設計理念闡述（設計理念闡述怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于設計理念闡述的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、產(chǎn)品設計理念怎么寫

• 2、怎么闡述設計的基礎創(chuàng)意和理念??？

• 3、特色作業(yè)設計理念是什么？

• 4、平面設計的中心理念是什么?

一、產(chǎn)品設計理念怎么寫

設計理念是設計師在空間作品構思過程中所確立的主導思想，它賦予作品文化內(nèi)涵和風格特點。好的設計理念至關重要，它不僅是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業(yè)化和與眾不同的效果。

范例：

室內(nèi)裝飾設計要素

1、空間要素：空間合理化并給人們以美的感受是設計的基本任務，我們要勇于探索時代技術賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

2、色彩要求：室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W的運用色彩有利于工作，有助于健康，色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。

3、光影要求：人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4、裝飾要素：室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構件如柱子、墻面等，應結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變?nèi)f化和不同風格的室內(nèi)藝術效果，同時還能體現(xiàn)不同地方的歷史文化特征。

二、 室內(nèi)裝飾設計的基本原則

1、室內(nèi)裝飾設計要滿足使用功能要求 室內(nèi)設計是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨，把滿足人們在室內(nèi)進行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室內(nèi)設計時要充分考慮使用功能要求，使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學化；

要考慮人們的活動規(guī)律處理好空間關系，空間尺寸，空間比例；合理配置陳設與家具，妥善解決室內(nèi)通風，采光與照明，注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。

2、 室內(nèi)裝飾設計要滿足精神功能要求

室內(nèi)設計在考慮使用功能要求的同時，還必須考慮精神功能的要求（視覺反映心理感受、藝術感染等）。室內(nèi)設計的精神就是要影響人們的情感，乃至影響人們的意志和行動，所以要研究人們的認識特征和規(guī)律；研究人的情感與意志；

研究人和環(huán)境的相互作用。設計者要運用各種理論和手段去沖擊影響人的情感，使其升華達到預期的設計效果。室內(nèi)環(huán)境如能突出的表明某種構思和意境，那末，它將會產(chǎn)生強烈的藝術感染力，更好地發(fā)揮其在精神功能方面的作用。

二、怎么闡述設計的基礎創(chuàng)意和理念啊？

個人認為，首先在自己心里有目標，根據(jù)你所要達到的制定完美設計思路。至于創(chuàng)意那就要為表達的東西做抽象的設計，我們平時留心觀察生活，就不難發(fā)現(xiàn)

三、特色作業(yè)設計理念是什么？

特色作業(yè)的設計理念是：首先，培養(yǎng)學生的學習興趣。每個學生都有好奇的天性，這就要求教師設計作業(yè)時遵循趣味性原則，讓學生在玩?；蛉粘＝涣髦欣斫庹Z言、積累語言，增長語文知識。其次，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

教師設計作業(yè)時要有創(chuàng)造性，使學生在做作業(yè)的過程中開發(fā)潛能、習得方法、掌握規(guī)律。“個性化作業(yè)”是教師針對學科需要，根據(jù)學生學習程度，指定學生在課內(nèi)外所進行的具有創(chuàng)造性的學習活動。

學生必須通過分析、比較、聯(lián)想和想象，采用盡可能多的方法解決問題，進行知識的綜合建構才能完成。再次，有利于培養(yǎng)學生的人文精神。傳統(tǒng)作業(yè)往往是命令學生做作業(yè)，單調(diào)、機械、呆板。而個性化特色作業(yè)以學生喜聞樂見的形式出現(xiàn)。

如將“根據(jù)拼音寫詞語”改變?yōu)椤捌匆魳穲@”，將“組詞”改寫成“找朋友”，將作文改成“我是小作家”等。這些新穎別致的語言洋溢著童真，散發(fā)著溫馨，體現(xiàn)了人文性。這種人文關懷，可以使學生保持良好的心態(tài)，激發(fā)他們的潛能，進而使他們更加積極主動地完成作業(yè)。

特色作業(yè)，可以以拓展性作業(yè)、想象性作業(yè)、跨學科作業(yè)等形式出現(xiàn)。

第一，拓展性作業(yè)。此類作業(yè)是由文本所引發(fā)的相關知識的鏈接。比如，有關的詩詞名句、故事、知識的列舉等。拓展性作業(yè)可分為課外閱讀、資料收集、廣告宣傳、續(xù)編故事、展開想象等五類。

第二，想象性作業(yè)。個性化特色作業(yè)體現(xiàn)想象性，能激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。教師應根據(jù)學生的心理、年齡等特點，喚起學生的求知欲，激勵學生主動創(chuàng)造。教師可以創(chuàng)設情境體驗，引導學生設身處地地去發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)造，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

第三，跨學科作業(yè)?？鐚W科作業(yè)是通過圖畫、連環(huán)畫、漫畫、圖表或其他形式反映個性化閱讀?？鐚W科作業(yè)是對學習資源的一種重新整合，是新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭刹僮鹘虒W行為的重要途徑。

四、平面設計的中心理念是什么?

