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景觀設(shè)計(jì)依據(jù)（景觀設(shè)計(jì)依據(jù)包括哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 20:24:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 98 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)依據(jù)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹
2、景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容
3、園林景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明
4、景觀設(shè)計(jì)中總平面圖、放線定位圖、索引圖的制作，都要遵循哪些原則？

景觀設(shè)計(jì)依據(jù)（景觀設(shè)計(jì)依據(jù)包括哪些）

一、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來(lái)學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會(huì)更好的為學(xué)生們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過(guò)的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計(jì)的美妙!

一：校園景觀設(shè)計(jì)理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來(lái)變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對(duì)話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。

二、校園景觀設(shè)計(jì)原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營(yíng)造為對(duì)象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營(yíng)造為設(shè)計(jì)對(duì)象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過(guò)度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對(duì)外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計(jì)手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時(shí)間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動(dòng)空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運(yùn)用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來(lái)強(qiáng)化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅(jiān)持以植物造景為主，盡可能進(jìn)行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個(gè)單元，以期望達(dá)到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動(dòng)所運(yùn)動(dòng)的水平距離最短。可見(jiàn)，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問(wèn)題就是如何通過(guò)合理布局使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)最短的距離內(nèi)到達(dá)一個(gè)或多個(gè)既定的目的地?？紤]到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類型斑塊之問(wèn)移動(dòng)的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個(gè)斑塊，以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開(kāi)放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運(yùn)動(dòng)等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹(shù)林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開(kāi)放空間需要交通、集會(huì)、運(yùn)動(dòng)等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這種特色來(lái)自于對(duì)大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對(duì)大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對(duì)人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進(jìn)而提煉、升華創(chuàng)造出來(lái)的一種與大學(xué)校園活動(dòng)緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計(jì)中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì),安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過(guò)窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對(duì)人體不會(huì)造成傷害的植物;危險(xiǎn)之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對(duì)比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書(shū)館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場(chǎng)以及其他會(huì)令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒(méi)有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會(huì)引起師生情緒及心理上的不同體驗(yàn),人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),總希望活動(dòng)不被外界干擾或妨礙,因此每一個(gè)人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個(gè)“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛空間。另外,在進(jìn)行不同的活動(dòng),接觸的對(duì)象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對(duì)環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險(xiǎn)的沒(méi)有圍護(hù)的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計(jì)后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

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二、景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容

景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含哪些內(nèi)容

作為景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生你一定寫(xiě)過(guò)景觀設(shè)計(jì)方案吧!怎么寫(xiě)呢?下面是我整理的景觀設(shè)計(jì)方案文本該包含的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!

景觀設(shè)計(jì)依據(jù)（景觀設(shè)計(jì)依據(jù)包括哪些）

封面 (中英文項(xiàng)目名稱;甲方名稱，日期)

扉頁(yè) (中英文項(xiàng)目名稱;委托單位、設(shè)計(jì)單位;項(xiàng)目編號(hào)、日期;首席設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)、植物水電設(shè)計(jì)等)

設(shè)計(jì)資質(zhì)頁(yè) (企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)**、工程設(shè)計(jì)**等)

文本目錄頁(yè)

一. 項(xiàng)目概況 [文字為主，可加現(xiàn)場(chǎng)照片]

1.1 項(xiàng)目背景：(主要描述：位置、面積、地勢(shì)、周邊等，包含一些數(shù)據(jù))

1.2 場(chǎng)地概況：(環(huán)境概況：氣候、季風(fēng)、土質(zhì)、水質(zhì)等)(景觀概況：地形地貌、植被，水系，建筑等)

二. 設(shè)計(jì)依據(jù) [可添加一些規(guī)劃局的城市規(guī)劃圖或分區(qū)規(guī)劃圖]

(國(guó)家和地方相關(guān)法規(guī)、城市和項(xiàng)目周邊總體規(guī)劃、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、各設(shè)計(jì)控制指標(biāo)等等)

三設(shè)計(jì)原則 [文字為主]

四. 設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 [文字為主]

五. 設(shè)計(jì)目標(biāo) [一段話/一句口號(hào);甲方的要求;城市的需要;使用者的心聲]

六. 前期基址分析 [對(duì)原始地形的分析，圖文并茂]

6.1 區(qū)位分析(與城市分區(qū)、主干道、其他綠地系統(tǒng)以及發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系)(場(chǎng)地生態(tài)效益、綠地聯(lián)動(dòng)效應(yīng)、交通沿線景觀、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃分析)

6.2 周邊環(huán)境分析(與周邊相鄰道路、河流、山體、建筑和開(kāi)放綠地的關(guān)系，周邊游憩線路)

6.3 豎向分析/高程分析(另加上建筑陰影的分析)

6.4 SWOT分析(內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì);外部機(jī)會(huì)、威脅)

6.5 功能分析(明確須滿足的功能和對(duì)應(yīng)位置;場(chǎng)地使用人群的'行為構(gòu)成)

