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杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)（杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)）

發(fā)布時間：2023-04-14 19:14:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 435

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、杭州少兒美術(shù)班學(xué)費多少
2、少兒美術(shù)班哪家?guī)熧Y強啊，知道的說下？
3、4「美術(shù)識」應(yīng)試美術(shù)的弊端
4、杭州桃子樹少兒美術(shù)都有哪些課程？

杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)（杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)）

一、杭州少兒美術(shù)班學(xué)費多少

兩三千吧，如果只是學(xué)一些基礎(chǔ)這個價格是差不多的，像那些知名的畫室都會比較貴

二、少兒美術(shù)班哪家?guī)熧Y強啊，知道的說下？

看起來視覺兒童藝術(shù)相當(dāng)不錯。教師注重兒童的潛能和個性思維的培養(yǎng)。對每個孩子不同的個性給予不同的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的潛能，而不是限制孩子，孩子們在每個班都很快樂，你可以去看看。地址是在臨河區(qū)2號門,

三、4「美術(shù)識」應(yīng)試美術(shù)的弊端

如今「應(yīng)試美術(shù)的弊端」眾所周知到已經(jīng)連自身就從事教套路的那些「共犯」都打出「避免套路式學(xué)畫」之類的口號，但那是真的嗎？陳丹青說「看到中國式素描就想死」，有他的道理，并且我用具體的例子去說明為什么會這樣，好讓即使對美術(shù)一無所知的人通過這些分析也可以看出一點點端倪。

應(yīng)試美術(shù)是為了速成美術(shù)、以投機取巧實現(xiàn)考試過關(guān)為目的而產(chǎn)生的畸形教育方式。他的本質(zhì)是因為急功近利，然而，當(dāng)大家都這么做的時候，它反而成了常態(tài)。

舉個例子，就像老師讓我們背語文考題，背大量根本不理解其意思的文章詩詞；這些事情可以讓我們抄小路考試過關(guān)，卻讓我們的學(xué)習(xí)越來越機械化，對文學(xué)也越來越喪失興趣。而在畫畫上這種弄虛作假更容易，于是「應(yīng)試美術(shù)」的發(fā)展到今天已經(jīng)完全達(dá)到「百花齊放」的盛況。

之前也有美院的朋友告訴我，他們?nèi)ゴ髮W(xué)上課第一天，老師對他們說：「現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)把你以前學(xué)的都忘掉?！?/p>

像這個「應(yīng)試素描」（如圖）：圖中人物的顴骨、眼眉間的凹陷、口輪匝肌等等都無比夸張，看起來好像是畫結(jié)構(gòu)，實際上則沒有一處正確，因為這些結(jié)構(gòu)在不同的光線，角度下都是不同的，不然你身邊有一個人長這樣？需要了解結(jié)構(gòu)是為了美學(xué)服務(wù)，而不是為了顯示自己了解（看起來了解）而畫。

這個就像一個廚師為了使菜受熱均勻，把鍋抖的「咣當(dāng)，咣當(dāng)」響；你看到后也模仿他把鍋抖的更加響，即使最后那菜都被抖到了地上也無所謂，反正只要讓別人覺得「你好像很會」就可以，那些菜也沒有人會去吃（難不成閱卷老師會享受看那些畫？或者有人會掛那些丑到讓人哭的應(yīng)試素描在家當(dāng)裝飾？）。

顯然，花了一大堆時間去畫那些對你造型沒有幫助的線條（還不如多花時間觀察）是在浪費時間且養(yǎng)成錯誤習(xí)慣。如果有人非要為其辯解「起碼學(xué)到了點結(jié)構(gòu)知識」，就怕「學(xué)那點知識的時間」還短于「你養(yǎng)成壞習(xí)慣后想改正所付出的時間」。

記得有一次，和在國內(nèi)學(xué)畫畫的朋友路過杭州某畫廊，看到展出的一些應(yīng)試素描和色彩。朋友說：「我們的審美都被應(yīng)試教育扭曲了。」

