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兒童畫家具簡筆畫圖片大全（兒童畫家具簡筆畫圖片大全集）

發(fā)布時間：2023-04-28 16:50:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 464

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本文目錄:

1、小孩畫畫簡單圖片卡通圖片
2、小孩子怎么畫簡筆畫
3、兒童初級畫畫課程
4、學(xué)生簡筆畫全身畫

兒童畫家具簡筆畫圖片大全（兒童畫家具簡筆畫圖片大全集）

一、小孩畫畫簡單圖片卡通圖片

小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片

小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運用簡筆畫進行教學(xué)，不僅有助于學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容，而且視聽結(jié)合易于學(xué)生加深印象，強化記憶，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。以下是關(guān)于小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鐘內(nèi)完成，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉(zhuǎn)化為形象的、學(xué)生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必準(zhǔn)備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學(xué)素材和情境，教學(xué)實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學(xué)優(yōu)勢的具體表現(xiàn)。

3.活躍課堂，激發(fā)興趣

興趣是做好一切活動的內(nèi)部動力。將簡筆畫合理地運用于課堂教學(xué)中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和大腦的想象力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

1.詞匯教學(xué)

在英語學(xué)習(xí)中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學(xué)生的思維類型屬于直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間后，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助于學(xué)生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞匯的繁瑣，還可以幫助學(xué)生脫離母語的依賴，加深學(xué)生對單詞的記憶。這樣學(xué)生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學(xué)習(xí)單詞，并直接感知詞匯所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學(xué)

對分辨力不是很強的小學(xué)生來說，其經(jīng)?；煜嘟氖挛?，運用簡筆畫，可以幫助學(xué)生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學(xué)生通過細(xì)致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利于揭示語言與事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，提高學(xué)生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導(dǎo)向作用。

3.句型及語法教學(xué)

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內(nèi)容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學(xué)習(xí)為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學(xué)們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然后利用實物加以操練，同學(xué)們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學(xué)

課文教學(xué)是語言教學(xué)的中心，一篇課文往往篇幅較長，內(nèi)容較多，以致學(xué)生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結(jié)構(gòu)。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學(xué)生理解、掌握課文內(nèi)容，還可以使課文內(nèi)容變得生動、具體，活靈活現(xiàn)，易于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，活躍教學(xué)氣氛，強化教學(xué)效果。

三、運用簡筆畫教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

1.要充分準(zhǔn)備

教師應(yīng)該在上課前認(rèn)真地研究教材，挖掘教材內(nèi)容中可以利用的因素，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點，按照需要表達的內(nèi)容和重點，合理地設(shè)計情景和構(gòu)圖。簡筆畫的數(shù)量、位置都要精心安排，與板書完美地結(jié)合在一起，讓學(xué)生一目了然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什么，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就占用了學(xué)生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學(xué)時要盡力避免。

3.要配合運用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應(yīng)配合教學(xué)內(nèi)容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統(tǒng)一，從而促進學(xué)生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學(xué)生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節(jié)較復(fù)雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學(xué)中必要時再呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

小孩畫畫簡單圖片卡通圖片3

簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現(xiàn)形式適于用線條和簡單的'幾何塊面去概括、夸張表現(xiàn)對象，使對象更為生動、簡練，富于幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特征明顯、動作夸張、快捷作畫、幾筆成形、生動風(fēng)趣、應(yīng)用簡便等突出特點，它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學(xué)好記。

簡筆畫的造型原則：

根據(jù)簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。

1.簡潔性?！昂啞笔呛喒P畫最主要、最關(guān)鍵的一個原則?！靶魏啞笔呛喒P畫區(qū)別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。

2.可識性。可識性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得“像”,人們才能看得懂，即所表達出的形象要抓住對象特征，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當(dāng)運用夸張、變化、裝飾等手法，使形象表現(xiàn)得更加惟妙惟肖。

3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達得更生動活潑、趣味橫生。正由于其有好的表現(xiàn)力，才為人們所喜愛。夸張變形、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現(xiàn)方式。

4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應(yīng)用。因此，在設(shè)計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達出最優(yōu)化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運筆程序，盡量運筆流暢自如，畫起來更得心應(yīng)手，快速敏捷。

教孩子畫動物簡筆畫應(yīng)注意以下幾點：

1、教會幼兒概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據(jù)動物的外形特征決定的。要使復(fù)雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發(fā)孩子說出小鴨子的腦袋是什么形狀的。身體又是什么形狀的。

家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：“腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓?！笨勺尯⒆舆呎f順口溜邊畫小鴨子。

2、教孩子抓住動物的動態(tài)變化。由于動物所處的方位和運動狀態(tài)不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側(cè)面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應(yīng)畫成圓形的，側(cè)面的小豬身子是橢圓形的。

