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棗莊vi視覺設(shè)計（棗莊平面設(shè)計）

發(fā)布時間：2023-04-25 04:32:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 98

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本文目錄:

VI設(shè)計是指什么
VI設(shè)計是什么？
vi設(shè)計是什么？
棗莊學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

棗莊vi視覺設(shè)計（棗莊平面設(shè)計）

VI設(shè)計是指什么

VI設(shè)計VI即（VisualIdentity），通譯為視覺識別系統(tǒng)，是CIS系統(tǒng)最具傳播力和感染力的部分。是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號，以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式，在最為廣泛的層面上，進行最直接的傳播。設(shè)計到位、實施科學的視覺識別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。

在品牌營銷的今天，沒有VI設(shè)計對于一個現(xiàn)代企業(yè)來說，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機器；就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個性，消費者對它毫無眷戀；就意味著團隊的渙散和低落的士氣。

VI設(shè)計一般包括基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分兩大內(nèi)容。一個優(yōu)秀的VI設(shè)計對一個企業(yè)的作用應(yīng)在于：

A、在明顯地將該企業(yè)與其他企業(yè)區(qū)分開來的同時又確立該企業(yè)明顯的行業(yè)特征或其他重要特征，確保該企業(yè)在經(jīng)濟活動當中的獨立性和不可替代性；明確該企業(yè)的市場定位，屬企業(yè)的無形資產(chǎn)的一個重要組成部分；

B、傳達該企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)文化，以形象的視覺形式宣傳企業(yè)；

C、以自己特有的視覺符號系統(tǒng)吸引公眾的注意力并產(chǎn)生記憶，使消費者對該企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生最高的品牌忠誠度；

D、提高該企業(yè)員工對企業(yè)的認同感，提高企業(yè)士氣。

VI為企業(yè)CIS中的一部分，企業(yè)CI包含三個方面。分別為MI、BI、VI，三方面為企業(yè)理念識別，行為識別和視覺識別。

VI全稱VisualIdentity，即[企業(yè)VI視覺設(shè)計]，是企業(yè)VI形象設(shè)計的重要組成部分。隨著社會的現(xiàn)代化、工業(yè)化、自動化的發(fā)展，加速了優(yōu)化組合的進程，其規(guī)模不斷擴大，組織機構(gòu)日趨繁雜，產(chǎn)品快速更新，市場競爭也變的更加激烈。另外，各種媒體的急速膨脹，傳播途徑不一而叢，受眾面對大量繁雜的信息，變的無所適從。企業(yè)比以往任何時候都需要統(tǒng)一的、集中的VI設(shè)計傳播，個性和身份的識別因此顯得由為重要。VI設(shè)計能夠使企業(yè)的形象高度統(tǒng)一，使企業(yè)的視覺傳播資源充分利用，達到最理想的品牌傳播效果。企業(yè)可以通過VI設(shè)計對內(nèi)征得員工的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

VI：視覺識別

VI：以標志、標準字、標準色為核心展開的完整的、系統(tǒng)的視覺表達體系。將上述的企業(yè)理念、企業(yè)文化、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號，塑造出獨特的企業(yè)形象。在CI設(shè)計中，視覺識別設(shè)計最具傳播力和感染力，最容易被公眾接受，具有重要意義。

VI系統(tǒng)：

A.基本要素系統(tǒng)：如企業(yè)名稱、企業(yè)標志、企業(yè)造型、標準字、標準色、象征圖案、宣傳口號等。

B.應(yīng)用系統(tǒng)：產(chǎn)品造型、辦公用品、企業(yè)環(huán)境、交通工具、服裝服飾、廣告媒體、招牌、包裝系統(tǒng)、公務(wù)禮品、陳列展示以及印刷出版物等。

一套VI設(shè)計的主要內(nèi)容：

I．基本要素系統(tǒng)

B.標準字

C.標準色

D.標志和標準字的組合.

II．應(yīng)用系統(tǒng)

A.辦公用品：信封、信紙、便箋、名片、徽章、工作證、請柬、文件夾、介紹信、帳票、備忘錄、資料袋、公文表格等。

B.企業(yè)外部建筑環(huán)境：建筑造型、公司旗幟、企業(yè)門面、企業(yè)招牌、公共標識牌、路標指示牌、廣告塔、霓虹燈廣告、庭院美化等。

C.企業(yè)內(nèi)部建筑環(huán)境：企業(yè)內(nèi)部各部門標識牌、常用標識牌、樓層標識牌、企業(yè)形象牌、旗幟、廣告牌、POP廣告、貨架標牌等。

