怎么鍛煉空間感和方位感（如何鍛煉自己的空間感）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于怎么鍛煉空間感和方位感的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、如何根據(jù)孩子的年齡培養(yǎng)方向感？

• 2、對于孩子的空間感，應該怎么培養(yǎng)呢？

• 3、空間感不好的表現(xiàn)

• 4、影響空間感的各要素

一、如何根據(jù)孩子的年齡培養(yǎng)方向感？

01孩子的“方向感”不好，是可以訓練的

其實生活中方向感差的孩子很多，這是正常現(xiàn)象，并非先天缺陷，是一種可以發(fā)展培養(yǎng)的能力。

有些孩子天生記憶力比較好，對于去過的地方，走過的路，腦子里都有一個大概印象。

因而當你再提出同樣的指令時，孩子很快就能找到方向。

有些孩子方向感非常不好，就算在自己家里，也很難分清方向。要父母引導，才能找到正確的位置。

對于方向感比較差的孩子來說，父母要引起重視，這屬于生活常識問題。

▼關于“方向感”的問題

方向感屬于視覺空間智能的一個方面，能提升孩子的想象力和數(shù)學能力。

孩子方向感好，容易找到到路，也會得到更充足的安全感和自我保護能力。

方向感最明顯的差異是男女有別，女生普遍方向感比較差，出門找不到路是正?，F(xiàn)象。開車也是，需要方向感引路，這也是大部分男生車技比較好的原因。

德國研究人員發(fā)現(xiàn)：之所以會形成方向感差異，是因為男女在確定方向時，分別使用了大腦的不同部位。女人通過大腦皮層獲得對事物的感受以此來確定方向，男人則是通過海馬體來獲得事物的確定方向。

