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寫材料關(guān)注哪個(gè)公眾號(hào)（寫材料去哪個(gè)網(wǎng)站）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 19:40:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 121

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于寫材料關(guān)注哪個(gè)公眾號(hào)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

文案方面有哪些微信公眾號(hào)值得關(guān)注?
如何寫好公文材料
想學(xué)公文寫作，但不知道哪里可以學(xué)習(xí)？
作為一枚文案，應(yīng)該關(guān)注哪些網(wǎng)站和公眾號(hào)

寫材料關(guān)注哪個(gè)公眾號(hào)（寫材料去哪個(gè)網(wǎng)站）

文案方面有哪些微信公眾號(hào)值得關(guān)注?

文案方面有文案怪談、插坐學(xué)院、創(chuàng)意與廣告、分眾傳媒、廣告小報(bào)微信公眾號(hào)值得關(guān)注。

文案本意是指放書的桌子，后來(lái)指在桌子上寫字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼呈現(xiàn)的表現(xiàn)過(guò)程、發(fā)展過(guò)程與深化過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳與新聞策劃工作等。

文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy writer翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配；狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。

以前大部分企業(yè)只有在搞一些大型推廣活動(dòng)、做營(yíng)銷策劃、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。這些公司一般都有專業(yè)的策劃、文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。

