vi設(shè)計(jì)網(wǎng)格制圖的目的（vi手冊(cè)網(wǎng)格制圖的意義）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于vi設(shè)計(jì)網(wǎng)格制圖的目的的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)，要求圖形的黑白稿（網(wǎng)格圖）是什么意思啊，網(wǎng)格圖怎么制作呢？制作網(wǎng)格圖的目的是干什么呢？
• 標(biāo)志設(shè)計(jì)中網(wǎng)格制圖和比例制圖的作用及用途是什么？
• 標(biāo)志設(shè)計(jì)中網(wǎng)格制圖和比例制圖的作用及用途是什么？

標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)，要求圖形的黑白稿（網(wǎng)格圖）是什么意思啊，網(wǎng)格圖怎么制作呢？制作網(wǎng)格圖的目的是干什么呢？

標(biāo)志設(shè)計(jì)中網(wǎng)格制圖和比例制圖的作用及用途是什么？

比例制圖也叫尺規(guī)作圖，就是利用幾何圖形 （圓、橢圓、圓弧、直線、三角形等）輔助完成LOGO設(shè)計(jì)，平時(shí)看見(jiàn)的那些圈圈叉叉就是尺規(guī)作圖。

網(wǎng)格制圖：也叫標(biāo)準(zhǔn)制圖，用來(lái)規(guī)范LOGO大小、最小使用尺寸，可用范圍 、位置、間距、比例、LOGO與企業(yè)名稱之間的關(guān)系、后期使用規(guī)范等。

尺規(guī)作圖使用的直尺和圓規(guī)帶有想像性質(zhì)，跟現(xiàn)實(shí)中的并非完全相同：

1、直尺必須沒(méi)有刻度，無(wú)限長(zhǎng)，且只能使用直尺的固定一側(cè)。只可以用它來(lái)將兩個(gè)點(diǎn)連在一起，不可以在上畫刻度；

2、圓規(guī)可以開至無(wú)限寬，但上面亦不能有刻度。它只可以拉開成之前構(gòu)造過(guò)的長(zhǎng)度。

義務(wù)教育階段學(xué)生首次接觸的尺規(guī)作圖是“作一條線段等于已知線段”。

擴(kuò)展資料

承認(rèn)以下五項(xiàng)前提，有限次運(yùn)用以下五項(xiàng)公法而完成的作圖方法，就是合法的尺規(guī)作圖：

五項(xiàng)前提是：

(1) 允許在平面上、直線上、圓弧線上已確定的范圍內(nèi)任意選定一點(diǎn)（所謂“確定范圍”，依下面四條的規(guī)則）。

(2) 可以判斷同一直線上不同點(diǎn)的位置次序。

(3) 可以判斷同一圓弧線上不同點(diǎn)的位置次序。

(4) 可以判斷平面上一點(diǎn)在直線的哪一側(cè)。

(5) 可以判斷平面上一點(diǎn)在圓的內(nèi)部還是外部。

影響

幾何三大問(wèn)題如果不限制作圖工具，便很容易解決.從歷史上看，好些數(shù)學(xué)結(jié)果是為解決三大問(wèn)題而得出的副產(chǎn)品，特別是開創(chuàng)了對(duì)圓錐曲線的研究，發(fā)現(xiàn)了一批著名的曲線等等。不僅如此，三大問(wèn)題還和近代的方程論、群論等數(shù)學(xué)分支發(fā)生了關(guān)系。

參考資料來(lái)源：百度百科-網(wǎng)格視圖

參考資料來(lái)源：百度百科-尺規(guī)作圖

標(biāo)志設(shè)計(jì)中網(wǎng)格制圖和比例制圖的作用及用途是什么？

網(wǎng)格制圖：也叫標(biāo)準(zhǔn)制圖，用來(lái)規(guī)范LOGO大小、最小使用尺寸，可用范圍 、位置、間距、比例、LOGO與企業(yè)名稱之間的關(guān)系、后期使用規(guī)范等。

