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簡報要素（怎么寫簡報,簡報要素）

發(fā)布時間：2023-03-08 05:39:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1185 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于簡報要素的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、工作簡報內(nèi)容怎么寫
2、怎樣寫好簡報
3、簡報報頭的構(gòu)成要素包括。
4、ppt簡報演示三要素是什么?

簡報要素（怎么寫簡報,簡報要素）

一、工作簡報內(nèi)容怎么寫

工作簡報有些近似于新聞報道，特點主要體現(xiàn)在真、新、快、簡四個方面。

1、“真”是內(nèi)容真實，這是新聞的第一性征。簡報所反映的內(nèi)容、涉及的情況，必須嚴格遵循真實性原則，時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果，所有要素都要真實，所有的數(shù)據(jù)都要確鑿。虛構(gòu)編造不行，移花接木、添枝加葉也不行。

簡報要素（怎么寫簡報,簡報要素）

2、“新”指內(nèi)容的新鮮感。簡報如果只報道一些司空見慣的事情，就沒有多大價值和意義了。簡報要反映新事物、新動向、新思想、新趨勢，要成為最為敏感的時代的晴雨表。

簡報要素（怎么寫簡報,簡報要素）

3、“快”是報道的。迅速及時。簡報寫作要快，制作的發(fā)送也要簡易迅速，盡量讓讀者在第一時間里了解到最新的現(xiàn)實情況。新聞界有個說法叫“抓活魚”，時間拖久了，魚不活了，味道也不鮮美了。

4、“簡”是指內(nèi)容集中、篇幅短小、提綱挈領(lǐng)、不枝不蔓。簡報名目之前冠一“簡”字，可以看出簡潔對它來說是多么重要。

工作簡報的特點：

工作簡報可以向上級，迅速及時地向上級反映本單位本系統(tǒng)的日常工作、業(yè)務(wù)活動、思想狀況等，便于上級及時了解情況，分析問題，作出決策，有效地指導(dǎo)工作。

