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校園IP形象設(shè)計(jì)_1

發(fā)布時(shí)間：2023-04-12 02:10:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園IP形象設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、傳統(tǒng)動(dòng)漫IP形象設(shè)計(jì)類型包括
2、ip設(shè)計(jì)是什么意思
3、ip卡通形象設(shè)計(jì)是什么
4、ip設(shè)計(jì)是什么意思？

校園IP形象設(shè)計(jì)_1

一、傳統(tǒng)動(dòng)漫IP形象設(shè)計(jì)類型包括

原創(chuàng)的新生IP、公共IP、專屬IP。

1、原創(chuàng)的新生IP。如《捉妖記》里的“胡巴”，“胡巴”這一形象是由華裔導(dǎo)演許誠(chéng)毅和他的好萊塢團(tuán)隊(duì)共同打造的，設(shè)定是一個(gè)三四歲的淘氣小男孩，他懵懵懂懂的，表達(dá)直接，融合中西方文化中的諸多元素。

2、公共IP。如孫悟空、哪吒，其實(shí)國(guó)內(nèi)早期的動(dòng)漫形象都極具中國(guó)特色，創(chuàng)作者對(duì)每個(gè)形象的特征都把握得非常準(zhǔn)確，讓人受眾印象深刻。

3、專屬IP。已有一定粉絲基礎(chǔ)，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間培育發(fā)展的專屬IP，如喜羊羊、熊大、光頭強(qiáng)。

二、ip設(shè)計(jì)是什么意思

ip設(shè)計(jì)是為ip設(shè)計(jì)一個(gè)形象。

讓一個(gè)IP具有一定影響力之后，需要進(jìn)行進(jìn)一步的挖掘和開發(fā)，在這個(gè)形式的轉(zhuǎn)換過程中，就需要進(jìn)行IP形象設(shè)計(jì)。需要有平面形象的設(shè)計(jì)，比如，出一個(gè)四大名著的畫冊(cè)，那么這個(gè)畫冊(cè)上所有人物的樣子，是一種IP形象設(shè)計(jì)。

在現(xiàn)代商業(yè)世界里，涉及到IP形象設(shè)計(jì)的，第二大類就是一些表情包等漫畫IP形象的設(shè)計(jì)，我們比較熟悉的像兔斯基、蜜桃鴨、一禪小和尚等等。

校園IP形象設(shè)計(jì)_1

ip設(shè)計(jì)流程：

根據(jù)用戶畫像制定設(shè)計(jì)戰(zhàn)略先明晰設(shè)計(jì)需求設(shè)計(jì)用戶喜歡的產(chǎn)品IP形象，產(chǎn)品為用戶服務(wù)，我們?cè)谥贫ㄔO(shè)計(jì)策略時(shí)對(duì)平臺(tái)用戶進(jìn)行描述和分析等，保證IP設(shè)定不僅符合產(chǎn)品定位，更是為用戶所喜愛和認(rèn)可。

設(shè)計(jì)者要分析用戶形象，提煉用戶的個(gè)性特征和關(guān)鍵詞描述。在分析用戶行為后，通過用戶訪談和問卷調(diào)查的方式來研究和分析用戶心理，對(duì)于外部大眾而言，IP形象更多的是一個(gè)產(chǎn)品的品牌符號(hào)，提升用戶的品牌認(rèn)知。最終根據(jù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和用戶分析制定設(shè)計(jì)策略。

三、ip卡通形象設(shè)計(jì)是什么

能夠代表一種企業(yè)文化形象，又能和商業(yè)相結(jié)合，能夠傳播并能夠被大眾消費(fèi)人群所接受的，凸顯企業(yè)文化形象，簡(jiǎn)單的說是能夠讓產(chǎn)品更好的賣出去。

四、ip設(shè)計(jì)是什么意思？

IP形象設(shè)計(jì)，就是企業(yè)的卡通形象，比如我們所熟知的騰訊的企鵝形象、阿里巴巴的貓的形象，京東的狗的形象等。

現(xiàn)在幾乎每一家想要打造自己品牌形象的企業(yè)，都希望借助一個(gè)卡通IP形象的設(shè)計(jì)，來強(qiáng)化和塑造自己的品牌認(rèn)知度和辨識(shí)度。

校園IP形象設(shè)計(jì)_1