6.6 交通分析(包括與相鄰道路的關(guān)系;停車位數(shù)量、位置)

6.7 植被分析(上、中、下層植被;常綠、落葉植被;闊葉針葉植被;色相、季相等)

6.8 視線分析(是否需要對(duì)景，障景，借景等)

6.9 空間結(jié)構(gòu)分析(空間的形態(tài)，屬性，分隔，聯(lián)系與過(guò)渡)

6.10 圖與底關(guān)系

6.11 水環(huán)境分析

6.12 場(chǎng)地不利因素分析(懸崖，污染物，特殊工廠，污染水池，高壓線，邊坡，垃圾堆放，有害植物等)

[ 前期的基址分析不是簡(jiǎn)單的場(chǎng)地描述，而是要找出場(chǎng)地現(xiàn)存的問(wèn)題，并提出相應(yīng)解決的初步方案 ]

七. 概念設(shè)計(jì) [在前期基址分析的基礎(chǔ)上提出概念]

7.1 設(shè)計(jì)概念(挑戰(zhàn)?為設(shè)計(jì)定位，構(gòu)思概念，提出設(shè)計(jì)的主題/主線，相似綠地類比)

7.2 概念演化解析概率，[在概率的指導(dǎo)下，將概率融入景觀] (通過(guò)概念的形態(tài)，色彩，感覺(jué)，律動(dòng)，意向等融入景觀)

八. 規(guī)劃定位 [總體布局，功能優(yōu)先。解決基址分析中的問(wèn)題;用概念主線進(jìn)行設(shè)計(jì)]

8.1 規(guī)劃結(jié)構(gòu)(滿足服務(wù)半徑，各開(kāi)敞空間之間的關(guān)系，分布、布局等)

8.2 景觀結(jié)構(gòu)(設(shè)計(jì)后最終形成的景觀軸、景觀帶、景觀脈、景觀環(huán)、景觀點(diǎn)等)

8.3 功能分區(qū)布局 (另加行為構(gòu)成分析)

8.4 豎向設(shè)計(jì) (可配上若干重點(diǎn)景區(qū)的剖面圖)

8.5 交通系統(tǒng)(與外部道路關(guān)系，內(nèi)部分流、換線，停車位)

8.6 視線分析 (設(shè)計(jì)后景觀視線的引導(dǎo))

8.7 綠化種植規(guī)劃 (分區(qū)，季相)

8.8 場(chǎng)地內(nèi)部游憩規(guī)劃(行為構(gòu)成分析)

8.9 電力及給排水規(guī)劃

8.10開(kāi)發(fā)時(shí)序規(guī)劃(一般分為三期建設(shè):近、中、遠(yuǎn))

九. 總體設(shè)計(jì)

9.1 總體平面圖

9.2 總體剖立面圖(可加頁(yè)作重要區(qū)域剖立面圖)

9.3 總體鳥(niǎo)瞰圖(可加添加夜景鳥(niǎo)瞰圖和局部鳥(niǎo)瞰圖)

9.4 景觀注釋圖(可加頁(yè)作一個(gè)配套服務(wù)設(shè)施的注釋圖)

9.5 種植設(shè)計(jì)圖(植物列表明細(xì)清單，植物圖例一一對(duì)應(yīng))

十. 局部設(shè)計(jì)

10.1 中心景觀節(jié)點(diǎn)(放大平面圖、區(qū)域鳥(niǎo)瞰、區(qū)域透視圖、示意圖)

10.2 重要景觀節(jié)點(diǎn)一(同上)

10.3 重要景觀節(jié)點(diǎn)二(同上)

10.4 建筑設(shè)計(jì)(布局，功能，風(fēng)格，色彩等)

園林小品設(shè)計(jì)(可分為雕塑小品，鋪裝，城市家具，燈具，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)等示意圖)

[ 如是小區(qū)的設(shè)計(jì)，重要景觀節(jié)點(diǎn)可以換成：1中心游園，2組團(tuán)綠地，3宅旁綠地等。]

十一.技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及投資估算(表格)

附圖：規(guī)劃設(shè)計(jì)圖 [CAD藍(lán)圖]

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)總平面圖

2.道路豎向規(guī)劃圖

3.綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖

景觀設(shè)計(jì)文本制作，更多關(guān)于園林設(shè)計(jì)

4.綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖

封底 (中英文設(shè)計(jì)單位名稱;日期)

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三、園林景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明

一、基本概況：

工廠綠化作為城市綠化的一個(gè)重要組成部分，不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操，還是工廠文明的標(biāo)志。信譽(yù)的投資并維護(hù)城市生態(tài)的平衡。×××××電力（集團(tuán)）有限公司位于晉、陜、豫三省交界處的×××××市×縣×縣城北的黃河之濱，連霍高速公路和隴海鐵路從廠區(qū)南部通過(guò)，交通便利，資源豐富。占地350余畝，此次綠化面積約63000平方米，包括辦公樓前入口廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、辦公樓后中心花園設(shè)計(jì)、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)及廠房周邊環(huán)境設(shè)計(jì)等等。