二、怎樣寫好簡報

簡報怎么叫好，怎么叫不好，里面的道理很多，我知道得非常有限。有一句話與大家共勉：要寫有份量的簡報。關(guān)于簡報工作，要講的問題很多?？紤]到今年三月對全市第二批學(xué)習(xí)實踐活動簡報工作進行了培訓(xùn)，有現(xiàn)成的文字材料（PPT和WORD文檔），大家可以拷回去參考，今天就重點講一下撰寫出一篇簡報的全過程。在開始講之前，建議大家以聽為主。如果需要記錄，最好只記關(guān)鍵詞。因為大體文章都在此。另外，交代一下簡報的定義：簡報是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位內(nèi)部使用的一種簡要的報告或情況報道，用來反映情況、溝通信息和交流經(jīng)驗。具有真實性、簡明性（觀點簡明、內(nèi)容簡要、語言簡練）、新穎性（新情況、新問題、新動態(tài)、新措施、新經(jīng)驗、新觀點、新制度、新標準、新模式）、時效性、綜合性等基本特點。一清晰定位在著手開始準備撰寫整改落實階段的簡報前，要解決一個定位的問題，即要弄清楚自己為什么要撰寫這篇簡報？主要涉及兩個問題。第一個問題：要把怎么辦寫清楚。第二個問題：要合乎三個要求。第一個問題：要把怎么辦寫清楚。也就是要寫經(jīng)驗推廣型的簡報。單位經(jīng)驗推廣型簡報的寫作，也就是簡報撰寫者希望本單位哪些工作經(jīng)驗?zāi)鼙黄渌麊挝粚W(xué)習(xí)借鑒。這種簡報的寫法往往是一堆措施與方法，也叫方法類簡報。我的看法是，這種簡報一般會被上一級的簡報采納編發(fā)的，因為其他單位看了，就知道了原來這件好事是這樣做出來的，我們也可以仿照去做。這就是簡報編寫的基本的目的或原則。這里要注意的是，簡報傳播的不是某項工作的寫作方法（如新表述、新角度、新思路等，另外就是“四六句”的文字游戲之類的東西），而應(yīng)是方法、措施和理念的傳播。這一點往往被大多數(shù)人所忽略，所以拼命地在文字表述上下功夫，而沒有在工作概括上下氣力。這還屬于好同志，因為盡管他對簡報撰寫的正確原則沒有完全把握好，但他還在盡力提高自己的簡報撰寫能力和提高本單位的簡報質(zhì)量上下功夫。千萬不能以為功夫全在簡報外，以至于左打電話右找人。為此，就需要簡報撰寫的同志一定要認真想一想，而且務(wù)必要站在更高一級層次去看問題、想問題：本單位的哪些好做法能夠?qū)Ρ镜貐^(qū)本行業(yè)其他單位的工作有借鑒推動作用（要多做縱向與橫向的比較）？換句話說，對各單位特別是對已上過一篇簡報的單位來說，務(wù)必要著眼于全市的學(xué)習(xí)實踐活動，總結(jié)出哪些方面為可資全市各單位學(xué)習(xí)借鑒推廣的方法、措施制度和觀點。常態(tài)工作是不上了市簡報的。所以，要找特點、找特色，并且在寫作時做到特點要寫充實（條理分明的事實與數(shù)據(jù)），特色要寫充分（條理分明的事實與數(shù)據(jù)）。要做到這一點，一方面，要有自信，要有胸懷。自信指的是，即便本單位的整體工作排名在后，但是在局部工作中應(yīng)該有可推廣的經(jīng)驗，因為“尺有所短，寸有所長”。一句話，要有“探索規(guī)律，引領(lǐng)發(fā)展”的大膽定位。整體工作引領(lǐng)不了發(fā)展，局部工作或個別工作要能引領(lǐng)發(fā)展。胸懷指的是，要敢于把自己單位工作的好經(jīng)驗、好做法讓其他單位知道。這樣做，就能實現(xiàn)共同提高、共同發(fā)展，以提升某一地區(qū)內(nèi)的工作的整體水平。一人先進，眾人落后，這種先進的局面也長久不了（原因多樣，如先進位置上呆久了，會滋生驕傲自滿的情緒，會因輕車熟路而逐漸喪失了改進創(chuàng)新的精神，等等）。另一方面，要視野開闊，知己知彼。知彼指的是，要了解做同一件事的其他單位的情況如何（這可以通過閱讀上一級單位簡報來了解其他單位的工作信息），也可以通過其他方式（如開會，如上其他單位的網(wǎng)站，等等）來了解情況。如果這樣做了，不要多長時間，這位簡報撰寫的同志就能夠了解某一區(qū)域或某一行業(yè)的學(xué)習(xí)實踐活動這個專項工作的全局了。知己指的是，要知道自己單位哪些工作是出色的，是值得大家學(xué)習(xí)的。