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制作成長手冊（制作成長手冊六年級）

發(fā)布時間：2023-04-26 06:11:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 214

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于制作成長手冊的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、怎樣做成長手冊
2、小學生的成長手冊制作
3、幼兒成長手冊的制作方法幼兒成長手冊的制作方法及步驟
4、怎么制作小學生的成長手冊？

制作成長手冊（制作成長手冊六年級）

一、怎樣做成長手冊

問題一：怎么制作班級的成長手冊一、《班級成長手冊》的創(chuàng)設意圖：

班級是學生共同的家園，是學校教育和管理的基本單位，也是學生學習成長的搖籃。它能潛移默化地給學生一種精神力量，促進學生良好道德品質的形成，營造積極向上的學風。班級也是培養(yǎng)中學生相互關心、學會尊重與合作的場所。實踐證明，良好的班級集體能使學生精神振奮、不斷進取，主動健康地成長，充滿 *** 地投入學習和生活。班級對學生的成長有著不可估量的作用。然而，良好的班級集體既不是自發(fā)形成，也不會一蹴而就。因此，學校的德育部門必須采取科學、有效的措施引導班級成長、推動班級發(fā)展，并對班級發(fā)展適時地進行客觀、公正的監(jiān)督與評價。

多年來，我校德育工作不僅倡導班級建設的規(guī)范化和個性化，積極開展班主任專業(yè)技能培訓活動，還通過競賽、評比等活動，為班級創(chuàng)設了展示和發(fā)展的舞臺?；顒又?，班級發(fā)展的差異性、不平衡性也日益顯現(xiàn)。為了加強班級基礎建設，推進班級和諧發(fā)展，學校德育室設計、制作了《班級成長手冊》。通過手冊各欄目要求與班級建設的各項目標相對應，既幫助班委成員明確分工、團結協(xié)作、積極主動地做好工作，還要求班主任、任課教師以指導和點評的形式，與全班學生在德育室的領導下，立足班級實際，以各具特色的活動落實各項德育要求，共同推進和諧班級的建設。隨著學校德育工作日趨系統(tǒng)化、學科化，以及各種系列主題教育活動的成功開展，“班規(guī)”、“班訓”等班級基本建設的日益完善，班級委員會、“五大員”制度的逐步建立健全，為《班級成長手冊》的誕生和實踐奠定了基礎。

二、《班級成長手冊》的模塊與內(nèi)容：《班級成長手冊》是一本由學生、班主任互相合作、共同完成，反映班級常規(guī)建設與特色活動的成長記錄手冊。內(nèi)容涉及快樂大家庭、班級建設、班級活動、班級特色、班委工作、儀式教育和成果展示七大板塊十六個項目，是一本涵蓋了班級從六年級至九年級共四年發(fā)展歷程的記錄手冊，是一本圖文并茂、生動有趣的班級成長史。通過《班級成長手冊》的建設和實踐，旨在幫助學生、班主任有效地總結和反思班級建設中的經(jīng)驗教訓，進而推進班級管理的自主與規(guī)范，實現(xiàn)班級發(fā)展的特色與和諧。

其模塊結構如圖所示。

問題二：成長手冊怎么做 20分抓住幾個要點：

1、優(yōu)點，盡量用一些質樸的語言來描繪和形容你的優(yōu)點，不要天馬行空不著邊際。2、動力，也就是你是用一個什么心態(tài)來參加這個活動，這個活動對你而言是什么。

3、特長，一個人是不可能沒有特長和愛好的，相信你也一樣。

4、不足，你的缺點在哪里，只有正視自己的缺點，才能將之改進。

5、資料，成長手冊自然是記錄你的成長過程，你可以收集一些同學或老師家長的意見和建議，將這些用巧妙的語言添加進去來襯托自己。

6、結束語，這是一個很關鍵的步驟，想將讀者或聽眾帶進你營造的世界里，這是不可或缺的東西。

希望對你有所幫助。

問題三：如何制作孩子的成長手冊首先要做好一個封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家長自己繪制，還可以用手工剪的貼畫代替，總之，要做的美觀大方，還要寫上孩子的姓名班級，看到封面就知道是哪個孩子的成長檔案，這才是最主要的。

