正文

高中生物題目加解析答案（高中生物題目及答案解析）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-22 08:58:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 78

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于高中生物題目加解析答案的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、幾道簡(jiǎn)單的高中生物選擇題高分詳解！
2、高中生物選擇題目，并分析
3、高中生物，解析一下這題，以及解釋一下什么是細(xì)胞相對(duì)數(shù)目？
4、2022下半年天津教資面試：高中生物《細(xì)胞學(xué)說》答辯題目及解析

高中生物題目加解析答案（高中生物題目及答案解析）

一、幾道簡(jiǎn)單的高中生物選擇題高分詳解！

1、注意“最”。。。不過你的理解很到位，要注意很多生物題都是這樣的。

2、“根據(jù)細(xì)胞學(xué)說”，注意細(xì)胞學(xué)說說什么，你就答什么。。。事實(shí)上，細(xì)胞學(xué)說在今天看來并不完全正確。

3、植物礦物質(zhì)吸收是要膜上的載體蛋白啊。構(gòu)成細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層。。。。

4、哎，和第一題一樣，他描述的是“主要”！“5%”顯然是迷惑你的，如果多選就也選它，因?yàn)樘且部梢载暙I(xiàn)一部分滲透壓。

5、媽的，不理它。草履蟲是真核生物，顯然有核膜。。。。

二、高中生物選擇題目，并分析

第一題，這是一道很有名的題，記得是2003上海高考的，答案是A。

有感覺，證明感受器和傳入神經(jīng)沒問題。先排除這兩個(gè)。下面是兩個(gè)重點(diǎn)：

第一，審題：“腰椎部受傷”，“下肢運(yùn)動(dòng)障礙”，所以效應(yīng)器是下肢肌肉，

已知傷在腰部，下肢肌肉未損傷，所以效應(yīng)器沒損傷

！

第二，即使神經(jīng)中樞受傷，也可以有感覺。簡(jiǎn)單說，脊髓中分灰質(zhì)和白質(zhì)，白質(zhì)在外，連接傳入神經(jīng)，并

連接大腦

；灰質(zhì)在內(nèi)，連接傳出神經(jīng)。沖動(dòng)從傳入神經(jīng)進(jìn)入之后，

先進(jìn)入白質(zhì)，此時(shí)就有感覺了

，然后經(jīng)信號(hào)處理后經(jīng)灰質(zhì)傳出。如果受傷的地方在灰質(zhì)，則滿足有感覺無效應(yīng)的現(xiàn)象。所以神經(jīng)中樞可能受傷。（這一點(diǎn)教材上應(yīng)沒有講那么細(xì)，這也是這題著名的原因...）

綜上所述，選擇A。

第二題，沒啥說的，硬記的東西。選擇D。

三、高中生物，解析一下這題，以及解釋一下什么是細(xì)胞相對(duì)數(shù)目？

你這個(gè)題缺少橫坐標(biāo)標(biāo)注，橫坐標(biāo)應(yīng)為細(xì)胞中染色體數(shù)目，甲組對(duì)應(yīng)N，乙組對(duì)應(yīng)2N，丙組對(duì)應(yīng)4N。

答案 A

試題分析：甲組細(xì)胞包括減數(shù)第二次分裂前期、中期細(xì)胞、精細(xì)胞、精子，核DNA依次為為2N、2N、N、N，故A錯(cuò)。乙組細(xì)胞包括有絲分裂間期、前期、中期細(xì)胞、精原細(xì)胞、減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞、減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，有的正在DNA復(fù)制，有的正在聯(lián)會(huì)，故BC對(duì)。丙組細(xì)胞為有絲分裂后期細(xì)胞，孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，故D對(duì)。

細(xì)胞的相對(duì)數(shù)目是指著三組細(xì)胞的數(shù)目多少的比較：乙組細(xì)胞最多，甲組細(xì)胞次之，丙組細(xì)胞數(shù)目最少。

四、2022下半年天津教資面試：高中生物《細(xì)胞學(xué)說》答辯題目及解析

一、請(qǐng)問你是如何突破本節(jié)課的重點(diǎn)?

【參考答案】

本節(jié)課我設(shè)置的重點(diǎn)是細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展。首先，觀看生物科學(xué)史的紀(jì)錄片，初步了解細(xì)胞學(xué)說的建立過程;而后學(xué)生通過閱讀建立過程的資料，讓學(xué)生知道科學(xué)家的貢獻(xiàn);最后由教師總結(jié)完整的細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，從而突破重點(diǎn)。

二、你是如何達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?

【參考答案】

根據(jù)我對(duì)本節(jié)課教材和學(xué)情的分析，我確定教學(xué)目標(biāo)為：

1.通過觀看細(xì)胞學(xué)說建立過程的資料，分析科學(xué)家和他們所做的貢獻(xiàn)，能夠概述細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展過程。

2.通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，認(rèn)同科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點(diǎn)：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)依賴于技術(shù)的進(jìn)步，并且科學(xué)理論的建立往往要經(jīng)歷不斷修正和完善的過程。

首先觀看細(xì)胞學(xué)說建立過程的資料，引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)家和他們所做的貢獻(xiàn)，理解細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展過程。然后，通過教師的總結(jié)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的精神有全面的了解，并認(rèn)同科學(xué)探究要追求實(shí)事求的態(tài)度。

三、在細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，各科學(xué)家有哪些不足之處?

【參考答案】

高中生物題目加解析答案（高中生物題目及答案解析）

四、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?他們之間有怎樣的關(guān)系?

【參考答案】

高中生物題目加解析答案（高中生物題目及答案解析）

五、你在試講中設(shè)置了很多問答的教學(xué)環(huán)節(jié)，為什么這樣設(shè)置?

【參考答案】

問答環(huán)節(jié)是教學(xué)中老師和學(xué)生互動(dòng)的一種很好的方式，學(xué)生可以參與到授課中來，老師也可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)中難點(diǎn)進(jìn)行剖析，讓學(xué)生在一問一答中明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。除此之外，問答還可以及時(shí)地讓老師了解學(xué)生對(duì)于課程內(nèi)容的掌握情況，便于老師進(jìn)行接下來的教學(xué)活動(dòng)。

以上就是關(guān)于高中生物題目加解析答案相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。