二年級語文重點(diǎn)歸納（二年級語文重點(diǎn)歸納總結(jié)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二年級語文重點(diǎn)歸納的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、小學(xué)二年級語文下冊知識點(diǎn)

• 2、二年級語文考試知識點(diǎn)總結(jié)

• 3、小學(xué)二年級語文該掌握哪些知識點(diǎn)？

• 4、二年級語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理

一、小學(xué)二年級語文下冊知識點(diǎn)

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績好,多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級下冊 語文知識 點(diǎn)

生字表：

鶯、拂、堤、柳、醉、詠、妝、絲、絳、裁、剪、塔、餐、廳、狼

脫、襖、尋、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、觸、杜、鵑、羚

郵、遞、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、喪、啊、猬、絢、籽、蚯

鄧、壇、齡、格、握、致、勃、挖、選、茁、移、揮、填、扶、蚓

曾、蒙、濘、順、邁、踏、荊、棘、瓣、瑩、覓、需、獻(xiàn)、寶、禮

糕、特、嘛、買、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、銷、勞、的、確

郊、泛、波、紋、蔥、軟、毯、異、戀、舍、求、株、拾、騎、跨

程、魔、術(shù)、建、筑、演、營、務(wù)、判、飼、養(yǎng)、理、應(yīng)、劇、管

州、涌、峰、聳、灣、隔、峽、與、陸、誼、濃、齊、奮、繁、榮

傳、統(tǒng)、貼、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、餅、賞、菊

甲、骨、類、漂、珍、飾、品、隨、易、損、幣、財、賺、賠、購

菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、燉、蘑、菇、蒸、餃、炸、醬、粥

津、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦、亭、咨、詢、貧、蛋、記

盒、聊、坪、郁、囪、般、精、叮、嚀、嬸、岡、懂、案、拼、母

堡、插、兇、狠、補(bǔ)、充、攻、商、量、駕、轟、駁、藥、贊、合

股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、費(fèi)、列、屎、撞、貪、脾

陀、螺、毽、倒、翁、槍、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡

洪、毒、蛇、獸、傷、災(zāi)、難、仍、退、繼、續(xù)、認(rèn)、訓(xùn)、被、恢

朱、德、扁、擔(dān)、志、伍、澤、敵、抽、陡、難、仗、疼、料、敬

潑、族、民、度、敲、龍、駛、容、踩、鋪、盛、碗、祝、福、健

轎、救、摩、托、防、漁、貨、油、輪、科、考、蔭、蔽、撐、康

宿、寺、危、辰、恐、驚、似、廬、籠、蓋、蒼、茫、壽、懸、崖

霧、淘、頑、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、駝、駿

累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、冒、燙、終、渾、淋、滅、激

椰、殼、漠、駱、騙、借、勻、嚷、瞧、便、剩、整、始、拌、幫

假、威、轉(zhuǎn)、扯、嗓、派、違、抗、爪、趟、神、豬、納、悶、受

箏、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、撿、倆、蠶

二年級下冊知識點(diǎn)(語文)

一、復(fù)習(xí)課文：

1、日月潭的名字是根據(jù)它的(形狀特點(diǎn))起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子?(因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)

3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方)

二、背誦：

1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有的現(xiàn)代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀(jì)壇)、(首都國際機(jī)場)……

2、優(yōu)美 句子 (背寫)：

(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。

(2)要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。

(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

3、復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”：照相-照相機(jī)灑水-灑水車 集郵 -集郵冊圖書-圖書館電視-電視臺飛機(jī)-飛機(jī)場 游泳 -游泳池 足球 -足球場

4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區(qū)，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區(qū)。

三、多音字：

盛chéng(盛飯)shèng(盛開)

倒dǎo(倒閉)dào(倒車)

省shěng(節(jié)省)xǐng(反省)

釘dīng(釘子)dìng(釘著)

分fēn(分別)fèn(水分)

干gān(干凈)gàn(干活)

空kōng(天空)kòng(空地)

