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未來(lái)規(guī)劃作文高中(未來(lái)規(guī)劃作文高中800字)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于未來(lái)規(guī)劃作文高中的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃高中英語(yǔ)作文
我們總是夢(mèng)想著有一個(gè)好的未來(lái),對(duì)于未來(lái),你有什么職業(yè)規(guī)劃呢?下面,是我為你整理的我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃高中英語(yǔ)作文,希望對(duì)你有幫助!
我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃高中英語(yǔ)作文篇1
Want to be a small fish in a big pond or the other way round? Every graduate faces this question when he starts his career. A large number of college graduates prefer to stay in the big cities. To them, staying in big cities means more opportunities to see the big world and more space for career development. At the same time, higher salary is another temptation.
But some other graduates want to start in small towns. Even though there may not be many big companies, they can have a quieter and less competitive life. Another reason is that they can be a big fish in a small pond. They can easily get the management’s attention and may win promotion earlier.
As far as I am concerned, I prefer to start in a metropolis like Shanghai. A good begin is half the battle, and in Shanghai I can find a job in a big company where I can meet people from different places and cultures. I will learn from them what I can not get from textbooks.
In conclusion, making a career plan depends on one’s value in life and work. No matter which choice one choose, hopefully everyone will have a bright future.
帶翻譯:
我的職業(yè)規(guī)劃
想成為一個(gè)小魚在大池塘還是相反?每位畢業(yè)生都面臨這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)他開始他的職業(yè)生涯。大量的大學(xué)畢業(yè)生寧愿呆在大城市。對(duì)他們來(lái)說(shuō),住在大城市意味著更多的機(jī)會(huì)看到大千世界和更多的職業(yè)發(fā)展空間。與此同時(shí),更高的薪水是另一個(gè)誘惑。
但是其他一些畢業(yè)生想要開始在小城鎮(zhèn)。盡管可能沒(méi)有許多大公司,他們可以有一個(gè)安靜和競(jìng)爭(zhēng)力的生活。另一個(gè)原因是,它們可以被一條大魚在一個(gè)小池塘。他們可以很容易地得到管理層的注意,可能贏得晉升。
就我而言,我更喜歡開始在像上海這樣的大都市。良好的開始是成功的一半,在上海我可以在一家大公司找到一份工作,我可以滿足人們來(lái)自不同地方和文化。我將向他們學(xué)習(xí)我所不能得到的教科書。
總之,做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃取決于一個(gè)人的生活和工作的價(jià)值。無(wú)論哪一個(gè)選擇一個(gè)選擇,希望每個(gè)人都將有一個(gè)光明的未來(lái)。
我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃高中英語(yǔ)作文篇2
I always dream of becoming a teacher, because teaching is the most glorious project in the world. Nothing is more important than education to a nation. I'm honored to devote myself to education.
我一直夢(mèng)想成為一名教師,因?yàn)榻處熓鞘澜缟献罟鈽s的職業(yè)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比教育更重要。我很榮幸能為教育獻(xiàn)身。
As far as I know, a teacher can be described as a candle. He's very kind-hearted and generous; He's wise and intelligent; He's diligent and hardworking. He has the willingness to help others, so people always speak highly of teachers.
據(jù)我所知,老師被喻為蠟燭。他是非常的善良和慷慨的;他是明智和聰明的;他是勤奮和努力的。他樂(lè)于助人,所以人們都高度贊揚(yáng)教師。我的末來(lái)計(jì)劃
If I could be a teacher, I would be very honorable. After all, my major is English Education. I must take up this career. Now my dream comes true, so I will work harder and harder. I believe I can make it.
