優(yōu)秀的交互設(shè)計作品集（藝術(shù)生作品集怎么制作）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于優(yōu)秀的交互設(shè)計作品集的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、「要得說」UAL交互設(shè)計專業(yè)帶來的成長和改變

• 2、【設(shè)計】設(shè)計師的作品集怎么做？

• 3、一個完整的交互設(shè)計流程是怎樣的？

• 4、如何備考清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院交互設(shè)計研究生

一、「要得說」UAL交互設(shè)計專業(yè)帶來的成長和改變

​  韓玉瀅    

現(xiàn)倫敦藝術(shù)大學(xué)交互與信息傳達設(shè)計專業(yè)碩士

早年就職于邁瑞醫(yī)療 用戶體驗設(shè)計師

深圳騰訊 交互設(shè)計師

本科畢業(yè)于深圳大學(xué)廣告設(shè)計

「要得說」

「要得說」訪談系列通過采訪歷屆優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐，跟大家一起分享他人不一樣的精彩人生。

第二期「要得說」訪談，我們邀請來自倫敦藝術(shù)大學(xué)（2019 QS Art&Design Rank No.2）韓玉瀅小姐姐分享-在UAL學(xué)習(xí)半年交互設(shè)計后的心得體會。

（圖片出自倫敦藝術(shù)大學(xué)官網(wǎng)）

Y（Yaodee）: 先給大家做下簡單的自我介紹吧！

H（韓玉瀅）： 我的本科讀的是深圳大學(xué)的廣告設(shè)計專業(yè)，我是在大三的時候開始決定未來的學(xué)習(xí)方向是交互設(shè)計的，之后有在騰訊、邁瑞醫(yī)療這些地方進行實習(xí)，說起來也算是互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計和傳統(tǒng)的實體工業(yè)用戶體驗設(shè)計的工作都有做過，如果是有想要在做作品集的過程中有實習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)也可以找我，我們可以聊一聊時間安排還有找什么樣的實習(xí)會對你的申請更有幫助。那最終的申請結(jié)果是收到了來自倫敦藝術(shù)大學(xué)、拉夫堡、愛丁堡、利茲、布魯內(nèi)爾以及香港理工大學(xué)的交互設(shè)計專業(yè)offer，并最終選擇了倫藝的 Interaction Design Communication，于2019年的9月開始就讀。

Y（Yaodee）:   IDC是一個什么樣的專業(yè)？

H（韓玉瀅） ：我讀的專業(yè)全稱是Interaction Design Communication (后面簡稱IDC)，除了大家熟知的交互設(shè)計部分還有一個Communication的部分在里面， 也就是說它會更加的偏向于以傳達信息作為主要目標的交互設(shè)計 。教學(xué)的內(nèi)容包含但 絕不限于大家一聽到交互設(shè)計就想到的app和網(wǎng)頁架構(gòu)設(shè)計 。探究什么是交互設(shè)計會是這一年半學(xué)習(xí)中的主線內(nèi)容，老師并不會用一句話告訴你交互設(shè)計的定義，但會通過課程貫穿系統(tǒng)的交互設(shè)計理論、通過邀請不同領(lǐng)域的藝術(shù)家進行講座來拓寬你對于現(xiàn)在行業(yè)存在的各種可能性、并且通過連續(xù)不斷的項目實踐來達到你自我尋找和反思的過程。通過這半年來的學(xué)習(xí)，我可以很嚴肅（嚴肅臉.jpg）的說這絕對不是一個輕松的專業(yè)，反而，這是一個需要不斷探索，需要你對交互設(shè)計這個領(lǐng)域有自己的理解的專業(yè)。

通過我目前這段時間的學(xué)習(xí)來看，交互這個詞本身像是在邀請人們參與到你的作品之中去，成為你作品中的一部分，與“沉浸式”一詞有點類似。但是在體驗結(jié)束之后，人們會因為你的作品對某些事物產(chǎn)生新的想法或是在你的引導(dǎo)下進行思考。那作為設(shè)計師的你就是通過創(chuàng)造這個話題和這個空間來讓人們產(chǎn)生思考的人。例如下圖是我在倫敦一個藝術(shù)展里看到的裝置藝術(shù)，在模糊不清的煙霧中是一顆美麗的，正在旋轉(zhuǎn)的地球，周圍有一個女中音的歌唱家正在配著地球的旋轉(zhuǎn)歌唱，宛若地球自己的自述曲。藝術(shù)家希望通過這樣的一個裝置來和讓人們重新的面對地球的美麗以及它現(xiàn)在所處的危險環(huán)境。