為wéi(為人)wèi(因為)

降xiáng(投降)jiàng(降落)

勾gōu(勾畫) gòu(勾當(dāng))

單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)

四、填空：

1、填入合適的動詞：

(出產(chǎn))水果(搭起)涼棚(摘下)葡萄

(駛過)江面(勾畫)輪廓(敲)鼓

2、填入合適的修飾詞

(美麗)的祖國(美麗)的小島(美麗)的北京(美麗)的角樓

(圓圓)的.太陽(彎彎)的月亮(成串)的葡萄(流動)的空氣

(敬愛)的總理(鮮紅)的地毯(歡快)的鼓點(diǎn)(古老)的故宮

(長長)的城墻(綠色)的涼棚(明亮)的櫥窗(高大)的建筑

()的建筑(世界聞名)的建筑(五光十色)的霓虹燈(薄薄)的霧

(清晰)地展現(xiàn)(熱情好客)的老鄉(xiāng)

五、 近義詞 ：

環(huán)繞—(圍繞)清晰—(清楚)

展現(xiàn)—(出現(xiàn))秀麗—(美麗)

周圍—(四周)茂密—(茂盛)

有名—(出名)一起—(一同)

祝?！?祝愿)敬愛—(尊敬)

猶如—(好像)裝點(diǎn)—(裝扮)

美麗—(漂亮)

二年級語文知識點(diǎn)

一、 會讀詞語。

孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥巢

嶄新 木牌 側(cè)面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演

香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續(xù) 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰

黎明 獵人 濃濃的

二、字音區(qū)分。

1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸

2、平舌音:叢 死

3、后鼻音:孔 鷹靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰

三、聽寫。

叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉

理由 活躍 蹦蹦跳跳 機(jī)靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛

紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且

夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群

3、多音字 組詞 。

卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)

juan(試卷) Zhāo(朝陽 朝夕)

中 zhōnɡ(中間中國) 重zhonɡ(重要 重大)

zhonɡ(猜中 中獎) chonɡ(重寫 重來)

4、填空。

機(jī)靈的(小鳥) 快樂的(節(jié)日) 翠綠的(樹苗) 蓬松的(羽毛)

清澈的(湖水) 美麗的(景色) 漂亮的(裙子) 誠實(shí)的(孩子)

干凈的(教室) 精彩的(電 影)

5、寫比喻句。

(湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)

(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)

6、詞語接龍。

看見-見面-面粉-粉紅-紅色-色彩-彩云-云朵

中國-國家-家長-長大-大小-小孩-孩子-子女

語文-文字-字體- 體操 -操場-場地-地方-方向

7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。

(1)他把小魚扔進(jìn)大海里。 (2)風(fēng)兒把樹葉吹落了。

(小魚)被(他扔進(jìn)大海里。) (樹葉)被(風(fēng)兒吹落了。)

(3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。

(小明)把(教室掃干凈了。) (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)

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二、二年級語文考試知識點(diǎn)總結(jié)

學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

二年級上冊語文第一單元知識點(diǎn)

近 反義詞

近義詞 ：

景色——風(fēng)景、風(fēng)光

壯美——壯麗

勤勞——勤快

好像——仿佛

聞名中外——舉世聞名

尤其——特別

秀麗——美麗

奇形怪狀——千奇百怪

告別——道別

粗心——馬虎

盡——完

贈——送

反義詞：

浪費(fèi)——節(jié)約

聞名中外——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

巨大——渺小

粗心——細(xì)心

降——升

斜——正

愛——恨

二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

同音字 組詞

飽(溫飽)、保(保衛(wèi))、背(背心)、被(被子)、城(城市)、誠(誠實(shí))

川(山川)、穿(穿衣)、比(比賽)、筆(筆記)、并(并且)、病(生病)

廠(工廠)、場(場地)、但(但是)、彈(子彈)、池(電池)、遲(遲到)

讀(讀書)、獨(dú)(獨(dú)立)、豐(豐收)、楓(楓葉)、浮(飄浮)、福(幸福)