如果我能成為一名老師,我會(huì)感到很光榮。畢竟,我的專業(yè)是英語(yǔ)教育。我必須要從事這個(gè)職業(yè)?,F(xiàn)在我的夢(mèng)想成真了,所以我會(huì)更加努力地工作。我相信我可以做得到。
我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃高中英語(yǔ)作文篇3
During my high school years, I have found chemistry, physics, and mathematics interesting. Actually, I am interested in many subjects such as biology, history, geography, Chinese, and English. But somehow I cannot remember the historical events or the facts about geography in detail. I cannot remember biological terms well, either. On the other hand, chemistry, physics, and mathematics are easy for me because they seem logical to me. After considering my interests and talents I feel that science or engineering might be the best choice for my career. I would like to study science or engineering in college. After graduation from college I hope to go for higher education overseas. Eventually I would like to return to school to teach. This is my career plan.
帶翻譯:
在我高中的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)很感興趣。其實(shí)我感興趣的許多學(xué)科如生物,歷史,地理,語(yǔ)文和英語(yǔ)。但是不知何故我不能記住歷史事件或詳細(xì)關(guān)于地理的事實(shí)。我不記得生物條件好。另一方面,化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樗麄冇羞壿嬓?。鑒于我的興趣所致我感覺(jué)到理科或者工科是我未來(lái)職業(yè)的最好選擇。我想在大學(xué)里學(xué)習(xí)科學(xué)或工程。大學(xué)畢業(yè)后我希望到海外去繼續(xù)高等教育。最終我想回到學(xué)校來(lái)教。這是我的職業(yè)規(guī)劃。
二、高中規(guī)劃作文800字!?。?/strong>
高中是人生中非常重要的階段,規(guī)劃好未來(lái)三年的高中學(xué)習(xí)對(duì)一生都有重要的影響。和初中相比,高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng),由初中升入高中將面臨許多挑戰(zhàn)。有不少同學(xué)不能適應(yīng)教學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)的積極性,甚至成績(jī)一落千丈。 相對(duì)于初中,高中生活更加豐富多彩的。高中生活主要由兩部分組成,一是人際交往,涉及與父母的交往、與老師的交往和同學(xué)間的交往;二是校園活動(dòng),主要涉及社團(tuán)活動(dòng)和文體活動(dòng)。 與父母交往:進(jìn)入青年期的中學(xué)生對(duì)父母的崇拜、依賴、依戀、順從減弱,要求獨(dú)立地解決涉及他個(gè)人的問(wèn)題,要求父母尊重自己的意愿和情感。然而由于其愿望常常得不到滿足,逐漸導(dǎo)致在心理上與父母疏遠(yuǎn)。緩解這一矛盾有賴于父母主動(dòng)建設(shè)民主平等的親子關(guān)系。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力,讓父母放心。從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連手帕都不能洗,上學(xué)從來(lái)都要父母接送的,突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里,或經(jīng)常玩到很晚才回來(lái),怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心,是你的表現(xiàn)沒(méi)法讓他們放心。試著去關(guān)心父母,幫他們做做家務(wù),談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì),你的理想,讓爸媽覺(jué)得“我們的孩子長(zhǎng)大了”自然就不會(huì)過(guò)多地干涉你的行動(dòng)了。事實(shí)上,長(zhǎng)輩也是從這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)歷了“疾風(fēng)驟雨”時(shí)期,以他們幾十年的生活經(jīng)歷,看問(wèn)題要成熟得多。你在慢慢長(zhǎng)大,應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立,但獨(dú)立和成熟都有個(gè)過(guò)程,不是突然的。坐下來(lái),跟爸爸、媽媽談?wù)勀愕臒?、你的理想。相信父母也?huì)很誠(chéng)懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。不要認(rèn)為和父母談心是“沒(méi)長(zhǎng)大”善于和父母溝通正是你越來(lái)越成熟、獨(dú)立的表現(xiàn)。在交流溝通中,說(shuō)不定父母也會(huì)受到你的影響,接受一些年輕人認(rèn)可的新生事物,那樣,豈不是無(wú)形中縮小了代溝? 與老師交往:師生交往是學(xué)校中最基本、最重要的人際交往。多了幾分“見(jiàn)識(shí)”的中學(xué)生似乎不像小學(xué)生那樣聽(tīng)話,具有了反叛精神。那么,中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往呢?首先尊重老師,尊重老師的勞動(dòng)。老師把幾乎是所有的知識(shí)無(wú)私的,毫無(wú)保留的教給學(xué)生,如果他們希望的到什么回報(bào)的話,就是希望看到學(xué)生成材、成熟,在知識(shí)的高峰上越攀越遠(yuǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講不破壞紀(jì)律,把老師留給的作業(yè)保質(zhì)保量的完成。每個(gè)人都希望別人尊重自己,如果你和別人說(shuō)話,他愛(ài)理不理,你會(huì)喜歡這個(gè)人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動(dòng),是師生和諧相處的基本前提。