沒錯，記得不只一次，看到有人在網(wǎng)上提「為什么那些人把美女畫成大媽？」「明明丑的要死，還非跟我說很美，是因為我審美能力不夠嗎？」之類的問題。

我有時候覺得，那些在國內(nèi)受過美術(shù)教育的很多人，他們的審美能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在「」里看到的那些每天更新、靠興趣自學(xué)畫畫的網(wǎng)友。起碼我看他們的那些畫感受到美好，我也欣賞和享受他們的成長。正如我看那些歐洲大畫家們小時候的畫一樣，雖然技巧上稚嫩無比，你卻可以感覺到他們看到了美，并試圖表現(xiàn)出來（如圖）。學(xué)美術(shù)的過程并非你學(xué)一些技術(shù)后，再找到一個嘩眾取寵的主題，表達(dá)一些所謂的表達(dá)。學(xué)習(xí)美術(shù)的方法和目的應(yīng)該是統(tǒng)一的。

可能徹底摧毀你的天賦和興趣。說一個我自己的經(jīng)歷：「我曾在巴塞羅那的當(dāng)?shù)厝A人學(xué)?！嚎鬃訉W(xué)府』擔(dān)任美術(shù)老師，為避免使用他們從國內(nèi)帶出來的應(yīng)試教學(xué)書，我花大量時間自己寫教材，還針對不同的興趣，在同一節(jié)課準(zhǔn)備諸如素描、漫畫等不同的材料。小孩子幾乎沒有不喜歡畫畫的，后來我的學(xué)生數(shù)量不斷增加，每次上課前，我還沒到那里，門口就擠滿了從其他教室氣喘吁吁跑來等待上課的孩子，三個月后幾乎教室坐不下?！?/p>

「我曽在杭州xx在線少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)幾個月。對于不需要高考的孩子來說，教非應(yīng)試還有一線空間（但是他們也需要考那個所謂的其意義純粹是為了賺錢和讓家長有面子的「考級」）.所以我也是要經(jīng)歷一些困難后才有機會以非應(yīng)試的方式教。那次教學(xué)的結(jié)果就是，他們的學(xué)生人數(shù)從我到那里到我快走的時候增加了不下二分之一。記得那時候我問在畫室待了很久的老油條，他們怎么不喜歡畫畫，他們說；『待久了就不喜歡了?！还植坏糜幸淮螌W(xué)生們在那討論我，『這個老師可真喜歡畫畫啊』?！?這一切不是應(yīng)試教育帶來的，是什么呢？

(如圖）我在xx在線畫室時，一有空就要給他們畫畫。（我要抱歉的說，由于經(jīng)常畫他們，后來他們已經(jīng)開始躲我了~）

這里說「當(dāng)代」和「我國」，因為這個現(xiàn)象即沒有發(fā)生在幾十年前的我國，也沒有發(fā)生在現(xiàn)在的歐美。

有些人說應(yīng)試素描注重調(diào)子，歐洲大師注重線，可能因此近年來出現(xiàn)了注重線條的應(yīng)試素描。在我看來這只是換湯不換藥。歐洲的畫家也很多畫調(diào)子，也注重長期素描，像「皮亞澤塔」「普呂東」等這些大畫家的素描（如圖）。尤其是早期主要在訓(xùn)練造型能力的階段更是如此，像「克里姆特」「福圖尼」等大畫家早期的長期素描和后來的自然完全不一樣。

還有人把這一現(xiàn)象推鍋給那些最早在國內(nèi)發(fā)展西方美術(shù)教育的畫家，尤其是指俄羅斯。但是，我們?nèi)タ葱毂欉€是網(wǎng)上可以找到的一些列賓美院的學(xué)生作業(yè)，并沒有像我們那樣去把所有東西都涂的黑乎乎、強調(diào)明暗交界線、把看不到、自己不了解的結(jié)構(gòu)也硬要描出來這類的套路。即使對比更純正的歐洲美術(shù)，俄羅斯的繪畫更注重技巧和結(jié)構(gòu)而缺少美術(shù)的觀念，可能對我國有一定的影響，但是他們的美術(shù)教育和我們的也完全不是一回事，這點從結(jié)果就可以看的出來。我倒是覺得，這個現(xiàn)狀應(yīng)該是后來我們自己用小聰明改造（扭曲）了他們的教學(xué)經(jīng)驗造成。

學(xué)畫的方法其實沒有那么大差別，國內(nèi)畫幾何畫石膏，歐洲也畫幾何畫石膏。最大的區(qū)別是心態(tài)。

在我西班牙10年的學(xué)畫生涯里，還是我短暫的教學(xué)生涯里，我都沒有很多學(xué)畫的方法，我只有比較單純的目的。我想也不需要太多方法，不應(yīng)該有太多目的。如果不是因為非要塞給孩子一個所謂的目的（考級，高考），然后為了這個目的又要去創(chuàng)造一大堆方法，他們又怎么會愁眉苦臉的畫著畫呢？大多數(shù)孩子可能一輩子都不會從事美術(shù)方面的工作，但是他們卻要度過一段無聊的畫畫時光。這算是愚蠢至極的事嗎？