件(事件)、艦(軍艦)、金(金子)、斤(公斤)、句( 句子 )、巨(巨人)

禮(禮貌)、理(理解)、曲(歌曲)、取(取得)、臺(臺灣)、抬(抬頭)

洼(水洼)、蛙(青蛙)、衛(wèi)(衛(wèi)生)、味(味道)、言(語言)、沿(井沿)

揚(yáng)(飄揚(yáng))、洋(海洋)、陰(陰天)、音(音樂)、已(已經(jīng))、椅(椅子)

億(億萬)、易(容易)、宇(宇宙)、羽(羽毛)、直(直接)、植(植樹)

紙(紙張)、指(指導(dǎo))、捉(捉魚)、桌(桌子)、狐(狐貍)、胡(二胡)

戲(京戲)、細(xì)(仔細(xì))、饑(饑餓)、雞(小雞)、及(及格)、極(極點(diǎn))

實(shí)(其實(shí))、食(糧食)、至(至于)、幟(旗幟)、治(治病)

青(青菜)、輕(輕輕)、清(清水)申(申請)、伸(伸手)、身(身體)

尤(尤其)、由(由于)、游( 游泳 )園(公園)、元( 元旦 )、員(隊員)

互(互相)、戶(戶口)、護(hù)(保護(hù))歷(日歷)、麗(美麗)、粒(米粒)

夕(夕陽)、吸(吸氣)、息(休息)之(總之)、枝(樹枝)、織(紡織)

科(科學(xué))、棵(一棵樹)、顆(顆粒)

京(北京)、經(jīng)(經(jīng)過)、驚(驚奇)、睛(眼睛)

勞(勞動)、牢(牢記)、牽(牽掛)、鉛(鉛筆)

州(神州)、舟(小舟)、周(周圍)、洲(亞洲)

住(居住)、助(幫助)、注(注音)、祝(慶祝)

其( 其它 )、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗幟)

計(計算)、記( 日記 )、技(科技)、際(國際)

克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、課(上課)

市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)

二年級的 語文學(xué)習(xí) 方法 “三字經(jīng)” 總結(jié)

識字“三字經(jīng)”

1.怎樣讀準(zhǔn)音：

認(rèn)聲母，辨韻音，讀準(zhǔn)調(diào)，直呼出。

2.怎樣記字形：

依部首，辨結(jié)構(gòu)，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點(diǎn)記。

3.怎樣理解字義：

理解字，不忘詞。認(rèn)部首，識大意。善比較，明意思。

4.怎樣寫好字：

橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

學(xué)詞三字經(jīng)

1.怎樣理解詞義：

解詞義，方法多，不離句，是基礎(chǔ)。想圖畫，作描述?；ケ容^，細(xì)推敲;明語境，辨準(zhǔn)確。詞分解，再合并; 找近反，推詞義。

2.怎樣辨析詞義：

近義詞，難分辨。搭配詞， 造句 子，明范圍，知深淺。反復(fù)辨，詞義現(xiàn)。

3.怎樣歸類詞語：

細(xì)讀詞，明范圍，標(biāo)準(zhǔn)定，類自明。

4.怎樣區(qū)別“的、地、得”：

詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動詞后，得跟走; 動詞走，地帶頭。

5.怎樣記憶詞語：

明詞意，細(xì)推敲，反復(fù)讀，時時想，經(jīng)常用，忘不掉。

6.怎樣積累詞語：

生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運(yùn)用。

學(xué)句三字經(jīng)

1.怎樣理解句子：

要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，扣詞語，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式?？瓷舷拢骶湟?。

2.怎樣改寫句子：

明結(jié)構(gòu)，提問題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。

變把字，很容易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

3.怎樣造句：

先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。

4.怎樣給句子排序：

通讀句，明大意，理條理，排順序。

5.怎樣修改句子：

缺成份，補(bǔ)充之;矛盾句，去一個;詞重復(fù)，刪其一;詞顛倒，要調(diào)正;搭配錯，重安排;用錯詞，須改正。

6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號：

意未盡，點(diǎn)逗號;完整句，劃句號;感情強(qiáng)，打嘆號;有疑問，用問號;詞并列，標(biāo)頓號;引下文，添冒號;說的話，加引號;并列句，用分號。