（圖片 出 自倫敦皇家藝術(shù)館 –生態(tài)交互藝術(shù)展 ）

Y:     這半年來你覺得你有哪些比較明顯的改變嗎

H:  有啊，改變非常多，分成學(xué)習(xí)和生活兩部分來講講好了:

從學(xué)習(xí)上來說， 首先我是自己感覺自己的 硬實力 進步了很多，例如英語（這個真的就跟待的環(huán)境有關(guān)系，一段時間后英語突飛猛進是必然的）。還有 對于交互有了一個更加系統(tǒng)和專業(yè)的理解 吧，因為之前的背景其實不是交互設(shè)計，在這方面有想要了解的需求的師弟師妹我其實有很多想要推薦的書還有網(wǎng)站給你們。然后就是一些其余的專業(yè)技能了例如怎么樣更加 科學(xué)的做research、發(fā)現(xiàn)問題、進行調(diào)研、產(chǎn)出設(shè)計概念、還有一些軟實力例如像團隊的協(xié)作能力啊、溝通能力 。還有更加重要的是自己的 視野和平臺變的更高了 ，就像是平常Course Leader很喜歡沒事跟我們討論問題就會討論一些例如AI人工智能未來到底會怎么發(fā)展、VR/AR的虛擬現(xiàn)實究竟會不會成為現(xiàn)實、人類這個物種在未來應(yīng)該如何和自然生態(tài)共生…這種問題。一開始你會覺得他們怎么要想這么多有的沒的，但是久而久之就發(fā)現(xiàn)其實他們是真的在認真的關(guān)注這些問題，尤其是在國內(nèi)才剛剛興起這些概念的時候，他們其實已經(jīng)對這方面的問題有了很多的思考和討論了，這個會讓你感覺真的是在 為未來做設(shè)計、而且做得事情是有價值的，我覺得這點也為我自己未來的職業(yè)愿景有了很多的塑造和幫助。

那從生活上來說 ，自己一個人到國外開始獨居、租房、自己做飯、規(guī)劃自己的空余時間，一開始會覺得特別特別爽，終于可以脫離父母的控制掌握自己的人生了的感覺。但是到我發(fā)現(xiàn)其實一段時間后給留學(xué)生留下的更多是自律吧，就要對自己過的生活負責(zé)，像我現(xiàn)在會每天早上起床去樓下健身房健身，然后去買點水果做個中午飯，完成作業(yè)，上課，空閑時間見一下朋友。英國的慢節(jié)奏生活還是很容易幫你 培養(yǎng)出自律和健康的生活 。

（圖片 出 自本人拍攝 ）

Y:     關(guān)于交互，可以簡單講講你學(xué)習(xí)到的核心知識嗎

H:  下面這張圖可以很好的展現(xiàn)我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這學(xué)期一共會有兩節(jié)主要課程，分別是下面標為了藍色圓圈的Speaker Design 和 Human Central Design。當然，在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，也會因為表達方式的選擇不可避免的基接觸到Translation Design。

（Map of ARTS andDESIGN- 出自IDC專業(yè)教案）

【Speaker Design】 右上角的Speaker Design主要學(xué)習(xí)的是利用可互動的藝術(shù)裝置來探討你想要探討的科技，每個人都可以選擇他們所感興趣的科技，例如有同學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)虛擬人物、面部識別技術(shù)、聲音加密和解碼技術(shù)等等，然后我們會對這些技術(shù)進行很深入的研究和了解，最后通過一個作品來進行自己的表達。這像是一個關(guān)于自我表達的作品，闡述的是你自己對于這個科技的了解，并且希望將你自己的了解傳達給觀眾，讓他們了解你的想法。

（What is Design？- 出自IDC專業(yè)教案）

【Human Central Design】 而左下角的Human Central Design則恰恰相反，你需要首先了解觀眾的想法，他們想要的是什么不是什么。下圖的Desire Line就是一個很好的例子—— 設(shè)計師想要用戶體驗逛花園的樂趣，但是趕時間的人卻只想快速的穿過這里。我們要做的是通過觀察和了解人們的想法，然后以他們的需求為中心來為他們進行設(shè)計，這里沒有自我的表達，做出來的是真正易用的產(chǎn)品，因此稱為Design而不是Art。需要做的是從需求入手，進行倒推，來得到產(chǎn)出。

