公園背景圖片高清（公園背景圖片高清動(dòng)態(tài)）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于公園背景圖片高清（公園背景圖片高清動(dòng)態(tài)）的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、求一個(gè)張外國(guó)人背著背包爬山的背景圖片

• 2、2020朋友圈背景一束光圖片無水印 朋友圈背景一束光圖片高清合集

• 3、關(guān)于逛公園的禮儀小知識(shí)(在公園要講究的禮儀是什么)

• 4、三亞旅游景點(diǎn)圖片

一、求一個(gè)張外國(guó)人背著背包爬山的背景圖片

高清原圖，像素1920×1200

高清原圖，像素1080×1920

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二、2020朋友圈背景一束光圖片無水印 朋友圈背景一束光圖片高清合集

2020朋友圈背景一束光圖片在網(wǎng)上流行起來，不少小仙女們已經(jīng)開始更換自己的朋友圈背景圖了，這張圖的出處來源于林俊杰談鋼琴的一束光，很唯美，而朋友圈背景一束光圖片象征著對(duì)2020年的美好期盼，比如幸福、健康、平安、暴富等，2020我們會(huì)越來越好。

2020朋友圈背景一束光圖片無水印

以下一束光圖片設(shè)置教程很簡(jiǎn)單，選擇一款自己喜歡的一束光，然后修改背景圖即可。

朋友圈背景一束光圖片怎么設(shè)置

1、進(jìn)入我的朋友圈，點(diǎn)擊朋友圈背景，如圖：

2、這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)更換相冊(cè)封面的提示；

3、從手機(jī)相冊(cè)選擇；

4、調(diào)整圖片大小，需要先保存你想要設(shè)置的哪張圖片哦！

5、這樣朋友圈背景圖就設(shè)置完成啦！

你喜歡一束光朋友圈背景嗎

朋友圈背景是一束光，都說背景圖是換給自己和在乎你的人看的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不會(huì)逛你的朋友圈。但也正是這樣，它才暴露了很多深層次的東西。不僅代表了我們的審美，更傳達(dá)了我們近來的心情。

而且，這張幾乎只有自己能看到的照片，也在治愈著我們自己。

不開心時(shí)換上喜歡的明星，每天看到他，也能多幾分笑容;

受到挫折而心情低沉，換上幾句勵(lì)志的話，讓它時(shí)刻激勵(lì)著自己樂觀生活;

思念遠(yuǎn)方的親人，把親友的合照換成背景，深夜睡不著時(shí)看看，好像心也隨著照片，回到了家人身邊……

一百個(gè)人有一百種對(duì)朋友圈的看法，只希望你能遇到那樣一個(gè)人，他能第一時(shí)間知道你更新了背景圖，還會(huì)從中讀出你心里最真實(shí)的想法，然后有一天，你們的合影會(huì)成為你和他攜手前進(jìn)的新動(dòng)力。

三、關(guān)于逛公園的禮儀小知識(shí)(在公園要講究的禮儀是什么)

1.在公園要講究的禮儀是什么

在公園里，如果能避免的話，盡量不要擠迫別人。在這種場(chǎng)所，往往人比較多，尤其是節(jié)假日，人更是擁擠，因此一定要注意遵守社會(huì)公共秩序，玩人多的游樂項(xiàng)目時(shí)要自覺排隊(duì)，同時(shí)要注意安全。

野餐時(shí)不要將你的東西擺滿好幾張桌子。雖然野餐桌上的禮節(jié)較正式餐桌上的禮節(jié)要隨意一些，但也不允許小孩子像小野人那樣吃喝，使附近的人不得不看而倒盡胃口。同時(shí)，一定要做到讓公共場(chǎng)所像你去之前一樣清潔或比你去之前更清潔。如果公園和海灘布滿了紙張、罐頭、殘屑和破瓶子，可就完全破壞了這些最可愛的地方的景致。

