電氣工程師就業(yè)和發(fā)展前景(電氣工程師就業(yè)方向與前景如何呢-)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于電氣工程師就業(yè)和發(fā)展前景的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、注冊(cè)電氣工程師含金量高嗎
要想獲得注冊(cè)電氣工程師的資格,必須通過(guò)非常困難的專業(yè)考試和評(píng)估,報(bào)考條件又要求必須是相關(guān)專業(yè)的人員,因此每年通過(guò)電氣工程師考試的人比較少,也就造成了注冊(cè)電氣工程師含金量非常高的局面。
為什么電氣工程師含金量高
電氣工程專業(yè)覆蓋面廣闊,小到一個(gè)家用開(kāi)關(guān)的電源設(shè)計(jì),大到祖國(guó)航空航天器械的電力系統(tǒng)維護(hù),這些都是與電力相關(guān)的。電力是人們正常生活和工作的基礎(chǔ),在現(xiàn)代社會(huì)如果離開(kāi)了電,很過(guò)工作都不能正常運(yùn)行了。
無(wú)論是是傳統(tǒng)的火力發(fā)電、水力發(fā)電,還是新時(shí)代能源的轉(zhuǎn)化、電力的傳輸、城市的供電等重要環(huán)節(jié),都離不開(kāi)電氣技術(shù)支持。因此國(guó)家對(duì)電氣相關(guān)人才的需求量一直在增加,但是獲得電氣工程師資質(zhì)的人員缺很少,所以注冊(cè)電氣工程師的含金量是非常高的。
電氣工程師的就業(yè)前景
電氣工程師是市場(chǎng)上需求較高的一個(gè)職業(yè),電氣工程和許多行業(yè)都息息相關(guān),從目前的市場(chǎng)情況來(lái)看,對(duì)電氣工程師的需求量很大,就業(yè)前景非常好。
據(jù)了解,注冊(cè)電氣工程師的年薪約為10萬(wàn)至20萬(wàn),可以說(shuō),電氣工程師的薪資在行業(yè)中算是比較高的,很普遍的都能拿到一萬(wàn)至一萬(wàn)五的薪資,經(jīng)驗(yàn)豐富的甚至都能達(dá)到年薪二十萬(wàn),如果到了管理階層,薪資將會(huì)更高。
電氣工程師可以進(jìn)入電力設(shè)計(jì)院、電廠、電力局從事電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備管理工作等,此路徑有較好的發(fā)展前景。也可以待經(jīng)驗(yàn)積累,且培養(yǎng)相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)能力后,可發(fā)展成為管理型人才,如項(xiàng)目經(jīng)理。總的來(lái)說(shuō)電氣工程師的就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的。
二、電氣類專業(yè)就業(yè)方向及前景
電氣類專業(yè)就業(yè)方向:
本專業(yè)主要培養(yǎng)在電氣自動(dòng)化、電力自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、工業(yè)計(jì)算機(jī)及現(xiàn)場(chǎng)總線控制技術(shù)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)研究、分析、設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試等方面的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
本專業(yè)除學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、外語(yǔ)等基礎(chǔ)課外,還需學(xué)習(xí)電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、供用電系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)總線與網(wǎng)絡(luò)控制、軟件工程、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器(PLC)、C程序設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景:
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,觸角伸向各行各業(yè),小到一個(gè)開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì),大到宇航飛機(jī)的研究,都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。
“自動(dòng)化”
一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。
信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,發(fā)展快、需要人才多、待遇高,是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此,作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,自動(dòng)化專業(yè)同樣有著光輝的前途。
二是自動(dòng)化應(yīng)用范圍廣。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū),自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高,自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及,智能樓宇和智能家居的應(yīng)用,智能交通的不斷發(fā)展,為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
三、電氣自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向及前景
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080601
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):電氣工程主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用的學(xué)科。本專 業(yè)隸屬于電氣類,培養(yǎng)具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力,能在電氣工 程領(lǐng)域的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開(kāi)發(fā)等部門從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)行等工作的復(fù)合型工程科 技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電路、電磁場(chǎng)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電機(jī) 學(xué)和自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、 軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。本專業(yè)學(xué)生接受電工、電子、信息、控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方 面的基本訓(xùn)練,掌握解決電氣工程領(lǐng)域中的裝備設(shè)計(jì)與制造、系統(tǒng)分析與運(yùn)行及控制問(wèn)題的基本 能力。學(xué)??筛鶕?jù)情況設(shè)置專業(yè)方向,如電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)及其控制、高電壓技術(shù)、電力 電子技術(shù)等。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握較扎實(shí)的高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和管 理科學(xué)基礎(chǔ),具有外語(yǔ)運(yùn)用能力;
2.系統(tǒng)地掌握電氣工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處 理、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等;
3.掌握電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù);
4.獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;
5.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個(gè)專業(yè)方向的知識(shí)與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì);
6.具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科:電氣工程、控制科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心知識(shí)領(lǐng)域應(yīng)涵蓋電路、電子、電磁場(chǎng)、信息分析 與處理、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論,以及電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與 電力拖動(dòng)、電力電子與電氣檢測(cè)、電力設(shè)備與高電壓技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)。此外,建議適當(dāng)涉 及電氣學(xué)科的前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì),各學(xué)??筛鶕?jù)辦學(xué)特色設(shè)置相關(guān)課程。
