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泰國教育免費是不是真的（泰國教育機構）

發(fā)布時間：2023-04-27 13:47:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 405

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于泰國教育免費是不是真的的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、旅泊網
2、泰國教育與中國教育相比有什么優(yōu)勢
3、泰國留學的真實情況是什么？
4、美國、英國、澳洲、紐西蘭、泰國、日本等國中學習的學習情況（讀書免費?上課時間?寒暑假等)

泰國教育免費是不是真的（泰國教育機構）

一、旅泊網

泰國是一個對中國游客極具吸引力的國家，這里的一切都充滿了新奇和不可思議，大家都被泰國的文化和生活方式所震撼，據說泰國沒有假貨和假藥，還有醫(yī)療完全免費，真的有這么好嗎?

真實的情況是，泰國不僅有假藥，還多;泰國醫(yī)療不僅要花錢，好些私立醫(yī)院還貴得離譜。

先說說假藥，隨著泰國旅游業(yè)的發(fā)展，游客人數的不斷增多，好些導游為了多多銷貨拿提成，于是編撰了一套針對游客的謊言，其中最著名的就“泰國沒有假藥”。

在導游的口中，泰國制造假藥的罪行是死罪，并且引經據典說國王的眼睛是被假藥坑害的，所以頒布此條法令，借此來推銷他們的藥膏、蛇藥等物品。

但是導游口中的這些“神藥”在泰國真的奇功妙效、曉家喻戶嗎？五年前，剛來泰國不久暹羅妹兒就此問題與泰國朋友們進行了探討。

泰國有一些藥膏的確非常有名的，值得購買，比如青草藥膏，對于蚊蟲叮咬的確很有效，泰國人也用。

但不是每樣藥都這么“有來頭”，就拿蛇藥來說，許多泰國人甚至沒有聽說過那是什么東西，即使知道，也不外乎“中國游客喜歡購買”之類。

再說說真實的事件。

據媒體2016年3月報道，泰國警方搗毀一生產藥膏的假藥基地，這個造假作坊是隸屬于一個龐大的造假團伙，這個團伙在泰國各個府都設有地下作坊，1月份就曾在清邁查獲其中一個比較大的制假點。

他們制造出來的藥膏，主要批發(fā)給全國各地的代理商，最后主要是在各個旅游景區(qū)賣給中國游客。

如果使用假冒的青草藥膏，輕則導致皮膚過敏，重則可能引發(fā)呼吸系統的癌癥。

事實證明“沒有假藥”一說純屬訛傳。

中國游客是泰國第一大客源，利用“龐大”中國游客數量出售高價格劣質紀念品、藥品、佛牌，讓不少黑導游及非法代購利潤暴漲。

除了假藥，還有假鱷魚皮包、假乳膠枕頭、假珠寶雖然不能確切地說誰誰賣的是假貨，但導游帶去買的，大家還是多長個心吧。

不過相對來說，泰國大部分藥店都是比較規(guī)范的，可以放心購買。

再說說醫(yī)療。

泰國的醫(yī)院分為公立和私立。服務態(tài)度都還是不錯的，這一點泰國確實值得中國多多學習。

公立醫(yī)院的價格通常比較便宜。有一次，一個朋友的媽媽摔斷手臂，在大城府，叫了救護車，醫(yī)生給照了片，打了石膏，總共花費2000多銖，也就是人民幣四五百塊錢。

過了幾天在曼谷復查，去了一家私立醫(yī)院，醫(yī)生什么也沒做，就問了一下目前感覺如何，將了一下注意事項，開了一些補給藥，結賬的時候教了七千多泰銖，也就是人民幣1500左右。簡直比中國收費還嚇人。

這也體現出公立醫(yī)院和私立醫(yī)院的區(qū)別。

公立醫(yī)院收費便宜，但是常常是人滿為患。

私立醫(yī)院那服務水平，比公立醫(yī)院又要好出一大截。

醫(yī)院的裝修通常也是很溫馨的，不會像國內醫(yī)院那么“冷冰冰”。

有些醫(yī)院甚至裝修得跟宮殿一樣，比如著名的BNH，第一次去的朋友甚至會以為這里是一家什么高級酒店。私立醫(yī)院的人少，護士們服務簡直不能再贊。

以上就是暹羅妹兒對“泰國沒有假藥”和“泰國醫(yī)療免費”的一點看法，不足之處，歡迎大家補充指正!

