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大班幼兒園戶外100種游戲（幼兒園親子活動(dòng)游戲）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 00:26:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1159

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于大班幼兒園戶外100種游戲的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、幼兒園100種游戲簡(jiǎn)單有哪些？
2、幼兒園大班體育游戲
3、幼兒園大班戶外活動(dòng)方案
4、適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案

大班幼兒園戶外100種游戲（幼兒園親子活動(dòng)游戲）

一、幼兒園100種游戲簡(jiǎn)單有哪些？

1、廢墟尋寶

準(zhǔn)備用具：閃卡

游戲解析：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the -----?”

2、躲貓貓

準(zhǔn)備用具：無(wú)

游戲解析：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

游戲延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。

3、 丟手帕

準(zhǔn)備用具：手帕

游戲解析：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。

4、釣魚(yú)游戲

準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上，回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上

游戲解析：請(qǐng)2組幼兒分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)教師指令釣魚(yú)“Catch

the__、”幼兒根據(jù)指令用自制魚(yú)竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說(shuō)教師指定的單詞。

5、紙箱尋寶

準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

二、幼兒園大班體育游戲

下面是提供的幼兒園大班體育游戲，歡迎閱讀。

　　幼兒園常見(jiàn)體育游戲

一、游戲名稱：貼人游戲

實(shí)習(xí)班級(jí)：

蒙一班(小、中混齡)

玩法描述：

1、小朋友手拉手圍成一圈站立

2、老師請(qǐng)小朋友一二一的報(bào)數(shù)，然后讓報(bào)一的小朋友站在報(bào)二的小朋友的前面。

3、老師講游戲規(guī)則。老師先請(qǐng)出兩位小朋友做示范。一個(gè)小朋友跑另一個(gè)小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個(gè)小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開(kāi)始跑。如果，跑的那個(gè)小朋友被抓，這個(gè)小朋友就要反過(guò)來(lái)抓剛剛追她的的那個(gè)小朋友。依次循環(huán)。

二、游戲名稱：老鼠籠

實(shí)習(xí)班級(jí)：

蒙一班(小、中混齡班)

游戲名稱：老鼠籠

玩法描述：

1、老師帶領(lǐng)幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。

我們做個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

2、老師講游戲玩法和示范。老師請(qǐng)三分之一的幼兒做老鼠，其余的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”里鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)兒歌念到“咔嚓”時(shí)，小老鼠要趕緊鉆出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒(méi)有鉆出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒(méi)有捉到的“小老鼠”繼續(xù)游戲。

三、游戲名稱：小兔種蘿卜

實(shí)習(xí)班級(jí)：

蒙一班(小、中混齡班)

玩法描述：

老師講述游戲規(guī)則。

小朋友們都到老師的身邊來(lái)，今天我們玩一個(gè)小兔種蘿卜的游戲。老師當(dāng)兔媽媽，小朋友們都是兔寶寶。春天來(lái)了，兔媽媽想在遠(yuǎn)處的天地里種一些蘿卜。要想中蘿卜呀，就要先松松土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地松松土。(小朋友們學(xué)兔子跳著跑過(guò)去給土地松土。)那松完土，該干嘛啦?對(duì)了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什么呀?對(duì)了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿卜澆澆水吧。小老鼠呀在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常出來(lái)偷吃剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒(méi)有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來(lái)呀!哎呀，抓回來(lái)那么多的小老鼠呀，快，把轉(zhuǎn)來(lái)的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿卜就能快快長(zhǎng)大了，等到秋天的時(shí)候，我們?cè)倩貋?lái)一起收蘿卜吧。

四、游戲名稱：熊和石頭人

實(shí)習(xí)班級(jí)：

蒙一班 (小、中混齡班)

玩法描述：

老師指定一個(gè)小朋友扮演熊，其他小朋友當(dāng)石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，所有小朋友一起邊走邊說(shuō)：“熊和石頭人”，當(dāng)說(shuō)到“人”字的時(shí)候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時(shí)必須立即停止不動(dòng)，保持原來(lái)的姿勢(shì)，裝作石人，熊數(shù)5個(gè)數(shù)，在這個(gè)時(shí)間里，熊如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續(xù)參加游戲。接下來(lái)再如此反復(fù)游戲。