D.交通工具：轎車、面包車、大巴士、貨車、工具車、油罐車、輪船、飛機等。

E.服裝服飾：經(jīng)理制服、管理人員制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領(lǐng)帶、工作帽、紐扣、肩章、胸卡等。

F.廣告媒體：電視廣告、雜志廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、路牌廣告、招貼廣告等。

G.產(chǎn)品包裝：紙盒包裝、紙袋包裝、木箱包裝、玻璃容器包裝、塑料袋包裝、金屬包裝、陶瓷包裝、包裝紙。

H.公務(wù)禮品：T恤衫、領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾、打火機、鑰匙牌、雨傘、紀念章、禮品袋等。

I.陳列展示：櫥窗展示、展覽展示、貨架商品展示、陳列商品展示等。

J.印刷品：企業(yè)簡介、商品說明書、產(chǎn)品簡介、年歷等。

VI設(shè)計的一般原則

企業(yè)的視覺識別（VI）則是企業(yè)信息傳達的符號，它有具體而直接的傳播力和感染力，能將企業(yè)識別的基本精神和物質(zhì)充分地表達出來，使公眾直觀地接受所傳達的信息，以便達成識別與認同的目的。因此，在VI設(shè)計時，首先明確VI設(shè)計的基本要求和原則。

VI全稱VisualIdentity,即企業(yè)VI視覺設(shè)計，是企業(yè)VI形象設(shè)計的重要組成部分。隨著社會的現(xiàn)代化、工業(yè)化、自動化的發(fā)展，加速了優(yōu)化組合的進程，其規(guī)模不斷擴大，組織機構(gòu)日趨繁雜，產(chǎn)品快速更新，市場競爭也變的更加激烈。另外，各種媒體的急速膨脹，傳播途徑不一而叢，受眾面對大量繁雜的信息，變的無所適從。企業(yè)比以往任何時候都需要統(tǒng)一的、集中的VI設(shè)計傳播，個性和身份的識別因此顯得由為重要。

企業(yè)可以通過VI設(shè)計實現(xiàn)這一目的。對內(nèi)征得員工的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

世界上一些著名的跨國企業(yè)如荷蘭殼牌、美國通用、可口可樂、日本佳能、住友銀行等，無一例外都建立了一整套完善的企業(yè)形象識別系統(tǒng)，他們能在競爭中立于不敗之地，與科學有效的視覺傳播不無關(guān)系。近20年來，國內(nèi)一些企業(yè)也逐漸引進了形象識別系統(tǒng)，最早的太陽神、健力寶，到后來的康佳、創(chuàng)維，也都在實踐中取得了成功。在中國新興的市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想長遠發(fā)展，有效的形象識別系統(tǒng)必不可少，這也成為企業(yè)騰飛的助跑器。

致力于企業(yè)VI設(shè)計的導入和VI手冊的設(shè)計與實施，幫助企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象，建立統(tǒng)一的視覺管理體系，完善企業(yè)對內(nèi)對外的傳播系統(tǒng)，加速企業(yè)的良性運轉(zhuǎn)，企業(yè)的成功也是西東得以發(fā)展的平臺。西東本著為客戶著想的理念，不斷進取、精益求精，為您的成功不懈努力。

CI.英語CorporateIdentity的縮寫。

CIS.英語CorporateIdentitySystem的縮寫。

前者意為企業(yè)識別，后者意為企業(yè)識別系統(tǒng)。Corporate為企業(yè)，Identity這個詞，在英語中至少包含有同一、一致，認出、識別、個性、特征等意思。這里的識別，表達了一種自我同一性。也就是說，自己認識自己和別人對自己的認識趨于一致，達成共識。用在企業(yè)上就可以理解為：企業(yè)內(nèi)部對企業(yè)的自我識別與來自企業(yè)外部對企業(yè)特性的識別認同一致、達成共識。

什么是CI設(shè)計？

具體地說，就是指企業(yè)的經(jīng)營理念、文化素質(zhì)、經(jīng)營方針、產(chǎn)品開發(fā)、商品流通等有關(guān)企業(yè)經(jīng)營的所有因素。從信息這一觀點出發(fā)，從文化、形象、傳播的角度來進行篩選，找出企業(yè)具有的潛在力，找出他的存在價值及美的價值，加以整合，使他在信息社會環(huán)境中轉(zhuǎn)換為有效的標識。這種開發(fā)以及設(shè)計的行為就叫“CI”。

CIS,作為企業(yè)形象識別系統(tǒng)，理念識別(MnidIdentity)，簡稱MI，行為識別(BehaviorIdentity)簡稱BI和視覺識別(VisualIdentity)簡稱VI。

企業(yè)理念識別(MI)

