景觀設(shè)計(jì)原理是什么（景觀設(shè)計(jì)原理是什么意思）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)原理是什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、水景設(shè)計(jì)的藝術(shù)原理？

• 2、景觀生態(tài)規(guī)劃的原則

• 3、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

• 4、植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循什么原理

一、水景設(shè)計(jì)的藝術(shù)原理？

水與人類的關(guān)系十分密切,它不但直接關(guān)系到人的衣食住行,同時(shí)也影響著人的思維與情感,在環(huán)境景觀的營造中,水景占據(jù)了非常大的比重,而噴泉作為水景藝術(shù)中的重要內(nèi)容已經(jīng)越來越得到大范圍的應(yīng)用,無論是從城市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、從公園到市政、從賓館到學(xué)校、還是從單位到家庭我們都能看到各式各樣、形形色色的噴泉藝術(shù)。

對于水的理解,中西方從一開始就完全不同,中國人理水講究“順”其意,西方人理水講究“背”其意,所以中國的水景藝術(shù)以“重力流”為主,如靜水、流水、跌水等,是一門讓水從高處往低處流的理水藝術(shù)。

西方的水景多以“壓力流”為主,如各種各樣的噴泉,是一門讓水從低處往高處流的理水藝術(shù)。要研究這門“背其意”的藝術(shù),首先要求我們從藝術(shù)的角度來討論噴泉設(shè)計(jì)中的各種藝術(shù)要素和一般設(shè)計(jì)法則,其次要求我們從技術(shù)的角度來講清,水之所以從低處流向高處的原因。

例如我們以噴泉水景藝術(shù)和控制技術(shù)互動(dòng)式的研究方法,從藝術(shù)層面和技術(shù)層面分別去了解噴泉的歷史發(fā)展, 噴泉并不是現(xiàn)代文明的成果，實(shí)際上噴泉經(jīng)歷了2000年的發(fā)展，結(jié)合不同地域文化特點(diǎn)形成了豐富多樣的噴泉景觀。從噴泉的歷史發(fā)展來看，噴泉伴隨著文化發(fā)展而來，借助人文傳播逐步形成了以自然、人工相結(jié)合的噴泉形成特點(diǎn)。

1.近現(xiàn)代噴泉發(fā)展

在17至18世紀(jì)，噴泉在歐洲盛極一時(shí)，在亞洲正在興起。特別是法國的太陽神噴泉，德國的大瀑布噴泉，都是這個(gè)時(shí)代噴泉發(fā)展的著名縮影。歐洲對于噴泉的喜愛，伴隨著文化影響而存在，其城市管理者認(rèn)為噴泉具有一定的寓意，能夠表達(dá)對時(shí)代、對著名人物景觀的有效烘托。在20世紀(jì)，噴泉得到了大型化發(fā)展，日內(nèi)瓦的大噴泉用1360馬力的水泵，將水噴到145米的高空，通過探照燈照射，呈現(xiàn)出了壯麗的噴泉景觀。中國在17世紀(jì)，形成了三大噴泉構(gòu)造，分別是大水法、海晏堂、諧奇趣，其在具有代表性的圓明園、頤和園中都有建設(shè)布局。

2.現(xiàn)代噴泉發(fā)展

經(jīng)過現(xiàn)代文化的發(fā)展，噴泉已經(jīng)發(fā)展成為提升城市形象、提高生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化景觀的重要設(shè)施，在設(shè)計(jì)建設(shè)過程中噴泉也表現(xiàn)出了更加多樣化的特點(diǎn)。噴泉已經(jīng)可以融合建筑、雕塑、水渠、水池、自然景觀、人造景觀等多樣化的環(huán)境布局，配備計(jì)算機(jī)、霓虹燈、水下燈、噴頭、水泵、下水循環(huán)系統(tǒng)等，為噴泉設(shè)計(jì)出多種多樣的噴泉造型和噴泉表現(xiàn)形式，以音樂噴泉、雕塑噴泉、自然噴泉為特點(diǎn)的各類噴泉不斷在城市、景觀中興起，成為極具影響力的觀賞景點(diǎn)。中國上海外灘噴泉、柳州水上噴泉等等，都結(jié)合各自景觀特點(diǎn)設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的噴泉景觀。澳大利亞的堪培拉格里芬湖噴泉、迪拜水上噴泉、西雅圖公園噴泉等，配合《藍(lán)色狂想曲》《交響曲》等形成了極具感染力的噴泉景觀