五、游戲名稱：捉星星

實(shí)習(xí)班級(jí)：

蒙一班(小、中混齡班)

玩法描述：老師請(qǐng)一位小朋友做科學(xué)家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說(shuō)完最后一句，當(dāng)科學(xué)家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個(gè)小朋友后游戲結(jié)束，換另外的小朋友繼續(xù)重復(fù)玩這個(gè)游戲。

六、游戲名稱：送信

實(shí)習(xí)班級(jí)：崔村鎮(zhèn)中心幼兒園小(一)班

玩法描述：

1、教師先教幼兒學(xué)兒歌

咚咚咚…

誰(shuí)呀?

我是送信的郵遞員呀

哪來(lái)的信呀?

Xx來(lái)的信呀(任意一個(gè)地名)

把信送給誰(shuí)呀?

把信送給xxx呀(任意一個(gè)小朋友的名字)

謝謝送信的郵遞員呀

2、小朋友圍成一圈，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)，其余小朋友來(lái)回答，小朋友輪流來(lái)玩這個(gè)游戲。

七、游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)了(走的游戲)

形式和人數(shù)：集體游戲，10~25人

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線

玩法描述：

參加游戲的小朋友在橫線后面站成一橫排，請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)老狼，站在橫線前邊。游戲開(kāi)始時(shí)，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答：“一點(diǎn)了。”然后又問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答：“兩點(diǎn)了。”就這樣繼續(xù)下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點(diǎn)了”時(shí)，小朋友就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但是不能超過(guò)橫線，在橫線錢(qián)被拍到的為失敗者。經(jīng)過(guò)幾次后，可另選一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。

注意：1、老狼回答幾點(diǎn)鐘時(shí)，不準(zhǔn)回頭看。

2、小朋友與老狼問(wèn)答時(shí)，必須往前走，不能停留。

3、老狼只有說(shuō)“天黑了”或“12點(diǎn)”時(shí)，小朋友才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可以回轉(zhuǎn)身來(lái)追。

4、老狼不能追捕已經(jīng)過(guò)橫線的小朋友。

八、游戲名稱：小孩小孩真愛(ài)玩(室外游戲)

形式和人數(shù)：集體游戲 10~20人

玩法描述：

老師和小朋友坐在場(chǎng)地一端的小椅子上一起說(shuō)：“小孩，小孩真愛(ài)玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx(指大樹(shù)或其他目標(biāo))跑回來(lái)!”最后一句兒歌由老師一個(gè)人說(shuō)，當(dāng)老師說(shuō)完“來(lái)”字后，小朋友就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西后，再跑回來(lái)，坐在小椅子上休息。最快到達(dá)的小朋友為優(yōu)勝者。然后，游戲重新開(kāi)始。

注意：1、小朋友們要等老師說(shuō)完“來(lái)”字以后才能開(kāi)始跑。

2、小朋友必須摸到所指的東西后，才能跑回來(lái)。

九、游戲名稱：撈魚(yú)

形式和人數(shù)：集體游戲，10~30人

玩法描述：

指定兩個(gè)小朋友當(dāng)魚(yú)網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個(gè)叫大海，一個(gè)叫大河。他們的名字要對(duì)魚(yú)保密。其余的小朋友當(dāng)魚(yú)。聽(tīng)到開(kāi)始的信號(hào)后，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋互相把手架起來(lái)，讓魚(yú)排成縱隊(duì)，按順序從“魚(yú)網(wǎng)”下穿過(guò)，同時(shí)當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友還要說(shuō)著歌謠：

“一網(wǎng)不撈魚(yú)，而網(wǎng)不撈魚(yú)，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚(yú)。”

“尾巴二字可以任意重復(fù)。當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)魚(yú)字時(shí)，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚(yú)，并把他拉到一邊悄悄地問(wèn)：”去大海還是去大河?”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。

注意：1、說(shuō)完魚(yú)字后，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚(yú)

2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒(méi)被網(wǎng)著的小朋友透漏誰(shuí)是大海和大河

3、魚(yú)網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。

十、游戲名稱：老鷹捉小雞(表演游戲)

形式和人數(shù)：集體游戲，20人以內(nèi)

方法：從參加游戲的小朋友中挑選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)老鷹，其余的小朋友排成一列縱隊(duì)，排頭的小朋友當(dāng)公雞，老鷹則站在公雞前面。然后老鷹則對(duì)著公雞大聲叫道：

“母雞太太!”