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★ 二年級語文期末考試的重點(diǎn)句型

★ 二年級語文重要知識點(diǎn)

★ 二年級語文基本知識點(diǎn)

★ 小學(xué)二年級語文知識點(diǎn)重點(diǎn)集合

★ 二年級下語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)與資料

★ 二年級語文背誦知識點(diǎn)匯總

三、小學(xué)二年級語文該掌握哪些知識點(diǎn)？

小學(xué)二年級語文該掌握哪些知識點(diǎn)？

1、認(rèn)字量達(dá)到1500-2000

2、基礎(chǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號要有了解和會運(yùn)用

3、了解偏旁部首和筆畫

小學(xué)二年級語文上冊知識點(diǎn)總結(jié)（1）

1、反義詞

動—靜  冷—熱  老—少  買—賣  有—無  愛—恨  來—去

寬-窄  里—外   新—舊   笑—哭  高—低  問—答   苦—甜  

進(jìn)—退    長—短   明—暗  升—降   頭—尾  先—后  輕—重    南—北    出—進(jìn)    忙—閑   好—壞  對—錯   遠(yuǎn)—近

彎—直  多—少    細(xì)—粗    胖—瘦   真—假  早—晚  軟—硬   古—今  反—正  活—死   高—矮  出—入  熟—生  美—丑  

借—還   快—慢  餓-飽  難看—漂亮  難過—高興   喜歡—討厭  

溫暖—寒冷 敵人—朋友  高興—生氣  粗心—細(xì)心    成功—失敗    進(jìn)步—落后    認(rèn)真—馬虎     安全—危險    復(fù)雜—簡單  

勤勞—懶惰    浪費(fèi)—節(jié)約

2、近義詞

高興—快樂   朋友—伙伴  小心—仔細(xì)  好玩—有趣   著急—焦急  

美麗—漂亮   中心—中央  著名—有名  特別—非常  景色—風(fēng)景  

壯美—壯麗   勤勞—勤快   好像—仿佛   尤其—特別    疲倦—疲勞

關(guān)心—關(guān)懷   熱愛—喜愛  突然—忽然   安靜—寧靜   消除—去除

聞名中外—舉世聞名         奇形怪狀—千奇百怪

3、AA的疊詞：

大大的   胖胖的  美美的  黑黑的  熱熱的   甜甜的   香香的

4、ABB的疊詞：

圓溜溜   笑瞇瞇  笑嘻嘻  靜悄悄  綠油油   黃澄澄  白花花  

紅艷艷  黑乎乎   亮晶晶  水靈靈  興沖沖  喜洋洋   喜滋滋  

美滋滋  笑哈哈   冷冰冰   胖乎乎  紅潤潤  懶洋洋  慢吞吞  

光禿禿   靜悄悄  香噴噴     氣沖沖   樂呵呵  傻乎乎  水汪汪

紅彤彤   明晃晃   金燦燦  銀閃閃     眼睜睜   懶洋洋  熱乎乎

惡狠狠  紅撲撲   白濛濛   慢騰騰  沉甸甸  甜絲絲  樂滋滋

孤零零  骨碌碌   齊刷刷   滿盈盈   空蕩蕩   滴溜溜  熱辣辣

一片片  一團(tuán)團(tuán)  一堆堆   暖融融     潮乎乎  毛絨絨   亂哄哄  黃燦燦   一顆顆

5、AABB的詞語：

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)   來來往往    舒舒服服   明明白白  開開心心  

紅紅火火  許許多多   清清楚楚    團(tuán)團(tuán)圓圓   來來往往

乾乾凈凈    說說笑笑   花花綠綠   快快樂樂    高高興興  

進(jìn)進(jìn)出出  打打鬧鬧    吞吞吐吐   平平安安   清清白白  

歡歡喜喜   整整齊齊  大大小小  老老少少  老老實(shí)實(shí)  