（Desire Line - 出自IDC專業(yè)教案）

【Critical Thinking】 不管是上面的哪一個課程，Critical Thinking都是一直在反復(fù)強調(diào)的一個觀點，簡而言之它就是告訴你不管是什么事情都不能直接的接受別人的結(jié)論，而是應(yīng)該接受很多很多的觀點之后，通過你自己的思考得出你的想法。并且需要更多的觀察身邊和周圍的事物，你會發(fā)現(xiàn)如果一直被強調(diào)這一點一段時間后，你的想法真的會發(fā)生一些變化，會在看到一些事情的時候保持更加客觀的觀點。

（What is Design？- 出自IDC專業(yè)教案）

Y:     在UAL讀書有什么最大的感觸

H:  在UAL讀書有一個好處就是有很多很多可以利用的資源，在我上第一節(jié)專業(yè)課的時候Course Leader就會說研究生的學(xué)習(xí)其實就是給你一個很大的平臺和所有的資源，來幫助你實現(xiàn)你的想法，不管它聽起來有多瘋狂。我下面會列一些在UAL里可以利用的資源，當然這些肯定不是全部，剩下的就要等我或者是你們自己來探索啦

圖書館 可以到借各種各樣和設(shè)計相關(guān)的書籍、雜志、DVD、電子書、論文、網(wǎng)課等等資料。

可以認識周圍 各種各樣專業(yè)的同學(xué) ，例如動畫、插畫、平面、3d、電影…你會發(fā)現(xiàn)一些很有意思的想法，如果你愿意的話甚至可以跟他們一起組隊做項目，學(xué)校會非常支持。

各種各樣的設(shè)備和實驗室，幫助你將你的想法落地 。例如會有很大型的印刷設(shè)備、木制品切割實驗室、3d打印實驗室、攝影棚、錄音室、VR/AR實驗室、創(chuàng)意科技實驗室、投影實驗室等等，而且每個實驗室里都有對這個領(lǐng)域非常了解的老師，幫助你了解這些設(shè)備，實現(xiàn)你的想法。

（圖片出自倫敦藝術(shù)大學(xué)官網(wǎng)）

各種各樣的講座、項目、和倫敦的很多藝術(shù)館合作，像我接之后要介紹的我們專業(yè)和倫敦的V&A藝術(shù)館有合作的項目，就是作為參展藝術(shù)家將自己的交互設(shè)計作品展覽在英國除了大英博物館以外第二大的博物館里。 這樣的經(jīng)歷不僅可以幫助你了解真正舉辦展覽的過程，當然你的作品放在這些大牛的藝術(shù)館里展出本身就是一件非常值得驕傲的事情。

學(xué)校還會提供更多貼心的服務(wù)，例如為英語不是第一語言的學(xué)生提供語言課、簽證輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、甚至細小到心理輔導(dǎo)和社交融入，反正只要你有問題，學(xué)?？偰苷业胶线m的人幫你解決。

 / 兩個交互作品分享/

H:  在結(jié)束之前跟大家分享兩個作品吧，這兩個是我最近非常喜歡的作品，一個是我前面提到的在前段時間去倫敦V&A博物館參加交互裝置藝術(shù)展的參展作品《Gazing Through Colour》，還有一個是我最近非常喜歡的一個藝術(shù)家FILIPE的作品《Onomaphonic》。我認為這兩個作品都很好的體現(xiàn)了裝置藝術(shù)中應(yīng)該有的‘ 能夠讓人在參與中產(chǎn)生快樂的同時收獲知識 ‘的基本準則。

（Gazing Through Colour- 出自我的個人項目）

Gazing Through Colour 的想法來自于我們發(fā)現(xiàn)顏色的存在對于人們來說遠比他們所意識的要重要，顏色是我們通過視覺觀察事物的第一步，我們之所以會喜歡某種顏色，除了對于它在視覺上的喜愛之外，還和我們跟這個顏色的‘關(guān)聯(lián)’有關(guān)：它讓你想起了什么事物，在你的文化背景下這個顏色代表著什么。但是在機器的視覺中，顏色僅僅只是它所看到的一個像素值，機器對于顏色的偏好僅僅因為其背后數(shù)據(jù)的存在而存在。所以在‘EYES’的主題下，我們嘗試以顏色作為媒介，去討論人類和機器在視覺上的不同：觀眾需要先通過DIY自由選擇自己喜歡顏色的鏡片拼裝眼鏡，然后通過這幅‘有色眼鏡’對嘗試和機器對話，如果機器也同時選擇了你眼鏡上的顏色，那么它會開始追蹤你，它桌面上也會反映出顯示你們所喜愛的共同的顏色。