“什么事?”母雞問(wèn)道。

“我想吃掉排在后面的那只小雞。”老鷹要求說(shuō)。

“有本事，你就自己過(guò)來(lái)抓吧!”母雞接著說(shuō)

于是，老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，他對(duì)準(zhǔn)排在隊(duì)伍后面的那只小母雞撲了過(guò)去。老鷹可以從任何方向跑過(guò)去，也可以利用聲東擊西的假動(dòng)作去抓小雞。

如果排在隊(duì)尾的小雞能逃過(guò)老鷹的追捕，跑到隊(duì)伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔(dān)任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那么他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔(dān)任老鷹;而老鷹則換下來(lái)扮演小雞。

(這個(gè)游戲曾是南美洲叢林中印第安人所玩的游戲，是祭典儀式中的一種舞蹈，在游戲中，老鷹(或被稱為魔鬼)被認(rèn)為是病魔，當(dāng)他站在一列隊(duì)伍前面時(shí)，口中含著咒語(yǔ)“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙馬”，意思是“把這個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)人給我”，說(shuō)完便拼命去追捕隊(duì)伍后面的最后一個(gè)人。發(fā)自老鷹口中的咒語(yǔ)，雖然令人費(fèi)解，但能給游戲增加一些變化和新奇感。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)兒童遇到困難后的決斷力和動(dòng)作的敏捷。小朋友大都很感興趣。)

三、幼兒園大班戶外活動(dòng)方案

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案通用11篇

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班戶外活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、會(huì)攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲(chóng)，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題，激發(fā)興趣。

教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲(chóng)吧!

2、活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操。

3、基本動(dòng)作練習(xí)

小昆蟲(chóng)都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn))

4、游戲：《小壁虎捉蟲(chóng)子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲(chóng)子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn):幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

難點(diǎn):幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始:

老師:我們現(xiàn)在一起做個(gè)游戲好嗎?游戲的名字"搶凳子"

2、游戲規(guī)則:

五位小朋友一組,每人張卡片,活動(dòng)室中間放四個(gè)小凳子,老師說(shuō)開(kāi)始童幼一起打節(jié)或放音樂(lè)五位幼兒要按節(jié)開(kāi)始走,再說(shuō)停的時(shí)候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說(shuō)一句愛(ài)老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。

3、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案3

為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶外活動(dòng)的特色成效，我們始終堅(jiān)持每天開(kāi)展兩個(gè)多小時(shí)的戶外活動(dòng)。無(wú)論是球類活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng)、還是繩類活動(dòng)，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則，靈活、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合，不斷創(chuàng)新玩法，提高幼兒活動(dòng)技能，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性。

投放材料：

1、購(gòu)買(mǎi)玩具：長(zhǎng)繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報(bào)紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具：滑梯、獨(dú)木橋、蹺蹺板、攀登架等。

每日活動(dòng)時(shí)間安排（活動(dòng)時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整）：

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

7：00——8：00

戶外晨間活動(dòng)

8：50——9：50

課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等

11：30——12：30

自由活動(dòng)

2：50——3：50

戶外游戲活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，隨著季節(jié)的變化來(lái)投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的活動(dòng)材料。通過(guò)科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排，較好地完成活動(dòng)目標(biāo)、周目標(biāo)，達(dá)到鍛煉的效果。

具體活動(dòng)計(jì)劃：

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

注意事項(xiàng)

九月份

舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩

開(kāi)拓幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的合作能力，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

選擇合適的場(chǎng)地?；覊m多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。

十月份

雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋

通過(guò)繩的多種玩法，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進(jìn)一步增長(zhǎng)游戲興趣，發(fā)展幼兒能力。