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二、景觀生態(tài)規(guī)劃的原則

按照 Forman 和 Gordon 的觀點(diǎn)，景觀設(shè)計(jì)工作是六大設(shè)計(jì)原理的合理應(yīng)用，即形狀、尺度、多樣性、可視性、個(gè)性及地方特征( Forman，Godron，1986) 。而景觀規(guī)劃有五個(gè)一般性的原則，即: 自然優(yōu)先原則、持續(xù)性原則、針對性原則、多樣性原則、綜合性原則( 傅伯杰等，2002; 劉茂松等，2004) 。在實(shí)際的景觀規(guī)劃中針對不同的景觀在以上原則的基礎(chǔ)下，確定相應(yīng)的規(guī)劃原則。就森林景觀而言，由于不同時(shí)間和空間尺度上林業(yè)或森林經(jīng)營管理不同的目標(biāo)，景觀規(guī)劃的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)森林可持續(xù)經(jīng)營和保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這需要為森林景觀規(guī)劃制定既不失原則性，又明確、具體而具有可操作性的指導(dǎo)原則，具體為提高異質(zhì)性原則、繼承自然原則、關(guān)鍵因子調(diào)控原則、因地制宜原則和社會(huì)滿意原則。總體來說，景觀生態(tài)規(guī)劃應(yīng)該包括 8 個(gè)原則( 肖篤寧，李曉文，1998; 賈寶全，楊潔泉，2000; Forman，1986) 。Forman 認(rèn)為，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)原則包括: ①考慮規(guī)劃區(qū)域外較廣闊的空間背景; ②考慮保護(hù)區(qū)較長的歷史背景包括生物地理史、人文歷史和自然干擾狀況; ③設(shè)計(jì)中要考慮對未來變化的靈活性; ④未來 5 年、10 年或 20 年內(nèi)可預(yù)料的保護(hù)區(qū)面積變化是規(guī)劃關(guān)鍵部分; ⑤規(guī)劃應(yīng)有選擇余地，其中最優(yōu)方案應(yīng)基于規(guī)劃者明智的判斷，而不涉及現(xiàn)實(shí)政策，這樣其他可供選擇的交易性( trade-off) 方案才能清晰明確。因此，景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)中有 5 個(gè)要素必不可少: 時(shí)空背景、整體景觀、景觀中的關(guān)鍵點(diǎn)、規(guī)劃區(qū)域的生態(tài)特性和空間屬性?？偨Y(jié)前人的各種原則，本文提出以下原則作為景觀生態(tài)規(guī)劃的原則( 曾輝等，2003) 。

( 1) 整體優(yōu)化原則: 整體性原則是指在景觀生態(tài)規(guī)劃過程中，應(yīng)從整體觀、系統(tǒng)觀出發(fā)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行景觀生態(tài)規(guī)劃，以維護(hù)生物多樣性賴以生存、繁衍的景觀生態(tài)系統(tǒng)的地域完整性與各種生態(tài)過程的完整性。

( 2) 異質(zhì)性與多樣性原則: 異質(zhì)性是景觀的最重要特性之一，景觀空間異質(zhì)性的維持與發(fā)展應(yīng)是景觀生態(tài)格局優(yōu)化的一個(gè)重要原則。景觀多樣性是描述景觀中鑲嵌體復(fù)雜性的指標(biāo)，同時(shí)要兼顧異質(zhì)性與多樣性。

( 3) 生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)與可持續(xù)原則: 景觀規(guī)劃應(yīng)該注重規(guī)劃人與環(huán)境、生物與環(huán)境、生物與生物、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境、景觀利用的人力結(jié)構(gòu)與自然結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)。以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物多樣性為前提，開發(fā)利用必須服從于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)改善的需要。

( 4) 綜合性原則: 在全面和綜合分析景觀自然條件的基礎(chǔ)上，同時(shí)考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和人口問題，對景觀進(jìn)行有目的的調(diào)整，增強(qiáng)規(guī)劃成果的科學(xué)性和應(yīng)用性。

( 5) 突出重點(diǎn)原則: 將大江河流源頭、庫湖周圍、水系干流兩側(cè)及主要山脊部，以及地帶性頂極群落等區(qū)域環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重大影響的生態(tài)重點(diǎn)區(qū)與生態(tài)脆弱區(qū)作為區(qū)劃重點(diǎn)。

( 6) 因地制宜原則: 依據(jù)各地不同自然條件和特點(diǎn)，生態(tài)環(huán)境脆弱程度，防火減災(zāi)對森林生態(tài)系統(tǒng)的不同需求，因害設(shè)防、因地制宜、因需施策。

( 7) 社會(huì)滿意原則，人類是整個(gè)森林系統(tǒng)的主導(dǎo)成分，其能動(dòng)性調(diào)動(dòng)和負(fù)面影響控制是景觀規(guī)劃得以順利實(shí)施的關(guān)鍵，因而景觀是否得到當(dāng)?shù)厝巳旱臐M意，美學(xué)、生物多樣性等綜合景觀生態(tài)功能和社會(huì)教育意義等都是規(guī)劃中必須考慮的，如生態(tài)恢復(fù)區(qū)模擬自然頂級群落時(shí)應(yīng)注意以用材林種、薪炭林種、果樹、牧草種類與其他物種構(gòu)成復(fù)合景觀，并盡可能為更多物種的繁衍提供適宜棲息地。

三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

近幾年，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

University of Edinburgh

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，學(xué)院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個(gè)校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)重點(diǎn)著眼于利用設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想，構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點(diǎn)關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)一年級會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等知識；二年級會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)等知識；三年級會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學(xué)校會(huì)組學(xué)生對外交換。

哈佛大學(xué)

Harvard University

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期，其設(shè)計(jì)學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)院所之一。其中，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

喬治亞大學(xué)

University of Georgia

喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠(yuǎn)，是全美第一所公立大學(xué)。

喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實(shí)習(xí)、高級項(xiàng)目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實(shí)踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、植物種類研究、社會(huì)案例研究、組合建設(shè)等主題。

謝菲爾德大學(xué)

The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。

謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的本科階段實(shí)行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實(shí)習(xí)工作。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院

UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計(jì)未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)專業(yè)。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生項(xiàng)目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計(jì)劃的申請。2006年1月我們的項(xiàng)目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會(huì)的認(rèn)證。認(rèn)證過程，其中包括一個(gè)獨(dú)立的LAAB評估， 以求確保項(xiàng)目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？

四、植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循什么原理

雖由人作 宛自天開

植物搭配注重高低錯(cuò)落，注重色彩搭配。

四季常綠，三季有花，兩季有果，一季變?nèi)~，算上最高境界。補(bǔ)充一點(diǎn)不同風(fēng)格不同手法，萬事不是絕對的，但是這種方法做出來一般都是不錯(cuò)的

以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)原理是什么問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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