導游說的能信嗎?泰國不僅有假貨，而且很多!記住一點，在國外欺騙國人的大多都是國人!

什么國王因為吃了假藥所以下令嚴禁假藥，這都是謊話，泰國假貨很多，包括你們平時去泰國買的什么蛇毒、ray面膜，乳膠枕。

我因為留學在泰國，經常幫人買正品ray和乳膠枕回去，結果被問為啥這么貴?得，我不買了，自己機票飛泰國來看吧。

不要相信路邊店鋪，買藥去藥店，買泰貨去屈臣氏、商場、boots，看到寫著歡迎光臨得還能碩中文的尤其是中國老板的，請你掉頭出門，來泰國玩，就吃吃喝喝就好，泰國有好東西，但你分不清真假就是在花冤枉錢，不少認識的代購，都是國內工廠發(fā)貨，真的缺了良心，還有些賣人工乳膠的也都是賺這些黑心錢!

我在國外吃虧上當，都是拜中國人所賜，國人給外國人出主意，出謀劃策一起欺負我們，真的是良心喂了狗，在此也要感謝，那些一身正氣，愿意幫助同胞的中國人!

泰國醫(yī)療便宜首先針對泰國人、其次要公立醫(yī)院，你試試私立醫(yī)院?你試試喊個救護車?

去泰國，就玩玩吧，買東西的事，算了。

二、泰國教育與中國教育相比有什么優(yōu)勢

英盛觀察在泰國，你很少會看到中國學生那種“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是“寓教于樂”中的輕松與快樂;是“情景教學”中的生動與風趣;是“生存教育”中的參與與創(chuàng)造。

普及良好的義務教育

泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標準由政府統一規(guī)定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環(huán)境優(yōu)美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。在泰國，每個城鎮(zhèn)至少都有一所公立學校，目的在于保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標準不一，依據各個學校的辦學規(guī)模、辦學環(huán)境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據自己的需要自由選擇學校。但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由于有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。而在中國，教育支出，正成為家庭最昂貴的開支之一。甚至一些農村孩子因沒錢而不能上學。因此，一些有識之士在大聲疾呼：一個人改變自己命運的最大機會是教育，如果他們連把握這個機會的資格都沒有，那么我們的社會將會變得怎樣?

在“生存教育”中獲得基本素質中國“名?！钡脑u判標準主要是“升學率”，而泰國的“名?！钡脑u判標準主要是學生的“人文素養(yǎng)”。泰國學校所提倡的是學生綜合素質的全面發(fā)展，注重的是學生知識、能力、品格的培養(yǎng)與塑造。泰國一般不存在“重理輕文”的現象，數、理、化在整個課程的設置中份量并不很重，所以泰國學生不會整天埋頭于題海進行演算。泰國學校不提倡布置家庭作業(yè)，作業(yè)一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。

泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養(yǎng)與教育。每天早晨八點，泰國的每個城鎮(zhèn)都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植于孩子們的心靈深處。即使是放學后，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。沒有空洞的說教，沒有高不可攀的大道理，自然而然地、潛移默化中，便把對國家、民族的情感深深地融入了孩子們的心里。和泰國人交談，他們總會自然地流露出作為一個泰國人的自豪感。