從理論上說，企業(yè)的經(jīng)營理念是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)哲學、企業(yè)精神的集中表現(xiàn)。同時，也是整個企業(yè)識別系統(tǒng)的核心和依據(jù)。企業(yè)的經(jīng)營理念要反映企業(yè)存在的社會價值、企業(yè)追求的目標以及企業(yè)的經(jīng)營這些內(nèi)容，通過盡可能用簡明確切的、能為企業(yè)內(nèi)外樂意接受的、易懂易記的語句來表達。

企業(yè)行為識別(BI)

企業(yè)行為識別的要旨是企業(yè)在內(nèi)部協(xié)調(diào)和對外交往中應(yīng)該有一種規(guī)范性準則。這種準則具體體現(xiàn)在全體員工上下一致日常行為中。也就是說，員工們的一招一式的行為舉動都應(yīng)該是一種企業(yè)行為，能反映出企業(yè)的經(jīng)營理念和價值取向，而不是獨立的隨心所欲的個人行為。行為識別，則需要員工們在理解企業(yè)經(jīng)營理念的基礎(chǔ)上，把它變?yōu)榘l(fā)自內(nèi)心的自覺行動，只有這樣，才能使同一理念在不同的場合、不同的層面中具體落實到管理行為、銷售行為、服務(wù)行為和公共關(guān)系行為中去。企業(yè)的行為識別是企業(yè)處理、協(xié)調(diào)人、事、物的動態(tài)動作系統(tǒng)。行為識別的貫徹貫徹，對內(nèi)包括新產(chǎn)品開發(fā)、干部分配以及文明禮貌規(guī)范等對外包括市場調(diào)研及商品促進、各種報務(wù)及公關(guān)準則，與金融、上下游合作伙伴以及代理經(jīng)銷商的交往行為準則。

企業(yè)視覺識別(VI)

任何一個企業(yè)想進行宣傳并傳播給社會大眾，從而塑造可視的企業(yè)形象，都需要依賴傳播系統(tǒng)，傳播的成效大小完全依賴于在傳播系統(tǒng)模式中的符號系統(tǒng)的設(shè)計能否被社會大眾辨認與接受，并給社會大眾留下深刻的印象。符號系統(tǒng)中基本要素都是傳播企業(yè)形象的載體，企業(yè)通過這些載體來反映企業(yè)形象，這種符號系統(tǒng)可稱作企業(yè)形象的符號系統(tǒng)。VI是一個嚴密而完整的符號系統(tǒng)，它的特點在于展示清晰的“視覺力”結(jié)構(gòu)，從而準確地傳達獨特的企業(yè)形象，通過差異性面貌的展現(xiàn)，從而達成企業(yè)認識、識別的目的。

企業(yè)CIS設(shè)計

企業(yè)形象識別系統(tǒng)是英文"CorporateldentitySystem"的中文翻譯，簡稱CIS，其理論的發(fā)源地一般認為是在美國。50年代中期，美國IBM公司在其設(shè)計顧問："透過一些設(shè)計來傳達IBM的優(yōu)點和特點，并使公司的設(shè)計在應(yīng)用統(tǒng)一化"的倡導下，首先推行了CI設(shè)計。60年代初美國一些大中型企業(yè)紛紛將能夠完整樹立和代表形象的具體要素是作為一種企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，并希望它成為企業(yè)形象傳播的有效手段。它包含了企業(yè)形象向各個領(lǐng)域滲透的整個宣傳策略與措施，這種完整的規(guī)劃與設(shè)計在經(jīng)過相當長的一段時間后被人們廣泛認知并正式冠以企業(yè)形象識別系統(tǒng)的名稱。70年代CI理論引入日本，少數(shù)有遠見的企業(yè)先行導入CI，并逐漸產(chǎn)生了功效。進入80年代，中國南方一些企業(yè)也開始CI嘗試。廣東太陽神集團被認為是中國最早導入CIS的企業(yè)，通過視覺元素的展現(xiàn)，較好的體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營理念和經(jīng)營風格。