工作做得好的基本原則，基本措施，基本方法，基本結(jié)論（這種寫作的方法是：要注重什么什么），這要在簡報中反映出來。明確了想讓大家學(xué)習(xí)什么，這樣做有一個好處，不會什么東西都往一篇簡報中硬堆，生怕沒有考慮全面，生怕哪里還漏了什么。什么都堆上去了，結(jié)果可能什么都說不清楚。因為簡報的篇幅是有限制的。沒有字數(shù)限制的、長長的一大堆文字組成的“簡報”，就不叫簡報了，而叫報告了，或叫“長篇簡報”了。有人會擔(dān)心，沒有寫的工作是不是讓人覺得單位這方面工作沒有做或沒有做好？這就需要簡報撰寫的同志要能夠抓住主要矛盾或突出問題。這類簡報是比較難寫或非常難寫的。所以，寫的人也就較少了，寫出來的好簡報也就更少了。但要明確的一點是，如果寫好了，對簡報撰寫者的寫作水平、理論水平與工作能力的提高是很有幫助的。為什么有些同志長期撰寫簡報或工作信息，但水平?jīng)]有多大的提高呢？我的看法是，一個重要的原因是，對經(jīng)驗推廣型簡報的重要性認識不夠，可能也不愿或不敢或不會把總結(jié)出來的經(jīng)驗向同行推廣。如果有讓大家共享經(jīng)驗與理念、有為某一區(qū)域貢獻智慧的胸懷與氣魄，這件事就不是很難的事了。而且，自己撰寫簡報的積極性也就高了。因為光講目標理想，不付出行動是不行的，會讓大家笑話的。所以，如果有了“大家都來學(xué)我單位”或“為某地區(qū)貢獻智慧”（這里指的某地區(qū)，指的簡報撰寫者所在單位的上一級管轄范圍）的志向，敢于通過經(jīng)驗推廣型簡報形成大家都來學(xué)習(xí)延慶學(xué)習(xí)實踐活動的局面（有的同志反映，單位領(lǐng)導(dǎo)不讓他認真寫好簡報，不想出風(fēng)頭，不想當先進，怕大家來學(xué)習(xí)了很麻煩），撰寫簡報的同志才能夠在為某一區(qū)域發(fā)展貢獻智慧的同時，自己也就相應(yīng)地能夠拓寬視野、熟悉全局、提高能力了。所以，基于以上的理由，我建議大家要積極主動地寫經(jīng)驗推廣型簡報。下面，要繼續(xù)闡述的看法的立足點，就是怎樣寫好經(jīng)驗推廣型簡報。第二個問題：要合乎三個要求：“一要引人看，要有好的介紹方法，要有吸引人的力量。毛主席常講，文章的題目和頭幾句話很重要，首先頭幾句就給人家的印象不好，人家就不愿意看。不僅開頭引人看，還要人家能夠一口氣看到底。二要使人看得懂，人家看不懂或不完全懂，就看不下去，看下去了也難得動員他。似懂非懂，目的就達不到。三要能說服人、打動人。如果看完了、看懂了，說服不了人，還是達不到目的?！保ê鷨棠荆骸对鯓訉懞梦募?，下同）一個判斷簡報好壞的標準：劉少奇同志在廣西報告上寫的一個批語，可供大家參考：“廣西省委這個報告寫得很好，情況交代得清楚，道理說得明白而正確，文字生動而簡練，使人看了還想再看。望各地各部門學(xué)習(xí)用這樣的方法來寫經(jīng)驗總結(jié)報告?！?這里需要強調(diào)的一點是，不管哪類簡報，必須堅持簡報的一個核心原則，這就是毛澤東同志所說的“實事求是”，也就是簡報的真實性原則。換句話說，事必須是真實的，工作必須是真做了的、做好了的（剪了彩或啟動儀式后沒有下文的，不叫真做了工作、不叫做好了工作，這種情況很多），數(shù)據(jù)必須是真實準確科學(xué)的（注意：真實、準確、科學(xué)，我認為是有說服力的、令人信服的數(shù)據(jù)的三個基本要素），堅決杜絕寫“讓人不敢相信的簡報”、“讓人不敢相信的先進事跡”。二粗步選題選題問題至關(guān)重要。一是在確定目的下（以撰寫經(jīng)驗推廣型簡報為例），就要選題。在學(xué)習(xí)實踐活動中，大家的選題一般放在文件規(guī)定基本任務(wù)中，同時也會選應(yīng)對國際金融危機的大任務(wù)（“保增長、保民生、保穩(wěn)定”）。實際上，選題的基本觀點來源：（一）十七大報告、十七屆三中全會（農(nóng)業(yè)地區(qū)宜從此找主題）、十七屆四中全會（二）中央、市、區(qū)（縣）學(xué)習(xí)實踐活動的文件與領(lǐng)導(dǎo)講話（三）“三保”——保增長、保穩(wěn)定、保民生。