如何寫好公文材料

一、積攢“下鍋米”
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。把它借用到公文寫作中，“巧婦”即公文起草者，“米”就是平日積累的有用資料。起草公文材料時(shí)的文思泉涌，源于平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累。誰(shuí)學(xué)習(xí)得多、積累得好，誰(shuí)起草公文材料就省時(shí)省力。公文寫作不是“有感而發(fā)、為己立言”，而是“奉命作文，代人立言”，所謂“公文姓公，言不由衷，一聲令下，筆快如風(fēng)”，也就是說(shuō)，不管你想寫不想寫，有感沒(méi)有感，都得按時(shí)拿出來(lái)。如果平時(shí)沒(méi)有積累，遇有緊急任務(wù)恐怕難以勝任，甚至?xí)`事。因此，作為機(jī)關(guān)文字工作者，平時(shí)應(yīng)特別注意有關(guān)資料的積累。
首先是素材的積累。這里所說(shuō)的素材特指公文起草中可能會(huì)用到的資料。積累公文寫作素材，要做生活的有心人，學(xué)會(huì)觀察與思考，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，關(guān)注本地區(qū)、本單位的中心工作，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的重要活動(dòng)，關(guān)注人民群眾的心聲，等等，并把自己的所見(jiàn)、所聞、所想和所感及時(shí)記載下來(lái)，形成文字素材，或?qū)⒂嘘P(guān)書籍、報(bào)紙、雜志上的有用資料裁剪下來(lái)，并分門別類地粘貼在專門的本子上。久而久之，聚腋成裘，這些就裝滿了你素材的倉(cāng)庫(kù)，起草公文時(shí)就不愁沒(méi)有“下鍋米”了。
其次是思想的積累。所謂思想，是指客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。就公文材料來(lái)說(shuō)，思想往往是公文的主旨、靈魂。每個(gè)有志于搞好機(jī)關(guān)文字工作的同志，要通過(guò)閱讀文件、參加會(huì)議、參觀考察、下基層調(diào)研等多種渠道，及時(shí)捕捉閃現(xiàn)思想火花的新思路、新觀念、新見(jiàn)解，并用專門的本子或卡片把它記載下來(lái)，形成自己的公文寫作思想庫(kù)。比如，在起草某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人講話稿時(shí)，就可以從中找出領(lǐng)導(dǎo)人平時(shí)對(duì)某一問(wèn)題的看法、意見(jiàn)等，甚至可以把它作為這個(gè)講話的觀點(diǎn)或一個(gè)標(biāo)題。再次是論述的積累。在公文材料起草過(guò)程中，有時(shí)要對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行論述，現(xiàn)編現(xiàn)寫，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有時(shí)還論述不完整、不到位。如果平時(shí)有這方面的積累，一旦要論述某個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)很方便。比如，要論述那些“年年歲歲花相似”反復(fù)講的有關(guān)抓落實(shí)、提高機(jī)關(guān)效能、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、工作創(chuàng)新等話題，如果參照有關(guān)論述資料，并結(jié)合新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的實(shí)踐，恰到好處地加以改造，就可以收到“歲歲年年人不同”的效果。
此外，還有語(yǔ)言的積累。文字工作者必須重視語(yǔ)言積累，在大量的閱讀中多積累一些膾炙人口的名言警句、生動(dòng)鮮活的群眾語(yǔ)言等，如能在公文起草中恰當(dāng)引用，就會(huì)使我們的公文材料增色不少。
二、學(xué)做“模仿秀”
模仿本義是指有意或無(wú)意仿效他人的言行，使自己的言行與對(duì)方相似。把模仿用在公文寫作中不失為一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。南宋著名理學(xué)家朱熹說(shuō)：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟?！碑?dāng)代著名作家茅盾認(rèn)為：“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。”學(xué)習(xí)繪畫要求臨摹，學(xué)習(xí)書法要求臨帖，同樣地，初學(xué)公文寫作也離不開(kāi)仿寫。當(dāng)年本人學(xué)習(xí)公文寫作，用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)，可謂公文寫作“模仿秀”。那時(shí)，我在海軍某部當(dāng)排長(zhǎng)，因在報(bào)刊上發(fā)表了幾篇“豆腐塊”文章，便被上級(jí)機(jī)關(guān)破格調(diào)去了。一天，政治部主任對(duì)我說(shuō)：“從一定意義上講，機(jī)關(guān)工作就是搞文字工作，無(wú)論上情下達(dá)，下情上報(bào)，交流情況，推廣經(jīng)驗(yàn)，都離不開(kāi)公文。做機(jī)關(guān)工作必須過(guò)文字關(guān)，過(guò)不了關(guān)，就請(qǐng)離開(kāi)機(jī)關(guān)。”我當(dāng)然希望留在大機(jī)關(guān)工作，也很想干一番事業(yè)。如何盡快提高公文寫作水平，就成了我當(dāng)時(shí)的頭等大事。許多“老機(jī)關(guān)”也告訴我，他們學(xué)習(xí)公文寫作也是從仿寫開(kāi)始的。于是，我便當(dāng)起了“模仿秀”。先是對(duì)句子的仿寫，在公文寫作過(guò)程中，參考優(yōu)秀公文的某個(gè)句式或句子進(jìn)行模仿、改寫。然后進(jìn)行“片斷” 模仿，即對(duì)一些公文范文中的某一段或幾段進(jìn)行仿寫。最后，便是對(duì)全文的模仿，包括對(duì)立意構(gòu)思、謀篇布局、段落結(jié)構(gòu)、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)、句式表達(dá)等方面，進(jìn)行全方位的仿寫，并在一次次的仿寫過(guò)程中認(rèn)真揣摩、領(lǐng)悟，不斷熟悉掌握公文寫作的基本知識(shí)和技巧。記得自己起草的第一篇公文是××政治部《關(guān)于表彰××年度先進(jìn)團(tuán)組織和優(yōu)秀團(tuán)干部的通報(bào)》，基本上是按照以往通報(bào)范文仿寫下來(lái)的，沒(méi)有原文照抄，而是結(jié)合當(dāng)年工作特點(diǎn)用全新的語(yǔ)言表述，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。就是起草難度較大的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿，也是可以模仿的。一般說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)人講話稿往往在開(kāi)始部分講意義、談?wù)J識(shí)，統(tǒng)一思想，講增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感什么的。在中間部分，根據(jù)上級(jí)指示要求和該項(xiàng)工作的實(shí)際，有針對(duì)性地提出若干條意見(jiàn)，這往往要涉及到指導(dǎo)思想、方針原則、工作指標(biāo)、完成時(shí)限、責(zé)任主體、方法步驟等內(nèi)容。在最后部分，要總括全文要旨，或提出要求，或號(hào)召鼓勁，或提出保障性措施等。這樣，在具體起草時(shí)，可以多找一些類似問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)講話稿學(xué)習(xí)參考，以便開(kāi)啟思路，觸類旁通。不過(guò)要注意，作為公文初學(xué)者，學(xué)習(xí)借鑒范文進(jìn)行仿寫或改寫，是可以理解的，也是允許的。但如果僅僅停留在這個(gè)階段，每次動(dòng)筆都*模仿，不仿就不會(huì)寫，那就成問(wèn)題了。這好比小孩學(xué)步，開(kāi)始時(shí)可以借助學(xué)步車走路，但長(zhǎng)大后必須獨(dú)立行走。