泰國在發(fā)展現代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統文化，而這種對傳統文化的傳承與弘揚，更多地得益于學校教育。從孩子入學開始，對傳統文化的學習就始終貫穿于整個學習過程。對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈;泰國是一個佛教國家，80%以上的人口信奉佛教，每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課;泰國的每一個傳統節(jié)日，學校都會舉行隆重的慶?；顒?，目的在于讓學生了解傳統節(jié)日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統文化得以代代相傳生生不息。

泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注“個性教育”或“特長教育”，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以“鼓勵教育”為主，以此來充分發(fā)掘學生的潛力。在泰國，大胖子可以報名學體操，小矮個可以報名學打籃球，只要學生喜歡，愿意嘗試沒有老師會拒絕他，會對他說“不行”，這樣便把對學生素質的培養(yǎng)盡可能地同其興趣和潛在的素質聯系起來。

泰國的學生從小便被告知“正直、誠信、實在”等良好品質對一個人來說非常重要，信譽價值連城，如果作弊不僅會受到重罰(前后三科均以零分計，不得補考)，而且是在出賣自己的信譽，因此幾乎沒有學生作弊。泰國人普遍比較講誠信，為人實在，這或許與學校的長期教育有關。在日常教育中，泰國重視孩子們文明操守的養(yǎng)成小學一年級的孩子，就會被要求在餐廳吃完飯后，要把椅子放好、把餐盤送到指定地點。泰國學生總體上都比較開朗、活潑、大方和寬容，在他們身上更多地保留了孩子的天真與稚氣，你會感覺他們更像孩子。教育的精神力量最終體現在人文素養(yǎng)的底蘊中。對于人的可持續(xù)發(fā)展來說，人文素養(yǎng)的培養(yǎng)比數理能力培養(yǎng)更基礎，因為人文素養(yǎng)是多方面能力的總支撐，這種支撐作用表現為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態(tài)、良好的自我管理能力以及足夠的合作意識等等。

泰國的教育理念無疑是和聯合國教科文組織所提倡的“學會生存”的教育理念相吻合的，“生存教育”始終是泰國教育的核心，始終貫穿在教學活動的整個過程中，旨在培養(yǎng)學生的生存能力、動手能力、獨立性和合作意識。在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節(jié)童子軍活動，高中則是軍訓。童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。泰國天氣比較熱，童子軍活動都是在露天進行，學生們雖然大汗淋漓，但沒有人叫苦叫累，更沒有家長會因心疼孩子而不讓孩子參加或向校方提抗議。

“分色運動會”最能體現泰國學生的自我管理能力和合作意識。在泰國，新生入學，學校便會按照新生人數比例，把新生分到紅、黃、藍、綠、紫、白等各個色塊中，從進校到畢業(yè)，他就一直在這個色塊中參加學校舉辦的各類活動。每個色塊中，學生的年齡不一樣，有高中生，也有小學生。舉行活動時，高年級的學生帶領低年級的學生一起組織活動，這樣就形成了學生自己管理自己的良好機制。整個活動，從運動員的選拔訓練、到拉拉隊的組織排演;從每個色塊方隊的宣傳欄的搭建，到宣傳畫的電腦設計與制作，全部是由高年級生帶領低年級生完成。運動會中，老師也按顏色分到各個色塊中，但老師不是整個活動的組織者和管理者，僅僅是參與者。運動會中，所有的學生都是參與者，沒有比賽項目的，全都是拉拉隊員。

“生存教育”所針對的，正是“書本教育”的不足和偏頗。“生存教育”并不排斥“書本教育”，不同之處在于：“書本教育”只“灌輸知識”，教學的藝術就是“如何灌輸”的藝術。而“生存教育”致力于學生“能力的培養(yǎng)”，即使關注“書本教育”，也是注重讓學生學習“如何學習”的方法。從“學會生存”到“學會學習”，再到“學會合作”，這一概念的內涵和外延還在不斷地豐富和擴大。