標(biāo)志網(wǎng)格通常由一種實(shí)際的方形網(wǎng)格做成，就像是你在學(xué)校使用的方格紙那樣，但是標(biāo)志網(wǎng)格的結(jié)構(gòu)可以擴(kuò)展到更多。一些設(shè)計(jì)師使用圓形標(biāo)志網(wǎng)格，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的網(wǎng)格系統(tǒng)，用于任何一個(gè)項(xiàng)目，包括高度不可見(jiàn)的，元素和空白之間的間距。

網(wǎng)格制圖常用就是三分法則。三分法，就是“九宮格”，用3X3的網(wǎng)格把一張圖片劃分成了九個(gè)相同的矩形格子。

比例制圖也叫尺規(guī)作圖，就是利用幾何圖形 （圓、橢圓、圓弧、直線、三角形等）輔助完成LOGO設(shè)計(jì)，平時(shí)看見(jiàn)的那些圈圈叉叉就是尺規(guī)作圖。

尺規(guī)作圖的意義：

1.輔助：沒(méi)什么高端的就是輔助線而已，尺規(guī)制圖當(dāng)做是一個(gè)工具，是將所有設(shè)計(jì)進(jìn)行規(guī)范，輔助我們更好地完成LOGO設(shè)計(jì)，就像PS/AI一樣輔助我們完成設(shè)計(jì)的工具，在沒(méi)有電腦的時(shí)代，設(shè)計(jì)師們都是用尺子和圓規(guī)來(lái)輔助做設(shè)計(jì)的，所以尺規(guī)的第一個(gè)意義就是輔助設(shè)計(jì)，通過(guò)輔助線更好的規(guī)范LOGO。

2.快速方便:比起自己手動(dòng)用鋼筆工具去畫和調(diào)瞄點(diǎn)，用幾何圖形去切是不是既準(zhǔn)確又快速，很多新手設(shè)計(jì)師看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)圈圈就懵逼了，感覺(jué)好難，無(wú)從下手，然后就放棄了。其實(shí)沒(méi)你想的那么難。先學(xué)會(huì)分解圖形，把復(fù)雜的圖形分解成簡(jiǎn)單的圖形，然后再用輔助圖形（直線圓圓弧橢圓三角形等幾何圖形）一點(diǎn)一點(diǎn)的去完善。

3.規(guī)范性：我們不能憑借我們的肉眼去判斷，只看大致效果，為什么你的LOGO看上去不耐看，很粗糙，不精致，就是缺乏對(duì)圖形結(jié)構(gòu)的深入分析，只是用肉眼去觀看是不行的（當(dāng)然有些設(shè)計(jì)師對(duì)審美把控得很好，用肉眼觀看就能做到完美）,一個(gè)好的LOGO都是經(jīng)過(guò)多番考究，注重細(xì)節(jié)的完美。

4.專業(yè)性：LOGO設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單隨便畫一個(gè)圖形，打上公司名稱就OK了，設(shè)計(jì)師必須謹(jǐn)性的對(duì)每一個(gè)角度每一個(gè)細(xì)節(jié)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲。這是對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)師的要求，所以輔助線是較為好用的設(shè)計(jì)工具，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的logo往往比較考究，這樣做出來(lái)的LOGO經(jīng)久不衰，獨(dú)一無(wú)二。

擴(kuò)展資料：

尺規(guī)作圖是指用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作圖。尺規(guī)作圖是起源于古希臘的數(shù)學(xué)課題。只使用圓規(guī)和直尺，并且只準(zhǔn)許使用有限次，來(lái)解決不同的平面幾何作圖題   。尺規(guī)作圖使用的直尺和圓規(guī)帶有想像性質(zhì)，跟現(xiàn)實(shí)中的并非完全相同：

1、直尺必須沒(méi)有刻度，無(wú)限長(zhǎng)，且只能使用直尺的固定一側(cè)。只可以用它來(lái)將兩個(gè)點(diǎn)連在一起，不可以在上畫刻度；

