摘抄卡的模板（摘抄卡的模板A4豎著寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于摘抄卡的模板的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關鍵詞，就能返回你想要的內容，越精準，寫出的就越詳細，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，如需了解相關業(yè)務請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、三年級讀書摘抄卡怎么做

• 2、摘抄記錄卡怎么做

• 3、摘抄卡的制作。

• 4、摘錄卡要怎么做

一、三年級讀書摘抄卡怎么做

1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2、然后在白紙最頂框比出三個一致的格框，在里面寫入——摘抄卡或“讀書卡”，要立體的感覺。

3、將字框內描入各自所喜的顏色，但是將三個字的內嵌留隙處不要涂，這樣才能突出字的實感。

4、在白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，要區(qū)分開，這些框線里面要寫讀書的主旨、收獲等。

5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，盡量把卡遮滿。

6、最后，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。

二、摘抄記錄卡怎么做

首先，摘抄必然是選取一部分的內容進行摘錄。那些寫得好的語句需要抄錄下來，慢慢的多多研磨與體會，慢慢的消化掉。

其次，歸類摘抄，主要目的是方便記憶，形成系統(tǒng)化的知識模塊。這個在學習的過程中用的還是比較多的。相同的一類歸屬，歸納在一起，掌握起來學習效率要高得多。

第三，在好的句子旁邊寫上感受。這類摘抄用的不是很多，或者說，學生不怎么用。但是老師是經常使用的一種摘抄方式。尤其是老師在備課的過程中，這類摘抄的形式還是用的比較多，這類摘抄適合比較用獨立思想，用的辯證的意識的高年級學生。

第四，摘抄要標明出處。這個主要是為了方便再次查找，在一個就是為自己的摘抄尋找合理的依據(jù)。摘抄并不是說隨便寫兩句就算是摘抄了，肯定是要有出處與來源的。

摘抄用筆記本的形式體現(xiàn)，或者制作摘抄卡片，筆記本適合大規(guī)模摘抄，摘抄卡片適合短時間，制作精美的展示，或者短期需要用的比較重要的摘錄的內容。

三、摘抄卡的制作。

讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡。它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來?？梢杂秒娔X制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框……

四、摘錄卡要怎么做

要想把摘錄卡片做好，就要有一定的規(guī)則或者說要求，其目的是使所做的讀書卡片內容清晰，同時便于大量管理，想用哪張時能很快找到它。這好比你把很多種商品放進倉庫，要按一定的“規(guī)矩”存放，否則，雜亂無章地隨地堆放，放進去時圖了省事，要往外取時卻不知道哪種東西放在哪個位置，自然也就取不出來，倉庫里雖然有，又有什么用呢？

　摘錄卡片類似于圖書館的目錄卡片。目錄卡片按照圖書檢索途徑的不同可以分為分類目錄、書名目錄、目錄、主題目錄等。

分類目錄是根據(jù)圖書分類法的規(guī)則組織的。書名目錄是根據(jù)書名的第一個字的字母順序或筆畫筆形排列的。著者目錄是根據(jù)著者姓氏的字母順序或筆畫筆形排列的。你到圖書館借書，可以根據(jù)以上目錄規(guī)則來查找需要的書，即根據(jù)著者姓名，或者根據(jù)書名，或者根據(jù)書的內容所屬分類。

你的摘錄卡片當然不必做得像圖書館目錄卡片那樣復雜，只要實用即可。下面介紹一種做摘錄卡片編目錄的規(guī)則，它包括的內容如下：

1、卡片的編碼

摘錄卡片的編碼，主要任務就是給你做的摘錄卡片起個名字，你一看這個“名字”就可以識別這張卡片屬于什么范圍，內容大概是關于什么的。

編碼，其優(yōu)先標準是：

門→類→條→號

也就是說，在編碼時要按這樣的順序進行，即：先排門、再排類、后排條、最后排號。所有的卡片應該保持這樣一致的標準，不能混亂。拿上面的樣本卡片的編碼為例，“yw．mj．chxqd．058”不能編碼為“mj．yw．chxqd．058”或者“yw．chxqd．mj．058”。

門、類、條、號的編碼依據(jù)及過程如下：

·分門

拿你的幾門課程來說，可以是生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數(shù)學（math）、歷史（history）等等。