實(shí)實(shí)在在     千千萬萬  上上下下

6、ABAB的詞語：

討論討論   研究研究    商量商量   打掃打掃  鮮紅鮮紅  

放松放松  雪白雪白   暖和暖和    修理修理   教訓(xùn)教訓(xùn)  批評批評

考慮考慮

7、ABAC的詞語：

又說又笑   又大又紅    又香又甜   又松又軟  又唱又跳  

又哭又鬧   游來游去     飛來飛去     走來走去     跑來跑去

跳來跳去     說來說去     寫來寫去     想來想去

又大又圓   又黑又小    又高又大   又細(xì)又長  又白又胖  

又黑又瘦  又黑又亮   又矮又胖    又香又脆

有聲色  活龍活現(xiàn)    全心全意      不可不問   一心一意        不三不四    不痛不癢   十全十美     一五一十

8、ABCC的詞語：

喜氣洋洋    得意洋洋      怒氣沖沖     神氣極了    

可怕極了     漂亮極了     傷心極了     開心極了     可愛極了

立刻喊起來   立刻歡呼起來    立刻唱起來    立刻跳起來

踮起腳尖    消除疲勞   熱愛勞動   關(guān)心集體    堆雪人   打雪杖    看雪景

飄著雪花    披著銀裝   鋪著雪毯

9、填上合適的數(shù)量詞。

一幅圖畫     一座山峰   一塊巨石   一株紫丁香  一片掌聲     一座城市  一棵葫蘆

一架大風(fēng)車   一顆葡萄   一串葡萄   一只紙船    一條白紗裙   一份禮物

一只游船     一條波紋   一面鏡子   一根樹枝    一片樹林

一（顆）珍珠    一（片）楓葉    一 (艘) 軍艦     一（封）信

一（場）雨      一 (首) 歌曲    一（塊）草坪     一（塊）木板

一（面）紅旗    一 (列) 火車    一（件）衣服     一（陣）風(fēng)

10、緊緊地握手    沉重地操縱    順利地到達(dá)    親切地問   興奮地走來

飛快地行駛     不住地點(diǎn)頭    不約而同地涌上街頭      驚奇地問

自言自語地說   不好意思地笑了    高高興興地吃起來     斷斷續(xù)續(xù)地流著

深深地吸氣     使勁地吹    迫不及待地爬    快活地成長  

（高興）地說   （得意）地笑     （傷心）地哭   （猛烈）地吹  

（大聲）地喊   （認(rèn)真）地寫字   （歡快）地游

11、粗糙的板凳    飄蕩的風(fēng)箏   漂流的紙船   火紅的太陽  寒冷的北風(fēng)   好吃的谷粒

遙遠(yuǎn)的地方    健康的身體   羨慕的眼光   心愛的裙子  蓬松的羽毛   翠綠的樹苗

嶄新的木牌    變幻的山巒   美麗的景象   企盼的目光  霧濛濛的樹林 濃濃的香味

（好聽）的名字  （鮮艷）的紅旗  （聰明）的頭腦  （勤勞）的雙手（靈巧）的雙手

（寬大）的樹葉  （柔嫩）的小草  （圓圓）的眼睛  （彎彎）的小河

涼爽的秋天  炎熱的夏天   金黃的燈籠   紅紅的臉頰   燃燒的火把  勤勞的人們

聞名中外的風(fēng)景區(qū)   翻滾的云海  奇形怪狀的巖石  安靜的小院   綠色的枝葉

香甜的夢   難忘的日子   慈祥的微笑   滿意的笑容   偉大的祖國   金黃的果實(shí)

