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浙江職高打架（浙江職高打架事件始末）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 11:19:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 426

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江職高打架的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、桐梓縣職高殺人案是怎么回事
2、后半年要去讀職高了好怕被小混混欺負(fù) 怎么辦！
3、為什么千萬不能上職高?
4、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般是什么人，是不是都是混混，喜歡打架的，我想讀職高，怕剛進(jìn)校門就被學(xué)生打了。

浙江職高打架（浙江職高打架事件始末）

一、桐梓縣職高殺人案是怎么回事

謊話連篇，不堪一駁，只是看不得你厚著臉皮躲在網(wǎng)絡(luò)的遮羞布里繼續(xù)玩造謠、罵人、刪貼的鬼把戲。希望不要有人上你的當(dāng)。

再次請(qǐng)問

一、案發(fā)是10月20日下午5點(diǎn)是吧？三名犯罪嫌疑人是10月21日早上8點(diǎn)經(jīng)過一兩百名警察通宵不睡的搜山從桐梓人都知道的東山魁崖上抓到的。這個(gè)你能否認(rèn)嗎？就是這樣的辛苦工作你還罵他們是狗？？？抓犯罪嫌疑人是警察的本職。不指望你能憑良心說謝謝。但你在這里大開黃腔我就不能理解。莫非你玩無間道兩邊臥底？？你是站在那三名犯罪嫌疑人那邊的人？要不怎么會(huì)如此痛恨警察？

二、 “也就是21號(hào)早上，被害同學(xué)家長去學(xué)校討個(gè)說法，這是學(xué)校打電話叫了很多警察來，本以為警察來是解決問題的，可沒想到的是警察來了以后不問青紅皂白就對(duì)被害家人進(jìn)行毒打，”這就是博主最為痛恨的一點(diǎn)了。可是我看的是顛倒黑白、混淆是非、指鹿為馬。這不是造謠是什么？這不是要挾是什么？你所謂的討說法是怎么討的？是眾多的死者家屬抬著死者尸體堵在職高門前設(shè)靈堂，點(diǎn)香蠟紙燭，放火炮，甚至把點(diǎn)燃的火炮向?qū)W校里扔。嚴(yán)重?cái)_亂正常的教學(xué)秩序。所有警察一直在做工作。要求不要擾亂教學(xué)秩序。一再用廣播宣傳政策法律。你們?cè)谀抢雉[了多久？是怎么做的？一個(gè)胖子還一腳把一個(gè)警察踢在地上。這個(gè)你能否認(rèn)？其實(shí)事實(shí)并不遠(yuǎn)。問問職高門口附近的群眾就知道了。這你也敢撒謊？這樣的事哪里的警察不管？

三、還是要再次贊揚(yáng)你那兼具奧特曼和變形金剛超強(qiáng)邏輯能力的推理。“，警察本來就是人民的公仆，為人民辦事，可他們又是怎樣執(zhí)法的呢？他們包庇殺人犯”這是你對(duì)警察通宵不睡搜山抓到犯罪嫌疑人的總結(jié)。請(qǐng)問博主高人你一下，什么才叫不包庇？出動(dòng)大黃蜂把三名犯罪嫌疑人踩成肉泥就是不包庇？由二炮直接發(fā)射核彈把三名犯罪嫌疑人炸得尸骨無存才叫不包庇？要不直接交給博主施以凌遲之刑才是不包庇？對(duì)了，你們是一伙的。

四、再次引用原文“朋友們，你們看見了這就是貴州桐梓的黑暗社會(huì)，官官相護(hù)，只要有錢、有權(quán)，天大的問題都可解決。這樣現(xiàn)實(shí)的社會(huì)還能怎樣生活？”請(qǐng)教一下博主，你這樣的推論從何而來？三名犯罪嫌疑人沒有抓到嗎？沒有繩之以法嗎？三名犯罪嫌疑人家里很有錢嗎？三名犯罪嫌疑人家里有人在作官嗎？既然都是否的話你的推論從何而來？沒有邏輯性的推論是不是可以推斷出博主來自遙遠(yuǎn)的火星？因?yàn)椴┲鞑桓颐鎸?duì)真相，所以博主來自火星的外星人。這就是你的邏輯。擁有奧特曼和變形金剛的超強(qiáng)邏輯。

二、后半年要去讀職高了好怕被小混混欺負(fù) 怎么辦！

朋友，不要自己嚇唬自己，如果說你像現(xiàn)在這樣怕這怕那，那么即使到了職高，你又能學(xué)到什么？放開心扉吧，到了那好好與他們交往，千萬不要過分張揚(yáng)，千萬也不要把友誼建立在金錢，酒肉之上，這樣的友誼不但不長久，破裂了，還會(huì)使自己受傷。親正直之友，遠(yuǎn)奸詐之小人。

另外，我相信職中里也會(huì)有許多像你一樣的好生。改變你的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，上職中的不一定都是小混混。想想自己將來還要走向社會(huì)，這算得了什么，哪怕前方是虎穴，我們也應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的走下去不是嗎？

三、為什么千萬不能上職高?

千萬不能上職高的原因：

1、環(huán)境魚龍混雜。在很多家長心中認(rèn)為：職高院校的環(huán)境是魚龍混雜的，不是小混混，就是各種打架斗毆。似乎從職高院校走出來的學(xué)生，就沒有任何可取之處。不管是從精神面貌，還是從個(gè)人技能而言，都沒有絲毫的競爭力。將自己的孩子送入到如此魚龍混雜的環(huán)境中，難免會(huì)使孩子學(xué)壞，這是大多數(shù)家長的想法。這就是如此之多家長不愿意將孩子送到職高院校最主要最根本的原因。

2、學(xué)歷沒有任何優(yōu)勢。家長不愿意將孩子送到職高院校，除去考慮到環(huán)境的因素之外，和職高院校的學(xué)歷也有著不可分割的關(guān)系。職高院校的學(xué)歷就如同一張廢紙一樣，拿到社會(huì)上，并沒有辦法贏得用人單位的正眼相看，甚至在薪酬體系上也會(huì)面臨著極大的歧視。

上職高的優(yōu)點(diǎn)：

1、職校生在?？煽既÷殬I(yè)資格證書。我們平時(shí)生活中一些常見的職業(yè)，比如護(hù)士、教師、導(dǎo)游等都是需要考取相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書，而職校生可以在校學(xué)習(xí)期間就能考取這些職業(yè)資格證書，這樣職校生畢業(yè)后就能直接就業(yè)。

2、讀職校還能升學(xué)?，F(xiàn)如今，很多職校都開辟了各種升學(xué)渠道，這樣學(xué)生在校不僅能夠?qū)W到技能，而且還可以提升自身學(xué)歷，為今后的就業(yè)鋪平了道路。

四、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般是什么人，是不是都是混混，喜歡打架的，我想讀職高，怕剛進(jìn)校門就被學(xué)生打了。

不是，只不過有那么幾個(gè)，被其他人說壞了，職校也不錯(cuò)啊，有許多優(yōu)惠呀。

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