泰國人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初級教育，3年是初中教育，3年是高中教育。

初等教育

初等教育是強制性的義務性教育。政府希望適齡兒童都能接受初等教育，幾艘有年滿6歲的兒童都必須接受普通教育到11歲。小學畢業(yè)后，學生可以進入中學接受普通教育，也可以進入職業(yè)中學接受職業(yè)教育。泰國小學教育課程主要包括5方面。工具學科：泰語和數學;生活體驗：應用科學方法處理社會和日常生活問題;品行教育;職業(yè)基本知識;興趣體驗。

中等教育

泰國中等教育是非強制性的義務教育。泰國從事中等教育的學校有兩類，一類是普通中學，另一類是職業(yè)技術學校。泰國中等教育課程分為3個部分：必須課、選修課和活動課程。初中和高中的課程都采用學分制。泰國初中等教育出了知識和理論學以外，還注重基本技能、生活經驗、道德教育和勞動教育等四個方面的教育。

目前泰國每年應屆高中畢業(yè)生為12萬人，而被大學部直屬得24所公立大學錄取的只有3萬多人，競爭力非常強烈。泰國大學部在2004年取消全國統考制度，進行改革，引發(fā)不少爭論。目前使用高考新記分制為高中畢業(yè)生的課堂學習積分(PGA)在高考成績中的比重將由目前的5%提高到2004年的10%，還有高中專課成績幾分20%，大學部組織的高中學生基礎知識測驗成績(O-NET)35-70%，高中學生高等知識測驗成績(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分兩大類，一種是根據學生的日常學習成績擇優(yōu)錄取，另一種是結合日常學習成績和個人專長擇優(yōu)錄取。

高等教育

泰國的高等教育比較發(fā)達。泰國的高等教育機構分為公里和私立兩類。泰國有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰國目前的高等院校大致可分為泰國高校主管部門大學部下屬的公立院校;易三倉大學、博仁大學等私立院校;其他國家部委如衛(wèi)生部、國防部、內政部等下屬的行業(yè)院校;亞洲理工學院、馬哈朱隆功佛學院等專門性高等學府等共4大類。

泰國的高等教育國際化程度較高，很多院校都有英文授課的國際學院，最近幾年隨著中泰文化的交流，有一部分大學成立了中英文授課的國際學院，突破語言的障礙，讓更多的中國留學生體驗泰國文化和教育的同時學習知識，其中博仁大學中國東盟學院就是最早進行中英文授課的國際學院，該學院獲得了泰國教育部和中國教育部的共同認可，是中泰教育深入合作的結晶。

三、泰國留學的真實情況是什么？

泰國留學的真實情況：

1、教育質量情況：

（1）泰國的教育質量水平已為國際考試機構所認可。

（2）泰國的高等教育，在課程設置、教育方法和教育體制上都采用歐美國家模式。

（3）泰國大學突出的專業(yè)包括：工程技術、旅游服務業(yè)、農業(yè)、公共衛(wèi)生和健康、人文學、文學藝術、林業(yè)、科學、工商行政管理、醫(yī)學等，且大多數大學學位早在十幾年前已被發(fā)達國家的大學承認。

2、教育層次情況：

（1）泰國的國際教育包括從幼兒園到研究生所有層次。泰國的公立和私立大學共開設的學士、碩士和博士國際課程有357項，全部使用英語教學，在這些課程里，外國和泰國學生均可采用學分制。

（2）其中大部分課程由大學部核準的24所國立院校和37所私立院校設立。這些院校坐落在曼谷及其郊區(qū)。入學要求根據各課程和各大學招生政策的性質而定。

（3）一些大學還設有與英國、美國、加拿大和澳大利亞的知名大學聯合培養(yǎng)研究生的項目，并設有與海外大學互換研究人員和學生的項目。

泰國留學的特點：

1、費用低廉：在泰國留學攻讀學士每年的學費1.5萬元左右人民幣，碩士每年學費4-6萬元左右人民幣，博士每年學費4萬元左右人民幣，一般每個學生每年的生活費是1.5-2萬元人民幣。