國家級一流專業(yè)申報條件（國家級一流專業(yè)申報條件有哪些）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于國家級一流專業(yè)申報條件的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、國家級一流專業(yè)建設點

• 2、國家一流本科專業(yè)是什么概念

• 3、什么是國家特色專業(yè),什么是雙一流專業(yè),A+. A-專業(yè)是什么意思？

• 4、國家級一流本科專業(yè)建設點是什么?

一、國家級一流專業(yè)建設點

國家級一流本科專業(yè)建設點，是國家教育部實施一流本科專業(yè)“雙萬計劃” 建設的國家級專業(yè)點，屬于一流本科專業(yè)建設點。

發(fā)布文件

2019年12月24日，教育部印發(fā)《教育部辦公廳關于公布2019年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》（教高函[2019]46號）及附件：

1、2019年度國家級一流本科專業(yè)建設點名單。

2、2019年度省級一流本科專業(yè)建設點名單。

2022年6月，《教育部辦公廳關于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》發(fā)布。

建設概況

為貫徹全國教育大會和新時代全國高校本科教育工作會議精神，落實《教育部關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》、“六卓越一拔尖”計劃2.0系列文件要求，教育部于2019年4月啟動了一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”；

計劃用3年時間建設10000個左右國家級一流本科專業(yè)建設點，以全面振興本科教育，提高人才培養(yǎng)質量，實現高等教育內涵式發(fā)展。

2019年，共有1059所高校申報了9483個專業(yè)點，覆蓋了85%的本科高校，參加一流專業(yè)建設的教師多達20萬人。 最終，2019年4月，教育部共認定4054個國家級一流本科專業(yè)建設點。2020年，認定了3977個國家級一流本科專業(yè)建設點。

二、國家一流本科專業(yè)是什么概念

國家級一流本科專業(yè)意味著學校會加大對該專業(yè)的投入和該專業(yè)學生的培養(yǎng)，省級也會對該學校的建設和投入有一定程度的加大，同時該學校招生時本專業(yè)會被著重宣傳。

國家級一流本科專業(yè)，是指國家教育部實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的一流本科專業(yè)、一流專業(yè)，入選國家級一流本科專業(yè)，說明國家對該專業(yè)的認可度正在上升。

國家級一流本科專業(yè)建設工作分三年完成。每年3月啟動，經高校網上報送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學校教學指導委員會提出推薦意見等，確定建設點名單，當年10月公布結果。

國家級一流本科專業(yè)含金量如何：

國家級一流本科專業(yè)是近年來新實施的建設方案，現在還是正在起步的階段，含金量雖然沒有體現出來，但是在以后的含金量會是非常高的，畢竟這類專業(yè)是國家重點培養(yǎng)專業(yè)。

如果所考的大學不是985和211，但所在的專業(yè)入選了國家級一流本科專業(yè)，那么說明這個專業(yè)在學校名列前茅，按照雙萬計劃的目標，所在的學校要對標國家級一流本科專業(yè)的人才進行培養(yǎng)。

一流本科技術專業(yè)不但需要有強有力的教學質量和課程建設水準，還需要有十分厚道的專業(yè)性發(fā)展基礎和基本建設水平，國家級一流本科技術專業(yè)總體的課程建設整體實力是特別強的。

三、什么是國家特色專業(yè),什么是雙一流專業(yè),A+. A-專業(yè)是什么意思？

一、國家級特色專業(yè)是中國高校在一定的辦學思想指導下和長期的辦學實踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。

具體而言，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色。

國家級特色專業(yè)已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級特色專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內具有特色，在全國都具有優(yōu)越性。

二、雙一流專業(yè)，是指根據教育部發(fā)布《關于實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的通知》建設的國家級一流本科專業(yè)和省級一流本科專業(yè)。

教育部發(fā)布《關于實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的通知》，“雙萬計劃”即是建設一萬個左右國家級一流本科專業(yè)點和一萬個左右省級一流本科專業(yè)點，整個建設過程分三年完成，規(guī)劃時間是2019年到2021年。

“雙萬計劃”面向各類普通本科院校，覆蓋全部92個本科專業(yè)。建設一萬個“國家級一流”和一萬個“省級一流”，所以有人把“雙萬計劃”稱為是又一個“雙一流”?！半p萬計劃”只建設一流本科專業(yè)，通過一流本科專業(yè)建設，提升本科階段教育教學質量，培養(yǎng)一流人才。

三、A+、A-專業(yè)，是國家第四輪學科評選的結果等級。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。

學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。

評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲??；評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

四、國家級一流本科專業(yè)建設點是什么?

國家級一流本科專業(yè)是指國家教育部實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的一流本科專業(yè)、一流專業(yè)，是為了加快建設高水平本科教育全面提高人才建設。

2021年2月22日，《教育部辦公廳關于公布2020年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》，確認3977個國家級一流本科專業(yè)建設點，其中中央賽道1387個、地方賽道2590個。此外，還確定了4448個省級一流本科專業(yè)建設點。

國家級一流專業(yè)的作用

對于學校而言，評選上一流專業(yè)是有利于學校吸引優(yōu)秀教師資源和生源，提升學校的競爭力。同時，還能得到國家和政府的支持，得到較好的教學資源，有利于學校建設。

對于學生而言，國家級一流專業(yè)都是學校特色專業(yè)或者專業(yè)建設能力突出的，報考這類專業(yè)能享受到高質量教學，學習平臺更好；同時是有利于畢業(yè)就業(yè)的。

對于國家而言，建設國家級一流專業(yè)有利于推動高校之間的良性競爭，提升學科建設水平，促進本科教學，培養(yǎng)專業(yè)人才，從而促進教育強國的建設。

以上就是關于國家級一流專業(yè)申報條件相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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