(jī)構(gòu))每課時(shí)為一至兩小時(shí)。
課時(shí)計(jì)劃:俗稱“教案”。 是對每一堂課具體深入的教學(xué)準(zhǔn)備,是對師生課堂預(yù)期的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和描述。
課時(shí)計(jì)劃內(nèi)容
1、教案背景內(nèi)容。包括學(xué)校、班級(jí)、時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師等。
2、課題名稱。指本節(jié)課教學(xué)的主題,可以是教科書中某一章、節(jié)的名稱,也可以是該節(jié)課的教學(xué)任務(wù)名稱,還可以是該節(jié)課教學(xué)主要內(nèi)容的總稱。
3、教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)達(dá)到什么樣的要求和水平。教學(xué)目標(biāo)的陳述要求具有可操作性。
4、教學(xué)內(nèi)容。列出該節(jié)課教學(xué)的具體內(nèi)容項(xiàng)目。
5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)規(guī)定必須掌握和理解的內(nèi)容,難點(diǎn)是學(xué)生現(xiàn)有水平尚不能充分理解和掌握的內(nèi)容以及準(zhǔn)備欠充分的內(nèi)容。
6、課的類型。確定該節(jié)課是綜合課還是單一課;若是單一課,進(jìn)一步說明什么樣的單一課。
三、課程類別是什么意思
問題一:課程類別的意思是? 5分 課程性質(zhì) 不同專、課程名字
問題二:課時(shí)類型是什么意思? 5分 根據(jù)當(dāng)今化學(xué)學(xué)科的發(fā)展以及它與天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、地學(xué)等學(xué)科相互滲透的情況,化學(xué)可作如下分類:
無機(jī)化學(xué):元素化學(xué)、無機(jī)合成化學(xué)、無機(jī)高分子化學(xué)、無機(jī)固體化學(xué)、配位化學(xué)(即絡(luò)合物化學(xué))、同位素化學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)、金屬酶化學(xué)等
有機(jī)化學(xué):普通有機(jī)化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、金屬和非金屬有機(jī)化學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、有機(jī)分析化學(xué)。
物理化學(xué):結(jié)構(gòu)化學(xué)、熱化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、溶液理論、流體界面化學(xué)、量子化學(xué)、催化作用及其理論等。
分析化學(xué):化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析。
高分子化學(xué):天然高分子化學(xué)、高分子合成化學(xué)、高分子物理化學(xué)、高聚物應(yīng)用、高分子物力。
核化學(xué):放射性元素化學(xué)、放射分析化學(xué)、輻射化學(xué)、同位素化學(xué)、核化學(xué)。
生物化學(xué):一般生物化學(xué)、酶類、微生物化學(xué)、植物化學(xué)、免疫化學(xué)、發(fā)酵和生物工程、食品化學(xué)等。
表面化學(xué):凡是在相界面上所發(fā)生的一切物理化學(xué)現(xiàn)象統(tǒng)稱為界面現(xiàn)象(interfase phenomena)或表面現(xiàn)象(surfase phenomena)。研究各種表面現(xiàn)象實(shí)質(zhì)的科學(xué)稱為表面化學(xué)。
其它與化學(xué)有關(guān)的邊緣學(xué)科還有:地球化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、宇宙化學(xué)、星際化學(xué)等。
問題三:雅思里的課程類別是什么意思 A類是學(xué)術(shù)類(Academy/Academic)
G類是移民類(general training)
P/G是說的研究生課程(postgraduate)
U/G是說的本科生課程(undergraduate)
general埂說的本科和研究生課程共同的基本語言要求
問題四:課程有哪些類型 課程的類型是指課程設(shè)計(jì)的不同種類或方式。是由不同的設(shè)計(jì)思想產(chǎn)生的。隨著課程理論的發(fā)展,學(xué)校課程日益豐富和定型并形成了不同的理論。(1)學(xué)科課程和活動(dòng)課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容是重知識(shí)體系還是重生活經(jīng)驗(yàn)來分類,可將課程分為學(xué)科課程和活動(dòng)課程。這是課程的基本類型。學(xué)科課程,亦稱“分科課程”。它是根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平,分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容,組成各種不同的學(xué)科,彼此分立地安排教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)和期限。學(xué)科課程論認(rèn)為各學(xué)科的邏輯體系,反映了客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì),教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以學(xué)科知識(shí)為中心,嚴(yán)格地按每門學(xué)科的邏輯體系組織教材。分科學(xué)習(xí),能使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)世界。