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景觀設(shè)計學(xué)雜志電子版(景觀設(shè)計學(xué)雜志pdf)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計學(xué)雜志電子版的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、景觀園林大師作品的書
景觀園林大師作品的書
建筑快題設(shè)計100例不錯~~是東南大學(xué)出的
當(dāng)今中外景觀園林大師以及他們的作品?
1. 伊安·麥克哈格
英國著名園林設(shè)計師、規(guī)劃師和教育家,賓西法尼亞大學(xué)研究生院風(fēng)景園林設(shè)計及區(qū)域規(guī)劃系創(chuàng)始人及系主任。
他的《設(shè)計結(jié)合自然》(Design with Nature,1969)建立了當(dāng)時景觀規(guī)劃的準(zhǔn)則,
標(biāo)志著景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)勇敢地承擔(dān)起后工業(yè)時代重大的人類整體生態(tài)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的重任,使景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)在Olmsted奠定的基礎(chǔ)上又大大擴(kuò)充套件了活動空間。
在園林景觀設(shè)計方面,麥克哈格擴(kuò)充套件了這門學(xué)科的范圍,并將它提升到科學(xué)的高度,從此,園林景觀設(shè)計開始向包含多門綜合性學(xué)科的方向發(fā)展。
由于他出色的設(shè)計和對園林事業(yè)的巨大貢獻(xiàn),他一生中獲得了無數(shù)的榮譽,包括1990年由喬治.布什總統(tǒng)頒發(fā)的全美藝術(shù)獎?wù)潞妥罱鼊倓偒@得的享有盛譽的日本城市設(shè)計獎。
2. 戶田芳樹
戶田芳樹先生是日本著名的景觀設(shè)計師,他的設(shè)計理念是“看”、“體驗”、“描述”,
作品中充滿了流暢的曲線、大面積的緩坡草坪、通暢簡捷的空間、散置的構(gòu)筑物、蜿蜒的小溪流水以及似水墨畫般的水中倒影。這些作品在表現(xiàn)“自然的再現(xiàn)”、“自然的體驗”的同時,更注重對“自然的描述”。
3 丹.凱利
丹.凱利曾與許多著名建筑設(shè)計師合作過,如路易斯.康、埃羅.沙里寧、凱文.羅奇、貝聿銘、菲利普.約翰遜等.凱利的優(yōu)秀作品給他帶來了諸多榮譽,尤為值得一提的是,他于1997年獲得了美國總統(tǒng)頒發(fā)的國家藝術(shù)勛章,是美國首位獲得該榮譽的園林設(shè)計師。
主要作品
米勒莊園/噴泉廣場/達(dá)利中心大道步行街/亨摩爾雕塑公園/奧克蘭展覽館室外公園/國家銀行廣場/金氏莊園/京都中心區(qū)規(guī)劃/庫氏住宅美國空軍學(xué)院/洛克菲勒大學(xué)/闊寧河濱世紀(jì)公園/達(dá)拉斯藝術(shù)館/林肯表演藝術(shù)中心廣場/福特中心大樓中庭/芝加哥湖濱碼頭公園/羅切斯特工學(xué)院/獨立大樓第三街區(qū)/杜勒斯機(jī)場/芝加哥藝術(shù)學(xué)院南園/華盛頓第十大街環(huán)島/約翰·肯尼迪紀(jì)念館/格雷戈里住宅/國家藝術(shù)館/考瑞爾農(nóng)莊/標(biāo)準(zhǔn)查特瑞德銀行中庭豪氏莊園/圖溫農(nóng)場/AG總部大樓花園/樂氏之家/??怂顾郊一▓@/哥倫布環(huán)島/凱茨廣場/杜氏大院
4 弗雷德里克·勞·奧姆斯特德
