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電子產(chǎn)品設(shè)計與制作(電子產(chǎn)品設(shè)計與制作2022比賽)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、學(xué)了一年電子技術(shù)技術(shù)能夠達到什么水平
學(xué)習(xí)一年電子技術(shù)后,你可以了解電子元器件的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法,可以熟練操作電子測試儀表,可以進行電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作,可以調(diào)試電子產(chǎn)品并保證其技術(shù)性能,成功地完成工程項目。
二、電子廠制造一課是什么
電子產(chǎn)品制造一課是
控制理論與控制工程碩士研究生的一門非學(xué)位課程,本課程的任務(wù)是通過學(xué)習(xí)本領(lǐng)域的技能培養(yǎng),使學(xué)生了解電子產(chǎn)品制造中的技術(shù)文件設(shè)計方法、電路板設(shè)計及生產(chǎn)設(shè)備與工藝、SMT焊接設(shè)備與工藝、電子產(chǎn)品的可靠性設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計等,提高學(xué)生的實際操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握以下基本知識和技能:學(xué)會編寫電子產(chǎn)品制造中的技術(shù)文件;掌握PCB設(shè)計、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計和電子產(chǎn)品可靠性設(shè)計方法;了解PCB和SMT生產(chǎn)設(shè)備及工藝;具備電子產(chǎn)品軟、硬件聯(lián)機調(diào)試的能力;了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的常用儀器設(shè)備及其使用。
三、應(yīng)用電子技術(shù)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些
應(yīng)用電子技術(shù)主要學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作等。就業(yè)方向主要有網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計等。
應(yīng)用電子技術(shù)
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要,培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、工程施工、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程
基礎(chǔ)課程: 本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計等。
主要課程: 電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。
應(yīng)用電子技術(shù)就業(yè)方向
就業(yè)的主要方向是網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)、電子信息產(chǎn)品的設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)的維護與管理、信息系統(tǒng)集成、電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等??梢宰鲭娮庸こ處?、機修工、硬件工程師、電子技術(shù)員、技術(shù)支持工程師、軟件工程師等。
四、現(xiàn)今的EDA技術(shù)都包括哪些內(nèi)容,常用的軟件
EDA 從EDA技術(shù)的幾個主要方面的內(nèi)容來看,可以理解為:EDA技術(shù)是以大規(guī)??删幊踢壿嬈骷樵O(shè)計載體,以硬件描述語言為系統(tǒng)邏輯描述的主要表達方式,以計算機、大規(guī)模可編程邏輯器件的開發(fā)軟件及實驗開發(fā)系統(tǒng)為設(shè)計工具,通過有關(guān)的開發(fā)軟件,自動完成用軟件的方式設(shè)計電子系統(tǒng)到硬件系統(tǒng)的一門新技術(shù)??梢詫崿F(xiàn)邏輯編譯、邏輯化簡、邏輯分割、邏輯綜合及優(yōu)化,邏輯布局布線、邏輯仿真。完成對于特定目標芯片的適配編譯、邏輯映射、編程下載等工作,最終形成集成電子系統(tǒng)或?qū)S眉尚酒?。EDA技術(shù)是伴隨著計算機、集成電路、電子系統(tǒng)的設(shè)計發(fā)展起來的,至今已有30多年的歷程。
EDA大致可以分為三個發(fā)展階段。20世紀70年代的CAD(計算機輔助設(shè)計)階段:這一階段的主要特征是利用計算機輔助進行電路原理圖編輯,PCB布同布線,使得設(shè)計師從傳統(tǒng)高度重復(fù)繁雜的繪圖勞動中解脫出來。
20世紀80年代的QtE(計算機輔助工程設(shè)計)階段:這一階段的主要特征是以邏輯摸擬、定時分析、故障仿真、自動布局布線為核心,重點解決電路設(shè)計的功能檢測等問題,使設(shè)計而能在產(chǎn)品制作之前預(yù)知產(chǎn)品的功能與性能。
20世紀90年代是EDA(電子設(shè)計自動化)階段:這一階段的主要特征是以高級描述語言,系統(tǒng)級仿真和綜合技術(shù)為特點,采用“自頂向下”的設(shè)計理念,將設(shè)計前期的許多高層次設(shè)計由EDA工具來完成。
EDA是電子技術(shù)設(shè)計自動化,也就是能夠幫助人們設(shè)計電子電路或系統(tǒng)的軟件工具。該工具可以在電子產(chǎn)品的各個設(shè)計階段發(fā)揮作用,使設(shè)計更復(fù)雜的電路和系統(tǒng)成為可能。在原理圖設(shè)計階段,可以使用EDA中的仿真工具論證設(shè)計的正確性;在芯片設(shè)計階段,可以使用EDA中的芯片設(shè)計工具設(shè)計制作芯片的版圖:在電路板設(shè)計階段,可以使用EDA中電路板設(shè)計工具設(shè)計多層電路板。特別是支持硬件描述語言的EDA工具的出現(xiàn),使復(fù)雜數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計自動化成為可能,只要用硬件描述語言將數(shù)字系統(tǒng)的行為描述正確,就可以進行該數(shù)字系統(tǒng)的芯片設(shè)計與制造。有專家認為,21世紀將是EDA技術(shù)的高速發(fā)展期,EDA技術(shù)將是對21世紀產(chǎn)生重大影響的十大技術(shù)之一。
以上就是小編對于電子產(chǎn)品設(shè)計與制作問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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