CIS包括三部分，即MI（理念識別）、BI（行為識別）、VI（視覺識別），其中核心是MI，它是整個CIS的最高決策層，給整個系統(tǒng)奠定了理論基礎(chǔ)和行為準則，并通過BI、VI表達出來。所有的行為活動與視覺設(shè)計都是圍繞著MI這個中心展開的，成功的BI與VI就是將企業(yè)富有個性的獨特的精神準確的表達出來。BI直接反映企業(yè)理念的個性和特殊性，包括對內(nèi)的組織管理和教育、對外的公共關(guān)系、促銷活動、資助社會性的文化活動等。VI是企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)，包括基本要素（企業(yè)名稱、企業(yè)標志、標準字、標準色、企業(yè)造型等）和應(yīng)用要素（產(chǎn)品造型、辦公用品、服裝、招牌、交通工具等），通過具體符號的視覺傳達設(shè)計，直接進入人腦，留下對企業(yè)的視覺影象。企業(yè)形象是企業(yè)自身的一項重要無形資產(chǎn)，因為它代表著企業(yè)的信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、人員素質(zhì)、股票的漲跌等。塑造企業(yè)形象雖然不一定馬上給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，但它能創(chuàng)造良好的社會效益，獲得社會的認同感、價值觀，最終會收到由社會效益轉(zhuǎn)化來的經(jīng)濟效益。它是一筆重大而長遠的無形資產(chǎn)的投資。未來的企業(yè)競爭不僅僅是產(chǎn)品品質(zhì)、品種之戰(zhàn)，更重要的還是企業(yè)形象之戰(zhàn)，因此，塑造企業(yè)形象便逐漸成為有長遠眼光企業(yè)的長期戰(zhàn)略。

CI是英文CorporateIdentity的英文縮寫，直譯為“企業(yè)形象規(guī)范體系”。這是指一個企業(yè)為了獲得社會的理解與信任，將其企業(yè)的宗旨和產(chǎn)品包含的文化內(nèi)涵傳達給公眾，而建立自己的視覺體系形象系統(tǒng)。

VI設(shè)計是什么？

是企業(yè)VI視覺設(shè)計，通譯為視覺識別系統(tǒng)。通俗的來說是以標志、標準字、標準色為核心展開的完整的、系統(tǒng)的視覺表達體系。將上述的企業(yè)理念、企業(yè)文化、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號，塑造出獨特的企業(yè)形象。在CI設(shè)計中，視覺識別設(shè)計最具傳播力和感染力，最容易被公眾接受，具有重要意義。

VI具有象征意義的動物在民族或國家的意識形態(tài)中扮演的重要角色媒介。遠古人類的圖騰出現(xiàn)，古代的洞穴畫和巖畫可視為最古老的平面設(shè)計。

擴展資料：

企業(yè)VI計劃要具有效性，能夠有效地發(fā)揮樹立良好企業(yè)形象的作用，首先在其策劃設(shè)計必須根據(jù)企業(yè)自身的情況，企業(yè)的市場營銷的地位，在推行企業(yè)形象戰(zhàn)略時確立準確的形象定位，然后以此定位進行發(fā)展規(guī)劃。在這點上協(xié)助企業(yè)導入VI計劃的機構(gòu)或個人負有重要的職責，一切必須從實際出發(fā)，不能迎合企業(yè)領(lǐng)導人一些不切合實際的心態(tài)。

企業(yè)在準備導入VI計劃時，能否選擇真正具有策劃設(shè)計實力的機構(gòu)或個人，對VI計劃的有效性也是十分關(guān)鍵的。VI策劃設(shè)計是企業(yè)發(fā)展一筆必要的軟投資，是一項十分復(fù)雜而耗時的系統(tǒng)工程，是需要花費相當經(jīng)費的。

參考資料：Vi-百度百科

vi設(shè)計是什么？

VI全稱Visual Identity, 即企業(yè)VI視覺設(shè)計，通譯為視覺識別系統(tǒng)。是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號。設(shè)計到位、實施科學的視覺識別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。

企業(yè)通過VI設(shè)計，對內(nèi)可以征得員工的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外可以樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。VI為企業(yè)CIS中的一部分，企業(yè)CI包含三個方面。分為BI、MI、VI，三方面為行為識別，企業(yè)理念識別和視覺識別。

擴展資料：

基本原則

有效性

有效性是指企業(yè)經(jīng)策劃與設(shè)計的VI計劃能得以有效地推行運用，VI是解決問題學，不是企業(yè)的裝扮物，因此能夠操作和便于操作，其可操作性是一個十分重要的問題。

要保證VI計劃的有效性，一個十分重要的因素是企業(yè)主管有良好的現(xiàn)代經(jīng)營意識，對企業(yè)形象戰(zhàn)略也有一定的了解，并能尊重專業(yè)VI設(shè)計機構(gòu)或?qū)＜业囊庖姾徒ㄗh。因為沒有相當?shù)耐度霟o法找到具有實力的高水準的機構(gòu)與個人。而后期的VI戰(zhàn)略推廣更要投入巨大的費用，如果企業(yè)領(lǐng)導在導入VI計劃的必要性上沒有十分清晰的認識，不能堅持推行，那前期的策劃設(shè)計方案就會失去其有效性，變得毫無價值。