想學(xué)公文寫作，但不知道哪里可以學(xué)習(xí)？

一是要注重學(xué)習(xí)。首先要向富有寫作經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比如我之前的辦公室主任是位老筆桿子，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方寫過(guò)的材料可以說(shuō)要用麻袋裝了。凡他寫的材料領(lǐng)導(dǎo)一般一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不動(dòng)。每次寫完材料，我都是畢恭畢敬請(qǐng)他提意見(jiàn)，他也非常熱心，有時(shí)直接修改。
我自己做了十幾年的材料工作，深深明白寫公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一個(gè)公文寫作素材系統(tǒng)。包括了公文寫作范例素材、總結(jié)匯報(bào)、材料匯編、發(fā)言致辭等等，全部整理微信里，大家可以微信搜索公眾號(hào)：金蟬書社，也是希望能給廣大寫材料的同道中人積累寫作素材的便利，里面都是平時(shí)積累的各類金句，摘錄的公文精華，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是寫作現(xiàn)用，800萬(wàn)字文檔內(nèi)容任何部門公文都能找到模板，關(guān)注我，讓任何人都能成為一名優(yōu)秀的筆桿子。
二是要領(lǐng)會(huì)意圖。在寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，首先要*透*神，即領(lǐng)導(dǎo)講話的中心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)交待時(shí)光聽(tīng)不行，一定要用筆記下來(lái)，才不致于寫偏。其次要承前啟后。同一內(nèi)容的講話稿既要看從前，又要關(guān)照到下一步發(fā)展，做到內(nèi)容上的連貫。其三要緊扣當(dāng)前單位工作重點(diǎn)，有助于指導(dǎo)和推動(dòng)系統(tǒng)全面工作。其四要關(guān)照領(lǐng)導(dǎo)口味。有位領(lǐng)導(dǎo)喜歡結(jié)尾用三兩句詩(shī)意的句子，既顯得有水平，又有鼓動(dòng)性，我就想方設(shè)法請(qǐng)來(lái)這些這樣的詩(shī)句。花這樣心思寫出的稿子領(lǐng)導(dǎo)基本滿意。
三是要嚴(yán)格篩選。百度搜索想要撰寫的材料內(nèi)容很多，這給文秘人員既提供了方便，也出了難題。方便的一些緊急的、不太重要的材料可以節(jié)省時(shí)間，快速完稿。難題的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了寫作者的思維。
特別是一些重要會(huì)議，關(guān)系全局性的工作，材料形成后有一定的連續(xù)性，同一個(gè)關(guān)鍵詞往往需要搜索10條甚至20條以上，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選后，才能綜合不重復(fù)、有新意的材料內(nèi)容。盡管有些費(fèi)事，仍然比苦思冥想來(lái)得快，且不會(huì)存在炒現(xiàn)飯的嫌疑。公文寫作黙黙無(wú)聞，而且枯燥無(wú)味的確很辛苦，沒(méi)有一個(gè)固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠(yuǎn)了。不知我寫材料的體會(huì)對(duì)你是否有所幫助？
公文寫作黙黙無(wú)聞，而且枯燥無(wú)味的確很辛苦，沒(méi)有一個(gè)固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠(yuǎn)了。不知我寫材料的體會(huì)對(duì)你是否有所幫助？

寫材料關(guān)注哪個(gè)公眾號(hào)（寫材料去哪個(gè)網(wǎng)站）

作為一枚文案，應(yīng)該關(guān)注哪些網(wǎng)站和公眾號(hào)

雖然最近這兩年，我們一直在強(qiáng)調(diào)「知識(shí)經(jīng)濟(jì)」，但說(shuō)實(shí)在的，這四個(gè)字中的「知識(shí)」，分明就是「內(nèi)容」而已，談不上「知識(shí)」，頂多也就是經(jīng)驗(yàn)和對(duì)知識(shí)的再解讀罷了，微信公眾號(hào)，喜馬拉雅上的付費(fèi)課程，羅振宇的得到，概莫能外。