在當(dāng)代出現(xiàn)的“相關(guān)課程”、“融合課程”、“廣域課程”、“核心課程”等課程形式,都是對傳統(tǒng)學(xué)科課程的改進(jìn)和擴(kuò)展,是對其主流地位的鞏固和加強(qiáng)?;顒?dòng)課程是相對于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言,側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。它認(rèn)為課程應(yīng)是一系列由兒童自己組織的活動(dòng),兒童通過活動(dòng)學(xué)習(xí),獲得經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)興趣,解決問題,鍛煉能力。(2)顯性課程和隱性課程從課程的表現(xiàn)形式或者說影響學(xué)生的方式來區(qū)分,課程可分為顯性課程和隱性課程。顯性課程,亦稱“正式課程”、“公開課程”“官方課程”。是指為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有組織的課外活動(dòng)。它按照編制的課表實(shí)施,是教材編輯、學(xué)校施教、學(xué)生學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)之一。隱性課程,又稱“非正式課程”、“潛在課程”、“隱蔽課程”,與顯性課程相對,是指學(xué)校通過教育環(huán)境(物質(zhì)的、文化的和社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)的),有意或無意地傳遞給學(xué)生的非公開性的教育影響。
問題五:大學(xué)課程分類包括哪些方面 通修課程是指高校本校內(nèi)不管文理專業(yè)的學(xué)生都要選修的課程。
通識(shí)課程是指高校實(shí)施通識(shí)教育,對大學(xué)生開設(shè)的非專業(yè)性教育課程。如財(cái)經(jīng)類院校引入非經(jīng)管類的課程,像環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、生物化學(xué)、彈道武器、納米技術(shù)、中醫(yī)藥學(xué)、管理科學(xué)與系統(tǒng)工程、氣象學(xué)等之類任何一門課程教育,都會(huì)帶來本校已有學(xué)科領(lǐng)域外的大量知識(shí)信息,擴(kuò)充學(xué)生對不同學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)知,開拓其視野。
任修課程是指高校在規(guī)定的學(xué)分內(nèi),指定的幾門課程中提供給學(xué)生任意選修一種或幾種的課程。
方向類別的課程,主要是大學(xué)開設(shè)的專業(yè)中會(huì)有很多方向?yàn)榇硕_設(shè)的課程,如金融學(xué)下設(shè)證券學(xué)、貨幣銀行、國際金融等方向,如果將來研究生或就業(yè)去向是證券投資,那么證券學(xué)就是選擇這個(gè)方向類別學(xué)生的課程。
問題六:做課類型是什么意思 題目不完整。
問題七:什么叫:專業(yè)科類別? 專業(yè)科類別就是指學(xué)科的分類。
例如下面的,是各種專業(yè)科類別。
01學(xué)科門類:哲 學(xué)
0101 哲學(xué)類
010101 哲學(xué)
010102 邏輯學(xué)
010103 宗教學(xué)
02 學(xué)科門類:經(jīng)濟(jì)學(xué)
0201 經(jīng)濟(jì)學(xué)類
020101 經(jīng)濟(jì)學(xué)
020102 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
020103 財(cái)政學(xué)
020104 金融學(xué)
03 學(xué)科門類:法 學(xué)
0301 法學(xué)類
030101 法學(xué)?
0302 馬克思主義理論類
030201 科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)
030202 中國革命史與中國 *** 黨史?
0303 社會(huì)學(xué)類 (注:可授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位)
030301 社會(huì)學(xué)
030302社會(huì)工作
0304 政治學(xué)類
030401政治學(xué)與行政學(xué)?(注:可授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位)
030402國際政治?(注:可授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位)
030403 外交學(xué)?(注:可授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位)
030404思想政治教育?(注:可授法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)?
0305 公安學(xué)類
030501治安學(xué)
030502偵查學(xué)
030503邊防管理
04 學(xué)科門類:教育學(xué)
0401 教育學(xué)類
040101教育學(xué)
040102學(xué)前教育
040103特殊教育
040104教育技術(shù)學(xué)?(注:可授教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
0402 體育學(xué)類
040201體育教育
040202 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
040203社會(huì)體育
040204 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
040205 民族傳統(tǒng)體育
05 學(xué)科門類:文 學(xué)
0501 中國語言文學(xué)類
050101漢語言文學(xué)
050102漢語言
050103 對外漢語
050104中國少數(shù)民族語言文學(xué)?(可注明藏、蒙、維、朝、哈等語言文學(xué))
050105 古典文獻(xiàn)?