其次,勤學(xué)好問(wèn),虛心求教。勤學(xué)好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益,還會(huì)增多、加深和老師的交流,無(wú)形中就縮短了與老師的距離,每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生。其實(shí),向老師請(qǐng)教問(wèn)題往往是師生交往的第一步。除班主任外,任課老師并沒(méi)有多少時(shí)間和學(xué)生直接交往,常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)加深師生彼此的了解和感情。第三,正確對(duì)待老師的過(guò)失,委婉地想老師提意見(jiàn)。心理學(xué)的研究表明,人們會(huì)對(duì)沒(méi)有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)。世界上根本就沒(méi)有零缺點(diǎn)的人存在。老師不是完美的,如果他有的觀點(diǎn)不正確,或誤解了某個(gè)同學(xué),甚至有的老師“架子”比較大,或是太嚴(yán)厲,這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn),時(shí)機(jī)要適當(dāng)。如果老師冤枉了你,當(dāng)面和老師頂撞起來(lái),好嗎?當(dāng)然不好,這樣不進(jìn)不利于問(wèn)題解決,還會(huì)惡化師生關(guān)系,暫時(shí)忍一忍,等大家都心平氣和時(shí)再說(shuō)。不管怎么說(shuō),老師是長(zhǎng)者,作為學(xué)生,都應(yīng)置老師于長(zhǎng)者的地位,照顧老師的自尊心和面子。第四,犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),及時(shí)改正。老師不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生一次沒(méi)完成作業(yè),一次違反了紀(jì)律,就對(duì)學(xué)生下定論,說(shuō)他是壞學(xué)生,就對(duì)他有成見(jiàn)。相信老師是會(huì)比較全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是成熟有責(zé)任心的標(biāo)志。與老師關(guān)系融洽既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你一生受益無(wú)窮。相信你能做到這一點(diǎn)。 與同伴交往是一個(gè)人社會(huì)化的重要途徑。高中生同伴間的交往已經(jīng)開始成年之后社會(huì)角色的試探。有人對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生提出了交往的七互原則:互學(xué),互通,互助,互促,互勵(lì),互讓,互敬。 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能力的培養(yǎng)。與初中階段相比較,高中的學(xué)習(xí)從形式上看,更加自主,更加富有個(gè)性,“學(xué)什么、怎么學(xué)”,都由自己決定;從內(nèi)容上看,更加注重思維訓(xùn)練,雖然基礎(chǔ)知識(shí)仍然是重要的內(nèi)容,但是思維的訓(xùn)練更加重要,可以說(shuō)高中思維訓(xùn)練的結(jié)果決定了未來(lái)的人生走向??傮w來(lái)看,較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。根據(jù)高中課程內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),高中教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更加放手了,要講的問(wèn)題往往不是通盤端出,而是給學(xué)生留有思考的余地,要求學(xué)生自己閱讀、自己思考,通過(guò)動(dòng)腦筋自己得出結(jié)論。學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié),幾乎全要學(xué)生自己獨(dú)立去完成。例如,預(yù)習(xí)、記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。老師對(duì)學(xué)習(xí)的檢查不再像小學(xué)或初中時(shí)那樣嚴(yán)格,那樣具體;老師對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)也不再那樣具體;學(xué)生課后有了較多的自由安排時(shí)間,且課后時(shí)間不再全由作業(yè)來(lái)填滿了。另外,由于高中學(xué)習(xí)難度的加大,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)也越來(lái)越困難,越來(lái)越不具體,再想依賴家長(zhǎng)已經(jīng)不行了。因此,每個(gè)學(xué)生都必須克服依賴性,發(fā)揮主動(dòng)性,再不能沿用初中的那套做法——“老師檢查的就做,老師不檢查的就不做”,充分利用一切可以利用的時(shí)間,在教師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng)地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、高中生對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃600字左右的作文
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數(shù),多數(shù)人不能如愿,職業(yè)生涯規(guī)劃作文
。是這些人沒(méi)有努力?沒(méi)有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無(wú)成,為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí),所以我必須從課外獲得更多的知識(shí),從而立足于社會(huì)。
近年來(lái),計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看,在未來(lái)的三到五年內(nèi),共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬(wàn)人,其中急需三類人才:第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員,即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識(shí),我們是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步,人才濟(jì)濟(jì),我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有,一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):"很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn),中職生不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的,中學(xué)生作文