被普遍認(rèn)為是美國景觀設(shè)計學(xué)的奠基人,是美國最重要的公園設(shè)計者。他最著名的作品是其與合伙人沃克(Calvert Vaux)(1824-1895)在100多年前共同設(shè)計的位于紐約市的中央公園(1858-1876)。這一事件既開了現(xiàn)代景觀設(shè)計學(xué)之先河,更為重要的是,她標(biāo)志著普通人生活景觀的到來,美國的現(xiàn)代景觀設(shè)計從中央公園起,就已不再是少數(shù)人所賞玩的奢侈品,而是普通公眾身心愉悅的空間。 他對結(jié)合考慮周圍自然和公園的城市和社群建設(shè)方式將對現(xiàn)代景觀設(shè)計繼續(xù)產(chǎn)生重要影響。他是美國城市美化運動原則最早的倡導(dǎo)者之一,也是向美國景觀引進(jìn)郊外發(fā)展想法的最早的倡導(dǎo)者之一。 奧姆斯特德的理淪和實踐活動推動了美國自然風(fēng)景園運動的發(fā)展。
5 A. J. Dawning
美國近現(xiàn)代景觀園林的風(fēng)格創(chuàng)造者、美國景觀園林的鼻祖,華盛頓林蔭大道設(shè)計者。
19世紀(jì)中葉為美國創(chuàng)造了景觀園林藝術(shù),他堅持簡潔、自然、永恒的自然主義的風(fēng)格,成為這一流派的偉大代表;他的理論和實踐對國家社會生活的很多方面都帶來了深遠(yuǎn)的影響,被譽為美國景觀園林的鼻祖?!?/p>
◆大理石拱門——在賓夕法尼亞大道盡頭的一座巨大的大理石拱門,它被作為林蔭道的入口,另一座位于國會大廈的那端。
◆總統(tǒng)公園或大道——位于行政大樓后,是一個用作軍事演習(xí)和節(jié)日慶典的地方。
◆紀(jì)念公園——以仍未完成的華盛頓紀(jì)念碑為中心而建,這個地區(qū)將被植上美國本地的樹種。
◆常青公園——一座有著所有可以在華盛頓地區(qū)生長的常青樹種的公園,可以在蕭瑟寒冷的冬季和早春時日給國會大廈帶來一些顏色和生氣。
◆史密森公園——普通樹種和常青樹在這里被精心栽種,用來為城堡增光添彩。
◆噴泉公園——在美國植物園的溫室外面建起來的一個人工湖和噴泉。
◆拉索橋——在Tiber河上架起的一座拉索橋,把閱兵場和林蔭大道的其他部分連線起來.
哪里有賣景觀園林的書籍
你可以到有這門專業(yè)的學(xué)校淘一些專業(yè)書籍,或者在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和淘寶網(wǎng)找!很多的~我就是學(xué)園林設(shè)計的!
推薦好的景觀設(shè)計大師作品 10個 急!
面包圈花園(Bagel Garden)、
輪胎糖果園(Neo Garden)、
懷特海德學(xué)院拼合園、金縣監(jiān)獄庭院(King Coma—try Jailhouse Garden)
明尼阿波利斯聯(lián)邦 *** 廣場(Minneapolis Federal Courthouse Plaza)
巴特利公園城的臨時草坪圖案園(Turf Parterre Garden)
“拼合園”(The Splice Garden)
亞特蘭大的瑞歐購物中心庭院設(shè)計
柏林索尼中心
日本崎玉廣場
哈佛大學(xué)唐納噴泉
浙江永寧公園
西溪溼地生態(tài)設(shè)計
最后兩個是中國國內(nèi)俞孔堅做的,上面的是國外大師瑪莎和彼得沃克的作品。
有疑問可以加我百度
園林景觀手繪大師
你是哪個學(xué)校的?。课沂菛|北林業(yè)大學(xué)的,我最近也在研究這個,至于書么,我覺得你可以參考沙沛的 設(shè)計與表達(dá) ,但是這個書市場上已經(jīng)沒得賣了,有電子版,也可以自己下載了相關(guān)的圖片列印。還有夏克粱主編的馬克筆表現(xiàn),廬山手繪作品集等書,也挺好,夏克梁出了不少書,你可以篩選一下。手繪大師啊,我覺得沙沛的風(fēng)格最像樣,還有比如夏克梁,楊健,陳紅衛(wèi),等等的都不錯,你可以有空抽天時間上網(wǎng)專門查查這些,能搜著不少好東西!嘿嘿
風(fēng)景園林與景觀園林的差別大嗎
巧立名目而已,你說能有什么區(qū)別嗎?