繩的長(zhǎng)度要適中，過(guò)長(zhǎng)會(huì)增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān)。

十一月份

單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子

掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作；鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等能力。

地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。

十二月份

正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操

鍛煉幼兒感覺(jué)的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調(diào)能力。

繩的長(zhǎng)度要適中，活動(dòng)間距要適中

三月份

加花跳繩、套圈游戲、高蹺

引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契。

注意保持身體平衡。

四月份

前后行進(jìn)帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩

讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)合作意識(shí)和節(jié)奏平衡能力。

保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

五月份

大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁

鍛煉了幼兒的身體，強(qiáng)化了技巧，提高了興趣；練習(xí)幼兒的平衡能力，訓(xùn)練幼兒的膽量。

跳繩不宜太硬太沉，這會(huì)增加幼兒搖動(dòng)的困難。

六月份

并排掄繩依次跳、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

通過(guò)花樣玩繩，體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

注意互相之間配合默契。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成S形，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結(jié)合，擺成圓圈，幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里

趕馬車：兩名幼兒一組，一個(gè)當(dāng)“馬車”，一個(gè)當(dāng)“趕車人”，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時(shí)不用繩，只練雙腳同時(shí)跳起、落下，配合兩臂搖動(dòng)、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過(guò)后，雙腳輪流跳。

“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳，隊(duì)伍中的每個(gè)孩子，大繩套小繩。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。

鞍馬跳：三個(gè)輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當(dāng)鞍馬跳。

撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。

跳房子：以沙包為材料，畫(huà)好合適的“房子”，需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房?jī)?nèi)推進(jìn)，轉(zhuǎn)一圈后再?gòu)脑肟谕顺?，接著再進(jìn)入其他“房子”，此過(guò)程中，不能錯(cuò)投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發(fā)育。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來(lái)回走動(dòng)。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄。

圈操：通過(guò)練習(xí)玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎(chǔ)，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè)，把這些玩法用音樂(lè)貫穿起來(lái)，變成一套完整的圈操。

多圈轉(zhuǎn)：多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng)。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。

2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。

場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。

3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的.玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。

5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。

7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案5

活動(dòng)對(duì)象 ：大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo) ：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。

活動(dòng)過(guò)程：

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。

3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。

4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案6

活動(dòng)目的：

1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽(yáng)光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

2、基本體操訓(xùn)練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

3、戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng)，提高孩子的操作及控制能力。

4、在戶外進(jìn)行各類游戲，通過(guò)游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

活動(dòng)內(nèi)容 ：

二月份：

1、隊(duì)形練習(xí)：要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

2、早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶孩子到操場(chǎng)上練習(xí)。

3、滾球：孩子分組滾球比賽。

三月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

2、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練習(xí)平衡技能。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。

2、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

3、跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

五月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。

3、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

六月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。

以上活動(dòng)針對(duì)孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情?；顒?dòng)地點(diǎn)：大二班教室

二、活動(dòng)時(shí)間

5月31日(周二)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒統(tǒng)一服裝(園服)

2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

（二）家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）7：40-8：50幼兒化妝

（二）9：00――10：00幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、舞蹈：心愿便利貼

3、舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4、舞蹈：老師的目光

5、舞蹈：天使

6、舞蹈：好媽媽

7、舞蹈：十分鐘

8、歌曲表演：讓愛(ài)住我家

9、親子舞蹈：快樂(lè)崇拜

（三）10：00—11：00親子游戲

1、游戲名稱：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，

孩子面對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)坐在地上，游戲開(kāi)始時(shí)候，家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝利。

2、游戲名稱：拋接樂(lè)

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。

3、游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

4、游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

5、游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上，家長(zhǎng)圍成一圈，游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)互相踩別人的氣球，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái);

2、運(yùn)動(dòng)技能：使100%的幼兒能學(xué)會(huì)沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動(dòng)作連接順暢，用力協(xié)調(diào);

3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì);

4、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與幼兒數(shù)量相同的沙包

適合年齡：

大班

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了老師小時(shí)侯非常喜歡的玩具，想不想玩?