（四）中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件的通知（二ＯＯ六年六月二十一日）；（另：《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》，《關(guān)于加強和改進流動黨員管理工作的意見》，《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》）（五）對具體一個單位的類型，還有一個根據(jù)行業(yè)要求（如宣傳戰(zhàn)線之類），看上級文件是否有特別的規(guī)定。1、社區(qū)：中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央組織部關(guān)于進一步加強和改進街道社區(qū)黨的建設(shè)工作的意見》的通知（二ＯＯ四年十月四日）；《國務(wù)院關(guān)于加強和改進社區(qū)服務(wù)工作的意見》（二ＯＯ六年四月九日） 2、農(nóng)村：《中共中央、國務(wù)院關(guān)于二ＯＯ九年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》（二ＯＯ八年十二月三十一日）（六）要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)理論知識。以農(nóng)村工作為例：1、基礎(chǔ)理論：如可閱讀《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》；2、前沿知識與觀點：如可閱讀《2008年世界銀行發(fā)展報告：以農(nóng)業(yè)促發(fā)展》。3、當前形勢：如可閱讀《政策研究與決策咨詢：國務(wù)院研究室調(diào)研成果選（2009）》其中關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民部分。要注意：選題的水平，取決于對政策文件的熟悉程度與理解能力。三收集素材這里涉及兩個問題：一個是收集什么樣的素材，一個是收集上來的素材怎么分類。一、要收集的素材（一）背景材料。本單位的發(fā)展歷史（時間起點為十六大以來，學(xué)習(xí)實踐活動前后對比，回答科學(xué)發(fā)展上水平的問題），黨組織的基本情況，黨員的基本情況，為群眾辦實事的情況等。為什么要收集背景材料？我們提出問題，要有背景來證明觀點，證明觀點的事實材料也要有背景。背景就是把現(xiàn)在和過去、將來比較。只有將現(xiàn)在和過去、將來比較（縱的比較），這個部與那個部、這個省與那個省，中國和外國比較（橫的比較），才能看出問題來。另外，如果在座的某個村、某個社區(qū)、某個學(xué)校、某個醫(yī)院、某個非公有制經(jīng)濟組織、某個新社會組織的學(xué)習(xí)實踐活動做得好、有創(chuàng)新、出經(jīng)驗，咱們縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室負責(zé)簡報的同志也通過簡報客觀真實地把好經(jīng)驗、好做法反映給了市里簡報編寫的同志，這個時候，如果沒有交代背景，與其他區(qū)縣同類型單位上報的簡報一比，就沒有了特點。所以，大家要認真收集背景材料。有時我們寫文章，話都說了，可是人家看不懂，為什么呢？常常就是因為沒有背景、沒有襯托，沒有比較。原因就在這里。（二）過程材料。分三種類型（黨組織，黨員，群眾）：（1）黨組織：組織黨員學(xué)習(xí)討論的情況，開展調(diào)研走訪的情況（一般指黨組織的班子成員），召開專題組織生活會和民主生活會的情況，制定整改落實方案（或措施）和解決突出問題的情況（要關(guān)注：突出問題解決的方法），組織總結(jié)測評的情況；（2）黨員：參與問題——參加學(xué)習(xí)討論的情況，對關(guān)系到本單位科學(xué)發(fā)展和涉及群眾利益的突出問題提出意見建議的情況，參加專題組織生活會情況，對整改落實方案提出意見建議的情況，落實整改方案（措施）相關(guān)內(nèi)容的情況，對整改落實方案（措施）落實情況的監(jiān)督，對學(xué)習(xí)實踐活動的評議；（3）群眾（部分或全體）：在黨組織開展調(diào)研走訪時提意見建議的情況，對學(xué)習(xí)實踐活動測評的情況。