正文

公共藝術(shù)課選什么好（公共藝術(shù)課選什么好一點(diǎn)）

發(fā)布時間：2023-04-24 20:12:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1003

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于公共藝術(shù)課選什么好的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、公共藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計哪個比較好？
2、公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么
3、公共藝術(shù)類課程有哪些
4、公共設(shè)計專業(yè)學(xué)什么主要課程有哪些

公共藝術(shù)課選什么好（公共藝術(shù)課選什么好一點(diǎn)）

一、公共藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計哪個比較好？

無所謂哪個比較好，具體情況具體分析。

公共藝術(shù)設(shè)計以弘揚(yáng)手工藝文化為宗旨，注重現(xiàn)代材料與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)在公共藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，從事空間環(huán)境景觀設(shè)計、城市雕塑藝術(shù)設(shè)計、壁畫藝術(shù)設(shè)計、裝飾飾品設(shè)計、旅游工藝品設(shè)計的專業(yè)開發(fā)、工藝設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)科研工作的高級裝飾藝術(shù)人才，其未來發(fā)展既能在社會工程實(shí)踐中成為優(yōu)秀的城市公共藝術(shù)設(shè)計師，同時也可以作為從事個性藝術(shù)創(chuàng)作的職業(yè)藝術(shù)家。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計自然包括了環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計等等,也就是說廣義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個大類。

"公共藝術(shù)"與"環(huán)境藝術(shù)"成為現(xiàn)代城市設(shè)計中最為重要的兩個概念,它們在城市化過程中起到了積極的推動作用。但是,公共藝術(shù)與環(huán)境藝術(shù)之間的關(guān)系可謂"剪不斷,理還亂"。有人認(rèn)為二者實(shí)際上是一回事,公共藝術(shù)就是環(huán)境藝術(shù),環(huán)境藝術(shù)就是公共藝術(shù)。而另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,二者并不是一回事,公共藝術(shù)是純藝術(shù)的一部分,而環(huán)境藝術(shù)則屬于實(shí)用美術(shù)的一步。

"公共藝術(shù)"一詞有兩種闡釋方式,一是指公共空間中的藝術(shù)品設(shè)置;二是公共空間的藝術(shù)化傳達(dá)。這兩種闡釋離不開一個基本的詞匯,就是"公共空間"。公共空間與私密空間相對。一般來說,在城市中,通過建筑物界限劃定的除了屬私人空間之外,都可以算做公共間。

公共藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是有一定區(qū)別的，從目前大藝術(shù)概念來說，各類設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課都是差不多的。而公共藝術(shù)設(shè)計顧名思義當(dāng)然包含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，只是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計比較專業(yè)些（相對公共藝術(shù)而言），公共藝術(shù)設(shè)計他的范圍更寬泛，所學(xué)的課程比環(huán)境藝術(shù)設(shè)計更多些，由此你可以選擇你認(rèn)為感興趣的專業(yè)報考。

二、公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130506

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng) 造與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計人才。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要通過藝術(shù)造型能力與視覺設(shè)計能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律，學(xué)習(xí)與培養(yǎng)藝術(shù)工程、藝術(shù)化設(shè)施、陳設(shè)藝術(shù)品等設(shè)計、制作及施工能力。本專業(yè)要求學(xué)生分別對公共藝術(shù)理論知識、實(shí)踐知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內(nèi)容。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握公共藝術(shù)的基本理論和基本知識；

2．掌握相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制作方法和有關(guān)技術(shù)；

3．具有相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的公共藝術(shù)品進(jìn)行設(shè)計制作的基本能力；

4．熟悉相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

5．了解城市公共藝術(shù)領(lǐng)域各種藝術(shù)表現(xiàn)手段的應(yīng)用前景、需求發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：空間形態(tài)與視覺傳達(dá)設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、材料與工藝、公共景觀與展示設(shè)計基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：按不同公共藝術(shù)品創(chuàng)作手段，進(jìn)行公共藝術(shù)的創(chuàng)作與設(shè)計制作。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：按不同公共藝術(shù)品創(chuàng)作手段，進(jìn)行公共藝術(shù)品創(chuàng)作的相關(guān)材料性能實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《裝飾基礎(chǔ)》、《雕塑基礎(chǔ)》、《材料與工藝》、《建筑與環(huán)境設(shè)計》、《空間形態(tài)設(shè)計》、《展示設(shè)計》、《公共景觀設(shè)計》、《園林建筑設(shè)計》、《公共設(shè)施設(shè)計》、《壁畫與浮雕》

