杭州希城教育（杭州希城教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州希城教育的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、關(guān)于國防教育的好句

• 2、小手拉大手共建文明城六年級征文

• 3、健康教育宣傳活動總結(jié)

• 4、義務(wù)商貿(mào)城精品街是哪里的學(xué)區(qū)

一、關(guān)于國防教育的好句

1. 關(guān)于國防教育的古詩句

關(guān)于國防教育的古詩句 1.國防教育的古詩

從軍行七首·其四

唐 · 王昌齡

青海長云暗雪山，

孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。

從軍行

唐 · 楊炯

烽火照西京，

心中自不平。

牙璋辭鳳闕，

鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，

風(fēng)多雜鼓聲。

寧為百夫長，

勝作一書生。

出塞二首·其一

唐 · 王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。

十一月四日風(fēng)雨大作

宋·陸游

僵臥孤村不自哀，

尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢來。

塞下曲

唐 · 李益

伏波惟愿裹尸還，

定遠何須生入關(guān)。

莫遣只輪歸?？撸?/p>

仍留一箭射天山。

2.關(guān)于“國防教育”的詩詞和詩歌有哪些

1. 《木蘭辭》南北朝·佚名 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。

女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。

問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。

父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購買馬具。

第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。

將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。

給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。

走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。（提著兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。

雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？2. 《七律到韶山》毛澤東 為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

譯文：我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過了三十二年， 再喜看大片莊稼如浪濤滾滾， 盡是農(nóng)民英雄們在暮色中收工歸來。 因為太多的壯志才會有犧牲。

紅旗漫卷吹動農(nóng)民的武裝， 但我敢令天地翻覆換一副新顏， 而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。3. 《書憤》唐·陸游 早歲那知世事艱，中垢北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。譯文：年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。

我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。

秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁， 收復(fù)了大散關(guān)捷報頻傳。想當(dāng)初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。

到如今垂垂老鬢發(fā)如霜， 盼北伐盼恢復(fù)都成空談。不由人緬懷那諸葛孔明， 出師表真可謂名不虛傳。

有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復(fù)漢室北定中原！4. 《從軍行七首·其四》唐·王昌齡 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。

譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。

守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。5. 《出塞二首》唐·王昌齡 騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。

城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。譯文：將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場上只剩下凄涼的月色。

城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。6. 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》宋·辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！譯文：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢里回到響徹號角聲的軍營。

軍營將士都能分到犒勞的烤牛肉，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑得十分快，弓箭像雷霆一樣，震耳離弦。（我）一心想完成替君主收復(fù)國家失地的大業(yè)，博得天下生前死后的美名。

只可惜（現(xiàn)在）已白發(fā)叢生！7. 今日濟濟一堂 ，明日國之棟梁，兩載兄弟情 ，一朝別離難，鐵血戎馬英豪膽，何懼熱淚送別離。8. 國。

3.關(guān)于國防教育方面的詩歌（三五句）

清晨

七百個清晨

你自晨曦中醒來

擁抱旭日耀眼的光彩

黃昏

七百個黃昏

你在夕陽下眺望

耳邊是東海千年的波濤

豪情

是青春的音符

壯志

是人生的畫筆

無畏故鄉(xiāng)的別離

亦何懼征程的遠途

遠途

身后有母親的慈目

遠途

前方有同胞的渴慕

堂堂七尺男兒身

巍巍萬丈護國心

天也妒

天也妒

天涯征程顯風(fēng)流

英雄自古少年出

今日濟濟一堂

明日國之棟梁

兩載兄弟情

一朝別離難

鐵血戎馬英豪膽

何懼熱淚送別離

今日送君千萬

明朝隨君遠征

自此明珠滿神州

家國更添乾坤壽

一朝功成名就后

共把美酒話從頭

東海波濤萬年涌

廈門月圓無止休

不言戚戚別離語

卻唱乘風(fēng)破浪少年游。

4.關(guān)于“國防教育”的詩詞和詩歌有哪些

《木蘭辭》南北朝·佚名唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。

女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。

問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。

父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購買馬具。

第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。

將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。

給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。

走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。（提著兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。

雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？《七律到韶山》毛澤東為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

譯文：我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過了三十二年， 再喜看大片莊稼如浪濤滾滾， 盡是農(nóng)民英雄們在暮色中收工歸來。 因為太多的壯志才會有犧牲。