二、素材分類——四大類（一）按學(xué)習(xí)實踐活動總要求進行歸類（三類）：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。（二）還要按照十七屆四中全會精神來分類（一類）：基層黨組織建設(shè)或基層基礎(chǔ)工作。三、收集素材要注意的一個問題——要積累：生動的話，感人的事（以增強簡報的生動性。文章不是要求讓人喜歡看嗎？所以，要講生動。要生動就是要在抽象的論述中加些不抽象的東西，可以增加生動性。如胡喬木在講《怎樣寫好文件》一文中舉了個當時的例子，報紙上發(fā)表的湖北省委關(guān)干紅安縣委搞試驗田的經(jīng)驗的報告，也可以換另一種寫法，光報告搞試驗田，道理雖然也可以講清楚，但不生動，湖北的報告中間加些具體的事情，就很生動了。鄉(xiāng)里人到縣里要見干部，干部開始說是“沒有時間”，等到“有時間”，又說，“下班了”。以后城里干部下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里人也說，“沒有時間”。等了一會，他也說，“我下班了”！引了這么件事就大為生動。還提到干部穿著鞋襪，在田岸上“檢查生產(chǎn)”，社員罵了他一頓，說“搖搖擺擺像個相公，莫把田埂子踩塌了”！單這句話還不夠，又問：“你罵誰？”社員說：“我罵你！”然后再加上縣委副書記說：“罵得對”！有這樣的對話，印象就很深刻。這是典型環(huán)境中的典型性格。人物選得好，話也很生動。典型選得好，一穿插就很生動。單講道理，報告就減色，動員時作用也就沒有這么大。加些具體事實，并且要具體到形象化的程度。）。四、收集素材的一個原則：全面記錄過程、留住集體智慧（以后工作的借鑒，相同的工作——先進性教育活動與學(xué)習(xí)實踐活動，相似的工作）。四精確選題大主題選好后（注意，是大主題，并不是簡報撰寫的具體主題，為示區(qū)別和便于理解，我把大主題稱為簡報的戰(zhàn)略主題，落到紙面上的具體的一篇簡報的主題戰(zhàn)術(shù)主題），就要根據(jù)本地區(qū)本單位的實際情況，確定具體的簡報寫作題目。十七大報告等中的主題，是原則性的面向全國的基本要求，具體到一個地區(qū)一個單位，就有根據(jù)本地區(qū)本單位實際，確定具體的與大主題精神相一致的題目。如果不與實際相結(jié)合，寫出來的東西千篇一律，一方面沒有什么意思，另一方面有違上一級簡報編寫的原則（相同主題的內(nèi)容一般不編，要編，總要變動一下，幾個字或一個詞）。做好這一點，基本方法是，根據(jù)大主題來自本地區(qū)本單位相關(guān)工作的素材。素材收集好以后，仔細閱讀、認真分析，找出其中的主要觀點。這個主要觀點，就是簡報的具體主題。這個主題表達出來以后，一般情況下不會與其他兄弟單位的簡報題目雷同，因為它來自對本地區(qū)本單位工作的總結(jié)與思考。同時，也與中央或上級的精神保持高度一致。為什么？因為是按照中央或上級的精神來找相關(guān)的工作素材。五科學(xué)破題具體的簡報主題確定之后，就要對主題進行破題。也就是某一主題包括哪些方面，或從哪些方面去闡述。一般來講，一個主題包括許多方面，特別是對一個地區(qū)來講，內(nèi)容更多。如新農(nóng)村建設(shè)，和諧街道建設(shè)等。怎樣辦？比如一個大問題下面有三個小題目（如：北京市舉辦“兩新”組織黨組織負責(zé)人示范培訓(xùn)這篇簡報，分四個部分：一、制定政策措施，整合部門資源。二、優(yōu)化配置師資，認真推選學(xué)員。三、精心設(shè)計課程，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。四、注重案例教學(xué)，深化培訓(xùn)效果。），為什么這個小題目擺在第一，那個擺在第二、第三，道理要很清楚。并且，段落要分明。我們現(xiàn)在常有的毛病是一段話寫得太長，觀點太多，看起來不清楚。即便清楚看起來也容易疲勞。一篇文章分為好多小段，這是節(jié)省看文件人的腦力的好辦法?？赐暌欢沃肋@是個小結(jié)，是一個觀點。下面又是一個觀點，幫助人在精神上有所準備。一段最好說一個思想，如果一兩個小問題統(tǒng)一起來還只是一個思想也可以。一篇文章是個大的思想觀點，每一段是個小的思想觀點，要盡量避免把兩個互不統(tǒng)一的觀點放在一個段落里。