科技造句簡(jiǎn)單一點(diǎn)（科技造句簡(jiǎn)單一點(diǎn)二年級(jí)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于科技造句簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 科技是什么意思
• 科技造句四年級(jí)
• 科技造句
• 科技的造句是什么

科技是什么意思

科技的意思是科學(xué)技術(shù)。

社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起，統(tǒng)稱(chēng)為科學(xué)技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)科技。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別?？茖W(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。科學(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。

技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去，科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的。技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃?？茖W(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體，技術(shù)提出課題，科學(xué)完成課題，科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是技術(shù)的理論指導(dǎo)。

科技造句

1、一天下午，弟弟突然神秘地對(duì)我說(shuō)，今天咱們?nèi)タ萍拣^玩，我?guī)憧匆粋€(gè)神奇的東西。

2、高科技出現(xiàn)了，盜版的也該升級(jí)了，不然正版的回鄙視你們的。

3、我們的衛(wèi)星發(fā)射有科技人員精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)，所以是萬(wàn)無(wú)一失的。

4、對(duì)于外國(guó)的科技和文學(xué)藝術(shù)，全盤(pán)接受和一概排斥都是錯(cuò)誤的，要洋為中用，這才是正確的態(tài)度。

5、科技大學(xué)少年班的學(xué)生們，人小志氣大，他們之中的一些人一定會(huì)一舉千里，有遠(yuǎn)大的前程。

6、小孫既懂專(zhuān)業(yè)，又懂外語(yǔ)，讓他到科技情報(bào)室工作真是左宜右有，最合適不過(guò)。

以上內(nèi)容參考：百度百科—科技

科技造句四年級(jí)

科技造句四年級(jí)如下：

我在這次科技活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)?；鸺休d著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設(shè)計(jì)的火。

正是由于大度，中華民族才興旺發(fā)達(dá)。隨著科技發(fā)展，國(guó)際交流的日益頻繁，世界融成一體，要想立足于世界民族之林，大度是必不可少的。

一天下午，弟弟突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天咱們?nèi)タ萍拣^玩，我?guī)憧匆粋€(gè)神奇的東西。”。

高科技出現(xiàn)了，盜版的也該升級(jí)了，不然正版的回鄙視你們的!

來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，共商科技的前途。科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。近代自然科學(xué)誕生以來(lái)，從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī)、無(wú)人機(jī)，從原子能到航天器、深潛器，科學(xué)技術(shù)一直都在印證著“知識(shí)就是力量”這一名言的真理性。

重視科技的歷史作用，是馬克思主義的一個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。馬克思主義認(rèn)為，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。馬克思考察了科學(xué)技術(shù)的歷史發(fā)展之后，明確強(qiáng)調(diào)科學(xué)的生產(chǎn)力因素，指出：“資本是以生產(chǎn)力的一定的現(xiàn)有的歷史發(fā)展為前提的——在這些生產(chǎn)力中也包括科學(xué)。

”***一貫重視科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用，多次指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”?？v觀(guān)16世紀(jì)以來(lái)發(fā)生的歷次科技革命，可以發(fā)現(xiàn)每一次科技革命都使社會(huì)生產(chǎn)力獲得巨大飛躍，促進(jìn)人類(lèi)生產(chǎn)生活方式發(fā)生改變，深刻影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與力量格局。

科技造句

1、當(dāng)今的科技水平發(fā)展之快可謂日新月異。

2、他的科技小發(fā)明在全校都是獨(dú)一無(wú)二的。

3、在二十一世紀(jì)的今天，科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌。

4、當(dāng)今，隨著科技進(jìn)步，生活節(jié)奏不斷增快。

5、你給他講那些高科技理論簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！

6、參觀(guān)科技成就展覽館，使我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

7、小明要去參加科技大賽了，我祝他馬到成功。

8、只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能攀登世界科技高峰。

9、農(nóng)民帶著豐收的果實(shí)到農(nóng)科院酬謝科技人員。

10、科技的日新月異，為人類(lèi)生活帶來(lái)了許多便利。

11、真是令我大吃一驚，現(xiàn)在的科技真是太神奇了。

12、我今天去參觀(guān)科技展覽，滿(mǎn)載而歸，獲益匪淺。

科技的造句是什么

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏_尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?br/>下面為您提供關(guān)于【科技的造句是什么】?jī)?nèi)容，供您參考。
1、為了攻克技術(shù)難關(guān)，科技人員廢寢忘食，日夜奮戰(zhàn)。
2、科學(xué)宮的建成改善了科技人員的工作環(huán)境。
3、課余時(shí)間，同學(xué)們興致勃勃地參加科技小組的活動(dòng)。
4、科技人員下鄉(xiāng)，指導(dǎo)科學(xué)種田，受農(nóng)民的歡迎。
5、這個(gè)科研所沒(méi)要國(guó)家一分錢(qián)，是幾個(gè)科技人員白手起家搞起來(lái)的。
6、參加科技活動(dòng)小組一年了，期間我學(xué)會(huì)了攝影。
7、有了高科技，我軍力量就如虎添翼了。
8、為了攻克技術(shù)難關(guān)，科技人員日夜奮戰(zhàn)。
9、來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，共商科技的前途。
10、這是一個(gè)小科技項(xiàng)目，并不是高不可攀的尖端科技。
11、日新月異的生物科技，讓很多患不治之癥的病人燃起了重生的希望。
12、抓好科技、教育，這可是興國(guó)安邦的大事。
13、現(xiàn)代科技日新月異，復(fù)_動(dòng)物已經(jīng)不是夢(mèng)想。
14、我們的衛(wèi)星發(fā)射有科技人員精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)，所以是萬(wàn)無(wú)一失的。
15、我愿意參加科技活動(dòng)小組。
16、市政府將把這一帶開(kāi)辟成為高科技園區(qū)。
17、現(xiàn)在我國(guó)科技人才輩出，燦若繁星。
18、科技大學(xué)少年班的學(xué)生們，人小志氣大，他們之中的一些人一定會(huì)一舉千里，有遠(yuǎn)大的前程。
19、對(duì)于外國(guó)的科技和文學(xué)藝術(shù)，全盤(pán)接受和一概排斥都是錯(cuò)誤的，要洋為中用，這才是正確的態(tài)度。
20、科技探險(xiǎn)隊(duì)員席地幕天，百折不回。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?br/>5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管可是”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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