（圖片出自 Onomaphonic - FILIPE）

Onomaphonic這個作品對我本人的影響很大，我覺得它在每一個元素的選擇和整體的娛樂性上做到了很完美的程度。它通過讓人們選擇不同的元音字母，擺放在五線譜上，每一個元音本身具有一個發(fā)音，再加上五線譜上的旋律，就形成了一首觀眾自己創(chuàng)造的獨一無二的歌曲。觀眾可以戴上耳機享受這個歌曲，也可以選擇把它放給現(xiàn)場的所有人聽。藝術(shù)家FILIPE通過了一種極富趣味性的方式讓大家重新的認識了元音和輔音能夠組成一個發(fā)音的方式，我認為是一個同時具有教育和參與感體驗感的一個藝術(shù)裝置。

/與Yaodee Studio相遇/

H:  每個人都可以對交互設(shè)計有不同的理解和看法，但是對于這個行業(yè)的熱情和堅守，最終也會讓我們殊途同歸。我認為Yaodee Studio是國內(nèi)興起的活力四射充滿未來的平臺，集結(jié)了各個有趣領(lǐng)域的優(yōu)秀設(shè)計師們，他們不僅是良師，更是益友。他們每個人都對設(shè)計有著自己獨特的理解和力量。當這些力量疊加在一起，必然能夠幫助大家走的更遠，更加平坦。我一直以來的的職業(yè)追求是做有價值的設(shè)計，加入Yaodee是一件讓我覺得飲水思源，很有價值的事情，我愿意和學(xué)生們一起成長。

最后的最后，如果同學(xué)們有任何想了解的關(guān)于我學(xué)習(xí)到的交互設(shè)計系統(tǒng)的理論、亦或是我們每個階段的項目brief和最終成果、或是想要了解UAL的User Experience、Service Design和Information Design這些其他類似專業(yè)、甚至是對未來在倫敦的生活有任何想法或者問題，都可以咨詢我喔。 愿你斬獲OFFER，前程似錦。

二、【設(shè)計】設(shè)計師的作品集怎么做？

設(shè)計師最重要的東西就是作品集了，所以需要你精心打造。

上次在跟同學(xué)談到作品集的時候，

她說“作品集難道不是把之前的作品集合起來嗎”

Emmm...這樣說似乎也沒有錯，但其實也不怎么對。關(guān)鍵看你想做出一份質(zhì)量怎么樣的作品集。

如果只是簡單地把之前做過的東西拿出來放在一起，可能做出來的作品集會在你真實水平之下。

作品集很忌的一點就是——純羅列。

為什么這么說呢，我們在做這些給別人看的東西的時候，一般需要轉(zhuǎn)化自己的角色去思考問題，簡歷給HR看的。

那就把你自己變成HR，你會關(guān)注哪些，你希望看到什么，不想看到什么；

作品集是給設(shè)計部、給用戶體驗團隊看的，他們想看到什么，希望你的作品集是什么樣.

只有充分了解招聘人的口味，才能拿出比較有競爭力的東西。

那么簡單羅列會出現(xiàn)什么問題呢，就是人看的時候會很快掃描過你的作品，看完之后可能并沒有記住什么，除非作品本身就很精彩，不然可能就被拿開繼續(xù)看下一個了。

畢竟面試的人多，作品集也多，作品水平很多都非常接近， 你以為你的那點破玩意就可以當是藝術(shù)品不需要解釋就拿來給他們賞析嗎？

所以你要適當加入文字說明，簡單介紹一下你作品的亮點、出發(fā)點或者是什么什么的獲獎作品等等.