3、可以教孩子根據(jù)各種動物的特征采取夸張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結(jié)合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。

二、小孩子怎么畫簡筆畫

小朋友簡單又好看的畫法如下：

1、畫出小朋友或伏慎的腦袋。

2、畫出小朋衫敬友的五官。

3、廳銀畫出小朋友的胳膊。

4、畫出小朋友的上半身衣服。

5、畫出小朋友的短褲。

6、最后畫出小朋友的雙腿和雙腳。一個簡單又漂亮的小朋友就畫好了。

小朋友，是指2-15歲的兒童。亦指年少的友人。小孩（可指男孩或女孩，特指嬰兒和青年之間）。也指臺幣的一種面額。1000元面額的臺幣上面的有4個小朋友。所以一張小朋友就是1000塊臺幣的意思。（約合人民幣225元）。

兒童畫，由表面看來是不講什么技法的，不講“畫理”、“畫法”，逾越了透視、解剖、構(gòu)圖等一般常規(guī)，是非“學(xué)院”派的畫派。在造型上兒童畫常常不按物體的實際比例進行描繪，在表現(xiàn)形式方面如造型、色彩構(gòu)圖等也有其自己的特點。

三、兒童初級畫畫課程

1. 教小孩子畫畫怎么備課

小孩子畫畫能增強孩子的想象力，開發(fā)智力！下面我簡單教你幾種。

畫畫工內(nèi)具和原料.

紙和彩筆

方法和步驟容.

1:先畫一個大一點的圓圈（頭）；

2:在大圓圈里再畫一個小圓圈（眼睛）；

3.在大圓圈的右下邊畫一個橢圓（翅膀）；

4.畫上嘴；

5.在大圓圈的下方畫一個橢圓（另一翅膀）；

6.按上尾巴。

2. 兒童繪畫基礎(chǔ)入門教程

兒童學(xué)畫畫最需要的是興趣。不論天賦如何，有好的興趣了才會去行動。

提起興趣是非專常重要屬的一步。在我們教寶寶畫畫之前，需要自己先學(xué)會畫一些簡單的圖案。比如：大樹、風(fēng)車、船、車、房子等。這些比較簡單上手的，可以直接畫一些。同時引導(dǎo)兒童上手，有了興趣一切都好辦了。

工具/原料

簡筆畫冊

彩筆、蠟筆、鉛筆

認(rèn)識形狀

1.首先教孩子認(rèn)識圖形，然后兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形，要耐心認(rèn)真的喲。

2.四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。

3.兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。

4.一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個半圓組成一個圓形。

形狀組合

1.長方形和梯形可組成房子。長方形、梯形、圓形可組成娃娃。

2.菱形、三角形、圓形可組成花卉。

3.長方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機等。

4.圓形、半圓形、長方形、三角形可組成鳥、小雞。

5.三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。

6.圓形、橢圓形組成的樹。

總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動物、花鳥、山水、房屋、樹、水果、家具等簡易美麗的畫面。

3. 請問兒童學(xué)畫畫一般學(xué)些什么

兒童學(xué)畫一般是分年齡段來定課程的，比如四歲到六歲主要是以涂鴉表現(xiàn)來作為主要課程專，六歲到八歲主屬要以創(chuàng)意兒童畫為主要課程，九歲到12歲一般以線描寫生為主要課程。具體到每個畫室可能還都不太一樣，每個學(xué)畫畫的地方都有自己的教學(xué)體系內(nèi)容，但其實都差不太多。

4. 小孩子學(xué)畫畫要從什么畫開始學(xué)呢

我覺得孩子還是自己想畫什么就畫什么比較好吧，依葫蘆畫瓢會扼殺小孩子的天性吧。我家孩子就是在藝朝藝夕學(xué)的，他們在這塊做的比較好，注重創(chuàng)意而非孩子的技巧。

5. 兒童學(xué)畫畫有哪些課程

孩子幾歲了。

買些蠟筆12色，在家涂涂畫畫，先認(rèn)顏色

6. 教小孩畫畫都學(xué)什么

兒童繪畫網(wǎng)教學(xué)視頻//3kid/list.asp?id=274

7. 怎么教小孩子畫畫上課

一、興趣比繪畫更重要

幼兒階段繪畫興趣是最重要的。首先讓幼兒觀察大自然的風(fēng)景，觀察生活，讓他們感知這個美好而又神奇的世界，然后再以游戲的形式，讓他們用五顏六色的筆自由自在地來表現(xiàn)自己的感情。