哪兒能報考景觀園林師
現(xiàn)在國內(nèi)的景觀師都是不正規(guī)的,沒必要考,大公司都不予承認(rèn)的。
中國園林大師都有那些勒?
孟兆貞、唐學(xué)山、劉濱誼、俞孔堅、朱建寧、王向榮、蘇雪痕、李雄、王箐、包志毅、王浩、李敏、楊學(xué)成、陸琦,以上都是學(xué)院派的。
另外設(shè)計公司的更多了
能稱得上大師的那只有院士級別的了
1. 伊安·麥克哈格 英國著名園林設(shè)計師、規(guī)劃師和教育家,賓西法尼亞大學(xué)研究生院風(fēng)景園林設(shè)計及區(qū)域規(guī)劃系創(chuàng)始人及系主任。 他的《設(shè)計結(jié)合自然》(Design with Nature,1969)建立了當(dāng)時景觀規(guī)劃的準(zhǔn)則, 標(biāo)志著景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)勇敢地承擔(dān)起后工業(yè)時代重大的人類整體生態(tài)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的重任,使景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)在Olmsted奠定的基礎(chǔ)上又大大擴(kuò)充套件了活動空間。 在園林景觀設(shè)計方面,麥克哈格擴(kuò)充套件了這門學(xué)科的范圍,并將它提升到科學(xué)的高度,從此,園林景觀設(shè)計開始向包含多門綜合性學(xué)科的方向發(fā)展。 由于他出色的設(shè)計和對園林事業(yè)的巨大貢獻(xiàn),他一生中獲得了無數(shù)的榮譽,包括1990年由喬治.布什總統(tǒng)頒發(fā)的全美藝術(shù)獎?wù)潞妥罱鼊倓偒@得的享有盛譽的日本城市設(shè)計獎。 2. 戶田芳樹 戶田芳樹先生是日本著名的景觀設(shè)計師,他的設(shè)計理念是“看”、“體驗”、“描述”, 作品中充滿了流暢的曲線、大面積的緩坡草坪、通暢簡捷的空間、散置的構(gòu)筑物、蜿蜒的小溪流水以及似水墨畫般的水中倒影。這些作品在表現(xiàn)“自然的再現(xiàn)”、“自然的體驗”的同時,更注重對“自然的描述”。 3丹.凱利丹.凱利曾與許多著名建筑設(shè)計師合作過,如路易斯.康、埃羅.沙里寧、凱文.羅奇、貝聿銘、菲利普.約翰遜等.凱利的優(yōu)秀作品給他帶來了諸多榮譽,尤為值得一提的是,他于1997年獲得了美國總統(tǒng)頒發(fā)的國家藝術(shù)勛章,是美國首位獲得該榮譽的園林設(shè)計師。 主要作品米勒莊園/噴泉廣場/達(dá)利中心大道步行街/亨摩爾雕塑公園/奧克蘭展覽館室外公園/國家銀行廣場/金氏莊園/京都中心區(qū)規(guī)劃/庫氏住宅美國空軍學(xué)院/洛克菲勒大學(xué)/闊寧河濱世紀(jì)公園/達(dá)拉斯藝術(shù)館/林肯表演藝術(shù)中心廣場/福特中心大樓中庭/芝加哥湖濱碼頭公園/羅切斯特工學(xué)院/獨立大樓第三街區(qū)/杜勒斯機(jī)場/芝加哥藝術(shù)學(xué)院南園/華盛頓第十大街環(huán)島/約翰·肯尼迪紀(jì)念館/格雷戈里住宅/國家藝術(shù)館/考瑞爾農(nóng)莊/標(biāo)準(zhǔn)查特瑞德銀行中庭豪氏莊園/圖溫農(nóng)場/AG總部大樓花園/樂氏之家/福克斯私家花園/哥倫布環(huán)島/凱茨廣場/杜氏大院 4 弗雷德里克·勞·奧姆斯特德 被普遍認(rèn)為是美國景觀設(shè)計學(xué)的奠基人,是美國最重要的公園設(shè)計者。