你覺得哪個東西有可能讓看的人欣賞到你的才華，你就展現(xiàn)出來，但切忌長篇大論。

左邊：ICEH（視覺作品集），右邊：Damian Calvo（ID作品集） 不要去純羅列，要適當加點介紹，但也不是說每一張都要有文字介紹，點到為止

第二點就是要揚長避短，體現(xiàn)亮點。

不是要把你曾經(jīng)做過的所有作品都放進來，也不是一個作品非得完完整整展現(xiàn)出來，而是 要精挑細選，冰山一角，把最好的作品（部分）拿出來，不是很滿意的作品寧缺毋濫。

作品：ICEH   自己都覺得不行的作品就忍心割愛，不要加進去了

你要知道一個道理， 多余的不會加分，但差的肯定會減分，成本不決定價值，做的多付出的多不等于你的作品就有很高的價值。 所以該砍掉的東西就砍掉，不要拿早期練習(xí)稿拉低你的水平。

作品集的包裝同樣的也要簡潔，切勿花哨，以展示為主，適當裝飾，裝飾過度會喧賓奪主 ，更主要的是可能你沒那個能力裝飾的給閱讀者很好的體驗，所以推薦還是簡約就行，把作品集當成作品去打造。

最最重要的一點就是，作品必需追求真實。

千萬別拿別人的作品來充當自己的作品，因為 設(shè)計圈很小，很容易被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)現(xiàn)很尷尬，以后只能假笑啊。 最近老看到這方面的事，所以順便提醒一下了。

好了，作品集要注意的大問題差不多就這樣。但有人會說，我大學(xué)就這么幾個作品，你還要我精挑細選，最后就剩一兩個我怎么玩？？？

大家的問題都是差不多的，假如現(xiàn)在你好的作品的確就是不夠，那秋招就在9月初截止投簡歷怎么辦？

所以我再來給大家介紹一種比較快打造作品集的方法。

首先要做的不是把自己的作品都整理出來，而是要 充分了解什么樣的作品集才是企業(yè)中意的，那些拿到理想公司off的作品集簡歷長什么樣子？

當你弄明白這個東西的時候，你已經(jīng)成功了一大半。

比如你是工業(yè)設(shè)計的，你知道工業(yè)設(shè)計的作品集長什么樣子企業(yè)會喜歡嗎？作品集需要由哪些部分組成？最佳組合方式是怎樣？什么樣的展示排版會讓你更加有競爭力呢？

其實我也不知道，但你可以通過師兄師姐、老師、前輩、Behance等找到一些大神的作品集，比如（https://www.behance.net/gallery/22991853/Product-Design-Portfolio），這個并不是說這是最好的參考，只是我剛好有這個就拿這個來舉例.

你還要多找?guī)追荩?發(fā)現(xiàn)他們的共同點，發(fā)現(xiàn)他們排版的優(yōu)點 ，如何處理包裝自己的作品，你只有知道好的作品集長什么樣子，你才有可能做出好的甚至更好的作品集。

那假設(shè)到這里你已經(jīng)知道好的作品集長什么樣子，它由某某某部分組成。

比如工業(yè)設(shè)計的作品集，由封面(作品集字眼等)、個人信息頁、項目頁(包含手繪、素模、渲染圖、細節(jié)圖等)、最后是其他加分作品(宜精不宜多，比如平面品牌、視頻制作等)

下一步可以把你的作品按同樣的方式(尺度自己把握)進行排列展示，當然是 擇優(yōu)排版，覺得不能夠展現(xiàn)你現(xiàn)有水平的就砍掉，然后缺啥補啥。

比如某個你自己覺得還挺滿意的工業(yè)產(chǎn)品，渲染圖有了，細節(jié)圖都有了，對比別人的作品集，發(fā)現(xiàn)差了一些材料圖、理念圖，還有手繪，或者手繪草稿不夠精美，那你就著重補幾個手繪圖用ps處理一下然后排版進來，一定要精美，但不需要多。

不需要說把你當年練習(xí)的幾百張手繪挑幾十張放進來，人力資源部每天要看的作品集很多，他們不想了解你的奮斗過程，作品集里你要展示的是最佳成果。

其他的你想展示的可以等面試的時候再帶過去。

左邊是本人16年手繪練習(xí)臨摹作品，右邊來自Damian Calvo作品集，一對比就知道什么樣才叫大神， 左邊很學(xué)生氣，右邊顯得很專業(yè) ，我們要往這種感覺靠近.