將孩子以前的比較有紀念意義，或者是做一些特殊事情的照片，比如剛出生游泳的，做家務的等等都找出來，貼在A4紙張上，并且下面家長可以寫下比較有概括性的語言，或者是對寶寶的期望，可以做一些不同的主題，比如學校生活，家庭生活等等。

現(xiàn)在條件好了，孩子們每年都會在生日照一些照片，可以把這些照片，單獨做一個主題，放在一起，做為成長歷程，也可以見證孩子每年的成長。

將孩子的作品，可以是涂鴉，貼紙，折紙等，和以前獲得的獎狀，都一塊貼在A4的紙張上，或者是復印一份。家長還可以自己發(fā)揮，多增加一些內(nèi)容，比如孩子的一些童言童語，一些行為，一些進步，一些小挫折，都可以。

準備好這些之后，就是做目錄了，根據(jù)所準備的內(nèi)容，可以自擬一份目錄，可以簡單一些，表示清楚其中各部分的內(nèi)容即可，也可以做的復雜一些，將每頁的內(nèi)容，都在目錄中展示出來，也有一目了然的效果。

還要做一份孩子的簡介，將孩子的年齡，性別，學校，班級，愛好，等等，家長認為有價值的，可以更好的展現(xiàn)孩子的性格，或者個性的內(nèi)容，都寫在簡介上，以便大家可以對孩子有個簡單的認識。

文采比較好的家長，還可以在目錄后面寫一個父母寄語，或者是前言之類的，會顯得更加溫馨的，我制作的比較匆忙，所以沒有來得及寫。

做好了內(nèi)容，下面就可以把這些內(nèi)容，按照之前做好的目錄的順序放在文件夾中，為了美觀，我買的插頁式的文件夾，也有一些打孔式的都可以。放內(nèi)容的時候，要記得按照主題放到一起，根據(jù)目錄進行排放，不要弄得亂七八糟的。

END

注意事項

為了使整個成長檔案更加美觀，可以做一些小貼畫貼在上面。

家長可以用寶寶的語言來寫，避免用家長的語言平鋪直敘。

用彩色筆在照片周圍做一些點綴，也會增加檔案的生動性。

問題四：小學生成長手冊怎么做！ 1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫）

2、做一個自我介紹（一頁）

3、我不能忘記他們――寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什么他高過你（一到兩頁）

4、我的驕傲――你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮(zhèn)上的……）（兩頁）

5、秘密圖像――我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的――童年真有趣、讀小學的――現(xiàn)在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣，他的模樣】

6、我比別人好――我的愛好（材料：你喜歡什么？為什么喜歡它？什么時候開始喜歡它？）（一頁）

7、優(yōu)秀作業(yè)（你喜歡多少頁就多少頁）

8、作品展覽（三頁）

9、我為災區(qū)獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？

9、名書有好益（一頁就夠）寫你看過的書，而且寫一寫里面的大概內(nèi)容。

10、老師的種子――老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數(shù)學英語老師）

11、我班的靚仔靚女――班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）

12、天王巨星留念――同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）

如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”