這個時期的幼兒尚不具備用文字、數(shù)字等手段進行交流的本領(lǐng)，繪畫信手涂抹也可以達到一定的交流目的，產(chǎn)生心理上的滿足。從這個意義上講，幼兒繪畫活動作為一種游戲，3—6歲的幼兒幾乎百分之百地喜歡它。針對幼兒的這種心理特點，繪畫的最初啟蒙應(yīng)以興趣為主。

二、進行繪畫基本技能訓(xùn)練

1.基本線段、幾何圖形的訓(xùn)練

為了使幼兒在短時間內(nèi)掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、

螺旋線等集中起來，一節(jié)課教給幼兒，然后再教幼兒由線段組合圖形。如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學(xué)得快、記得牢，而且

還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結(jié)果，當(dāng)幼兒運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維與抽象思維有機結(jié)合起來，并促其不斷發(fā)展。

2.構(gòu)圖能力的訓(xùn)練

第一步訓(xùn)練將主要內(nèi)容畫在畫面當(dāng)中。教師出示一組范圖，范畫上只畫一個蘋果分別在不同位置上，讓幼兒比較哪幅最好。經(jīng)過訓(xùn)練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當(dāng)中，而沒經(jīng)過訓(xùn)練的幼兒畫在什么位置上都有。

第二步訓(xùn)練幼兒繪畫的穩(wěn)定性。教師出示一組范畫，畫的內(nèi)容是3個蘋果，經(jīng)過訓(xùn)練，幼兒的構(gòu)圖基本穩(wěn)定。

3.訓(xùn)練幼兒觀察力

要想提高幼兒觀察能力，必須訓(xùn)練幼兒視覺的敏銳性。上課時教師有意識地引導(dǎo)幼兒對圖形進行觀察、分析，如畫小雞，引導(dǎo)幼兒觀察頭、眼是圓形，身子是橢圓形，嘴是折線，爪子是斜線，翅膀是弧線，這樣，幼兒有了興趣，自己能獨立用幾何圖形組成一個畫面。

隨著畫面的不斷復(fù)雜化，幼兒的觀察能力得到了鍛煉。因此，不論是繪畫課還是其它課，或日常活動中，都應(yīng)該有意識地訓(xùn)練幼兒的觀察分析能力。經(jīng)過訓(xùn)練觀察力有了明顯的提高，在畫人物頭像時，不僅能畫出頭發(fā)、耳朵、而且能畫出男、女、老、少的不同發(fā)式。

由于幼兒對繪畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內(nèi)容，幼兒注意力逐漸從無意識注意向有意識注意發(fā)展。

4.提高幼兒的繪畫記憶水平

教師先畫出一幅畫，讓幼兒仔細(xì)觀察，然后再擦掉部分內(nèi)容，讓幼兒說出擦掉的部分內(nèi)容;教師再擦掉整幅畫，再讓幼兒憑記憶說出全部內(nèi)容，然后畫出來。如此反復(fù)練習(xí)、強化，隨著幼兒畫面的完整性、準(zhǔn)確性的提高，幼兒繪畫記憶力就得到了相應(yīng)的鍛煉。

5.豐富幼兒的感受力

教師帶領(lǐng)幼兒走向社會，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化(同家長配合進行)認(rèn)

真觀看運動會及各種形式的演出，讓幼兒身臨其境，對周圍的事物有切身的感受體驗。家長要與教師配合，經(jīng)常為幼兒購買內(nèi)容新穎、圖片生動、色彩鮮明豐富的兒童讀物及畫報，擴大幼兒的感受力。

6.要充分發(fā)揮幼兒的想象力

如何在繪畫中調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)其想象力呢?首先給幼兒一個圖形，要求幼兒以該圖形為原型畫出具體的圖形，如給出長方形，要求幼兒根據(jù)長方形可以畫汽車、房子、電視、冰箱、洗衣機等等，越多越好。

再給幼兒多個圖形，要求幼兒進行組合。圓形和三角形、橢圓形組成小雞，長方形組成小雞的房子。在學(xué)會圖形組合的基礎(chǔ)上要求幼兒講出情節(jié)內(nèi)容。如聽故事繪畫，教師講一個簡單的故事，讓幼兒根據(jù)故事繪畫，教師稍加指點，幼兒就可創(chuàng)造出豐富多彩的畫面。

通過以上6項內(nèi)容的訓(xùn)練，幼兒繪畫能力會有顯著的提高，其智力得到了相應(yīng)的發(fā)展，同時促進了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

一般來說，孩子參加早教班，總是以培養(yǎng)興趣為主的，所以在孩子繪畫啟蒙階段都是從興趣出發(fā)，以基本能力培養(yǎng)為主。

四、學(xué)生簡筆畫全身畫

簡筆畫--在做體操的學(xué)生

做廣播體操的小學(xué)生簡筆畫怎么畫

學(xué)生怎么畫又簡單又漂亮簡筆畫