平面設計除了在視覺上給人一種美的享受外，更重要的是向廣大的消費者轉(zhuǎn)達一種的信息，一種理念，因此在平面設計中，不單單注重表面視覺上的美觀，而應該考慮考慮信息的傳達，現(xiàn)在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

標題

標題主要是表達廣告主題的短文，一般在平面設計中起了畫龍點睛的作用，獲取瞬間的打動效果，經(jīng)常是運用文學的手法，以生動精彩的短句和一些形象夸張的手法來喚起消費者的購買欲望。不僅要爭取消費者的注意，還要爭取到消費者的心理。

標題選擇上應該簡潔明了，易記，概括力強的短語，不一定是一個完整的句子，也有只用一、二個字的短語，但它是廣告文字最重要的部分。

標題在設計上一般采用基本字體，或者略加變化，而不宜太花，要力求醒目、易讀，符合廣告的表現(xiàn)意圖，在標題文字的形式要有一定的象征意義，粗壯有利的黑體給人感到清秀，適用于電器和輕工商品；圓頭黑體帶有曲線，適宜婦女和兒童的商品應用；端莊敦厚的老宋體，用于傳統(tǒng)商品標識穩(wěn)重而帶有歷史感；典雅秀麗的新宋，適用于服裝、化妝品，而斜體字給畫面帶來了風感、帶來了動感。

標題在整個版面上，應該是處于最醒目的位置，應注意配合插圖造型的需要，運用視覺引導，使讀者的視線從標題自然地向插圖、正文轉(zhuǎn)移。例如美國運用籃球巨星腳穿"耐克鞋"在球場上騰空飛躍，以"誰說我不能飛！"的感嘆語句，標題與照片融為一體，形象的夸耀了鞋子的質(zhì)量，讓人感到生動活潑，形成了自己的個性。

標題從形式還上可分為引題、正題、副題、旁題等，

正文

正文一般指的就是說明文，說明廣告內(nèi)容的本文，基本上是結合標題來具體的闡述、介紹商品。正文要通俗易懂、內(nèi)容真實、文筆流暢，概括力強，常常利用專家的證明，名人的推薦，名店的選擇來抬高檔次以文來及銷售成績和獲獎情況來樹立企業(yè)的信譽度。

正文的字形運用采用較小的字體，常使用宋體、單線體、楷書等字體，一般都安排在插圖的左右或下方，以便于閱讀。

廣告語

廣告語是配合廣告標題、正加強商品形象而運用的短句，他順口易讀、富有韻味、具有想象力、指向明確、有一定的口號性和警告性。例：

柯達："串起生活每一刻"，感覺非常隨意的一句話，卻緊緊的抓住生活這個主題，作為全球最大的感光材料的生產(chǎn)商，柯達在膠卷生產(chǎn)技術方面的領先已無須在用語言來形容，因此柯達更多的把拍照片和美好生活聯(lián)系起來，讓人們記住生活中那些幸福的時刻，因此請用柯達膠卷，這正是柯達想要的。在字體設計方面柯達采用了一種比較灑脫的字體，更貼近生活。

插圖

插圖是用視覺的藝術手段來傳達商品或勞務信息，增強記憶效果，讓消費者能夠以更快、更直觀的方式來接受信息。同時讓消費者留下更深刻的影象，插圖內(nèi)容要突出商品或服務的個性，通俗易懂、簡潔明快，有強烈的視覺效果。一般插圖是圍繞著標題和正文來展開的，對標題起了一個襯托作用，