并且段落與段落之間前后要能貫穿，這就像基本建設(shè)設(shè)計一樣，有個布局，這個車間與那個車間，廠長辦公室，道路的布局要很清楚。要分清楚哪些是必須要說的，哪些是可選擇說的。這就涉及到剛才講的為做好粗步選題也進行了相關(guān)政策文件與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)了。必須要說的，就是一項工作不回答某一問題就無法說明該工作做得好。如醫(yī)院在撰寫整改落實階段的工作時，不回答“辦人民滿意的醫(yī)院”大主題下所包括的如“看病難、看病貴”等具體的問題（這個問題是主要矛盾或突出問題），是很難說明本單位學(xué)習(xí)實踐活動取得了實效。可以選擇說的，一般宜選本地區(qū)本單位的亮點工作、特色工作。但是，要注意一條，并不是所有的亮點工作、特色工作都可以納入到某一主題下。也就是選與簡報主題相關(guān)的本地區(qū)本單位的亮點工作、特色工作。六把握篇幅篇幅控制，是提高寫作能力的重要方法。現(xiàn)在有了電腦，隨時能夠統(tǒng)計字數(shù)。所以，應(yīng)該從字數(shù)上對篇幅進行控制，而不是從頁數(shù)進行控制（因為頁數(shù)可以通過排版進行調(diào)整）。一是篇幅確定后，就知道了應(yīng)從幾個方面進行破題。一般來講，簡報的字數(shù)在2000字左右。視情況而定。一般有一個約定的基本字數(shù)，如1500字左右。以1500字左右為例，除了前言部分（100-200字），一般從3-4個方面撰寫為宜。這樣，能寫得比較充分，讀起來也比較清晰。如果是2000字，一般從4-5個方面撰寫為宜。理由同上。如果只寫3個部分，2000字的簡報，讀起來感覺每一段很長。因為簡報的排版一般是一個標題一段。二是篇幅確定后，就知道事與理的分配。事，就是工作實事，主要是措施與做法。理，就是某事的概括與觀點。一般來講，整改落實階段的簡報的事與理的分配為7：3或8：2。主要體現(xiàn)在一級標題和二級標題。如：一、注重提高某某水平。一是某某措施或方法。……。二是某某措施或方法?！?。三是某某措施或方法。……。（不包括“……”中的內(nèi)容）而事就是例中的“……”。當然，這只是基本原則，不能死搬硬套。七研讀素材研讀什么？就是研讀細心收集到的素材。主要任務(wù)，三條：一是對有用的事實進行精確表述。對材料進行分類后，還有一個篩選的工作（篩選的原則：這項工作說明觀點的工作有推廣價值，值得大家學(xué)習(xí)，最能說明特點、特色）。之后，要對篩選出來的事實進行精確的表述。一般在100字以下。因為一篇簡報是由多個事實組成的（本人起了一個名字，“簡報的事實單元”），字數(shù)太多了，一篇簡報寫下來沒有幾件事，不足以說明問題。二是對事實進行分類，粗擬標題。哪一類屬于第一部分，屬于第一部分的第幾個小部分。用數(shù)學(xué)上的一個概念來說，就是合并同類項，并對同類項起一個名字。這個名字，就是一級標題和二級標題（即：一、注重提高某某水平。）標題很重要。任何文章都要講究標題，好文章沒有好標題不行。報紙上那么多文章，誰知哪篇好。當然要先看標題，標題好的就吸引住人，引起人的興趣。有時一篇文章內(nèi)容記不清了，但記得標題。要注意的是，這涉及到觀點和材料能否統(tǒng)一的關(guān)系，也就是簡報觀點是否鮮明的一個問題。要做到標題的產(chǎn)生來自對事實的概括，這個概括出來的標題實際上就是觀點。寫文章無論是對上、對下、對內(nèi)、對外，都是為了宣傳一個觀點。觀點是個判斷，是推理來的，推理是從材料來的。所以，要鮮明，首先要看觀點和材料是否統(tǒng)一。如果觀點和材料不統(tǒng)一，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么反對什么，這種方法更壞。”寫文章用材料是為了說明觀點，文章寫出來叫人家看不清楚，就是不鮮明，就是材料和觀點沒有聯(lián)系好。每個觀點應(yīng)該接著有事實作證明，不能證明觀點的事實就不要用。每個論點有論據(jù)，這是推理問題。從鮮明性來說，觀點和論據(jù)要擺得合適。一個建筑要有材料，有結(jié)構(gòu)，整個建筑還有設(shè)計。