統(tǒng)一性

為了達成企業(yè)形象對外傳播的一致性與一貫性，應(yīng)該運用統(tǒng)一設(shè)計和統(tǒng)一大眾傳播，用完美的視覺一體化設(shè)計，將信息與認識個性化、明晰化、有序化，把各種形式傳播媒體上的形象統(tǒng)一，創(chuàng)造能儲存與傳播的統(tǒng)一的企業(yè)理念與視覺形象，這樣才能集中與強化企業(yè)形象，使信息傳播更為迅速有效，給社會大眾留下強烈的印象與影響力。

對企業(yè)識別的各種要素，從企業(yè)理念到視覺要素予以標準化，采用統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計，對外傳播均采用統(tǒng)一的模式，并堅持長期一貫的運用，不輕易進行變動。

要達成統(tǒng)一性，實現(xiàn)VI設(shè)計的標準化導向，必須采用簡化、統(tǒng)一、系列、組合、通用等手法對企業(yè)形象進行綜合的整形。

簡化：對設(shè)計內(nèi)容進行提煉，使組織系統(tǒng)在滿足推廣需要前提下盡可能條理清晰，層次簡明，優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。如VI系統(tǒng)中，構(gòu)成元素的組合結(jié)構(gòu)必須化繁為簡，有利于標準的施行。

統(tǒng)一：為了使信息傳遞具有一致性和便于社會大眾接受，應(yīng)該把品牌和企業(yè)形象不統(tǒng)一的因素加以調(diào)整。品牌、企業(yè)名稱、商標名稱應(yīng)盡可能地統(tǒng)一，給人以唯一的視聽印象。

系列：對設(shè)計對象組合要素的參數(shù)、形式、尺寸、結(jié)構(gòu)進行合理的安排與規(guī)劃。如對企業(yè)形象戰(zhàn)略中的廣告、包裝系統(tǒng)等進行系列化的處理，使其具有家族式的特征，鮮明的識別感。

組合：將設(shè)計基本要素組合成通用較強的單元，如在VI基礎(chǔ)系統(tǒng)中將標志、標準字或象征圖形、企業(yè)造型等組合成不同的形式單元，可靈活運用于不同的應(yīng)用系統(tǒng)，也可以規(guī)定一些禁止組合規(guī)范，以保證傳播的同一性。

通用：即指設(shè)計上必須具有良好的適合性。如標志不會因縮小、放大產(chǎn)生視覺上的偏差，線條之間的比例必須適度，如果太密縮小后就會并為一片，要保證大到戶外廣告，小到名片均有良好的識別效果。

同一性原則的運用能使社會大眾對特定的企業(yè)形象有一個統(tǒng)一完整的認識，不會因為企業(yè)形象的識別要素的不統(tǒng)一而產(chǎn)生識別上的障礙，增強了形象的傳播力。

差異性

企業(yè)形象為了能獲得社會大眾的認同，必須是個性化的、與眾不同的，因此差異性的原則十分重要。

差異性首先表現(xiàn)在不同行業(yè)的區(qū)分，因為，在社會性大眾心目中，不同行業(yè)的企業(yè)與機構(gòu)均有其行業(yè)的形象特征，如化妝品企業(yè)與機械工業(yè)企業(yè)的企業(yè)形象特征應(yīng)是截然不同的。在設(shè)計時必須突出行業(yè)特點，才能使其與其它它行業(yè)有不同的形象特征，有利于識別認同。其次必須突出與同行業(yè)其它企業(yè)的差別，才能獨具風采，脫穎而出。

審美性

好的vi設(shè)計能將原本枯燥的語言通過具有藝術(shù)*和*味性的視覺圖形表現(xiàn)出來，生動活潑的vi設(shè)計能吸引讀者的視線，引發(fā)讀者的好奇心.給人美感，讓人心動，所以完美的vi設(shè)計有巨大的審美價值。

優(yōu)秀的VI設(shè)計應(yīng)具有強烈的視覺沖擊力，且形式完美、裝飾性強、創(chuàng)意獨特，使人賞心悅目，讓人們在愉悅中牢記其品牌含義。具有審美價值的VI設(shè)計，更能貼近人們的生活，有強烈的親和力，讓人們喜歡、耐看、易認、易記。vi設(shè)計在品牌時代廣泛應(yīng)用于各種傳播媒體，它能有效引導大眾的審美觀念，領(lǐng)導視覺藝術(shù)的時尚潮流。