簡單來說，女人確定方向是通過標志性建筑來辨別，比如左邊是銀行，右邊是藥店。

而男人更傾向用幾何學的方法來確定方向，比如南邊是商場，北面是游泳館。

因而，父母想要培養(yǎng)孩子的方向感，可以根據(jù)孩子的性別進行針對性訓練。

女孩子，就教他們通過建筑物來識別方向，男孩子就讓他們識別方位。

當然，培養(yǎng)方向感不僅看性別，還看孩子的年齡。不同年齡階段的孩子，培養(yǎng)方向感的方法不同。

02根據(jù)孩子的年齡培養(yǎng)方向感

1歲的孩子：

這個年齡階段的孩子主要聽聲音，他們對聲音反應最快也最準確。

如果某個物體突然發(fā)出聲音，孩子就能迅速辨別方向。

針對這一特征，可以通過游戲的方式培養(yǎng)孩子的方向感。比如家長在離孩子不遠的地方喊，讓孩子通過聲音找人。

2歲的孩子：

這時孩子能對方位有個大概認知，比如分清楚前后左右、上面下面。

針對這一特征，家長可以讓孩子加深方位的認知度。

比如讓孩子知道眉毛在眼睛上面，鼻子在嘴巴上面，這種方式簡單且潛移默化。

3歲的孩子：

孩子成長到2歲半時，空間概念進步最快，這時就能聽懂家長的指令了。

比如把鏡子放在桌子上，或把小板凳放在桌子下，也能夠完全辨別左右的方位。

成長到3歲時，空間感和方向感逐漸成熟，知道事物存在的具體定位，比如小草長在地上，鳥兒會在天空中飛，馬在地上跑。

對于方向感不好的孩子，家長不能只按照一種方法訓練。

可能有很多媽媽看到網(wǎng)上有訓練方向感的方法，就拿來套用在自家孩子身上，這樣可能收效甚微。

要培養(yǎng)孩子的方向感，還是得對癥下藥，并且越早越好，可以避免將來的煩惱。

1）描述房間的布置

可以給孩子畫一個家里方位圖，哪塊是客廳，哪塊是廚房，哪里又是孩子自己的房間。

標注出具體位置后，讓孩子剪出不同顏色不同形狀的紙，用以代表房間的不同區(qū)域。

比如玩具房的窗子，讓孩子把紙片貼在這塊地方。

2）整理物品

孩子自己的玩具讓他自己收拾，并且媽媽要有原則。

比如模型飛機放在第二層，蜘蛛俠放在第一層，要讓孩子自己放好。

讓孩子做出行動之前，媽媽首先要提供給孩子詳細描述，不要只是給個大概方向，讓孩子自己去猜，這樣孩子可能會很懵逼，也容易失去行動力。

3）躲貓貓

幾乎沒有孩子會拒絕這個游戲，因為這讓他們覺得很快樂。

家長可以寓教于樂，比如大人藏起來，讓孩子來找。

還能一邊藏一邊說：“寶寶，我在門后面。你趕快來找我啊。”

孩子在尋找的過程中，實際就是在進行方位的定位，這也能加強他對家里空間的熟悉。

4）修建“公路”

給孩子提供建筑模型，找一塊空地，設立幾個基點，分別代表房子、菜市場還有商場。

試著讓孩子在這幾個基點之間修建公路，家長可以跟孩子描述具體的路線怎么實施，然后讓孩子找方位。

此外，家長還可以增加游戲額紅綠燈的設置，讓任務變得更復雜一些。

比如菜市場的右邊前方設置紅綠燈，孩子在不斷找方向的過程中，提升方向感。

5）找蘿卜

平常家里的蔬菜，其實也是可以用來玩游戲的。

準備一些紅色和白色蘿卜，把菜籃放在桌子上。跟孩子說要把紅蘿卜放到菜籃里，把白蘿卜放到桌子上。

通過擺放蘿卜，可以讓孩子分清楚上下左右的方位概念。

6）玩游戲棋

有一種爬山游戲棋，里面的地圖上會繪制村莊、雞舍、牛圈等地方，在和孩子進行游戲時，媽媽可以先給孩子描述路線。

比如從村莊上去，繼續(xù)往前走，可以看到一個門，還有一條消息，然后還能看見什么？

通過這種提問的方式，讓孩子跟著方向走的同時，保持專注力。

如果走一遍不會，可以多訓練幾遍，知道他弄清楚為止。

二、對于孩子的空間感，應該怎么培養(yǎng)呢？

在我們的生活中，我的一舉一動、學習和認識都離不開空間。比如太陽東升西落，比如購物者的路線，比如建設積木等，空間思維好的人，問題，立體感，整體感更強，考慮問題更全面，邏輯多用途空間詞匯對話?？臻g詞匯包括上，下，左，前，后，內(nèi)。在日常生活中遇到相關場景時，使用空間詞匯與孩子對話，讓孩子理解空間詞匯，例如和孩子一起走路。孩子，在你媽媽面前。孩子們理解這些空間詞匯，并將這些單詞應用于生活實踐，空間感自然也會提高。

讓孩子想象空間運動軌跡，提高孩子空間感的效果也非常明顯。這也有很多我們可以做的。與孩子們交談時，用手勢畫出其他東西的形狀，讓孩子們相應地想象。我們把紙折起來，剪去形狀，讓孩子們想象展開的形狀。像操場上的大轉(zhuǎn)盤一樣，轉(zhuǎn)幾個方位后，讓孩子們判斷別人的位置。另一個例子是讓孩子們觀察日落的軌跡，觀察鳥的軌跡，觀察汽車的行進軌跡。

和孩子一起養(yǎng)花盆，觀察花朵生長過程占空間的變化。實踐中的體驗。有句話叫“實踐中出真知”。鍛煉孩子們的空間感比讓孩子們在實踐中體驗空間要好。我們家長也有很多可以做的讓孩子們接觸不同的立體圖形，感受不同形狀的差異。讓孩子們用積木制作另一個圖形。孩子們玩剪紙游戲，剪下規(guī)定的形狀。讓孩子們用紙箱為寵物筑巢。帶孩子玩滑梯游戲，讓孩子體驗不同的空間。