寫文章和蓋房子一祥，要看如何布局、設(shè)汁，是否經(jīng)濟、合理、實用。觀點和材料隔絕了，就像工廠的車間和原料離得很遠，甚至中間隔了一道墻一樣。如果說有些文章材料、觀點互不聯(lián)系，也是冤枉，他自己可能以為材料和觀點聯(lián)系了，但是離得太遠了，太羅嗦了，或者不清楚，材料就不能說明觀點，觀點和材料，結(jié)論和論據(jù)要緊密結(jié)合起來。中國關(guān)于寫文章有句老話：“夾敘夾議”。議就是觀點，敘就是材料。事實和觀點要安排好，一段話要說明一個觀點，要有相當?shù)牟牧蟻碜C明這個觀點，這段話就鮮明，看起來就干凈。如果一段話只有很多觀點，或者事實很多，沒有觀點，看了以后就迷失方向，不知道要作什么。所以，觀點和材料的統(tǒng)一是首要的關(guān)鍵。三是進一步明確簡報主題的中心思想（也就是簡報的大標題：如創(chuàng)新培訓(xùn)模式、注重實際效果，北京市舉辦“兩新”組織黨組織負責(zé)人示范培訓(xùn)為第三批學(xué)習(xí)實踐活動作準備），并用合適的文字表達出來。根據(jù)第三批學(xué)習(xí)實踐活動參學(xué)單位的實際，往往一下子寫不出一篇1500字的簡報。所以，一般一事一文，篇幅一般在300字左右即可。八順暢撰寫（一）撰寫時要一氣呵成。如果寫一下停一下，說明思考準備不足，材料不熟悉，事實單元沒有準備好。（二）好的方法：毛澤東給胡喬木同志的一封信：“喬木同志：除四害通知尚有缺點，不扎實，輕飄一些。這是因為沒有研究各地已經(jīng)取得的豐富經(jīng)驗，你腦子里對此問題還很不懂的原故?，F(xiàn)在有大批經(jīng)驗了，可用一個星期的時間將全國各省、市、縣見于報紙的經(jīng)驗一齊找來仔細看一遍，邊看邊想，形成成套思想，然后下筆成文。至少改三遍、五遍，找彭真、劉仁及北京有經(jīng)驗的除害干部二三人及科學(xué)家二三人開一二次會，發(fā)表意見，修正文件，字斟句酌，邏輯清楚，文字興致勃勃。文件可以長一點，達一千字至二千字左右也可以?？傊谷丝戳烁杏X解決問題，百倍信心，千鈞干勁，行動起來。內(nèi)容要把人人振奮，改造國家，帶動消滅人病、牲口病、作物病的道理講清楚，這是理論。然后講辦法，也要講得入情入理，使人覺得切實可行，沒有外行行話。要寫這一部分，也要認真研究，下苦功鉆一下。然后講到書記動手，報紙、刊物、廣播、定期掃除、定期檢查等事，作為結(jié)束。兩星期內(nèi)寫好、通過、發(fā)出就好了?！?（三）要寫好前言。按照1500字的篇幅看，大約150字左右（10%）。敘述一件事情，講個道理，要將要點放在前面，講個道理要把結(jié)論放在前面。把結(jié)果放在最前面，把壓軸戲放在前面。九修改推敲（一）文章是改出來的。逐字逐句修改。最關(guān)鍵的是觀點的推敲。同樣的事實，觀點不同，撰寫出來的簡報給人的感覺截然不同。（二）初稿：不要字斟句酌，有了一個輪廓就可以（這個時候可能自己也改了很多遍）。初稿寫好后，給大家看一下，提些意見。根據(jù)意見建議形成第二稿。再征求意見，進行第三稿的修改。這個第三稿，就是字斟句酌的階段了。我的看法是，文章如果改了十遍，這篇文章就一定是好文章了。十及時送審送審也是一個集思廣益的過程。審過后，可能會有修改意見。這個時候的修改，雖有段落的調(diào)整，也可能新重調(diào)整，但只是事實單元的整合（這就是為什么要精確表述事實單元）。十一迅速印發(fā) 印發(fā)后，要注意的問題是：要第一時間上傳到上一級簡報編寫部門。千萬不要簡報印刷出來后,十天半個月不送，因為落在后面，即使寫得再好，同類簡報可能很難再發(fā)（前面已說過），更何況十天半個月以后了，更不可能了。十二關(guān)于市委簡報工作的做法一是抓研究。認真研究中央精神，做到（中央）政策清。通過用心研讀每一期《中央簡報》，認真研究全國學(xué)習(xí)實踐活動進展，做到（全國）形勢清。深入基層調(diào)查研究，隨時下載匯集各單位電子信息，做到（基層）實踐清。通過加強與市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通，全面把握并認真貫徹中央簡報編發(fā)精神和市委領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實踐活動簡報編發(fā)的要求，牢牢把準我市學(xué)習(xí)實踐活動簡報編發(fā)的正確方向，為各參學(xué)單位開展學(xué)習(xí)實踐活動樹立起了科學(xué)正確的導(dǎo)向標和示范典型。