參考資料：Vi（視覺識別系統(tǒng)）_百度百科

棗莊vi視覺設(shè)計（棗莊平面設(shè)計）

棗莊學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

棗莊學院是山東省重點大學，在教學質(zhì)量、科研水平、就業(yè)率等方面都有很高的聲譽。學院的師資力量雄厚，學科門類齊全，畢業(yè)生就業(yè)率也很高。如果你正在尋找一所合適的高校，棗莊學院是不錯的選擇。

棗莊學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1舞蹈學藝術(shù)學2化學理學3歷史學歷史學4旅游管理管理學5土木工程工學6電子信息工程工學7音樂教育教育與體育8商務(wù)英語教育與體育9思想政治教育法學10數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學理學11網(wǎng)絡(luò)與新媒體文學12電氣工程及其自動化工學13應(yīng)用化學理學14金融工程經(jīng)濟學15美術(shù)學類藝術(shù)學16應(yīng)用統(tǒng)計學理學17美術(shù)教育教育與體育18制藥工程工學19旅游英語教育與體育20地理信息科學理學棗莊學院物理教育介紹物理教育（師范）
學歷：專科
學制：三年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的中小學物理基礎(chǔ)知識，具備一定的中小學物理教學技能及現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)、電路系統(tǒng)設(shè)計等應(yīng)用能力，面向地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展第一線，能夠勝任教學、教育管理、電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)及研發(fā)能力的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)注重應(yīng)用型，設(shè)置實踐課程多，包括基礎(chǔ)知識實踐和見習、實習、科技競賽等多種方案，提高學生的動手能力、語言能力和實際生活現(xiàn)象理解能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在職業(yè)院校、中小學、教育管理部門等從事物理學、通用技術(shù)等學科教學工作或相關(guān)專業(yè)的企業(yè)工作，亦可報考物理學專業(yè)的各二級學科和相關(guān)交叉學科的本科。
棗莊學院廣播電視編導介紹學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視各頻道欄目、節(jié)目策劃、編導、制作、經(jīng)營管理和節(jié)目主持等方面的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：廣播電視導論、影視視聽語言、影視照明、影視劇本創(chuàng)作、影視聲音藝術(shù)、攝影、電視攝像、電視編輯、動畫制作、影視特效制作、影視精品解讀、影視導演、專題片制作、主持語言藝術(shù)、電視新聞制作實務(wù)、電視節(jié)目策劃、中外影視發(fā)展史等。
就業(yè)方向：各級電視臺、企事業(yè)單位宣傳部門、各類文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司等。
廣播電視編導（數(shù)字影視制作方向）
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向數(shù)字影視節(jié)目創(chuàng)作、影視拍攝、影視剪輯、影視特效與包裝制作、影視合成、影視動畫后期制作等領(lǐng)域，以及影視行業(yè)企業(yè)相關(guān)的管理與服務(wù)工作。具備全面的數(shù)字影視媒體技術(shù)應(yīng)用能力、扎實的影視藝術(shù)理論基礎(chǔ)與實踐操作能力、合格的行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的，具有可持續(xù)性發(fā)展的復(fù)合式創(chuàng)新型應(yīng)用型的高素質(zhì)高技能人才。
培養(yǎng)特色：掌握畫面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成、錄音藝術(shù)等理論知識；掌握影視創(chuàng)意、拍攝、后期制作、校色等綜合技能；掌握Photoshop、Cinema4D、FinalCutPro、AfterEffects、Nuke等設(shè)計軟件。具有影視創(chuàng)作能力、鏡頭分解能力、電視節(jié)目包裝能力、各類影視項目策劃能力。
主要課程：設(shè)計基礎(chǔ)、影視編劇、廣播電視導論、影視視聽語言、影視照明、影視劇本創(chuàng)作、影視聲音藝術(shù)、攝影攝像、動態(tài)圖形設(shè)計、影視視覺特效設(shè)計、影視剪輯、Nuke特效合成、欄目包裝設(shè)計與制作、影視動畫制作、影視精品解讀、影視導演、影視短片創(chuàng)意、電視節(jié)目策劃、導播，中外影視發(fā)展史等。
就業(yè)方向：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，影視傳媒、影視動畫行業(yè)；各級電視臺、企事業(yè)單位宣傳部門、各類文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、影視文化傳播、數(shù)字文化內(nèi)容產(chǎn)品研制生產(chǎn)企業(yè)、新媒體影視公司以及建筑設(shè)計公司、圖書出版發(fā)行公司、游戲設(shè)計公司、報刊雜志等與文化產(chǎn)業(yè)有關(guān)的單位或企業(yè)工作。具體就業(yè)崗位有影視編導、影視攝影、影視剪輯、影視特效合成、欄目包裝。
棗莊學院化學介紹化學（師范）
學歷：本科
學制：四年
學位：理學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高度的社會責任感和良好的科學、文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠較系統(tǒng)地掌握化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，勝任化學及相關(guān)領(lǐng)域教學及其他工作的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)分化學教育與綜合素質(zhì)拓展兩個方向。培養(yǎng)的學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，教師素養(yǎng)高，創(chuàng)新能力強，考研率高，就業(yè)面廣，就業(yè)形勢好。
主要課程：高等數(shù)學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、教育學、心理學、化學教學論等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：化學基礎(chǔ)實驗、教育實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化學、化工、學校等企業(yè)、事業(yè)、科研院所從事分析測試、精細化學品開發(fā)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易以及教學與科研等方面的工作。
棗莊學院美術(shù)學類介紹美術(shù)學類（美術(shù)學類專業(yè)包括美術(shù)學、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫五個本科專業(yè)?？忌磳I(yè)大類填報志愿，新生進校后進行一年半的公共學科基礎(chǔ)教育，然后根據(jù)學業(yè)成績及個人專業(yè)志愿確定專業(yè)及方向。）
美術(shù)學（師范）