13、同學們的悄悄話――同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）

14、我真佩服他――我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什么是你的偶像。

問題五：如何制作成長手冊給孩子做成長手冊我認為有兩部分組成：

一是照片和視頻材料，將孩子的照片和視頻按照時間順序來排列，如果有條件的話可以用數(shù)碼拍成數(shù)據(jù)材料進行編排。

二是文字材料，將孩子的成長過程中的一些大事用文字給串一下，包括出生的信息，百天、一周歲、會走路、傳說話、第一句話說了什么。

上小學了，買了什么學習用具等等。

三是平時都有哪些成績，什么時候上幼兒園。

哪年月日上小學，中學等等?？傊梢淖趾陀跋窠Y合也可以下載一些PLAY來加強效果。

問題六：如何做兒童成長手冊成長手冊最好既有文字記載又有圖片說明，既要留下成功的瞬間又要寫下成功的心得，成功的喜悅要多于失敗的記憶，讓失敗的記憶要成為成功的動力。

這種手冊最好用電腦制作保留在郵箱了，便于保存。

如小學生的成長手冊：

1、封面

2、自我介紹

3、學校生活

4、榮譽展示

5、生活風采等

問題七：小學生成長冊怎么做單元測驗、試卷訂正與分析及單元總結；優(yōu)秀作業(yè)的樣本；活動的設計方案與過程記錄；活動成果：研究報告、作文等；評價表、成績報告單；

還可以加入有創(chuàng)意的漫畫、成功的作文、自己設計的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、手抄報、梳理的知識網(wǎng)絡，還有活動軼事、

內(nèi)容體系分為：我的發(fā)現(xiàn)；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細目和目錄。

還可以加一些參加什么活動的照片

問題八：成長手冊怎么做自己獲獎的獎狀

參見過的比賽都可以寫進去

還有成績單

二、小學生的成長手冊制作

封面要漂亮。先寫上目錄，再寫上你成長的經(jīng)歷?？梢詫懩阌X得有趣的事，也可以寫令你難忘的事……配上美麗的插圖，還可以貼上你的照片，在下面寫上一行字，讓別人知道你當時在干什么

〔不貼的話要多寫一點字〕。最后寫上后記，就行了。

三、幼兒成長手冊的制作方法幼兒成長手冊的制作方法及步驟

1、需要你去購買一本A4大小60頁或者80頁的資料冊，里面是透明袋的那種。

2、接著，準備好各種顏色的彩紙，裝一些放入塑料袋子中，作為打底色，這樣更美觀。資料冊的前四五頁空白留下，是老師需要制作的部分，老師會放入卷首語，班級寄語，學生小檔案等。

3、選一些代表孩子成長經(jīng)歷的照片，洗出來，不用洗太大的，3寸、4寸、5寸都可以，因為有些需要用剪刀把相片剪一下形狀，所以洗太大的尺寸也是浪費。寶寶的照片直接根據(jù)各個彩頁空白處樣式剪好，用雙面膠粘好就可以了，因為涉及寶寶肖像，下面的部分我就直接說彩頁，不上粘好照片的樣子了，望理解。

4、從網(wǎng)上找一些幼兒園手冊的模板，下載好，打印出來，彩印的效果最好。家長需要制作的孩子的成長歷程，首先要有一個“我的成長故事”，比如：剛出生時的照片，會走路時，會自己吃飯時，等等。

5、再來一張記錄孩子成長過程的彩頁。畢竟孩子長到三四歲，中間很多值得記錄的地方，接下來展示一些孩子從出生到上學前的照片。

6、再來一張寶寶的精彩瞬間，比如很多個第一次，旅游時的照片，跳舞時的照片等等，都可以放上展示一下孩子的愛好、特長。

7、還有父母寄語，就是家長對孩子想說的話。比如，給孩子寫的：“寶寶，爸爸媽媽希望你每天健康、快樂，以后成為一個正直善良、有上進心、對社會有用的人?！?span style="display:none">UTZ創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司

8、可以貼上一張有意思的照片，下面可以寫上一段詩意的話語，比如：“讓我們的愛，像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由?！?span style="display:none">UTZ創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司

9、最后來一張全家福，相親相愛一家人！屬于家長的部分差不多就這些，接下來是老師部分，老師會把孩子在學校的一些照片，還有孩子畫的畫或者小手工之類的放入手冊。

四、怎么制作小學生的成長手冊？

制作小學生的成長手冊的具體過程如下：