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    春風(fēng)老舍閱讀理解(春風(fēng)老舍閱讀理解答案及解析)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 16:42:07     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 97        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于春風(fēng)老舍閱讀理解的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    春風(fēng)老舍閱讀理解(春風(fēng)老舍閱讀理解答案及解析)

    針對(duì)老舍的《春風(fēng)》回答下列問(wèn)題

    1、相同點(diǎn):濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美,青島亦然。
    不同點(diǎn):濟(jì)南的秋是在山上,青島的是海邊。(1)濟(jì)南是抱在小山里的;到了秋天,小山上的草色在黃綠之間,松是綠的,別的樹葉差不多都是紅與黃的。就是那沒樹木的山上,也增多了顏色--日影、草色、石層,三者能配合出種種的條紋,種種的影色。配上那光暖的藍(lán)空,我覺到一種舒適安全,只想在山坡上似睡非睡的躺著,躺到永遠(yuǎn)。(2)青島的山--雖然怪秀美--不能與海相抗,秋海的波還是春樣的綠,可是被清涼的藍(lán)空給開拓出老遠(yuǎn),平日看不見的小島清楚的點(diǎn)在帆外。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想;一種無(wú)目的的思慮,要思慮而心中反倒空虛了些。
    濟(jì)南的秋給我安全之感,青島的秋引起我甜美的悲哀。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。
    2、相同點(diǎn):濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛。兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜的刮。
    不同點(diǎn):(1)濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃,什么也看不見,連花都埋在黃暗中(2)青島的風(fēng)少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來(lái)一陣或一天的冷風(fēng),把一切都送回冬天去,棉衣不敢脫,花兒不敢開,海邊翻著愁浪。
    3、(1)顯出風(fēng)的破壞性
    (2)說(shuō)明風(fēng)的狂度、力度有異于常見的春風(fēng)
    (3)說(shuō)明風(fēng)的不可預(yù)測(cè)性

    春分 老舍閱讀答案 急!!

    1.請(qǐng)寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
    2.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來(lái)寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第④節(jié),看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受?
    4.作者在文中用了多種修辭手法,請(qǐng)舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明其表達(dá)效果。
    參考答案
    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。
    2.寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗,是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷,突出兩地春風(fēng)的令人不快。
    3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無(wú)可奈何的感受
    4.示例:“到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭,形象生動(dòng)地寫出秋天小山的色彩美。

    老舍的春風(fēng)閱讀答案

    濟(jì)南秋天的美,主要是通過(guò)山來(lái)表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層來(lái)進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是舒適和安全;寫青島秋天的美,主要是通過(guò)海來(lái)表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了 秋海的綠波、白帆和小島來(lái)進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是絲絲的甜美;草叢,松樹,石層;舒適,安全;浪,白帆,小島;甜美

    春風(fēng)老舍閱讀理解(春風(fēng)老舍閱讀理解答案及解析)

    老舍的 春風(fēng) 閱讀答案

    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。2.草叢、松樹、石層;舒適、安全;秋海的波、白帆、小島;甜美3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無(wú)可奈何的感受

    春風(fēng) 老舍 閱讀答案

    1.請(qǐng)寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
    2.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來(lái)寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第④節(jié),看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受?
    4.作者在文中用了多種修辭手法,請(qǐng)舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明其表達(dá)效果。
    參考答案
    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。
    2.寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗,是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷,突出兩地春風(fēng)的令人不快。
    3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無(wú)可奈何的感受
    4.示例:“到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭,形象生動(dòng)地寫出秋天小山的色彩美。

    以上就是關(guān)于春風(fēng)老舍閱讀理解相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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