在排版的時候，如果你非專業(yè)排版的，需要你 多找?guī)讉€版式參考（比如一些簡約現(xiàn)代感較強的ppt），多看幾個作品集，你覺得ok的部分可以“抄”，但不是照搬，尺度自己把握。

ppt版式參考，參考圖片擺放、文字大小對比等

最下下策也是最效率的辦法就是你看別人作品集里有什么你就照著放什么，這樣子下來怎么說都不會太差。

比如他由一個主圖，旁邊通過色塊排版裝飾細節(jié)圖，加上精美的版式，你實在不行就照著來吧，最后調(diào)整一下版式不要抄的太明顯就行了，多參考多思考。

這樣至少保證了你東西不會缺，而且顯得比較專業(yè)。

另外，在每個板塊或者每個項目中間的地方，一般都需要一張大視覺加大標題的過度頁。

比如像下面這張項目區(qū)分頁，右邊是大視覺產(chǎn)品主題，左邊是對比很明顯的文字排版，這種版式很常見也很普通，但如果你沒有更好的idea，你 把右邊主圖換成你自己的產(chǎn)品，渲一個那樣的角度放進來，左邊再找另一個版式結(jié)合一下，其實你的作品集就挺好看了。

這不是抄襲，算融合 ，核心東西是你自己的，所以也要帶有自己的想法去修改 ，但尺度自己把握。當然如果你版式夠硬，其實有很多展示的方式。

左邊：ICEH（視覺作品集），右邊：Damian Calvo（ID作品集）

當你把現(xiàn)有的東西整理放進作品集后， 一般你會發(fā)現(xiàn)自己還是缺很多東西的 ，所以下一步需要補。

說說我自己做ui視覺設(shè)計師應(yīng)聘作品集的經(jīng)歷，當做完第一版我發(fā)現(xiàn)整個作品集最主要的東西雖然基本上都有了，icons、界面、原型、插畫，加分項(手繪、版式、logo)看起來挺多的，滿滿的。

但我走進了一個誤區(qū)，東西放的太平均，體現(xiàn)不出重點，我應(yīng)聘的崗位是視覺設(shè)計師，但我的界面、icons等量太少，反而其他平面所謂加分的東西放的太多了。

Ok，那下一步我就要刪減平面的東西，補做界面、icons、交互動效、活動頁、banner，這些是視覺設(shè)計崗位要求的。

所以這些就是我要補的，而且不追求數(shù)量，我知道這套作品集對比好的作品集他缺什么，缺多少，我心里有底了，我就補多少。

不然你埋頭一個勁就只想多做幾個作品，最后回頭再來排版作品集的時候你又會發(fā)現(xiàn)一些重復(fù)太多了一些依然沒有。

所以你要考慮好你作品集最佳的組合方式是什么。

心里有底后我知道我只需要做最精致的東西補進來就行了，我不需要再完完整整做幾套界面。

只需要精心打磨一套更好的界面，畫兩套好看的icons，做幾個流暢合理的交互動效，有時間就再做一兩個活動推廣頁面進來， 時間花不了多少，我的作品集就會非常完整，質(zhì)量也會非常高了。

同樣的，不管你是要面試哪種職位，需要作品集的話，你就按這個思路走，效率高質(zhì)量也完全O**K。

講到這里，相信你已經(jīng)明白為什么作品集真不是把以前做的東西都放進來就行了吧。做作品集需要逆向思維去思考和行動。

當然你現(xiàn)在才大一覺得時間大把就當我沒說，大二的就要有意識開始準備了。

因為有個同學(xué)就跟我說 “如果一年前知道這些，我的簡歷就不會覺得沒有什么東西可以填了”

是的，不要準備好了再上賽場，而是在賽場上學(xué)習(xí)！

最后，如果不了解春招秋招的，可以看看今天的第二篇推文~

希望這篇文章對你有幫助，期待你做出不錯的簡歷作品集，拜拜ﾉBye~

三、一個完整的交互設(shè)計流程是怎樣的？

交互設(shè)計項目的創(chuàng)作主要有十個步驟，分別為“靈感來源”、“作品立意”、“前期調(diào)研”、“總結(jié)需求”、“確立概念方向”、“概念設(shè)計”、“可用性測試”、“方案評估與調(diào)整”、“制作高保真模型”、“排版”。其中，“作品立意”與“前期調(diào)研”相互影響，并會根據(jù)創(chuàng)作的流程推進進行調(diào)整?！案拍钤O(shè)計”會根據(jù)“可用性測試”的結(jié)果與反饋進行“方案評估與調(diào)整”。十個主要步驟的關(guān)系如下圖所示。