現(xiàn)在插圖的表現(xiàn)手法只要有以下幾種：

攝影，在產(chǎn)品廣告中經(jīng)常用攝影的形式來體現(xiàn)，以加強廣告的真實感。

繪畫：大部分以超象的形式給人一種懸念，或是一種意念，來創(chuàng)造一種理想的氣氛。

卡通漫畫：通常卡通漫畫可分為幽默性和滑稽性兩種。幽默可逗人一笑，滑稽性可使人難以忘懷，都能發(fā)揮很好的宣傳效果。

商標、標志

商標是消費者借以識別商品的主要標志。是商品質(zhì)量和企業(yè)信譽的象征。名優(yōu)商品提高了商標的信譽，而卓有信譽的商標又促進了商品的銷售。

在平面設計中，商標不是廣告版面的裝飾物，而是重要的構成要素，在整個版面設計中，商標造型最單純、最簡潔，視覺效果最強烈，在一瞬間就能識別，并能給消費者留下深刻的印象。

商標在設計上要求要造型簡潔、立意準確、具有個性、同時要易記容易識別，例如中國農(nóng)業(yè)銀行行徽以麥穗圖形為主，直截了當?shù)乇磉_出這以專業(yè)銀行----農(nóng)業(yè)銀行的特征。麥穗中部橫與豎的十字行處理不僅簡練地概括了麥穗行，而且恰成一個"田"字，從而更加強了"農(nóng)業(yè)"的含義。上端麥芒與圓形交節(jié)的斷開處理，完善了整體的內(nèi)外關系，強化了標志形象的個性特色。

公司名稱

公司名稱可以指引消費者到何處購買廣告所宣傳的商品，也是整個廣告中不可缺的部分，一般是都是放置在整個版面下方較次要的位置，也可以和商標配置在一起。公司地址、電話號碼、電報掛號等，可安排在公司名稱的下方或左右，在字體上采用較小的字體，比較標準的字體。常使用宋體、單線體、黑體等。

輪廓

輪廓是一般是指裝飾在版面邊緣的線條和紋樣，這樣能使整個版面更集中，不會顯的那么凌亂。公式輪廓使廣告版面有一個范圍，以控制讀者的視線。重復使用統(tǒng)一造型的輪廓，可以加深讀者對廣告的印象。輪廓還能使廣告增加美感。廣告輪廓有單純和復雜兩種。用直線、斜線、曲線等所構成，屬單純的輪廓。由圖案紋樣所組成的輪廓，則是復雜輪廓?，F(xiàn)在比較用的是比較單純的輪廓。

色彩

色彩是把握人的視覺第一關鍵所在，也是一副廣告表現(xiàn)形式的重點所在，一副有個性的色彩，往往更能抓住消費者的視線，色彩通過結合具體的形象，運用不同的色調(diào)，讓觀眾產(chǎn)生不同的生理反映和心理聯(lián)想，樹立牢固的商品形象，產(chǎn)生悅目的親切感，吸引與促進消費者的購買欲望。

色彩不是孤立存在的，它必須體現(xiàn)商品的質(zhì)感、特色，又能美化裝飾廣告版面，同時要與環(huán)境、氣候、欣賞習慣等方面相適應的，還要考慮到遠、近、大、小的視覺變化規(guī)律，使廣告更富于美感，作為廣告的一個重要組成部分。

一般所說的平面設計色彩主要是以企業(yè)標準色，商品形象色，以及季節(jié)的象征色、流行色等作為主色調(diào)，采用對比強的明度、純度和色相的對比，突出畫面形象和底色的關系，突出廣告畫面和周圍環(huán)境的對比，增強廣告的視覺效果。

同時在運用色彩上必須考慮它的象征意義，這樣才能更貼切主題，比如，紅色，體現(xiàn)了是強有力的色彩, 能引起肌肉的興奮.熱烈、沖動；綠色，具中性特點.和平色, 偏向自然美.寧靜、生機勃勃, 寬容色彩.可襯托多種顏色而達到和諧。充分考慮這些色彩的象征意義，增加廣告的內(nèi)涵。

上述這些構成要素是每幅廣告都應基本具備的。對新開發(fā)的產(chǎn)品，也就是處于 "介紹期"和"成長期"的商品廣告來說，則必須具備以上全部廣告要素。這是因為消費者對廣告所宣傳的新開發(fā)產(chǎn)品并不了解，而市場上又有眾多競爭對手的同類商品。這時能讓消費者清楚的認識到該產(chǎn)品，而不至于與其他的產(chǎn)品混淆起來。而處于"成熟期"的商品，由于已占據(jù)了一定的市場，消費者逐漸認識了商品并樂于使用，這個時期的廣告是屬于提示性的。廣告要素的運用可側(cè)重于插圖形象和有針對性、鼓動性的廣告用語及醒目的商標，其它要素可以從簡或刪除，加大品牌的宣傳。其目的在于造成一種更集中、更強烈、更單純的形象，以加深消費者 對商品的認識程度。

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