要遵守公園的規(guī)則。不用說，隨地吐痰和亂扔果皮、廢紙是絕對(duì)禁止的。在公園里允許吃零食，但一定要保持公園的清潔。路旁的椅子可以坐下休息，但決不可在上面躺著甚至睡大覺。不能攀折園內(nèi)的花木，有些草坪允許游人行走，有些則嚴(yán)禁踐踏，必須分辨清楚，不可任意違反規(guī)定。有的公園放養(yǎng)鴿子、松鼠、候鳥、海鷗、天鵝等天然動(dòng)物，不要去抓捕或挑逗。不要攜帶收音機(jī)或錄音機(jī)在公園高聲播放，破壞安靜的環(huán)境。

你要是帶著小狗或其他寵物到公園去，一定要自己看管好，別讓它們到處亂跑，影響其他游人在園內(nèi)的活動(dòng)。

在公園內(nèi)一般是可以隨便拍照的，但是如果你要把別人拍進(jìn)照片里，應(yīng)當(dāng)事先征得人家的同意。因?yàn)橛行┤擞捎谧诮堂孕呕蚱渌颍蛔寗e人給他照相。

2.在公園里文明禮儀有哪些

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。

在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?quot;敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。 一、個(gè)人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。

一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。

因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛(wèi)生"。

比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。

服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。 （二）言談 言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。 2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。

如日常使用的"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請(qǐng)人批評(píng)為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。

要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字："您好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"、"再見"。

這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語(yǔ)言形式。 （三）儀態(tài)舉止 1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。

所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。

雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。

雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。

不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。

正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。

與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下。

3.逛公園要注意什么

1 知道逛公園的一些注意事項(xiàng)，包括公共規(guī)則和自身安全。

2 閱讀指示牌和警示牌，了解指示牌和警示牌的含義，了解公園內(nèi)的公共規(guī)則。

3 形成遵守公共規(guī)則的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 教學(xué)掛圖

2 自制的各種話在公園內(nèi)的指示牌和警示牌（垃圾入箱 男女廁所 請(qǐng)勿觸摸 禁止摘花等）。

活動(dòng)過程：

二 認(rèn)識(shí)指示牌，嘗試閱讀上面的內(nèi)容

1 教師出示指示牌，引導(dǎo)幼兒說說指示牌的含義，再帶領(lǐng)幼兒讀一讀上面的漢字。

3 教師小結(jié)：指示牌可以方便我們了解公園的設(shè)施布局，方便游客游玩；警示牌是告訴我們一些公共規(guī)則，要求大家必須要遵守。不遵守公共規(guī)則的人是不文明的人，要對(duì)他進(jìn)行教育和處罰。

4 教師小結(jié)：我們?cè)诠涔珗@時(shí)，要和大人在一起，不能隨便亂跑，注意安全。

請(qǐng)個(gè)別的幼兒代表小組將討論的結(jié)果告訴大家，全班再進(jìn)行討論分析，找出其中的共同點(diǎn)以及有效的方法。

六 結(jié)合本班規(guī)則，制作指示牌和警示牌，形成初步的規(guī)則意識(shí)幼兒分組討論制作，最后匯集篩選，放置在班級(jí)相應(yīng)的地方。

活動(dòng)建議：

1 活動(dòng)中的第六個(gè)環(huán)節(jié)，可在生活中進(jìn)行。

2 在制作了班級(jí)指示牌的基礎(chǔ)上，嘗試做幼兒園的指示牌和警示牌，以加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

4.公園中要注意哪些禮節(jié)

在公園內(nèi)游玩，要維護(hù)公園設(shè)施，愛護(hù)公園衛(wèi)生；參與公園活動(dòng)或使用公園設(shè)施時(shí)，要為他人著想，遵守社會(huì)公德。

公園內(nèi)的花草樹木要愛護(hù)，不要隨意踐踏草坪，不在草坪上躺臥、滾動(dòng)以及吃東西。公園文物及建筑上不要胡亂涂寫和刻字，那些“某某到此一游”的字跡并不受歡迎。