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有較扎實的繪畫基本功，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事繪畫專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的能力。
主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、中國畫論、西方畫論、素描、速寫、色彩、中國畫（人物、花鳥、山水）、書法、篆刻、風景寫生、采風考察、教育實習。
就業(yè)方向：可在美術(shù)教育、美術(shù)研究、藝術(shù)管理、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等相關(guān)單位及機構(gòu)從事教學、創(chuàng)作、研究和管理等工作。
視覺傳達設(shè)計
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，具有國際設(shè)計視野、中國設(shè)計特色、適合時代發(fā)展需求，在視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、教學、研究單位從事視覺傳達方面的設(shè)計、教學、研究和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：中外藝術(shù)設(shè)計史、設(shè)計概論、藝術(shù)概論、美學、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計及相關(guān)軟件（photoshop、CorelDRAW）等。
就業(yè)方向：可在視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、教育、科研等單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學、研究和管理工作。
環(huán)境設(shè)計
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在高等藝術(shù)學校從事環(huán)境設(shè)計和教學、研究工作，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)和管理機構(gòu)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：中外工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、藝術(shù)概論、美學、中外建筑史、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機工程學、制圖與透視、相關(guān)軟件（3dsMax、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表現(xiàn)技法、居住空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、景觀設(shè)計等。
就業(yè)方向：可在相關(guān)設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計、居住空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計或者在相關(guān)教育、研究機構(gòu)從事教學、研究和管理工作。
產(chǎn)品設(shè)計
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位以及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、展示設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)ⅠⅡ、設(shè)計基礎(chǔ)Ⅰ、攝影基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史、制圖與結(jié)構(gòu)設(shè)計、人機工程學、材料與工藝、設(shè)計程序與方法學、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品模型制作
就業(yè)方向：可以在生活中的每一個領(lǐng)域都能從事產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計，既可以獨立執(zhí)業(yè)也可以到相關(guān)企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)或設(shè)計制作工作。
動畫
學歷：本科
學制：四年
學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的動畫專業(yè)基本理論和解決動畫設(shè)計與制作實際問題能力，具備較強的動畫創(chuàng)意與制作技能，能在動畫及游戲制作公司、電視臺等單位從事動畫設(shè)計與制作、原畫設(shè)計、后期特效等工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：動畫概論、素描、速寫、動畫色彩、動畫技法、人物設(shè)計、場景設(shè)計、動畫配音、動畫設(shè)計、動畫導演、影視動畫創(chuàng)作、攝影、動畫非線性編輯、動畫精品賞析、動畫短片拍攝、卡漫設(shè)計與創(chuàng)作、影視劇作、中外動畫史、多媒體技術(shù)及應(yīng)用等。
就業(yè)方向：各級電視臺、影視動漫公司、游戲公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、音像出版機構(gòu)等單位。
棗莊學院網(wǎng)絡(luò)工程介紹網(wǎng)絡(luò)工程
學歷：本科
學制：四年
學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型人才。
主要課程：C語言程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Web編程基礎(chǔ)、計算機操作系統(tǒng)、TCP/IP協(xié)議分析與應(yīng)用、路由與交換技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括認知實習、專業(yè)見習和畢業(yè)實習三部分。認知實習主要采用參觀、調(diào)查、現(xiàn)場操作等方式進行；專業(yè)見習根據(jù)專業(yè)的要求，進行網(wǎng)絡(luò)實訓、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等與專業(yè)相關(guān)的日常工作；畢業(yè)實習是綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力。另外，每學期還安排應(yīng)用型課程設(shè)計，使實踐教學四年不間斷，培養(yǎng)學生完善的實踐技能。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在政府機構(gòu)、企事業(yè)單位和研究部門從事網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與實施、網(wǎng)站開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作。在網(wǎng)絡(luò)公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商等企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、網(wǎng)絡(luò)工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位的技術(shù)工作。
網(wǎng)絡(luò)工程（智能物聯(lián)方向）
學歷：本科
學制：四年
學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的信息獲取、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)能力,具有良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才。