所以，如果「文案」僅僅是自己的工作崗位，自己也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專業(yè)的系統(tǒng)的訓(xùn)練，那還是到京東和當(dāng)當(dāng)上去買專業(yè)的教材，認(rèn)真系統(tǒng)地自學(xué)一遍，這樣提升比較快，很快就能從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)中級(jí)者。記得，我說(shuō)的是專業(yè)教材，而非暢銷書，暢銷書和微信公眾號(hào)上的內(nèi)容沒(méi)有多大分別，都不能幫你構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的專業(yè)的思維體系。只會(huì)讓你看著樂(lè)呵樂(lè)呵，真到自己真刀真槍實(shí)操的時(shí)候，也只是鸚鵡學(xué)舌罷了。

如果你已經(jīng)是一個(gè)中級(jí)的文案，那么，關(guān)注公眾號(hào)的目的無(wú)非是了解行業(yè)資訊、從最近的實(shí)操案例中得到靈感，讓自己對(duì)行業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)，讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)，工作起來(lái)更加地得心應(yīng)手。抱著這樣的目的，以下幾個(gè)公眾號(hào)可以關(guān)注關(guān)注，但也切莫浪費(fèi)太多的時(shí)間，淺閱讀會(huì)毀了我們的。

①頂尖文案TOPYS。

這是一個(gè)專門提供新鮮資訊和熱門案例分析的公眾號(hào)。該公眾號(hào)是機(jī)構(gòu)專業(yè)化運(yùn)作的，所以能夠保證相應(yīng)的生產(chǎn)力，看他們的圖文可以發(fā)現(xiàn)，他們的編輯都很專業(yè)，對(duì)于案例的分析與解讀獨(dú)到且專業(yè)，是那種草臺(tái)班子比不了。

②老金扯談。

大家都知道杜蕾斯的文案做得好，但未必知道杜蕾斯的文案外包給哪家公司了。杜蕾斯的文案是外包給環(huán)時(shí)互動(dòng)的，環(huán)時(shí)互動(dòng)的CEO是金鵬遠(yuǎn)，也就是老金扯談這個(gè)公眾號(hào)的作者。金鵬遠(yuǎn)在文案界的專業(yè)和思考深度的毋庸置疑的，老金扯談是金鵬遠(yuǎn)的一張名片，走到金鵬遠(yuǎn)這個(gè)段位的成功人士一般比較愛(ài)護(hù)自身羽毛，所以他不會(huì)在公眾號(hào)上胡說(shuō)八道，尤其是跟自己公司利益不相關(guān)的東西，沒(méi)必要夸大其詞，因此，該公眾號(hào)的價(jià)值很高，值得中級(jí)文案關(guān)注。

③小馬宋。

小馬宋在文案界的成功也是毋庸置疑的，一個(gè)自學(xué)成才的高手，必然有著與眾不同的地方。他在公眾號(hào)上的內(nèi)容，也多是經(jīng)驗(yàn)分享和思考分享，大多談不上理論架構(gòu)，而且可能因?yàn)楣ぷ魈?，很多東西也沒(méi)有深入地挖掘，往往只是把最重要的東西往公眾號(hào)上一放，之后就閃人，忙他自己的事去了。

不瞞大家，我還買過(guò)他的一本書，是《那些讓文案絕望的文案》，也沒(méi)有什么理論性的建設(shè)，是他對(duì)他自己工作的總結(jié)，也很有啟發(fā)性，袁行霈在《中國(guó)文學(xué)概論》中說(shuō)，「啟發(fā)性正是做學(xué)問(wèn)的一種追求」，誠(chéng)以為然。因此，多看看小馬宋的公眾號(hào)，也會(huì)很有收貨的。

其他的，NEWBEEREN、趙淵源、姜茶茶、胡辛束、李叫獸等在行業(yè)內(nèi)有一定知名度的帳號(hào)也可以關(guān)注關(guān)注，反正就是汲取點(diǎn)靈感或者當(dāng)段子看嘛。但是，一定要記得我開(kāi)篇說(shuō)的，因?yàn)橹R(shí)這東西不是快消品，沒(méi)有可能那么快地生產(chǎn)出來(lái)，所以要系統(tǒng)專業(yè)地學(xué)習(xí)，還是去買那些難啃的專業(yè)教材。

以上就是關(guān)于寫材料關(guān)注哪個(gè)公眾號(hào)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。