不要攀登具有危險(xiǎn)性的山、峭壁或爬墻。不要以為向“游客禁區(qū)”等禁止游客出入的地帶挑戰(zhàn)是勇敢的行為，否則后果自負(fù)。

公園內(nèi)如果設(shè)置動(dòng)物參觀區(qū)，則不要隨便給動(dòng)物們喂食，動(dòng)物開放區(qū)內(nèi)不要捕捉、驅(qū)趕或恐嚇動(dòng)物。嚴(yán)格遵守游園時(shí)間。

在進(jìn)出公園時(shí)要遵守秩序，從入口、出口進(jìn)出園門，禁止翻越院墻或“不走正門”。

5.小班下期社會(huì)健康《逛公園》教案

這里是關(guān)于逛公園的幼兒園教案，希望對(duì)你有所幫助。

幼兒園教案：逛公園

教師：屈老師

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在郊游的游戲場(chǎng)景中，能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識(shí)。

2、了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、體驗(yàn)郊游游戲的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)情境：公共汽車情境。

2、草地的場(chǎng)景。

3、乘車視頻。

4、歌曲：《開汽車》

三、活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入。

師：今天天氣真好呀！這么好的天氣，我們一起坐車去逛公園吧！車那邊，我們坐車去咯！

二、乘車情境游戲，了解乘車安全規(guī)則，嘗試去遵守。

1、了解排隊(duì)乘車的基本規(guī)則。

提問1：小朋友們都找好位置坐好了嗎？剛剛你們上車的時(shí)候表現(xiàn)得好不好？誰來說說你是怎么上車？

提問2：我們?cè)趺瓷宪嚒⑾萝嚥攀俏拿鞯模?/p>

小結(jié)：剛才那位小朋友說了，我們要排隊(duì)上車才是文明的。你們都記住了嗎？

2、練習(xí)上、下車，鞏固幼兒上下車的行為規(guī)則。

師：我們現(xiàn)在先來練習(xí)一下，看看小朋友們都是不是記住剛剛說的，上車要排隊(duì)，不要推，也不要擠。（來，小朋友們起來。）

3、觀看乘車視頻，了解安全乘車的常識(shí)。

開車之前請(qǐng)你們看一段動(dòng)畫片，看完后請(qǐng)你們說說動(dòng)畫片里發(fā)生的事情。

提問：①、動(dòng)畫片里發(fā)生了什么事情啊

②、車開了，我們的頭、手能伸出窗外嗎

③、在車上，我們能不能到處走動(dòng)、打鬧

④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外，也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什么呢？

4、開車游戲。

師：小朋友都們都知道坐車的時(shí)候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎？有沒有握緊扶手？好，我們的趙司機(jī)要啟動(dòng)車了哦！（聽音樂開車：小朋友們注意了哦！汽車要轉(zhuǎn)彎了。）

到站了，我們要怎么下車呢？

三、公園游玩情境游戲，了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

⑴、布置垃圾滿地的公園場(chǎng)景。

師：公園到了，我們一起到公園里玩吧！

提問：咦，我們平時(shí)到公園里玩的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由回答。）

小結(jié)：小朋友們都說得很好。我們要愛護(hù)公物，愛惜花草樹木，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明，講衛(wèi)生，有禮貌的好孩子。

⑵、游戲：吹泡泡。

師：好了，我們起來一起玩游戲吧！玩什么游戲呢？（吹泡泡）

好累?。∥覀冃菹⒁幌掳?！小朋友們玩得開心嗎？（幼兒：開心）

師：今天老師給你們準(zhǔn)備了好吃的東西來起來分享。可是我們吃完了東西會(huì)有很多的垃圾，怎么辦？（把垃圾扔到垃圾桶里。）對(duì)了，我們要做一位講文明，講衛(wèi)生的好孩子。

今天老師帶你們來逛公園，你們開心嗎？可是天色不早了，我們坐車回去休息吧！小朋友們排隊(duì)上車。

6.幼兒園禮儀教案《逛動(dòng)物園》怎么寫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲情景中練習(xí)有目的地撕紙，鍛煉手指動(dòng)作的靈活性。

2、大膽想象通過撕與添加的方式表現(xiàn)不同的動(dòng)物。

3、感受撕紙活動(dòng)帶來的創(chuàng)意與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物，有逛動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、幼兒人手兩張彩色手工紙（一深一淺），白紙。

