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小學(xué)語文拓展作業(yè)有哪些
發(fā)布時間：2023-04-27 12:13:24
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)語文拓展作業(yè)有哪些的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
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一、小學(xué)三年級語文能布置什么種類的特色作業(yè)
1、自己設(shè)計一個小游戲，和伙伴玩，把過程有條理地寫下來
2、給幾個詞語，讓他用給的詞語造句，造的多可以有獎勵
3、給幾個關(guān)鍵詞，讓他用這幾個關(guān)鍵詞展開想象編一個故事
二、小學(xué)語文實踐性作業(yè)有哪些
考察探究:深入社會進行參觀訪談,走近大自然進行考察探究,并仿照課文運用實物實地考察法、文獻資料論證法、展開合理想象寫出科技小論文或考察報告.
采輯編創(chuàng):采集、剪貼、展評與課文有關(guān)的圖文資料,編輯專題手抄報、電腦報、黑板報,根據(jù)對詩文的理解進行書法、繪畫創(chuàng)作.
讀寫積累:名篇名句摘記,寫讀書心得,仿寫精彩片段.
演說交際:演課本小品劇,看圖講故事,課文內(nèi)容的續(xù)說、漫談,詩文吟誦.
三、小學(xué)語文六年級下冊課堂作業(yè)本回顧拓展五，答案是什么呀？急急急急！?。?/strong>
一、捐贈 誕生 領(lǐng)域 分析 頑強 侵蝕 乏力 隱退 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 見微知著
二、劃去：第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第二個 第二個 第一個 第一個 第二個 第一個
三、鴉雀無聲 美譽 流芳百世 慘痛 堅毅 舍棄
四、迎難而上 集思廣益 群策群力 不恥下問 舉一反三 各抒己見 獨出心裁 實事求是
五、獻身科學(xué)，淡泊名利，堅定、剛毅、有遠大、執(zhí)著的追求
熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍
善于觀察、不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源
要具有獨立思考，獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神
六、無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。
----- 愛 迪 生
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
----- 李 斯
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
----- 荀 況
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
----- 王 國 維
一個人做事，在動手之前，當(dāng)然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之后，就要認定目標(biāo)前進，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅毅的態(tài)度。
----- 鄒 韜 奮
七、1）劃去 計算 核算 改正
（2）“明星”指華羅庚寫的《堆疊素數(shù)論》；“微塵”指書中有一處計算錯誤。
（3）他說的很對，這位老師真是個人才！
（4）華羅庚：善于發(fā)現(xiàn)人才
陳景潤：敢于提出自己的觀點
八、大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了‘任何一個偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，從而使它成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案”。打一個有趣的比喻，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的寶石！
要采納我?。。?
四、小學(xué)語文六年級下冊作業(yè)本回顧·拓展四全部答案
回顧拓展四 1、 看拼音寫詞語。 圍裙 硬幣 裂縫 饑餓 禮拜 生銹 孤兒 聳肩 一縷 欺負 竄過 圣誕節(jié) 黑糊糊 笑瞇瞇 2、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。 piě zuǐ rïuzhîu yǔ shì gé jué 撇 嘴 揉皺 與世隔絕 昏暗 櫥窗 無賴 乖巧 瞇縫 凍僵 3、從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。 明亮—昏暗 快樂—苦悶 難忘—淡忘 苦澀—甜蜜 積極—消極 最終—起初 4、根據(jù)意思，從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。 1 兇悍 2 抽噎 3 落荒而逃 4 魚貫而入 5 與世隔絕 6 游手好閑 5、交流平臺。 你還讀過哪些外國文學(xué)作品？這些作品里的哪些人物給你留下 了深刻的印象？選擇一部作品的一位人物介紹一下?！独先伺c海》作者海明威 書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚， 在一無所獲的 84 天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長 兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的 艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬 林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 。小說中的主人公保爾.柯察金給我留下了 深刻的印象。保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。在敵人的嚴(yán)刑 拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死 神望而卻步。尤其是他在病榻上還奮
14 力向藝術(shù)的殿堂攀登，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。保爾是平 凡的，更是偉大的。他是世界上千千萬萬英雄形象中最光輝的一個！ 6、日積月累。 默寫出你喜歡的三則 正直是道德之本—— 埃及 邁哈福茲 《平民史詩》 眼淚無法洗去痛苦—— 冰島 拉克絲內(nèi)斯 《冰島之鐘》 最偉大的見解是最樸實的?！?英國 戈爾丁 《蠅王》 人是為了自己的希望才活著的?！K聯(lián) 肖洛霍夫《靜靜的頓河》 „„ 7、默讀短文，完成練習(xí)。 《伊夫堡監(jiān)獄》 qiújìn nányǒu kānshǒu xiāngyìng yī zhuï 1、囚 禁 難友 看守 相 應(yīng) 衣著 1、 查字典，解釋帶點的字和詞語。 煞有介事——指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好象很 了不起的樣子。 煞：很。 獨白——指的是一個人自己的陳述。白：指的是陳述。 3、照樣子，寫詞語 有聲有色 有模有樣 有滋有味 有始有終 有板有眼 4、大仲馬把小說的主人公愛德蒙*鄧蒂斯稱為“兒子” ，可見 大仲馬把小說中 的愛德蒙鄧蒂斯稱為兒子， 可見他對自己小說非常的熱愛. 對自己筆下所創(chuàng)作的 人物十分喜愛。塑造這個人物的同時也賦予了他靈魂,對他注入了感情. 5、大仲馬明明知道看守人在吹牛，為什么還要給他一枚金幣？ 因為，第一，看門人的謊話不過是為了爭取養(yǎng)家糊口的一些小錢，無須較真。 大仲馬的為人好。第二，大仲馬想用委婉的方法告誡看守人不要吹牛，不要說 謊，要實事求是。 6、讀了短文，你覺得大仲馬是個怎樣的人？ 我從中覺得大仲馬是一個善良、心胸曠達、幽默風(fēng)趣，說話含蓄，對自己 作品喜愛至極的人。
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