專業(yè)（技能）方向

會展服務(wù)類企業(yè)：展示設(shè)計；藝術(shù)設(shè)計類企業(yè)：公共空間設(shè)計、室外設(shè)計；政府、事業(yè)單位：城市環(huán)境設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、公共景觀設(shè)計、城市公園設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

公共藝術(shù)是一個城市成熟發(fā)展的標(biāo)志。它增加了城市的精神財富，在積極的意義上表達(dá)了當(dāng)?shù)厣矸萏卣髋c文化價值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對自己城市的認(rèn)同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)。可以說，擁有良好公共藝術(shù)的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。

（1）就業(yè)重點(diǎn)是買設(shè)計能力與手工技術(shù)；現(xiàn)在社會大量需求設(shè)計師與技師。現(xiàn)代社會室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品市場需求量很大，在很大程度上依賴公共藝術(shù)設(shè)計，因此只要掌握一門手工技術(shù)和設(shè)計能力就不怕找不到工作。

（2）就業(yè)面廣。公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。

各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設(shè)計與制作的各大企業(yè)與廠家以及研究所和高校等單位。

公共藝術(shù)專業(yè)是國內(nèi)新興專業(yè)~ 有這個專業(yè)的院校在國內(nèi)非常少~沒有國外成熟，至于國內(nèi)就業(yè)就看學(xué)校公共藝術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置專業(yè)開設(shè)要有偏向- 偏向雕塑、偏向壁畫、偏向環(huán)藝（有的說法是環(huán)藝包括公共藝術(shù)），要是沒有偏向?qū)W的很籠統(tǒng)--畢業(yè)就業(yè)難。公共藝術(shù)（城市雕塑）-倒是國內(nèi)主導(dǎo)趨勢。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理等工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

公共藝術(shù)專業(yè)的課程在公共藝術(shù)理論知識的基礎(chǔ)上還包括了實(shí)踐知識和研究。其中基礎(chǔ)知識包括：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)理論、裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝等。實(shí)踐知識包括：建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、展示設(shè)計、公共景觀設(shè)計、園林建筑設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、園林建筑設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

三、公共藝術(shù)類課程有哪些

素描、水粉、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、傳統(tǒng)壁畫臨摹與研究、人物線描、人物重彩、裝飾繪畫創(chuàng)作、壁畫設(shè)計與工藝、綜合設(shè)計與表現(xiàn)、超寫實(shí)繪畫、平面廣告設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、三維軟件應(yīng)用和專業(yè)外語等。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也是相對來說比較廣泛的，畢業(yè)生能夠到當(dāng)?shù)鼗蛘咂渌胤降恼?guī)劃部門進(jìn)行工作，或者到有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，比如各大設(shè)計類院校中的藝術(shù)學(xué)院或者設(shè)計學(xué)院從事教育研究或者管理的工作，公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生需要發(fā)揮創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

四、公共設(shè)計專業(yè)學(xué)什么主要課程有哪些

公共設(shè)計專業(yè)學(xué)什么，主要課程有哪些，我整理了相關(guān)信息，來看一下！

公共設(shè)計專業(yè)學(xué)什么

公共藝術(shù)專業(yè)主要課程有裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、展示設(shè)計、公共景觀設(shè)計、園林建筑設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

公共設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

公共藝術(shù)專業(yè)可以學(xué)到藝術(shù)造型的創(chuàng)作基本能力和對現(xiàn)代化城市的建設(shè)公共設(shè)施能力，這對于在未來求職路上順利走向工作崗位的必需品。公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景相對而言是比較廣泛的，畢業(yè)生主要針對設(shè)計、政府、教育等部門進(jìn)行工作，例如留校任教、城市規(guī)劃設(shè)計院等部門。

公共藝術(shù)專業(yè)是國內(nèi)近幾年剛剛興起的藝術(shù)類的專業(yè)方向，當(dāng)然該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也是相當(dāng)明確的，主要是為了培養(yǎng)城市環(huán)境設(shè)計的人才，這類人才要求在開放性的公共空間能夠通過自己的創(chuàng)新精神進(jìn)行有價值的藝術(shù)創(chuàng)作。

以上就是關(guān)于公共藝術(shù)課選什么好相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。