他最著名的作品是其與合伙人沃克(Calvert Vaux)(1824-1895)在100多年前共同設(shè)計的位于紐約市的中央公園(1858-1876)。這一事件既開了現(xiàn)代景觀設(shè)計學(xué)之先河,更為重要的是,她標(biāo)志著普通人生活景觀的到來,美國的現(xiàn)代景觀設(shè)計從中央公園起,就已不再是少數(shù)人所賞玩的奢侈品,而是普通公眾身心愉悅的空間。 他對結(jié)合考慮周圍自然和公園的城市和社群建設(shè)方式將對現(xiàn)代景觀設(shè)計繼續(xù)產(chǎn)生重要影響。他是美國城市美化運動原則最早的倡導(dǎo)者之一,也是向美國景觀引進(jìn)郊外發(fā)展想法的最早的倡導(dǎo)者之一。 奧姆斯特德的理淪和實踐活動推動了美國自然風(fēng)景園運動的發(fā)展。 5 A. J. Dawning 美國近現(xiàn)代景觀園林的風(fēng)格創(chuàng)造者、美國景觀園林的鼻祖,華盛頓林蔭大道設(shè)計者。 19世紀(jì)中葉為美國創(chuàng)造了景觀園林藝術(shù),他堅持簡潔、自然、永恒的自然主義的風(fēng)格,成為這一流派的偉大代表;他的理論和實踐對國家社會生活的很多方面都帶來了深遠(yuǎn)的影響,被譽為美國景觀園林的鼻祖。 ◆大理石拱門——在賓夕法尼亞大道盡頭的一座巨大的大理石拱門,它被作為林蔭道的入口,另一座位于國會大廈的那端。 ◆總統(tǒng)公園或大道——位于行政大樓后,是一個用作軍事演習(xí)和節(jié)日慶典的地方。 ◆紀(jì)念公園——以仍未完成的華盛頓紀(jì)念碑為中心而建,這個地區(qū)將被植上美國本地的樹種。 ◆常青公園——一座有著所有可以在華盛頓地區(qū)生長的常青樹種的公園,可以在蕭瑟寒冷的冬季和早春時日給國會大廈帶來一些顏色和生氣。 ◆史密森公園——普通樹種和常青樹在這里被精心栽種,用來為城堡增光添彩。 ◆噴泉公園——在美國植物園的溫室外面建起來的一個人工湖和噴泉。
楊慶林大師的作品多少一平尺
我聽過書法家范燕杰老師的課,問過關(guān)于作品多少錢一平尺的問題,當(dāng)時范燕杰老師這樣說的,古人的作品,是按照一件作品來算的,比如王羲之的手札,楊凝式的韭花帖,黃庭堅的廉頗藺相如列傳,蘇軾、米芾、王鐸的作品等?,F(xiàn)代的作品,就是按照一平尺算的,書協(xié)主席、名人的要貴些,價格多少也都不等,書協(xié)會員、市縣級會員次之。江湖書法價格最低,沒收藏價值,普通老百姓看著就是好看而已,但有的也炒作的不低。
二、新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好不好?
新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好不好?