2、固體膠每人一個(gè)。

3、各種動(dòng)物圖片。

活動(dòng)過程：

一、以游戲“逛動(dòng)物園”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒講述的興趣1、播放音樂，教師：今天我們?nèi)パ虼逋?，看看喜羊羊的朋友們?/p>

2、師：小朋友，我們?nèi)ス鋭?dòng)物園嘍。走進(jìn)大門看一看這兒會(huì)有什么動(dòng)物呀？（電腦放出小兔的圖片）繞過大樹看看，這兒又會(huì)是什么動(dòng)物呢？（用同樣的方法觀察各種動(dòng)物）二、回憶走路逛公園的情景練習(xí)撕紙1.邀請(qǐng)我的“朋友”一起逛公園。（“朋友”為教師活動(dòng)前畫在幼兒虎口處的娃娃頭像。）2.以帶“朋友”逛動(dòng)物園的形式，引導(dǎo)幼兒練習(xí)撕紙。（提示幼兒撕下的紙放進(jìn)籮筐備用）教學(xué)建議：

1.此環(huán)節(jié)為活動(dòng)的難點(diǎn)，我事先在幼兒右手的虎口處畫上娃娃頭像，在活動(dòng)中以朋友的身份出現(xiàn)，食指與拇指非常巧妙地引用為“朋友”的兩條腿，用它們“走路”，激發(fā)幼兒撕紙的興趣。

2.帶朋友逛動(dòng)物園，“走進(jìn)去走出來”兩個(gè)手指變成兩條腿走路，非常形象生動(dòng)。此方法很好地鍛煉了幼兒手指的靈活性，也解決了活動(dòng)的難點(diǎn)，更是讓撕紙活動(dòng)變得饒有趣味。

三、紙的想象1.轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象不同的動(dòng)物。

師：動(dòng)物園逛完了，你一定看到很多有趣的動(dòng)物，我們把它變出來吧?？纯茨闶稚系募堊兂闪耸裁磩?dòng)物？引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象更多的動(dòng)物。

2.根據(jù)幼兒的想象添加眼睛變成相應(yīng)的小動(dòng)物。

教學(xué)建議：

1.教師將紙任意轉(zhuǎn)動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽想大膽猜，變成了不同的動(dòng)物形象。

2.撕紙借形想象的方法，拓展了幼兒的想象空間，教師應(yīng)該及時(shí)肯定幼兒的表達(dá)。

四、送小動(dòng)物回家教師拿另一張紙，引導(dǎo)幼兒在小動(dòng)物背面涂上膠水貼在另一張紙上。

五、喂小動(dòng)物吃東西師：小動(dòng)物們餓了，我們喂它們吃東西吧。

引導(dǎo)幼兒將撕剩下來的紙撕成小塊狀貼在空白處，裝飾畫面。

教學(xué)建議：

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很好地將撕下的廢紙利用起來，孩子隨意自由地撕貼，輕松巧妙地豐富裝飾了畫面，教師也可以與幼兒交流：“你的動(dòng)物喜歡吃什么？”

六、介紹“我的動(dòng)物朋友”

請(qǐng)幼兒找好朋友相互交流講述，也可以請(qǐng)2至3名幼兒到前面介紹自己的動(dòng)物朋友。

教學(xué)建議：

讓每個(gè)孩子都有充分講述作品的機(jī)會(huì)，盡力給每個(gè)孩子成功的體驗(yàn)，讓他們感受美工活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)拓展：

延伸活動(dòng)：“動(dòng)物園展覽會(huì)”，將幼兒的作品串聯(lián)起來，變成一個(gè)完整的動(dòng)物園，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