紅旗漫卷吹動農(nóng)民的武裝， 但我敢令天地翻覆換一副新顏， 而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭?！稌鴳崱诽啤り懹卧鐨q那知世事艱，中垢北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。譯文：年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。

我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。

秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁， 收復(fù)了大散關(guān)捷報頻傳。想當(dāng)初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。

到如今垂垂老鬢發(fā)如霜， 盼北伐盼恢復(fù)都成空談。不由人緬懷那諸葛孔明， 出師表真可謂名不虛傳。

有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復(fù)漢室北定中原！《從軍行七首·其四》唐·王昌齡青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。

譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。

守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！冻鋈住诽啤ね醪g騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。

城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。譯文：將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場上只剩下凄涼的月色。

城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄》宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！譯文：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢里回到響徹號角聲的軍營。

軍營將士都能分到犒勞的烤牛肉，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑得十分快，弓箭像雷霆一樣，震耳離弦。（我）一心想完成替君主收復(fù)國家失地的大業(yè)，博得天下生前死后的美名。

只可惜（現(xiàn)在）已白發(fā)叢生！今日濟濟一堂 ，明日國之棟梁，兩載兄弟情 ，一朝別離難，鐵血戎馬英豪膽，何懼熱淚送別離。國民頌安寧，防治長久安。

5.關(guān)于國防的古詩詞

1、《漁家傲·秋思》宋代.范仲淹

原文：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

譯文：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷心的眼淚。

2、《使至塞上》唐代.王維

原文：單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

譯文：乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。

3、《涼州詞二首·其一》唐代.王翰

原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。

4、《出塞二首·其一》唐代.王昌齡

原文：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

譯文：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將衛(wèi)青如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

5、《月夜憶舍弟》唐代.杜甫

原文：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。（邊秋 一作：秋邊）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

譯文：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。

6.國防教育的詩詞

現(xiàn)代詩行嗎？清晨 七百個清晨 你自晨曦中醒來 擁抱旭日耀眼的光彩 黃昏 七百個黃昏 你在夕陽下眺望 耳邊是東海千年的波濤 豪情 是青春的音符 壯志 是人生的畫筆 無畏故鄉(xiāng)的別離 亦何懼征程的遠途 遠途 身后有母親的慈目 遠途 前方有同胞的渴慕 堂堂七尺男兒身 巍巍萬丈護國心 天也妒 天也妒 天涯征程顯風(fēng)流 英雄自古少年出 今日濟濟一堂 明日國之棟梁 兩載兄弟情 一朝別離難 鐵血戎馬英豪膽 何懼熱淚送別離 今日送君千萬 明朝隨君遠征 自此明珠滿神州 家國更添乾坤壽 一朝功成名就后 共把美酒話從頭 東海波濤萬年涌 廈門月圓無止休 不言戚戚別離語 卻唱乘風(fēng)破浪少年游。

7.有關(guān)國防的詩句

1、《漁家傲·秋思》宋代：范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2、《使至塞上》唐代》王維單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。3、《涼州詞二首·其一》唐代：王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？4、《出塞二首·其一》唐代：王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

5、《月夜憶舍弟》唐代：杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。（邊秋 一作：秋邊）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

6、《雁門太守行》唐代：李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（向日 一作：向月）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

（塞上 一作：塞土）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

二、小手拉大手共建文明城六年級征文

小手拉大手共建文明城六年級征文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起征文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的小手拉大手共建文明城六年級征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小手拉大手共建文明城六年級征文1

為了充分發(fā)揮教育在創(chuàng)建文明城活動中的作用，引導(dǎo)少年兒童攜手家長積極參與城市管理活動，共同打造我們美好的家園。在學(xué)校政保處的號召下，七年級以實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”為目標(biāo)，開展“小手拉大手共創(chuàng)文明城”系列教育活動。

首先年級部利用年級廣播召開“小手拉大手共創(chuàng)文明城”教育活動動員大會。部署活動內(nèi)容，提高對教育活動的認識，營造廣大師生和家長積極參與共創(chuàng)文明城教育活動的氛圍。通過倡議、動員、簽名、等形式，全面啟動教育活動。各班按要求開展“小手拉大手共創(chuàng)文明城”黑板報評比活動，并且印發(fā)一份《創(chuàng)建國家級文明城市倡議書》，讓學(xué)生將倡議書帶回家，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，將文明和諧的理念傳播到每一個家庭和社區(qū)，由家長寫出感言，學(xué)生寫出心得體會，其次以班為單位開展了一次“向家長捎句話”主題班會。引導(dǎo)并組織共青團員與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手牽手”共建文明家庭。另外，年級部組織學(xué)生志愿者在校園中進行巡查，勸導(dǎo)并制止學(xué)生中存在的各種不文明行為，利用節(jié)假日走進社區(qū)，積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、保護環(huán)境活動，對市民的不文明行為進行勸導(dǎo)制止，組織教師和家長志愿者，對學(xué)生上下學(xué)進行引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生路途文明通行、安全通行。