風(fēng)景園林專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高,社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)就非常優(yōu)秀。
新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)就業(yè)前景
園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,城市、生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高,綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計,使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào),又要讓員工和客戶舒暢”,那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護(hù),又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。
當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高,社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士課程將幫助學(xué)生解決環(huán)境,社會關(guān)系,經(jīng)濟(jì)和文化意義,設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案,測試和反思,提煉和表現(xiàn),學(xué)生將學(xué)會基于你的設(shè)計的研究論文?;蒽`頓維多利亞大學(xué)園林設(shè)計碩士畢業(yè),可以獲得新西蘭景觀設(shè)計協(xié)會的認(rèn)可。當(dāng)然這個協(xié)會在世界范圍內(nèi)景觀設(shè)計領(lǐng)域得到廣泛的認(rèn)可。新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士就業(yè)前景:城市規(guī)劃;網(wǎng)站策劃;城鎮(zhèn)或城市規(guī)劃。
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士需要學(xué)校課程有景觀建筑設(shè)計、園林景觀規(guī)劃設(shè)計研究、城市規(guī)劃技術(shù)、景觀設(shè)計理論和鑒定、專業(yè)實習(xí)、研究方法。新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士第二階段學(xué)習(xí)課程有Thesis論文 120 pts或者是Thesis論文 90 pts以及在學(xué)院400-599科目再選擇30學(xué)分。第一階段完成未進(jìn)入第二階段的學(xué)生可能會發(fā)一個Postgraduate Diploma in Landscape Architecture學(xué)歷。
新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)申請
新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)申請,學(xué)生申請新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè),在學(xué)術(shù)要求上,學(xué)生需要在中國完成正規(guī)本科,取得畢業(yè)證、學(xué)位證,本科均分70分以上;新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè)申請,學(xué)生申請新西蘭風(fēng)景園林碩士專業(yè),在英語要求上,學(xué)生需要雅思6.5分,單項不低于6.0分。
三、孔祥偉的人物簡介
孔祥偉,1976年生于山東日照,提倡運用當(dāng)代景觀設(shè)計學(xué)理論解決中國時下的景觀問題,堅持原創(chuàng)與創(chuàng)新設(shè)計,設(shè)計語言簡潔而前衛(wèi),并始終把生態(tài)與可持續(xù)設(shè)計作為實踐的前提。從業(yè)以來,主持了百余項設(shè)計項目,涉及景觀規(guī)劃與設(shè)計,建筑與城市設(shè)計,風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計。2008年主持設(shè)計的山東省臨沂國際雕塑公園項目,榮獲2010年中國人居環(huán)境典范金獎,并主持設(shè)計了西安產(chǎn)灞三角洲中央水系公園,山東臨沂武河濕地公園,山東郯城齊魏馬陵之戰(zhàn)遺址公園,鶴壁高鐵戰(zhàn)前廣場與中央公園等有影響力的設(shè)計項目。
孔祥偉積極參與中國景觀設(shè)計學(xué)的發(fā)展與傳播,通過主編雜志和撰寫評論文章,推介當(dāng)代景觀設(shè)計理念。2005年——2007年,主持《景觀設(shè)計》雜志《走向新景觀》專欄,并擔(dān)任主筆。2006年,主持主辦北京大學(xué)《城市環(huán)境設(shè)計》雜志,擔(dān)任執(zhí)行主編。2008年主持創(chuàng)刊北京大學(xué)《景觀設(shè)計學(xué)》雜志, 擔(dān)任雜志執(zhí)行主編,現(xiàn)任雜志副主編。現(xiàn)為北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院客座研究員,《景觀設(shè)計》雜志編委,編委會副主任, 第三、四、五、六屆全國高校景觀設(shè)計畢業(yè)作品展資深評委。在各類專業(yè)雜志與報刊發(fā)表理論與評論文章四十余篇,并出版有專著《以土地的名義》。:
四、怎么樣學(xué)好景觀設(shè)計這一門課?