通過加強與天津、廣西等兄弟省市區(qū)的溝通，進一步完善了做好我市學(xué)習(xí)實踐活動簡報工作的思路。二是抓策劃。通過認真學(xué)習(xí)研究中央和市委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的指示精神和要求，根據(jù)全市各參學(xué)單位開展學(xué)習(xí)實踐活動的具體特點，策劃了一系列簡報編寫主題。如第一批學(xué)習(xí)實踐活動期間的劉淇同志帶頭開展學(xué)習(xí)實踐活動、全市各單位深入開展調(diào)查研究等專題、第二批學(xué)習(xí)實踐活動期間的北京市著力抓好作風(fēng)建設(shè)年活動、抓好“兩新”組織學(xué)習(xí)實踐活動、衛(wèi)生系統(tǒng)結(jié)合醫(yī)改抓好學(xué)習(xí)實踐活動等專題，為全市各參學(xué)單位認真抓好本單位學(xué)習(xí)實踐活動的重點環(huán)節(jié)、重點工作起到了指導(dǎo)作用。三是抓質(zhì)量。在簡報審批過程中，注重堅持質(zhì)量標準、嚴把質(zhì)量關(guān)。全市第一批學(xué)習(xí)實踐活動有一百二十二個單位，第二批有一百三十四個單位和一個衛(wèi)生系統(tǒng)。為調(diào)動各單位報送簡報的積極性，始終注重講究工作藝術(shù)，如通過舉辦全市第二批學(xué)習(xí)實踐活動簡報工作培訓(xùn)會、召開基層單位簡報工作座談會、支持組員創(chuàng)辦《關(guān)于簡報的對話》等方式，加強對各基層單位簡報編寫工作的具體指導(dǎo)，做到了既堅持質(zhì)量標準，又調(diào)動起了各基層單位簡報報送的積極性。四是抓隊伍。宣傳簡報組的同志來自不同單位（有市一級的，有區(qū)縣的，有街道的），年齡大小、文化程度、工作經(jīng)歷各異，對簡報的熟悉程度不一。為此，在主管簡報工作中，始終把抓好隊伍放在簡報工作的第一位，通過加強學(xué)習(xí)、加強管理、加強鍛煉等措施，不斷增強團隊的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。注意加強學(xué)習(xí)。如在工作中，認真對每位同志編寫的簡報仔細修改，并對修改部分耐心講解，大到觀點與主題，小到標點與別字，做到耐心細致、誨人不倦。注意加強管理。如通過建立簡報工作例會制度、組內(nèi)學(xué)習(xí)制度、組員分工負責(zé)與AB角制度等，落實工作責(zé)任、加強團結(jié)合作。注意在工作中鍛煉培養(yǎng)人。如通過召開簡報工作意見建議會，營造獨立思考氛圍；根據(jù)統(tǒng)籌安排與分工，讓每一位組員能夠參加中央和市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作會、市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會等工作會與調(diào)研會，拓寬組員視野；讓組員獨立起草“兩新”組織開展學(xué)習(xí)實踐活動的建議稿、社區(qū)黨組織開展學(xué)習(xí)實踐活動的建議稿等全市第三批學(xué)習(xí)實踐活動有關(guān)準備工作，提高了組員對相關(guān)領(lǐng)域黨的建設(shè)工作的熟悉程度和認識水平，為進一步提高組員簡報編寫工作水平與能力搭建了成長平臺。十二幾個建議（一）不斷提高做好簡報工作的四個基本素質(zhì)。一是政策理論。包括兩個方面：政策（主要通過看文件，全面正確理解文件精神實質(zhì)），理論（這里指的相關(guān)專業(yè)知識，如社區(qū)發(fā)展理論等）。二

三、簡報報頭的構(gòu)成要素包括。

簡報名稱，期數(shù)，編印機關(guān)，編印日期。

四、ppt簡報演示三要素是什么?

KevinD獨家觀點：PPT最重要的是內(nèi)容、形式和現(xiàn)場演講。