在我看來，「中國式美術(shù)教育」的產(chǎn)生只是社會上「急功近利」風(fēng)氣在美術(shù)領(lǐng)域的體現(xiàn)，同樣的，在很多領(lǐng)域都可以看到類似的表現(xiàn)。如電影動畫片的制作技術(shù)更加精湛的當(dāng)下，卻再也做不出像《葫蘆娃》《寶蓮燈》那樣的杰作。難怪當(dāng)時十分崇拜中國動畫的宮崎駿，在終于有機會到那個眾多優(yōu)秀動畫誕生地的上海電影制片廠后，失望透頂?shù)恼f，「再也不到中國了」。因為當(dāng)宮崎駿滿懷對動畫的熱情去那個「曾經(jīng)的動畫圣地」時，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變了，那里的人只知道和他談如何賺錢。

但是如何改變呢？我自己的經(jīng)歷和看法如下：

我受過一點點國內(nèi)應(yīng)試教育，后來移民西班牙。有一次因為某些原因，我想嘗試回國做考前美術(shù)一段時間。結(jié)果是：我應(yīng)聘了很多杭州畫室，幾乎都以失敗告終，最后在一個少兒美術(shù)培訓(xùn)做了幾個月之后徹底放棄這個行業(yè)。放棄倒不是錢的問題，因為這個行業(yè)似乎比較吃香。放棄的主要原因是我了解現(xiàn)狀后覺得很痛心，我不愿意我的生命為這種事情花時間，更不愿意為扭曲自己熱愛的美術(shù)而努力。

抱怨很容易，然而，如果我們真正想改變什么，則可以從自己做起，并非完全沒有選擇。一個沒有辦法放棄飯碗的考前班老師可以選擇隨波逐流，也可以選擇不放棄工作的同時花時間提高自己的審美修養(yǎng)。不然即使有機會為真正的美術(shù)事業(yè)工作，你又有什么準(zhǔn)備？就像國外華人學(xué)校使用國內(nèi)的考前美術(shù)教材，自然是因為他們找的老師是國內(nèi)學(xué)的美術(shù)，即使在國外不需要那樣（因為別的他們也不會）。

一個家長可以選擇只去在乎那張考級的紙、是否能夠升學(xué)，還是選擇不放棄那些的同時也去關(guān)注孩子的興趣，孩子是否真正喜歡他學(xué)習(xí)的東西，是否快樂的在學(xué)那些東西。

還有就是對于那些自學(xué)畫畫的朋友。他們難道就不是「中國美術(shù)教育」的組成部分?

嗯~所以我在寫這些~

我并不喜歡寫這篇文章，但是我知道我不能避免這個內(nèi)容。因為「美術(shù)識」的設(shè)想是提供必要的美術(shù)知識及常識。而這又是當(dāng)下可憐的實際情況，所以這一塊內(nèi)容非有一點不可。

說完悲觀的，說說實際的。其實當(dāng)我們說應(yīng)試美術(shù)的時候，只是大的概念。具體起來，有些人他們雖然接受過應(yīng)試的教育，但是后來在大學(xué)或者其他地方又改正了回來，或者改正了一部分。如在「x鷹畫室」培訓(xùn)時，那里的老師告訴我:「你這樣畫創(chuàng)作可以，教考前不可以啊?！惯@個老師他就有在業(yè)余時間了解西方美術(shù)。

不需要考學(xué)的人找老師，如何判斷呢？我覺得最簡單的方法就是：看老師對藝術(shù)是否熱愛，看看自己去學(xué)習(xí)之后對美術(shù)是不是更加熱愛、更清晰。如果兩個問題的答案都是「是」，那就不用擔(dān)心自己會走錯路。

四、杭州桃子樹少兒美術(shù)都有哪些課程？

都是美術(shù)類的，幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)，小學(xué)的學(xué)科美術(shù)和漫畫，繪本課程。也有素描，速寫，色彩課，家長也能體驗。偶爾有活動課程有親子的實驗課程都是些版畫什么的新材料課程?；顒右残U多的，有組織戶外寫生的，和商場合作的，公益性長卷繪畫，親子實驗課程介紹一些我們也不太懂的繪畫形式，蠻潮的。

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