課程建設(shè)是什么意思(課程建設(shè)指什么)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于課程建設(shè)是什么意思的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、高校進(jìn)行課程建設(shè)有什么意義
高校進(jìn)行課程建設(shè)有助于資源整合,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率等。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程建設(shè)說(shuō)明什么意思
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的基本理念 1、數(shù)學(xué)課程生活化 數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā),以學(xué)生從體驗(yàn)的和容易理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為素材,并注意與學(xué)生已經(jīng)了解和學(xué)生過(guò)的教學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,讓學(xué)生在熟悉的事物和具體情境中,通過(guò)自主活動(dòng)理解教學(xué)。
三、建設(shè)有特色的語(yǔ)文課程資源是什么意思
您好,建設(shè)有特色的語(yǔ)文課程資源是指在語(yǔ)文教學(xué)中,利用各種有特色的資源來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些有特色的資源可以是文學(xué)作品、文化知識(shí)、歷史文獻(xiàn)、科技資料等,它們可以幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)文知識(shí),更好地掌握語(yǔ)文技能,更好地發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,這些有特色的資源還可以幫助學(xué)生更好地了解文化,更好地掌握文化素養(yǎng),更好地發(fā)展文化素養(yǎng)。
四、精品課程的概念是什么?
精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程;是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。分校、省、國(guó)家三級(jí)精品課程。為貫徹落實(shí)黨的十六大精神,實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,切實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,進(jìn)一步促進(jìn)教授上講臺(tái),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,提升我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,教育部決定在全國(guó)高等學(xué)校包括高職高專院校中啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作。
注意的問(wèn)題
精品課程是高校質(zhì)量工程的重要內(nèi)容之一。全面了解和把握國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)體系對(duì)高校有效開(kāi)展精品課程建設(shè)工作具有極其重要的作用。但精品課程建設(shè)也存在一些值得注意的問(wèn)題。主要問(wèn)題有:
高校中存在“重申報(bào),輕建設(shè)”的現(xiàn)象。申報(bào)成功之后,普遍投入不足,重視不夠,精品課程網(wǎng)站的內(nèi)容基本上還是申報(bào)時(shí)的內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移,網(wǎng)站部分教學(xué)內(nèi)容過(guò)時(shí)、老化,教學(xué)理念未能與時(shí)俱進(jìn),原先不足部分也未及時(shí)補(bǔ)充,一些精品課程質(zhì)量相對(duì)下降,已經(jīng)不是意義上的精品課程,因此點(diǎn)擊率低,幾乎無(wú)人問(wèn)津。
資源共享問(wèn)題未能徹底解決。教育部已經(jīng)連續(xù)3年發(fā)文件,要求精品課程網(wǎng)站登錄要取消密碼、口令,然而仍有精品課程無(wú)法自由訪問(wèn)。此外,由于精品課程的建設(shè)單位擔(dān)憂發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)的問(wèn)題,當(dāng)申報(bào)成功之后,立即拆掉某些原創(chuàng)性或精彩的電子資料,使得進(jìn)入名義上的精品課程網(wǎng)站之后,未能訪問(wèn)到真正有價(jià)值的內(nèi)容。
申報(bào)審查不夠嚴(yán)格,出現(xiàn)弄虛造假的現(xiàn)象。
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