《職業(yè)生涯規(guī)劃作文》(http://www.unjs.com)。所以現(xiàn)在的我們中專生,不應(yīng)該氣餒,從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下,從而走向成功!
要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖,第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);
所謂確定目標(biāo)就是:現(xiàn)在的我們即將走向社會(huì),面臨著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學(xué)校的安排走向社會(huì),走向工作崗位!目前,我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo),選定自己的人生道路!
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;
所謂認(rèn)識(shí)自我就是:目前的我們即將走向社會(huì),我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛(ài)好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),職業(yè)選擇也一樣,比如說(shuō),一個(gè)人天生好動(dòng),比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我們中專生,在確定自己的專業(yè)的時(shí)候,就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!
完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。第三就應(yīng)該有一個(gè)合理的定位;
所謂的合理的定位就是:目前的我們首先確定我們還只是一名中專生,現(xiàn)在來(lái)說(shuō),只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺(jué)得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出:??粕X(jué)得自己不如本科生,是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較。??粕闹R(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,這點(diǎn)就是??粕膬?yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì)輸給本科生,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,我們懂得更多,實(shí)際操作能力更強(qiáng)。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
我們中專生即將走向社會(huì),即將邁向人生的第一步,所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來(lái),制定更高的目標(biāo);
所謂制定更高的目標(biāo)就是:?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿足我們自身的,所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí),更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己,給自己一個(gè)伸展的空間,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;
所謂的我思我悟就是:當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后,我就應(yīng)該總結(jié)一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情,這些都是我們應(yīng)該做的
四、高中生六百字作文自己未來(lái)的規(guī)劃
在學(xué)習(xí)上:節(jié)約自己的時(shí)間,充分利用時(shí)間做有意義的事,讓學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),勤奮刻苦,努力付出,唯有如此,我們才能走向理想的崗位,為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn).
我們要成為新世紀(jì)的標(biāo)桿,新世紀(jì)的旗幟,要擁有良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和節(jié)約環(huán)保意識(shí).面對(duì)壓力時(shí)采用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì),而不是放肆的宣泄或者無(wú)力的回避;面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難時(shí)也應(yīng)勇敢的接受并鼓起勇氣戰(zhàn)斗,面對(duì)一些我們自己力所能及的事情時(shí),也要果敢、毅然決然去做,而不是彷徨徘徊、止步不前.
老師們,同學(xué)們,在這個(gè)緊要關(guān)頭,已不容我們?cè)侏q豫了,自然氣候已向我們表明,再不行動(dòng)將為時(shí)已晚,為了我們頭頂上那片蔚藍(lán)的天,為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水,惟有人人節(jié)約人人低碳,我們才能打贏這場(chǎng)硬仗!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們年輕一代真正充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的生力軍,奏響明天鏗鏘的凱歌!
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問(wèn)大家
一個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師未來(lái)的出路在哪里?
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