二、綠化設(shè)計(jì)依據(jù)：

1. ××電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院提供的廠區(qū)總平面設(shè)計(jì)圖紙一份。

2. ×××氣象資料。

3. 工廠綠化景觀設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范。

三、設(shè)計(jì)主導(dǎo)思想：

1.充分發(fā)揮綠地效益，滿足廠區(qū)員工的不同要求創(chuàng)造一個(gè)幽雅的環(huán)境，美化環(huán)境、陶冶情操，堅(jiān)持“以人為本”，充分體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型的設(shè)計(jì)思想。

2.植物配置以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，疏密適當(dāng)，高低錯(cuò)落，形成一定的層次感；色彩豐富，主要以常綠樹(shù)種作為“背景”，四季不同花色的花灌木進(jìn)行搭配。盡量避免裸露地面，廣泛進(jìn)行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點(diǎn)綴，使廠區(qū)達(dá)到四季常綠，三季有花。

3.廠區(qū)之中道路力求通順、流暢、方便、實(shí)用。并適當(dāng)安置園林小品,小品設(shè)計(jì)力求在造型、顏色、做法上有新意。使之與建筑相適應(yīng)。周圍的綠地不僅可以對(duì)小品起到延伸和襯托，又獨(dú)立成景，使全區(qū)的綠地形成以集中綠地為中心的綠地體系。

4.綠化景觀設(shè)計(jì)圍繞我廠文化的內(nèi)涵，營(yíng)造出“五境”即“品味高雅的文化環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)放的交流環(huán)境，催人奮進(jìn)的工作環(huán)境，舒適宜人的休閑環(huán)境，和諧統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境。充分體現(xiàn)出＃＃＃＃電力有限公司的景觀特性。

四、設(shè)計(jì)原則： http://www.davost.com/

1.“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現(xiàn)人為生態(tài)。

“人”是景觀的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利于全廠工作環(huán)境，減少建設(shè)中的種種矛盾，提高環(huán)境質(zhì)量等方面的功能要求。

2.“以綠為主”，最大限度提高綠視率，體現(xiàn)自然生態(tài)。

設(shè)計(jì)中主要采用以植物造景為主，綠地中配置高大喬木，茂密的灌木，營(yíng)造出令人心曠神怡的環(huán)境。

3.“因地制宜”是植物造景的根本

在工廠景觀設(shè)計(jì)中，“因地制宜”應(yīng)是“適地適樹(shù)”、“適景適樹(shù)”最重要的立地條件。選擇適生樹(shù)種和鄉(xiāng)土樹(shù)種，要做到宜樹(shù)則樹(shù)，宜花則花，宜草則草，充分反映出地方特色，只有這樣才能做到最經(jīng)濟(jì)、最節(jié)約，也能使植物發(fā)揮出最大的生態(tài)效益，起到事半功倍的效果。

4.“崇尚自然”尋求人與自然的和諧

縱觀古今中外的庭院環(huán)境設(shè)計(jì)，都以“接近自然，回歸自然”作為設(shè)計(jì)法則，貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)與建造中。只有在有限的生活空間利用自然、師法自然，尋求人與建筑小品、山水、植物之間的和諧共處，才能使環(huán)境有融于自然之感，達(dá)到人和自然的和諧。

五、具體設(shè)計(jì)：

通過(guò)對(duì)主導(dǎo)思想的把握，本次景觀設(shè)計(jì)中我們將整個(gè)廠區(qū)劃分為四個(gè)分區(qū)，包括辦公樓前入口廣場(chǎng)、辦公樓后中心花園、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)及廠房周邊環(huán)境。在此，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩套方案，供業(yè)主選擇。

四、景觀設(shè)計(jì)中總平面圖、放線定位圖、索引圖的制作，都要遵循哪些原則？

1、規(guī)范原則：符合制圖規(guī)范，符合相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范

2、一致原則：總圖設(shè)計(jì)拆分，內(nèi)容不同，但都要有坐標(biāo)網(wǎng)，指北針、構(gòu)筑物都要標(biāo)清楚等

3、關(guān)聯(lián)原則：鄰里關(guān)系清楚（與邊界外和內(nèi)相關(guān)建筑物、道路關(guān)系清楚）

4、連續(xù)性：與分圖能承上啟下

5、依據(jù)清晰：總圖收集全基本條件很難，至少一些基本的高程系、坐標(biāo)系、場(chǎng)地管網(wǎng)布置、現(xiàn)狀地形要搞清楚。

6、控制原則：總圖是整套圖紙的大綱，不要什么都標(biāo)到總圖上，但重要景觀、建構(gòu)筑物、道路，定位、高程等要體現(xiàn)在圖上，畢竟設(shè)計(jì)是圍繞著這些重點(diǎn)展開(kāi)的

--------------以上是總圖設(shè)計(jì)六大原則

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)依據(jù)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008