火紅的旗幟   潔白的鴿子   歡樂的樂曲    美好的日子    寬闊的廣場

綠毯似的草坪   美麗的花壇  風(fēng)景優(yōu)美的公園   歡樂的海洋  歡慶的鑼鼓聲

激動的淚水   美麗的雪景  潔白的棉花  無邊無際的大海   無邊無際的天空

無邊無際的草原   細(xì)長的葫蘆藤   雪白的小花   可愛的小葫蘆   彎彎曲曲的樹枝

又大又紅的棗子   清澈的湖水   陡峭的山峰    又寬又長的馬路

12、我能寫出很多的顏色詞。

金黃  杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍(lán)、蔚藍(lán)綠油油

黃燦燦  紅通通紅艷艷   白花花   黃澄澄   黑乎乎

13、聞了聞    瞧了瞧    說了說    看了看    聽了聽    想了想    畫了畫

一個比一個好    一棵比一棵壯     一只比一只重     一條比一條長

一朵比一朵美    一頭比一頭肥     一幅比一幅漂亮   一根比一根粗

14、練書法  畫圖畫  下象棋  彈鋼琴  拉二胡  唱京戲   栽花草  喂鴿子  養(yǎng)金魚

做航模  學(xué)電腦  觀天氣  聽音樂  打電話  做作業(yè)   讀課文  寫文章  跳皮筋

愛生活  講科學(xué)  踢足球  抓小雞  看電視  吃蘋果   吹泡泡  搬桌子  抬木頭

掃地    提水    推車    挑土     捕魚   捉蟲

15、成語：

尺有所短    寸有所長    取長補(bǔ)短    相得益彰   管中窺豹   坐井觀天  一葉障目不見泰山    拔苗助長    徒勞無功    瓜熟蒂落  

水到渠成   走馬觀花  水滴石穿        掩耳盜鈴    狐假虎威    守株待兔    一本正經(jīng)   二話不說   三心二意  四面八方  

五顏六色    六神無主    七嘴八舌    八仙過海   九牛一毛  

十全十美

小學(xué)二年級語文知識點(diǎn)？

個個都是知識點(diǎn)

小學(xué)二年級語文學(xué)了哪些知識

二年級還處于低年級，作為低年級的學(xué)生，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)和輔導(dǎo)中，可以在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

1、注重漢語拼音知識的掌

漢語拼音知識是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與學(xué)校里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的拼音進(jìn)行活學(xué)活用，通過兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并每隔兩星期就進(jìn)行一次回顧、梳理，不斷的復(fù)習(xí)鞏固，讓學(xué)生將拼音知識牢牢掌握，這將為今后查字典，學(xué)英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真抓好識字這一關(guān)

低年級是小學(xué)階段識字最多的。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識字方法，自學(xué)生字的音、形、義。學(xué)習(xí)辨析形近字，用熟字去學(xué)生字，根據(jù)形象會意，利用形聲字的特點(diǎn)，幫助學(xué)生記住生字的音形義。在教每一課的生字之前我都要求學(xué)生用音序查字法查出生字的音節(jié)，用同一個生字去組多個詞。學(xué)生字時做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子中去理解，課文中識字也是在具體的語言環(huán)境中借助拼音會讀句子，并弄懂句子中詞語的含義和用法。

3、抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是低年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我注重學(xué)生的寫字訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己的在課堂是的板書，給學(xué)生的留言條等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用寫字課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，這樣從技能方面要求學(xué)生，從習(xí)慣方面培養(yǎng)學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的培養(yǎng)，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽視，而恰恰正是這些影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。同時把寫字和識字緊密聯(lián)絡(luò)，每周利用寫字課訓(xùn)練學(xué)生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字及時進(jìn)行糾正，要求學(xué)生補(bǔ)寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習(xí)，對字詞不過關(guān)的同學(xué)利用課余時間補(bǔ)做。