宇宙事故游戲，喜歡玩游戲是孩子的天性。和孩子多玩空間思考游戲有助于提高孩子的空間思考能力，孩子的空間感也會明顯提高。宇宙游戲的設計也很簡單。讓孩子們從不同的角度拍攝立體圖形的照片，讓孩子們理解三維和二維關系。和孩子們一起玩捉迷藏，玩捉迷藏的過程，用空間詞匯和孩子們對話，和孩子一起玩迷宮游戲，鍛煉孩子的整體空間感和想象力

三、空間感不好的表現(xiàn)

一、 空間知覺感不強，孩子容易出現(xiàn)以下特征

空間知覺，就是一個人對于方位的空間特性感知能力?？臻g知覺由各個感官系統(tǒng)協(xié)調(diào)合作，共同活動，包括有人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等等一同配合，相互聯(lián)系，相互影響。其中，空間知覺包括了形狀知覺、距離知覺、大小知覺、位置知覺、深度知覺等，這些空間特性均可以細分成不同的小知覺。由于我們活在三維立體空間中，所以對于空間概念的準確判斷是非常重要的，倘若辨別有誤，就會造成生活中的不便甚至有性命之憂。

倘若孩子的空間知覺能力差，最為直接的影響就是方向感差。像是前文中提到的左右不分，包括容易迷路等。在生活中孩子無法正確分清前后左右，路癡是自然的，甚至有的連距離都無法很好地判斷，走路容易撞到柱子墻體或者是跌進坑里。

其次，孩子的空間知覺能力差，也容易對學習造成不良影響?？臻g感知能力與思維密切相關，而數(shù)學中，幾何立體和空間邏輯又占了很大一部分，因此孩子數(shù)學成績必然一落千丈。就算是語文英語科目，空間知覺感差的孩子，連字母都分不清，還有可能出現(xiàn)串行的現(xiàn)象，基礎都無法牢固，又如何在學習上不落后于他人呢？

孩子的成績好壞雖然不完全由空間知覺決定，但是很大程度上也有直接關聯(lián)，所以家長應該在孩子小時候就幫助他們培養(yǎng)空間知覺感。

二、 空間知覺分階段，家長要掌握好關鍵期

第一個階段：胎兒時期

在懷孕期間，醫(yī)生和專家們都會建議讓孕婦多走走，甚至是做一些輕微的運動，不讓孕婦一直躺著或者是一直坐著不動。這么做，一方面是為了孕婦自身的身體健康著想，為了強健孕婦身體機能，更好地為生產(chǎn)分娩做準備。另一方面來說，孕婦身體的動作會引起孕婦體位的變化，可以刺激孩子耳部的聽小骨等器官發(fā)育，讓孩子感受到身體與地心引力之間的關系，從而發(fā)展出空間知覺的基礎能力，為孩子出生之后形成良好的空間知覺打好基礎。

四、影響空間感的各要素

空間方位感的能力主要是 右腦的功能，空間感差可以通過對右腦的鍛煉來提高。

鍛煉右腦的簡易方法

成年人在日?，嵓毜纳钪?，同樣可以采取各種方法鍛煉右腦。教育學家將古老智慧與近代科學相結(jié)合，提出一些簡單易行的方法。主要有：

習慣多用圖像的方式記錄及記憶資料；

習慣多用其它感官輔助記憶，借助聽覺、觸覺、嗅覺幫助記憶；

習慣多用左手作事；

多玩有空間感的游戲，如折紙、翻繩；

多作對身體平衡有更高要求的運動，如騎自行車、滑板、旱冰。

多聽誘發(fā)α波的音樂。

多去接受大量顏色、氣味、味道、音響的刺激，如作按摩、親近自然，享受鳥語花香；

多多松弛精神，從日?，嵤轮薪饷摮鰜?，作瑜伽，靜坐，泡浴缸，發(fā)白日夢等。

這些往往并不復雜，可以在不經(jīng)意中活化右腦，提高你的創(chuàng)造能力和生活質(zhì)量。

以上就是小編對于怎么鍛煉空間感和方位感問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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