0502 外國語言文學(xué)類
050201英語
050202俄語
050203 德語
050204 法語
050205 西班牙語
050206 *** 語
050207日語
050208△波斯語
050209 朝鮮語
050210△菲律賓語
050211△梵語巴利語
050212△印度尼西亞語
050213△印地語
050214△柬埔寨語
050215△老撾語
050216△緬甸語
050217△馬來語
050218△蒙古語
050219△僧加羅語
050220 泰語
050221△烏爾都語
050222△希伯萊語
050223 越南語
050224△豪薩語
050225△斯瓦希里語
050226△阿爾巴尼亞語
050227△保加利亞語
050228△波蘭語
050229△捷克語
050230△羅馬尼亞語
050231 葡萄牙語
050232△瑞典語
050233△塞爾維亞―克羅地亞語
050234△土耳其語
050235△希臘語
050236△匈牙利語
050237 意大利語?
0503新聞傳播學(xué)類
050301 新聞學(xué)
050302廣播電視新聞學(xué)
050303廣告學(xué)
050304編輯出版學(xué)?
0504 藝術(shù)類
050401音樂學(xué)
050402作曲與作曲技術(shù)理論
050403音樂表演
050404繪畫
050405雕塑
050406美術(shù)學(xué)
050407藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)
050408藝術(shù)設(shè)計(jì)
050409舞蹈學(xué)
050410舞蹈編導(dǎo)
050411戲劇學(xué)
050412表演
......>>
問題八:教育類別是什么 如果是說高等教育的話,那么:
按教育類型劃分,可分為學(xué)位與文憑教育和非文憑教育,按學(xué)習(xí)形式又可分為函授、夜大和脫產(chǎn)班三類~
也有說是教育類別就是統(tǒng)招(通過高考考上大學(xué))的還是自考的還是成考的還是電大/夜大/職大的
如果您是指行業(yè)內(nèi)職務(wù)類別,那么可以說小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等等;
問題九:課程類別的意思是? 5分 課程性質(zhì) 不同專、課程名字
問題十:課程有哪些類型 課程的類型是指課程設(shè)計(jì)的不同種類或方式。是由不同的設(shè)計(jì)思想產(chǎn)生的。隨著課程理論的發(fā)展,學(xué)校課程日益豐富和定型并形成了不同的理論。(1)學(xué)科課程和活動(dòng)課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容是重知識(shí)體系還是重生活經(jīng)驗(yàn)來分類,可將課程分為學(xué)科課程和活動(dòng)課程。這是課程的基本類型。學(xué)科課程,亦稱“分科課程”。它是根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平,分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容,組成各種不同的學(xué)科,彼此分立地安排教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)和期限。學(xué)科課程論認(rèn)為各學(xué)科的邏輯體系,反映了客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì),教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以學(xué)科知識(shí)為中心,嚴(yán)格地按每門學(xué)科的邏輯體系組織教材。分科學(xué)習(xí),能使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)世界。在當(dāng)代出現(xiàn)的“相關(guān)課程”、“融合課程”、“廣域課程”、“核心課程”等課程形式,都是對傳統(tǒng)學(xué)科課程的改進(jìn)和擴(kuò)展,是對其主流地位的鞏固和加強(qiáng)?;顒?dòng)課程是相對于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言,側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。它認(rèn)為課程應(yīng)是一系列由兒童自己組織的活動(dòng),兒童通過活動(dòng)學(xué)習(xí),獲得經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)興趣,解決問題,鍛煉能力。(2)顯性課程和隱性課程從課程的表現(xiàn)形式或者說影響學(xué)生的方式來區(qū)分,課程可分為顯性課程和隱性課程。顯性課程,亦稱“正式課程”、“公開課程”“官方課程”。是指為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有組織的課外活動(dòng)。它按照編制的課表實(shí)施,是教材編輯、學(xué)校施教、學(xué)生學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)之一。隱性課程,又稱“非正式課程”、“潛在課程”、“隱蔽課程”,與顯性課程相對,是指學(xué)校通過教育環(huán)境(物質(zhì)的、文化的和社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)的),有意或無意地傳遞給學(xué)生的非公開性的教育影響。
四、幼兒園托班是一個(gè)什么樣性質(zhì)班啊,和一般幼兒園課程有什么區(qū)別
進(jìn)幼兒園一般要滿3歲,而托班在孩子2歲就可以學(xué),幫助寶寶順利的過渡到幼兒園,又稱為幼兒園預(yù)備班。托班鑒于幼兒年齡小一般開展常規(guī)培養(yǎng)與開發(fā)智力如動(dòng)手,唱歌,跳舞等活動(dòng)。我寶貝參加的是辰星的蒙氏CASA入園前預(yù)備班,學(xué)得很開心。
以上就是關(guān)于班課性質(zhì)啥意思相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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