最后，年級部、班主任老師發(fā)送了一批文明短信。利用校訊通平臺，給學(xué)生家長發(fā)送2次以上文明短信，倡導(dǎo)家長講文明話、做文明人、行文明路、辦文明事。

在以后上的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生們紛紛表示將繼續(xù)努力，將文明禮儀之風(fēng)，通過孩子的小手，吹向全社會！

小手拉大手共建文明城六年級征文2

望著窗外的一片陰沉天空，我的記憶中出現(xiàn)了一幅美好的畫面：清澈湖水輕輕蕩漾，柳枝隨風(fēng)輕盈搖曳，燕子盤旋飛與其間，孩子盡情嬉笑玩?！鴰缀螘r，這樣的景色隨處可見，可現(xiàn)在呢？

上學(xué)路上，我途經(jīng)一條河，看上去綠得像一塊碧玉，離近了一聞卻是臭氣熏天，我不由得伸手捂鼻，匆匆而過。

工廠里的濃煙遮蓋了湛藍深遠的天空，汽車所排放的尾氣熏暗了燦爛明媚的陽光，肆意橫流的污水染黑了清澈見底的小河……

我不明白，讓碧水變污水，這就是人們的追求嗎？為賺錢，為贏利，便破壞這唯一的家園，這真的值得嗎？沒有人回答，唯空氣中飄散著無奈，河水流淌著憂傷。

保護環(huán)境自是勢在必行，呵護一汪碧水更是重中之重。水是生命之源，是地球母親給予我們的甘甜乳汁，我們怎能因一時之便而將垃圾投入水中呢？我們怎能因一時之漏而忘記關(guān)上水龍頭呢？

其實，保護環(huán)境并非不易。正如“平時節(jié)約一滴水，可是擁有千萬滴”一樣，只要每天少用一滴水，樹長花開不折枝，人人都愿意獻出一份力量，相信碧水藍天之夢并不算夢。

我期待著美夢成真的那一天，世界處處柳綠花紅，讓碧水藍天永遠環(huán)繞著我們！

小手拉大手共建文明城六年級征文3

我們的祖國繁榮昌盛了，我的家鄉(xiāng)——安康也發(fā)生了巨大的變化。

變化一：公交車上的笑容

一天，我坐公交車去上課，有一位老奶奶領(lǐng)著一個三、四歲的小女孩上車了，可車上沒了座位。這時一位哥哥趕忙站起來，說：“奶奶，您坐這兒吧！”“來，小朋友坐我這兒吧！”坐在那位哥哥旁邊的.一位戴眼鏡的姐姐說著起身拉那位小妹妹坐下?！昂?！好！謝謝你們了！”老奶奶笑得合不攏嘴了。這時，突然一個緊急剎車，那位哥哥和姐姐打了一個趔趄，周圍的叔叔、阿姨趕忙伸手扶住他們，大家相對一笑……

變化二：漢江大橋的美麗風(fēng)景

傍晚，漢江大橋燈火輝煌，映入水中，江風(fēng)一吹，便成了滿江的碎金、碎銀；來來往往的車輛像江水一樣永不停息。不時有車靠邊放慢速度，車上的人微微探出頭來欣賞美景；有的干脆停下車，車上的人也干脆下來盡情享受一江美景……南來北往的車聲、江水聲、風(fēng)聲、贊嘆聲奏響了安康加快發(fā)展的進行曲……

變化三：街道變寬了也干凈了

自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍安康角角落落，文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看！路邊軍綠色的垃圾桶像一個個衛(wèi)兵，時時刻刻監(jiān)督和提醒人們：不能隨便丟垃圾！

放學(xué)了，有一位家長隨手將手上的垃圾扔在地上，一個佩戴紅領(lǐng)巾的小朋友跑過去將垃圾撿起來，羞得那位家長滿臉通紅……

三、健康教育宣傳活動總結(jié)