一個交互設(shè)計項目的創(chuàng)作靈感除了給定的設(shè)計命題之外，大多會來源于個人對某一領(lǐng)域的興趣或社會熱點問題。

因為交互設(shè)計作品集，注重的是思維邏輯，將自己項目作品以相同方式羅列顯然是不明智的做法。同時，同學(xué)們需要根據(jù)作品的主題和自身想法選擇想要展現(xiàn)的專業(yè)能力和專業(yè)知識，每一個作品重點突出你的某一項能力，然后整個作品集是你的綜合體現(xiàn)。

有了靈感之外，前期調(diào)研是必不可少的一部分，同學(xué)們要根據(jù)作品立意來選擇適合的研究方向與調(diào)研方式。同時，調(diào)研的結(jié)果和調(diào)研過程中出現(xiàn)的問題也會影響到作品的立意，需要有策略的進行修改和鞏固。

在進行概念設(shè)計之前，需要總結(jié)調(diào)研中的市場及用戶需求，并確立概念設(shè)計的具體方向。概念設(shè)計產(chǎn)出的低保真模型則需對用戶進行可用性測試，其中發(fā)現(xiàn)的問題和得到的反饋有利于方案的評估與調(diào)整，最終確定方案并制作高保真模型。到這一步，一個交互設(shè)計項目作品基本完成。

最后，排版的時候注意整體風(fēng)格要有一致性，但需分清主次，明白這個作品想要突出的重點是什么，使每個作品能綜合體現(xiàn)你各方面的交互設(shè)計能力，不讓觀眾在翻閱過程中產(chǎn)生視覺疲勞。

看完交互設(shè)計流程的一個總結(jié)，可能此時會有一點懵，為了更加便于梳理交互設(shè)計項目的流程，三兒特別為大家準備了一張交互設(shè)計設(shè)計過程中的注意事項圖，我把每一個步驟的重點都做了概括，大家可以保存，并且牢記每一個步驟的重點。

下面讓我來為大家詳細解析交互設(shè)計項目制作的每一個過程，我們都需要做一些什么！

一.靈感來源

交互設(shè)計的靈感來源和藝術(shù)設(shè)計有很大區(qū)別，藝術(shù)設(shè)計的很多靈感可能是腦中突然閃現(xiàn)的火花，你捕捉到了也許就是一個作品成功的開端。交互設(shè)計更看中的是邏輯思維，它的靈感來源和主題確定分為命題設(shè)計和自命題設(shè)計。

相較于命題設(shè)計老師給定的設(shè)計要求或者設(shè)計方向之外，自命題的自由度就相對更大一些。除了根據(jù)自身的興趣點之外，一些社會熱點問題和最新技術(shù)的應(yīng)用也可以作為設(shè)計的靈感來源。

某種程度上來說，通過設(shè)計來解決社會問題，也更加容易提高設(shè)計的立意與思想境界的表達。很多時候，設(shè)計的靈感來自生活。因此，設(shè)計師的平常的生活中要注意觀察并記錄身邊的問題和社會的關(guān)注點，盡可能汲取更多的信息，誰知道什么時候就成就了一個成功的設(shè)計作品了呢？

二.作品立意

在捕捉靈感并確定了總的主題之后，要確定作品的立意，這樣也讓之后的調(diào)研有更細致的調(diào)查方式和更明確的研究方向。

比如我們要出一個以運動健康為主題的APP，那么，我們就要結(jié)合運動健康這個主題來出設(shè)計。一般來說，設(shè)計總是在某種指令的驅(qū)使下才進行的。

設(shè)計的指令是指規(guī)定性和指示性相結(jié)合的設(shè)計要求，也稱設(shè)計任務(wù)或設(shè)計立意。設(shè)計立意是設(shè)計過程中的首要環(huán)節(jié)，立意的成敗直接影響作品的好壞。立意是前期很重要的一步，需要同學(xué)們考慮可以表達主題的所有因素。交互設(shè)計必須緊扣立意，以完善但富有表現(xiàn)力的設(shè)計語言以達到別出心裁、與眾不同的風(fēng)格。