核心課程示例:
示例一:電氣學(xué)科概論(16學(xué)時(shí))、電路基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、信號(hào)與系統(tǒng)(64學(xué)時(shí))、電磁場(chǎng)(32 學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯電路(64學(xué)時(shí))、模擬電子電路(64學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)(40學(xué)時(shí))、自 動(dòng)控制原理(48學(xué)時(shí))、微機(jī)系統(tǒng)與接口(48學(xué)時(shí))、電機(jī)學(xué)(上)(48學(xué)時(shí))、電機(jī)學(xué)(下)(48學(xué) 時(shí))、電力電子基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、電力傳動(dòng)技術(shù)(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)暫態(tài) 分析(48學(xué)時(shí))、電氣檢測(cè)技術(shù)(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)(48學(xué)時(shí))。
示例二:電路(72學(xué)時(shí))、信號(hào)與系統(tǒng)(32學(xué)時(shí))、工程電磁場(chǎng)(40學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯電路( 64 學(xué)時(shí))、模擬電子電路(64學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)(40學(xué)時(shí))、控制工程基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、微 機(jī)原理與接口技術(shù)(72學(xué)時(shí))、電機(jī)學(xué)(上)(32學(xué)時(shí))、電機(jī)學(xué)(下)(48學(xué)時(shí))、電力電子技術(shù)(48 學(xué)時(shí))、發(fā)電廠電氣工程(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)分析(64學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)(64學(xué)時(shí))。
示例三:電路(96學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯電路(64學(xué)時(shí))、模擬電子電路(64學(xué)時(shí))、信號(hào)與系統(tǒng) (48學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制理論(56學(xué)時(shí))、微機(jī)原理與應(yīng)用(64學(xué)時(shí))、電機(jī)學(xué)(上)(64學(xué)時(shí))、電力工 程(上)(64學(xué)時(shí))、電力電子技術(shù)(48學(xué)時(shí))、微機(jī)保護(hù)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置(48學(xué) 時(shí))、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)(48學(xué)時(shí))、電力系統(tǒng)故障分析(48學(xué)時(shí))、工程電磁場(chǎng)(48學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):金工實(shí)習(xí)、電子電氣工藝實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、電氣工程專業(yè)課程 設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):電路實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電氣工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí) 驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《電路原理》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電機(jī)學(xué)》、《高電壓技術(shù)》、《電力系統(tǒng)分析》、《電磁場(chǎng)與電磁波》、《單片機(jī)技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《自動(dòng)控制原理》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):電機(jī)與電器、供配電技術(shù)、煤礦自動(dòng)化、輸電線路工程、城軌交通電氣化、電力工程與管理、注冊(cè)電氣工程師、電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、新能源裝置運(yùn)行與控制。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
電力類企業(yè):電力工程、電氣工程、硬件工程、電氣設(shè)計(jì)、自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)備制造、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:“自動(dòng)化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,發(fā)展快、需要人才多、待遇高,是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此,作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,自動(dòng)化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動(dòng)化應(yīng)用范圍廣。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
其他信息:
主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。
四、請(qǐng)問(wèn),電力工程師與電氣工程師有什么區(qū)別?各適合做什么工作?
1、工作范圍
電力工程師從事電力工程相關(guān)行業(yè)的工作;電氣工程師除了電力工程之外,還能從事更加復(fù)雜的機(jī)電一體化和電氣自動(dòng)化行業(yè)的工作。
2、在職部門
電力工程師負(fù)責(zé)強(qiáng)電類有關(guān)電的傳輸應(yīng)用,主要在電力部門和發(fā)電廠工作;電氣工程師負(fù)責(zé)強(qiáng)電類有關(guān)的各種配件開(kāi)發(fā),如家用電器的開(kāi)關(guān),漏電開(kāi)關(guān)等。
3、級(jí)別劃分
電力工程師職業(yè)資格分為助理電力工程師、電力工程師、高級(jí)電力工程師三級(jí);電氣工程師除了與之對(duì)應(yīng)的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱以外,還細(xì)化有電氣智能工程師、建筑弱電工程師、注冊(cè)電氣工程師、變頻器技術(shù)工程師等分支。
電力工程師適合電力工程相關(guān)專業(yè)人員從事,電氣工程師除了電力工程專業(yè)外,也適合機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)人員從事。
擴(kuò)展資料
發(fā)展路徑
電氣工程師常要親自操作電氣設(shè)備,因此持有電氣工程師職業(yè)資格證者將有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就業(yè)選擇面較廣。電氣工程師一般有以下三種發(fā)展路徑:
路徑一:可就職于生產(chǎn)類型的企業(yè),發(fā)展路徑為初級(jí)電氣工程師—中級(jí)電氣工程師—高級(jí)電氣工程師;
路徑二:進(jìn)入電力設(shè)計(jì)院、電廠、電力局從事電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備管理工作等,此路徑有較好的發(fā)展前景;
路徑三:待經(jīng)驗(yàn)積累,且培養(yǎng)相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)能力后,可發(fā)展成為管理型人才,如項(xiàng)目經(jīng)理。
參考資料:百度百科-電氣工程師
百度百科-電力工程師
以上就是關(guān)于電氣工程師就業(yè)和發(fā)展前景相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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