健康教育宣傳活動總結(jié)（精選5篇）

不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，以下是我?guī)痛蠹艺淼慕】到逃麄骰顒涌偨Y(jié)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

健康教育宣傳活動總結(jié)1

半年來，我社區(qū)按照上級有關(guān)文件精神，廣泛普及健康教育知識和全面提高廣大社區(qū)居民的健康水平和生活質(zhì)量。現(xiàn)就全社區(qū)上半年健康教育工作總結(jié)如下:

一、完善組織機構(gòu)，落實下達的健康任務(wù)，在此項工作中，我社區(qū)加大對健康教育的重視程度，根據(jù)我社區(qū)實際情景，重新調(diào)整了組織機構(gòu)，明確了職責(zé)，層層落實，工作到位。對上級下達的各項教育、健康任務(wù)，按要求一一落實，信息暢通，較好的完成上級任務(wù)。

二、我社區(qū)經(jīng)過學(xué)校，完善教育課程，加強了硬件建設(shè)，同時各大中專院校都有健康教育專欄，設(shè)立了課程，使學(xué)生做到有筆記，健康教育知曉率到達88%，增加衛(wèi)生健康知識的了解。

三、加強對社區(qū)內(nèi)居民的健康教育、宣傳、培訓(xùn)工作，在社區(qū)內(nèi)對居民做好健康教育活動，發(fā)動居民參加義務(wù)衛(wèi)生勞動，累計參加人數(shù)到達230人，使居民提高了衛(wèi)生知識水平，定期更換健康教育版報資料，提高社區(qū)居民的環(huán)境意識。

四、我社區(qū)協(xié)調(diào)駐區(qū)單位，在單位內(nèi)與居民住宅區(qū)宣傳、健康、衛(wèi)生、環(huán)保等衛(wèi)生環(huán)境知識，并為我社區(qū)制作板報一塊，價值300元，由建材學(xué)校供給，起到了很好的宣傳作用，提高居民的素質(zhì)。

五、進取開展戒煙活動，在社區(qū)內(nèi)，設(shè)定宣傳點發(fā)放戒煙提綱及吸煙對健康的影響等宣傳單2000余份，并集中宣傳衛(wèi)生知識4次。

健康教育工作是一項提高社區(qū)內(nèi)居民健康素質(zhì)的一件大事，我們要認真對待，并努力開創(chuàng)我社區(qū)衛(wèi)生工作的新局面。

健康教育宣傳活動總結(jié)2

根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神要求，今年我社區(qū)健康教育工作在大西街道辦事處正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，緊密圍繞創(chuàng)立國家衛(wèi)生城目標(biāo)，進取開展各項工作。現(xiàn)將一年的工作情景總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

首先成立健康領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任親自抓，并把這項工作放到重要位置抓緊抓好，先后多次召開轄區(qū)單位、居民小組長、黨員會議，傳達上級文件精神，對如何搞好我社區(qū)的健康教育工作進行認真研究和部署。要求轄區(qū)各單位抓好健康教育。首先，保證教育網(wǎng)絡(luò)的落實。其次，教育要扎實，各單位要加大社會宣傳力度，配合創(chuàng)立禮貌衛(wèi)生城，進取開展全民性普及健康衛(wèi)生知識和除害滅病知識教育，提高群眾自我保健本事。轄區(qū)各單位和社區(qū)居委會對這項工作十分重視，做到有人抓有人管。社區(qū)居委會主任負責(zé)健康教育工作。由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)人員落實，使我社區(qū)基本構(gòu)成一個健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而保證了我社區(qū)健康教育工作的順利開展。