交互設(shè)計的設(shè)計立意包括：

• 確定需要解決的具體問題（個人興趣、社會熱點問題等）

• 設(shè)計的機會點

• 設(shè)計想要達成的目標

• 目標用戶等

三.前期調(diào)研

沒有人是萬事通，設(shè)計師不可能什么都懂。但是沒關(guān)系，調(diào)研的能力是可以通過學(xué)習(xí)調(diào)研過程和方法提高的。

調(diào)研的目的是同學(xué)們在確立了自己相對熟悉但仍不夠了解的設(shè)計主題后，能夠充分地了解這個主題的方方面面。目標用戶是誰，用戶群體是怎樣的，他們面臨問題時的交互與溝通形式是如何表達的，這其中是否有值得深入運營的市場，是否有同類的產(chǎn)品，這些競品又做的如何是否有提高的空間等。

調(diào)研的方式有很多，同學(xué)們要根據(jù)主題選擇適合的調(diào)研方案并嚴格執(zhí)行，過程中也需根據(jù)反饋不斷調(diào)整才能事半功倍。

四.總結(jié)需求

但是交互設(shè)計作品調(diào)研的重點，還是應(yīng)該集中在目標用戶身上（這并不是單純指用戶提出的要求和喜好）。用戶是怎樣的人，有著怎樣的行為，有著怎樣的成長經(jīng)歷和文化背景，內(nèi)心渴望卻又無法輕易表達出的需求等，都遠比用戶單純提出來的要求重要的多。

相較于其他設(shè)計，交互設(shè)計的核心是人，是以人為中心的設(shè)計。因此，在前期調(diào)研之后，同學(xué)們需要對用戶需求進行總結(jié)，并繪制相應(yīng)的用戶畫像和用戶行為地圖，這步對之后的確立概念方向起到指導(dǎo)作用。

五.概念設(shè)計

確立概念方向后，同學(xué)們可以圍繞不同的功能方向，生成數(shù)個初步設(shè)計概念，并通過不同的設(shè)計想法和方式來尋求解決問題的最優(yōu)方案。

在此時，同學(xué)們需要注意的一點是，我們需要依據(jù)項目主題以及設(shè)計問題討論解決問題的手段，而非直接選擇設(shè)計個漂亮的界面或圖標。

例如，針對運動健康類問題，我們可能需要的是設(shè)計可支持智能可穿戴硬件的操作邏輯與界面，人除了視覺還有聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，同學(xué)們不用將思維局限于視覺所傳達的交互形式。

對于初步的設(shè)計概念，同學(xué)們可以通過故事板、交互信息架構(gòu)、任務(wù)流程圖、線框圖、草模制作等可視化方式輔助方案呈現(xiàn)，并推敲設(shè)計可行性。

六.可用性測試&方案評估與調(diào)整

在故事版、草圖、草模、初步推敲設(shè)計概念可行性之后，同學(xué)們可以通過征求相關(guān)專家意見、目標用戶意見、焦點小組討論等獲得反饋意見，以此評估設(shè)計方案。

結(jié)合交互方式的安排是否合理、用戶是否能夠迅速的理解設(shè)計師所設(shè)計的交互行為等反饋信息，同學(xué)們可以將多個初步方案經(jīng)過數(shù)次優(yōu)化，整合為一個最優(yōu)方案，并開始將行為語意圖像化（可參考經(jīng)典理論符號學(xué)），并統(tǒng)一視覺風(fēng)格。

七.制作高保真模型

現(xiàn)在市面上有很多軟件可以制作交互設(shè)計的高保真模型，根據(jù)作品想要呈現(xiàn)的方式有不同的搭配組合方式。

舉個例子，筆者現(xiàn)在常用的制作高保真原型的流程是這樣的：

• 用Axure/Sketch繪制UE圖，導(dǎo)出成手機尺寸圖片；

• 導(dǎo)入Marvel或者Invision，加入交互，體驗一下；

• 把UI圖轉(zhuǎn)成黑白，在Axure里標注，寫文檔，生成html；

• UI定稿再導(dǎo)入Invision，高保真體驗。

八.排版（Optional）

如果是為留學(xué)或求職面試做準備，項目的排版就是必不可少的了，交互設(shè)計作品集的排版，需要整合全部的設(shè)計過程，將背景調(diào)研記錄、市場研究的數(shù)據(jù)和結(jié)果、用戶研究記錄，整個設(shè)計方案的過程及最終方案以最恰當?shù)男问接枰哉故尽?/p>

四、如何備考清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院交互設(shè)計研究生

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