4、抓好讀書訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力

培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施語文素質(zhì)教育的重要方面。有感情地朗讀課文有助于學(xué)生正確地理解、表達(dá)課文的思想感情，也有助于發(fā)展思維，豐富想象，激 *** 感，增強(qiáng)理解力和記憶力。農(nóng)村的小學(xué)生，朗讀的最大缺點(diǎn)就是愛“唱讀”。對于他們來說，似乎一字一停，拖聲呀氣地“唱”那才叫“讀書”。特別是集體齊讀時，全班幾十個學(xué)生一起“唱”，所有的課文幾乎都用同樣的腔調(diào)。其“唱”完的結(jié)果是：雖然會唱，但不能身臨其境地理解課文中的思想感情，不能深刻體會課文中的生動字詞和優(yōu)美句子，甚至個別跟唱的“南郭先生”生字生詞都不認(rèn)識。如何讓學(xué)生從“唱”讀變?yōu)椤皭傋x”呢？我想：首先，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，利用晨讀讓學(xué)生多讀。每一課我都要求學(xué)生背誦，在講讀課文時加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各式各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生讀、教師范讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能開啟想象的翅膀，讀出自己的感受來。

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力還要注意引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次，開展讀后評論，促進(jìn)學(xué)生在經(jīng)驗教訓(xùn)中提高，在朗讀中，常有“當(dāng)局者迷、旁觀者清”的現(xiàn)象，為了讓學(xué)生們知道自己的朗讀水平和存在的問題，可讓學(xué)生們圍繞字音、停頓、表情、流利、有感情等方面進(jìn)行評價評議。一方面學(xué)生們在評議中加深了對課文的理解，進(jìn)一步體會了課文表達(dá)的情感；另一方面，學(xué)生們在評議中認(rèn)識到自己朗讀的成功和不足之處，有利于總結(jié)經(jīng)驗，提高朗讀能力。由于低年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意之篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

5、提高學(xué)生看圖說寫能力

看圖說話和寫話是小學(xué)生寫作訓(xùn)練的入門階段，也是低年級教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，看圖說話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力想象能力，寫話可以培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)圖意。在訓(xùn)練中我主要抓住以下幾點(diǎn)：

（1）教會學(xué)生觀察圖畫的方法。

在學(xué)生一句一句說出圖意后，怎樣才能讓學(xué)生將句子組成一段通順的話呢？我覺得首先要教會學(xué)生懂得怎樣按一定順序來觀察圖畫。如從上到下，從左到右，由遠(yuǎn)到近等觀察方法。分辨出圖中所描繪的人物，時間，地點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把每句話說清楚，會選擇圖中的主要人物事物說。

（2）指導(dǎo)學(xué)生把說的話寫出來，并做好批改，評講工作。

對寫得好的學(xué)生加以表揚(yáng)，并拿他們的范文讀給大家聽，對差的學(xué)生多鼓勵。

（3）堅持多說多寫。

學(xué)生只有多寫多練積累詞語，才能把句子寫好。我安排每一次寫話，有時是一幅畫有時是多幅畫。開始說寫一段話時，不強(qiáng)迫學(xué)生寫得多少，把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在有內(nèi)容敘述清楚，句子通順上，在這次期中考試中，學(xué)生在寫話方面也有一定的進(jìn)步。部分學(xué)生是能按要求寫得比較好，但有幾個差生寫得比較零碎。學(xué)生的閱讀能力從整體上來看也比較差，有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。

小學(xué)二年級語文知識

這是梅花，（ 每到隆冬臘月 ），（ 它都會不畏寒冬地開放 ）。

這是向日葵，（每到酷夏六月），（它都會向陽開放）。

小學(xué)語文二年級需要掌握哪些知識？

進(jìn)入二下年級，識字依然是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但識字教學(xué)和一年級要有所區(qū)別。進(jìn)入二下年級的學(xué)生，通過前三冊的學(xué)習(xí)，識字量按教材要求就達(dá)到1400字，加上孩子有一定的課外閱讀習(xí)慣，大部分孩子的識字量達(dá)到了2000字左右。學(xué)生對生字的偏旁結(jié)構(gòu)、筆順筆畫要有一定的了解，而且要有一定的識字能力。能結(jié)合詞句了解意思。能在閱讀中主動積極識字，認(rèn)識常用的標(biāo)點(diǎn)符號。會使用句號、問號和嘆號。能把看到的、想到的用幾句話寫下來。