二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

2、分小組匯報(bào)自己的玩法。

3、教師整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。

接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行?？凑l(shuí)的抓包的次數(shù)多。

2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性。

玩法：幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原?lái)的手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。

4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時(shí)，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

四、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地

師：天氣不錯(cuò)，我們來(lái)跳跳舞吧!(一次)

二、游戲：自由探索玩平衡木的方法。

師：你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來(lái)了什么好玩的東西?(平衡木)

平衡木可以怎么玩呢?你們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)

三、用平衡木來(lái)鍛煉。

1.師：小朋友們，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體，看誰(shuí)的鍛煉方法好而且多呢?

2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng)，如：跳、走、跑、爬等等。

3.教師觀察指導(dǎo)，稱贊好的鍛煉方法，并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。

四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

1.在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進(jìn)行鳥(niǎo)飛、大步走、烏龜爬等方法。

師：大家想出了很多方法，我們現(xiàn)在請(qǐng)一些小朋友給大家表演一下。

鳥(niǎo)飛、大步走、烏龜爬等方法來(lái)鍛煉。

五、競(jìng)賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》。

師：小朋友我們一起來(lái)幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過(guò)平衡木。(游戲1-2次)

六、整理各種材料，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

師：你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興，現(xiàn)在你們也累了，現(xiàn)在我們開(kāi)著小火車一起到教室休息一下吧!

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案9

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

2、能愉快地參與活動(dòng)過(guò)程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、響罐若干。

2、場(chǎng)地布置。

(三)活動(dòng)流程：

活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)

(四)活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索：

(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。

(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動(dòng)情況，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒。

(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí)。

師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?

3、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。

(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。

(2)游戲開(kāi)始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。

(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過(guò)小河(響罐);每次只能送一個(gè)蔬菜回家。

(4)小結(jié)。

4、放松

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案10

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，

2、聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的渴望。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案11

活動(dòng)目的：

1、陪伴才是的愛(ài)，家長(zhǎng)和孩子們一起享受歡樂(lè)的親子時(shí)光。

2、讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受成長(zhǎng)的幸福，同時(shí)鍛煉自己的膽量，提升與人溝通的能力，以及面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)的處理和應(yīng)變能力。

3、幼兒和家長(zhǎng)互相陪伴和照顧，共同面對(duì)問(wèn)題，共同經(jīng)歷挫折，共同體驗(yàn)成功。

4、拓展幼兒的視野及社會(huì)交往能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，磨煉孩子們的意志，樹(shù)立共同的目標(biāo)感、責(zé)任感，形成積極主動(dòng)互助的班級(jí)氣氛。

小提示：戶外拓展的活動(dòng)更適合大班幼兒開(kāi)展。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

以周末為宜;

幼兒園附近的公園或者植物園等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前踩點(diǎn)制定活動(dòng)路線及游戲。(負(fù)責(zé)人：園務(wù)會(huì)、專業(yè)組、班主任)

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置——音響設(shè)備、錄像機(jī)、相機(jī)、具體活動(dòng)器械。(負(fù)責(zé)人：辦公室)

3、護(hù)理保健：保健大夫。

4、所需物品準(zhǔn)備：園旗、小禮品、闖關(guān)游戲所需物品。(負(fù)責(zé)人：辦公室)

5、提前繪制闖關(guān)地圖，標(biāo)明點(diǎn)標(biāo)位置，并為每個(gè)家庭復(fù)印一份，每個(gè)不同的班級(jí)將通過(guò)不同的路線，完成不同的任務(wù)。

例如：

大一班路線：中心廣場(chǎng)----健身區(qū)----過(guò)橋活動(dòng)區(qū)----大象----假山----沙灘。

大二班路線：中心廣場(chǎng)----四棵樹(shù)----歡樂(lè)時(shí)光----涼亭----大象----沙灘。

大三班路線：中心廣場(chǎng)----過(guò)橋----大象----凳子----歡樂(lè)時(shí)光----沙灘。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)

1)介紹本次活動(dòng)的意義，呼吁家長(zhǎng)朋友關(guān)注親子陪伴的時(shí)間與質(zhì)量。

2)展示班級(jí)口號(hào)：請(qǐng)每班提前想好自己的口號(hào)。

2、活動(dòng)過(guò)程

1)熱身：教師帶幼兒做熱身操。(負(fù)責(zé)人：體育老師、班主任)