景觀設(shè)計在國內(nèi)原本也是新興學(xué)科,未免在學(xué)科教育上也些不足的地方,在很多院校景觀設(shè)計學(xué)科還沒有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系,從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入,在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識上有些茫然。
很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中,覺得那就是他們在本科最應(yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過半了,也還沒有了解到什么是景觀設(shè)計,以為就是廣場的設(shè)計、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計;更不知道該如何真正去設(shè)計、根據(jù)的是什么?理論,對他們來說那只是書本的東西——不實用?!耙院缶蜆I(yè)的時候公司要的是實踐的東西”
筆者通過自己的學(xué)習(xí)實踐對這些現(xiàn)象有些個人的看法:
景觀設(shè)計是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計,即通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行理性的分析,設(shè)計問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計的實現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計以后以后工作的范圍,小到庭院,甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計,大到國土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計;從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù),到城市中心地段的空間設(shè)計。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計更注重生態(tài)性和地域性,對我們的要求更為苛刻了,綜合、豐富、全面的知識體系是我們必備的要求。理論和個人素質(zhì)修養(yǎng)的儲備直接影響我們將來的設(shè)計作品。
筆者認(rèn)為,在學(xué)習(xí)的過程中首先我們端莊自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度,米盧曾說過的“態(tài)度決定一切”,只有態(tài)度端正了,對景觀設(shè)計學(xué)科富有了情懷而感興趣了,才有可能靜心去認(rèn)識和研究它。
明白了這神圣的學(xué)科,利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源,但在認(rèn)識專業(yè)知識的時候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識,因為景觀設(shè)計是最為綜合的一門藝術(shù),相關(guān)知識的選修課是不錯的選擇。景觀設(shè)計是一個綜合性的學(xué)科,它匯集設(shè)計學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué),生態(tài)學(xué),美學(xué)等學(xué)科知識于一體,要學(xué)好景觀設(shè)計、學(xué)懂景觀設(shè)計,必須具備上述學(xué)科的扎實的基礎(chǔ)知識,綜合和專業(yè)理論知識是基礎(chǔ),任何一個學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的,只有對這些有了一定的了解,你才有“法”可依,才明白為什么大師要這樣設(shè)計,怎么才可以設(shè)計好。要多讀書,如《景觀設(shè)計:專業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計學(xué)》、《景觀:文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等,同時要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識廣度是十分必要的,設(shè)計不能光考慮美學(xué)上的東西,應(yīng)該對場地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識。學(xué)習(xí)不要只局限于某個方面,要多角度地學(xué)習(xí)和思考,努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識面越廣,我們思考問題的方式就會越縝密。
設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動,要想設(shè)計出好的作品,就一定要平時多積累?!扒蓩D難為無米之炊”——沒有積累,就一定沒有設(shè)計。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”——設(shè)計就像是寫文章,你只有積累的詞匯、語句、段落等足夠多,才能出口成章。這就要求大家平時要多看一些國內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計作品,分析它們,理解它們,分類進(jìn)行記憶。平時的案例積累就是詞匯語句的積累,有了一定量的積累,才可能將它們加工之后再利用,從量變到質(zhì)變,創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計作品來。比較自己的作品,分析感受,并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運用。
制圖,只是我們設(shè)計的一個表現(xiàn)手段,我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練,多練習(xí)畫鋼筆畫,熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。
多關(guān)心了解國內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動態(tài),如最新的設(shè)計理念、北大每年的景觀大會、各學(xué)校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?;蛟S很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道,也不知道我國景觀設(shè)計界的重要奠基人物和他們的理念,對于景觀設(shè)計的學(xué)生來說,這是可悲的。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、雜志,通過與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。
有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會的話可以去參加些關(guān)于專業(yè)的會議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計作品地實地考察體驗,景觀設(shè)計對場所感是有一定的理解的。出去走走看看,這些也是很重要的。
以上是筆者對學(xué)習(xí)認(rèn)識的一些看法,由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談,如能給大家一些提示,筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流,更好的促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
以上就是小編對于景觀設(shè)計學(xué)雜志電子版問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008
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