·別類

上面的每一門又可以繼續(xù)往細進行分類，如法語，可以再分類為字詞類、精彩片斷類、優(yōu)秀事例類、寓言類、名句類等。

·列條

各類下面又可列為若干條，如名句類，可細分為天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和內心、感情和意志、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等條。在具體做每一張摘錄卡片時，每一條可以單獨占一張，如果內容較長、文字較多的話，當然可以占多張。

·編號

你對門、類、條下的每張卡片可以編一個號，以便統(tǒng)計你所做的摘錄卡片的張數(shù)。編號一般根據(jù)數(shù)字按從小到大的順序排列。

以上面的樣本卡片來說：

編碼“FL．FW．SSAW．058”的意思就是：法語門·名句類·春夏秋冬條·第58張。

2、卡片的排序

你做的每張卡片在完成編碼后，再把它放進你的卡片盒。這時，你要按一定的規(guī)矩放置，這個“規(guī)矩”就是排序。

排序，就是你把所做的摘錄卡片按一定的順序排列起來。其實主要是對每張卡片的編碼進行排序。

排序的優(yōu)先級仍然是：門——類——條——號。即先看這張卡片是哪一門，再找相應的門；再看屬于哪一類，找到相應的那一類；再找到相應的那些條；最后，根據(jù)這張卡片的編號大小，把它放在它應占的位置（一般最新制作的卡片放在最后，如果是經過重新修改的卡片，就還把它放回原來的位置）。

具體到某一門或者類、條時，它的先后順序一般是按照下面的規(guī)則決定。

·A根據(jù)字母的先后順序

字母的先后順序，即26個字母：a、b、c…z的前后順序。

一般取門、類或條的名稱的第一個字母來判斷，若第一個字母相同，再看第二個字母，依此類推。

在把生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數(shù)學（math）、歷史（history）六門排序時，卡片的前后順序就應該按照B→F→G→H→M的順序排列，即：生物→法語→地理→人類學或歷史→數(shù)學。

你已經發(fā)現(xiàn)，人類學和歷史的第一個字母相同，都是H，所以要再看第二個字母，因為i排在u的前面，所以，歷史這一門就要排在人類學的前面。六門課程這時的排序就確定了，即：生物→法語→地理→歷史→人類學→數(shù)學。

“門”的前后順序確定以后，接著可以按照上述方法確定“類”和“條”的前后順序。“號”的排序簡單，根據(jù)數(shù)字大小就可以了。

如果你在分門別類時，使用的是其他編碼方法，在排序時，上面所介紹的拼音字母排序的規(guī)則仍然適用。

·B根據(jù)筆畫的多少。

筆畫數(shù)的多少，是針對上面所說的門、類、條的（或者其他方法的編碼）名稱的字母數(shù)。

如下面各門課程（括號后是字母數(shù)）：

生物（biology）7、法語（french）6、人類學（humaics）6、地理（geography）9、數(shù)學（math）4、歷史（history）7。

它們的排序為：

數(shù)學（math）4、法語（french）6或人類學（humaics）6、生物（biology）7或歷史（history）7、地理（geography）9。

可以看出，“法語”和“人類學”的字母數(shù)相等，這時可以根據(jù)字母的先后順序來決定排序，依此類推。

3、出處

出處，就是要注明你所做讀書卡片內容的來源：作者姓名、文章名或書名、報刊名稱及期數(shù)、出版社名稱及版本、頁碼等。

如上面樣本卡片中的“莫娜·比絲艾，《上帝的選民》，《圣經智慧》，麥格勞·希爾出版公司，1943年5月第1版，P32?！?/p>

標明卡片筆記內容出處的作用在于，將來方便你把引文與原文核對，或者引導你查閱所引原文的更豐富、更具體的內容。

以上就是關于摘抄卡的模板相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

推薦閱讀：

新聞摘抄（新聞摘抄200字）

冷門又驚艷的人物素材（2022最新人物素材摘抄）

直播評論短語（直播金句摘抄100句）

發(fā)布信息哪個平臺好（信息發(fā)布網(wǎng)站有哪些）_1

室內水系拱橋景觀設計（室內水系拱橋景觀設計效果圖）