將操場(chǎng)搬到幼兒園之外，相信孩子們的精彩表現(xiàn)，就是幼兒園最有效的免費(fèi)宣傳啦。

2)以班級(jí)為單位創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名，定隊(duì)歌。(隊(duì)歌是孩子們和家長(zhǎng)熟悉的即可)時(shí)間：10分鐘。

3)通過(guò)剪子包袱錘、猜謎語(yǔ)、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊(duì)伍。

4)親子拓展活動(dòng)。

幼兒著整齊的服裝，每個(gè)班班主任老師全程跟隊(duì)，按照地圖所示，找到每個(gè)關(guān)卡，并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)成功后，會(huì)得到一塊拼圖，湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。

關(guān)卡游戲推薦：

游戲一：紙杯游戲

游戲規(guī)則：每個(gè)人領(lǐng)取6個(gè)紙杯，將紙杯倒放在活動(dòng)區(qū)域，游戲開(kāi)始，一隊(duì)負(fù)責(zé)正過(guò)紙杯，另外一隊(duì)負(fù)責(zé)反過(guò)紙杯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪隊(duì)的紙杯個(gè)數(shù)多哪一隊(duì)獲勝。

游戲二：尋寶游戲

游戲規(guī)則：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開(kāi)啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖，然后快速拼出，即可趕往一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

游戲三：兩人三足

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子將相鄰的兩條腿綁住，游戲開(kāi)始兩人同時(shí)向前到終點(diǎn)后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進(jìn)行，直到全部完成。

游戲四：共繪藍(lán)圖

游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹(shù)葉、花朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫(huà)。然后所有家長(zhǎng)和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫(huà)展”，全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。

游戲五：水到渠成

游戲規(guī)則：每隊(duì)派出10組家庭參與比賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。

四、適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案1

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、晨間談話

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹(shù)

激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。

適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林為青年志愿者散播愛(ài)心提供了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛(ài)心無(wú)限。

二、活動(dòng)主題及宗旨：

宗旨：公益時(shí)尚、公益生活

主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心

三、活動(dòng)目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛(ài)護(hù)花草，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹(shù)木。

四、活動(dòng)時(shí)間：

三月十四日中午12：00-xx：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

一、二食堂前

六、活動(dòng)宣傳：

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書(shū)籍捐出來(lái)，海報(bào)，橫幅。

七、行動(dòng)口號(hào)：

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我，造福后代。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書(shū)籍送到一、二食堂門(mén)口

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門(mén)口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)，給予支持和配合。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹(shù)節(jié)我們可以拿出自己不用的書(shū)來(lái)捐出來(lái)給一些需要的人，那樣也就等于為植樹(shù)做出了貢獻(xiàn)，效果顯著。

5、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書(shū)的目的

b)要登記清楚共捐出多少本書(shū)

九、其他：

3月21日中午12：30-xx：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

50元

適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

截止到20xx年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的'愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象

xxxx大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

3月11日11點(diǎn)半至xx點(diǎn)一區(qū)食堂門(mén)口

六、活動(dòng)安排

1、在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2、制作KT板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3、發(fā)放宣傳單;

4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”KT板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);

4、征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5、在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

種子20元;盆栽50x4.5元/盆;橫幅20元;KT板2x15元/塊;水筆一盒;花盆30x2元/只;便簽兩本

八、人員安排

基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點(diǎn)半之前完成;

廣策部購(gòu)買(mǎi)種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅);

文體部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。

適合大班幼兒戶外游戲活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，范文之規(guī)劃方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.2—20xx.3.18

四、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知

(二)實(shí)施行動(dòng)：

1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案》。

2、我為校園添綠：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動(dòng)。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木，養(yǎng)殖一些小盆景。

(三)主題活動(dòng)：

開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒?dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)。

2、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)幾首兒童詩(shī)。

3、我知道植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳：

(四)表彰先進(jìn)，評(píng)選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

評(píng)選出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒?dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)。