主要課程：物聯(lián)網(wǎng)導論、無線傳感網(wǎng)技術(shù)原理及應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、ARM體系結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計、嵌入式Linux程序設(shè)計、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用、JavaSE程序設(shè)計、JavaWeb程序設(shè)計、中間件技術(shù)原理及應(yīng)用、VC++應(yīng)用開發(fā)、移動嵌入式開發(fā)技術(shù)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實驗課、專業(yè)課的課程設(shè)計、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓項目、畢業(yè)論文。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在政府機關(guān)、企事業(yè)單位和行政管理部門從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與測試、技術(shù)支持、應(yīng)用與部署教學及管理等工作，在網(wǎng)絡(luò)、家電、汽車、電信服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、環(huán)境保護等行業(yè)中從事設(shè)計、開發(fā)、科學研究、技術(shù)支持等工作，是服務(wù)于經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
網(wǎng)絡(luò)工程（移動互聯(lián)方向）
學歷：本科
學制：四年
學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識，掌握移動應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計、開發(fā)、測試方法，掌握主流移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術(shù)，具有較強的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強的外語應(yīng)用能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事移動應(yīng)用軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護等工作的IT應(yīng)用型高級軟件工程人才。
主要課程：C/C++語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、協(xié)議分析、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、路由與交換技術(shù)、軟件工程、Android語言基礎(chǔ)、Java開發(fā)基礎(chǔ)、JavaWeb開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Android核心技術(shù)、Android高級開發(fā)等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：校內(nèi)實訓、崗前實訓、頂崗實習、畢業(yè)論文、創(chuàng)新教育、專業(yè)見習實習等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在在互聯(lián)網(wǎng)、信息、金融、傳媒等各個領(lǐng)域，從事移動智能設(shè)備軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、維護、運營、管理等相關(guān)工作。具體崗位工作包括Android終端開發(fā)工程師、Android應(yīng)用開發(fā)工程師、Android移植開發(fā)工程師、Android系統(tǒng)開發(fā)工程師。也可以從事其他相關(guān)崗位工作，如數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)頁制作工程師等。
網(wǎng)絡(luò)工程（移動通信方向）
學歷：本科
學制：四年
學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)，在電信、互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)信息化等各個領(lǐng)域從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)、項目管理等相關(guān)工作，具有較強的工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和寬廣視野的應(yīng)用型人才。
主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、電路分析技術(shù)、通信工程導論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路、單片機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)字通信技術(shù)、通信原理、現(xiàn)代交換技術(shù)、光傳輸技術(shù)、3G移動通信技術(shù)、4G移動通信技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、電信工程實施、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓、寬帶接入技術(shù)綜合實訓、通信工程綜合實訓。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：開展課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐、校外實訓和畢業(yè)實習四部分實踐教學。課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐由企業(yè)工程師入駐學校，承擔專業(yè)核心課程的實踐教學，采用“職業(yè)模擬”教學模式，實現(xiàn)技術(shù)技能及職業(yè)能力的全面培養(yǎng)；校外實訓環(huán)節(jié)，學生進入企業(yè)學習移動通信相關(guān)的工程實踐技能；畢業(yè)實習通過聘請企業(yè)專家擔任實訓指導教師，安排學生頂崗實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生在完成校內(nèi)外實習實訓后，可以選擇就業(yè)或考取通信方向的研究生。就業(yè)主要面向通信產(chǎn)業(yè)鏈上下游的企業(yè)，如：網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備制造商，例如中興，華為，愛立信，諾西等；網(wǎng)絡(luò)通信工程外包商，如各省郵電工程局；電信運營商，如中國移動、中國電信、中國聯(lián)通；網(wǎng)絡(luò)通信行業(yè)渠道商/代理商，例如國郵電器材集團、中國電子器材公司等。能夠勝任通信工程設(shè)計工程師、工程調(diào)測工程師、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程師、網(wǎng)絡(luò)維護工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、以及網(wǎng)絡(luò)營銷專員、客服專員、網(wǎng)管監(jiān)控工程師等相關(guān)崗位。
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