7.逛公園要注意什么活動(dòng)反思

《逛公園》的活動(dòng)反思

本次活動(dòng)選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“朋友見面真開心”主題。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，了解到幼兒比較喜歡動(dòng)手操作，對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)非常感興趣。所以利用逛公園這一情景性較強(qiáng)的形式設(shè)計(jì)活動(dòng)，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)，在情景中去探索知識(shí)，掌握知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)由三個(gè)環(huán)節(jié)組成，物體與點(diǎn)的對(duì)應(yīng)——點(diǎn)與數(shù)字的對(duì)應(yīng)——物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，通過教師引導(dǎo)、幼兒自由探索操作、游戲等形式來提高幼兒的觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，能較好的貼近幼兒的生活，可以使幼兒更容易更愿意去接受，掌握知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中，環(huán)節(jié)較為清晰，層層遞進(jìn)。從活動(dòng)效果看，孩子們能很開心、很輕松地參與整個(gè)活動(dòng)，積極配合老師，氛圍融洽，師幼互動(dòng)較好。整個(gè)活動(dòng)有亮點(diǎn)也有不足，不足之處在幼兒操作過程中，教師準(zhǔn)備的公園背景圖上的小孩人數(shù)較多，使得幼兒在操作時(shí)數(shù)不清楚有幾個(gè)小孩，應(yīng)該把小孩的畫面遮起來。環(huán)節(jié)二、三中，教師雖然帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行了檢驗(yàn)操作成果，但是所采取的檢驗(yàn)方式可以再有所修改，最好能集體展示在大家面前，這樣一來，能讓幼兒一目了然地看清操作結(jié)果，也更便于幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師在目標(biāo)中講到了點(diǎn)與物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，因此讓幼兒操作時(shí)，也要求幼兒用點(diǎn)，但是可能是幼兒習(xí)慣的問題，有些幼兒使用的是圓圈，他們的統(tǒng)計(jì)符號(hào)是不同的。因此教師可以將點(diǎn)換成是符號(hào)，成為符號(hào)與物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，這樣也更好的體現(xiàn)幼兒的自主性。另外在幼兒操作過程中，是使用鉛筆好還是記號(hào)筆、油畫棒好

四、三亞旅游景點(diǎn)圖片

三亞旅游景點(diǎn)有：

1、鹿回頭山頂公園

鹿回頭公園位于三亞市區(qū)東南鹿回頭半島上，三面環(huán)海，一面毗鄰三亞市區(qū)，以“情愛文化”為主題定位，素有“南海情山”的美譽(yù)。這里是登高望海和觀看日出日落的制高點(diǎn)，在山頂可以俯瞰市區(qū)和小東海的全貌。晚上站在三亞灣以鹿回頭的燈光為背景照相不錯(cuò)。

2、三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)

三亞海濱風(fēng)景區(qū)位于海南省三亞市，總面積約212平方公里，由海棠灣、亞龍灣度假區(qū)、大東海度假區(qū)、天涯海角游覽區(qū)、落筆洞旅游區(qū)、大小洞天旅游區(qū)等景區(qū)組成。1994年被定為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。

3、亞龍灣蝴蝶谷

亞龍灣蝴蝶谷是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，位于亞龍灣小龍?zhí)逗蟛?，兩面環(huán)山，中間谷底貫穿一條溪流。蝴蝶谷占地面積1.5公頃，擁有一個(gè)大型生態(tài)蝴蝶園和一個(gè)藏有2000多只珍貴蝴蝶、昆蟲標(biāo)本的博物館。谷內(nèi)小橋流水，景色怡人，生長(zhǎng)著成千上萬只蝴蝶。

4、天涯海角

天涯海角游覽區(qū)位于三亞市區(qū)西南23公里處，以美麗迷人的熱帶海濱自然風(fēng)光、悠久獨(dú)特的歷史文化而馳名中外。同時(shí)，她也是海南建省20周年第一亮麗品牌，新中國(guó)成立60周年海南第一品牌和海南旅游系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)桿企業(yè)。

5、亞龍灣熱帶天堂森林公園

亞龍灣熱帶天堂森林公園位于三亞市東南方向25公里，環(huán)抱著有“天下第一灣”之稱的亞龍灣國(guó)家旅游度假區(qū)。園區(qū)尊重自然與生態(tài)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性與特色，高端規(guī)劃，高端建設(shè)，高端管理，為第三代森林旅游產(chǎn)品的典范之作。

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