二年級還處于低年級，作為低年級的學(xué)生，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基矗教學(xué)和輔導(dǎo)中，可以在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

小學(xué)二年級語文字詞應(yīng)該掌握多少？

多看點(diǎn)書，課文中的重點(diǎn)詞語必須掌握，課外也要多豐富知識，一個單元要了解四十個左右的詞語和五十個左右生字，并要求會抄寫。

四、二年級語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

二年級 語文知識 點(diǎn)

一、 近義詞 ：

美麗—漂亮非?！貏e秀麗—秀美中央—中心快活—愉快

歡樂—?dú)g快美麗—漂亮好像—仿佛勤勞—勤快連忙—急忙

掛牽—掛念專心—認(rèn)真仔細(xì)—細(xì)心必須—務(wù)必觀察—觀看

二、 反義詞 ：

饑寒——-(溫飽)索取——-(奉獻(xiàn))寒冷——-(溫暖)虛假——-(真誠)

冷漠——-(熱忱)破壞——-(保護(hù))危險——-(安全)復(fù)雜——-(簡單)

安靜——-(熱鬧)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困難)

開始——-(結(jié)束)快活——-(悲傷)仔細(xì)——-(馬虎)好看——-(難看)

買——-(賣)退——-(進(jìn))快——-(慢)長——-(短)正——-(反)

美——-(丑)貧——-(富)冷——-(暖)恨——-(愛)細(xì)——-(粗)

遠(yuǎn)——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)輕——-(重)

好——-(壞)單——-(雙)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)

二年級小學(xué)生語文 句子 知識點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號：

1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。

2、句號：用于一句完整話的最后停頓。

3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。

4、感嘆號：用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。

6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。

7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。

8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。

9、括號：標(biāo)明文中注釋的部分。

10、破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。

11、省略號：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。

12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。

13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。

14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。

15、連接號：表示時間、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn)。

16、專名號：表示人名、地名、國家名等。

二年級 語文學(xué)習(xí) 技巧

如何對生字進(jìn)行更快捷和穩(wěn)健的記憶

在語言環(huán)境中記憶

學(xué)習(xí)生字一定要注意在語言環(huán)境中記憶，把字放到詞、句子中記憶。比如：學(xué)習(xí)”朝陽”的”朝”時，可以記句子”火紅的朝陽從東方升起”;學(xué)習(xí)”露珠”的”露”時，可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。

這樣我們不僅把字記住了，而且詞也容易記牢，還能積累句子。

要加強(qiáng)復(fù)習(xí)

我們在很短的時間內(nèi)要接觸大量漢字，如果不加強(qiáng)復(fù)習(xí)會影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的 方法 ，按照部首、形近、音近、和多音來歸納，還可以進(jìn)行一字組多詞的練習(xí)，這樣能使我們牢固地掌握字詞。

經(jīng)常請教他人

對一些字我們學(xué)了也許過段時間就會忘掉。如果忘掉了，可以問問同學(xué)，家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

查字典是我們學(xué)習(xí)中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力，就能掌握很多的生字和知識。例如：”愜意”這個詞同學(xué)們認(rèn)識，也會發(fā)音，但對它的意思可能不會太了解，這時就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義，可以利用音序查字法查。根據(jù)漢語拼音，在音節(jié)索引部分就可以找到qiè這個發(fā)音，然后按照后面的頁碼，找到相應(yīng)的頁，這樣就查到這個字了。根據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示”滿足，暢快”的意思。又如：”名聞遐邇”后面兩個字念什么呢?打開字典，看到字典部首目錄，找到走之旁所在的頁，然后在檢字表中根據(jù)除開部首的筆畫數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇，這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個字念xia，當(dāng)”遠(yuǎn)”講;第二個字念ěr，當(dāng)”近”講，這樣”名聞遐邇”的意思也就明白了。

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