2、圓規(guī)可以開至無(wú)限寬，但上面亦不能有刻度。它只可以拉開成之前構(gòu)造過(guò)的長(zhǎng)度。義務(wù)教育階段學(xué)生首次接觸的尺規(guī)作圖是“作一條線段等于已知線段”。

作為具有傳媒特性的LOGO，為了在最有效的空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有的視覺(jué)識(shí)別功能，一般是通過(guò)特示圖案及特示文字的組合，達(dá)到對(duì)被標(biāo)識(shí)體的出示、說(shuō)明、溝通、交流從而引導(dǎo)受眾的興趣、達(dá)到增強(qiáng)美譽(yù)、記憶等目的。

標(biāo)志設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的組合方式一般分為特示圖案，特示字體，合成字體。

1、特示圖案：

屬于表象符號(hào)，獨(dú)特、醒目、圖案本身易被區(qū)分、記憶，通過(guò)隱寓、聯(lián)想、概括、抽象等繪畫表現(xiàn)方法表現(xiàn)被標(biāo)識(shí)體，對(duì)其理念的表達(dá)概括而形象，但與被標(biāo)識(shí)體關(guān)聯(lián)性不夠直接，受眾容易記憶圖案本身，但對(duì)被標(biāo)識(shí)體的關(guān)系的認(rèn)知需要相對(duì)較曲折的過(guò)程，但一旦建立聯(lián)系，印象較深刻，對(duì)被標(biāo)識(shí)體記憶相對(duì)持久。

所以對(duì)持久記憶要求高時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)良好的特示圖案形象，較好的設(shè)計(jì)如蘋果公司的牙印蘋果，對(duì)圖案LOGO的面向推廣的各種要素都把握的恰到好處，另外一些情況下，希望在較短期限內(nèi)建立形象的，還應(yīng)該設(shè)計(jì)相應(yīng)的吉祥物，以類似蘋果這樣耳熟能詳?shù)母拍睿瑥?qiáng)化溝通和理解。

在現(xiàn)代精神快餐的時(shí)代，朗訊的紅圈也在成為時(shí)尚。不過(guò)這類設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)還只有設(shè)計(jì)公司的網(wǎng)站才能接收吧，但有線電視的一個(gè)最新的影視綜藝節(jié)目的LOGO就出現(xiàn)了螺旋型的朗訊紅圈，可嘆借鑒時(shí)大膽有余，創(chuàng)意不足了。

2、特示文字：屬于表意符號(hào)。在溝通與傳播活動(dòng)中，反復(fù)使用的被標(biāo)識(shí)體的名稱或是其產(chǎn)品名，用一種文字形態(tài)加以統(tǒng)一。涵義明確、直接，與被標(biāo)識(shí)體的聯(lián)系密切，易于被理解，認(rèn)知，對(duì)所表達(dá)的理念也具有說(shuō)明的作用，但因?yàn)槲淖直旧淼南嗨菩砸啄：鼙妼?duì)標(biāo)識(shí)本身的記憶，從而對(duì)被標(biāo)識(shí)體的長(zhǎng)久記憶發(fā)生弱化。

所以特示文字，一般作為特示圖案的補(bǔ)充，要求選擇的字體應(yīng)與整體風(fēng)格一致，應(yīng)盡可能做全新的區(qū)別性創(chuàng)作。

完整的LOGO設(shè)計(jì)，尤其是有中國(guó)特色的LOGO設(shè)計(jì)，在國(guó)際化的要求下，一般都應(yīng)考慮至少有中英文雙語(yǔ)的形式，要考慮中英文字的比例，搭配、一般要有圖案中文、圖案英文、圖案中英文、及單獨(dú)的圖案、中文、英文的組合形式。有的還要考慮繁體、其他特定語(yǔ)言版本等。

另外還要兼顧標(biāo)識(shí)或文字展開后的應(yīng)用是否美觀，這一點(diǎn)對(duì)背景等的制作十分必要，有利于追求符號(hào)擴(kuò)張的效果。

參考來(lái)源：百度百科-尺規(guī)作圖

百度百科-網(wǎng)格視圖

百度百科-logo設(shè)計(jì)

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