二、圍繞創(chuàng)立國家衛(wèi)生城，大力開展健康教育工作

舉辦兩期滅蠅培訓(xùn)班，有80多人次參加了培訓(xùn)，由醫(yī)務(wù)室醫(yī)生孫麗就蒼蠅的危害，滅蠅的意義，以及滅蠅知識做了專題輔導(dǎo)，培訓(xùn)滅蠅骨干。各單位充分利用各種宣傳工具廣泛宣傳滅蠅知識，使廣大群眾充分認識滅蠅達標(biāo)與改造環(huán)境，增進健康，促進經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系，提高群眾來蠅、防蠅意識，從而自覺投入滅蠅達標(biāo)活動。經(jīng)多次對轄區(qū)居民住宅區(qū)、公共場所、水溝、沙井、廁所用藥物消殺，面積達0.98平方公里，有效地控制蒼蠅的生長，為創(chuàng)立國家衛(wèi)生城打下良好基礎(chǔ)。有效地防止了各種傳染病的發(fā)生，確保了人民群眾的健康。經(jīng)過城市管理開展健康教育。我社區(qū)地段處沈河區(qū)中心區(qū)，是我市城市建設(shè)和管理的窗口。雖然近幾年來，花了大力氣進行整治，市容市貌有很大改變，但“臟、亂、差”現(xiàn)象還比較普遍。這就是因為廣大群眾的衛(wèi)生意識比較淡薄，社會大衛(wèi)生觀念還不強。所以，社區(qū)承擔(dān)起了宣傳工作的重任。

三、各方配合，認真抓好社區(qū)健康教育。

社區(qū)組織居民培訓(xùn)健教骨干，給社區(qū)居民講授個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生知識。一年來，共舉辦培訓(xùn)班四次，參加聽課的居民達150人次。經(jīng)過愛國衛(wèi)生運動開展健康教育愛國衛(wèi)生運動是一項群眾運動，因而愛衛(wèi)會在創(chuàng)立國家衛(wèi)生城的'各項工作中，把健康教育、宣傳發(fā)動作為一個重要資料來抓，從而促進各項工作的開展。號召駐社區(qū)各單位進取行動，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、黑板報等各種宣傳工具，宣傳搞好愛國衛(wèi)生的重要性，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我社區(qū)召開各種形式的動員會10多次，出墻報黑板報4期，張貼標(biāo)語100多條，橫幅20多米，宣傳教育面到達97%以上，基本做到家喻戶曉，人人皆知。

健康教育宣傳活動總結(jié)3

1、組織轄區(qū)居民進行健康教育專題培訓(xùn)，對轄區(qū)居民進行健康教育知識宣傳教育，專門邀請市中醫(yī)院和三七一醫(yī)院有關(guān)專家和醫(yī)生進行專題講座，促使轄區(qū)居民學(xué)習(xí)健康教育知識，形成良好的健康行為；

2、用健康教育宣傳欄和健康教育宣傳長廊，對轄區(qū)居民進行健康教育知識教育，社區(qū)在轄區(qū)各個居民庭和每條街巷都設(shè)置了專門的健康教育宣傳欄，對轄區(qū)居民進行健康教育知識、衛(wèi)生小知識等宣傳教育活動，并通過這些窗口普及防治突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

3、積極開展禁煙活動。在轄區(qū)便民服務(wù)欄和健康宣傳欄上張貼禁煙標(biāo)志，制定控?zé)熤贫群蛯？?，宣傳吸煙危害。對轄區(qū)經(jīng)營場所和公共場所街沿街門店，有針對性的設(shè)置健康知識專欄并制定公共場所健康教育和禁煙制度，在轄區(qū)內(nèi)全面宣傳健康教育活動；

4、轄區(qū)多次開展現(xiàn)場教育活動，制定健康教育宣傳展板18塊，散發(fā)健康教育宣傳頁、宣傳手冊等健康教育宣傳資料萬余份，并邀請有關(guān)醫(yī)生開展現(xiàn)場咨詢活動，現(xiàn)場解答群眾提出的各項問題500余條；

5、轄區(qū)內(nèi)開展健康教育問卷調(diào)查活動，宣傳健康教育常識，測試轄區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為的形成率；

6、在社區(qū)市民學(xué)校開展豐富多彩的健康教育宣傳活動，寓教天樂，把衛(wèi)生宣傳與教育、監(jiān)督相結(jié)合，通過開展活動對轄區(qū)居民進衛(wèi)生知識、自護自救待方面的宣傳，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高轄區(qū)居民的衛(wèi)生意識和能力；

7、動員社區(qū)老年人、下崗留守婦女、青少年等，積極參與社區(qū)各項文化活動和健康運動，促進他們的身心健康；

為了使轄區(qū)健康教育工作真正達到利民益民的目的，社區(qū)將繼續(xù)做好健康知識的宣傳教育工作，充分發(fā)揮基層工作的模范作用，做好健康教育宣傳，認真規(guī)劃，加強轄區(qū)內(nèi)外環(huán)境的治理工作，加大投入，改善轄區(qū)居民環(huán)境，加強監(jiān)督管理，保證健康教育工作的各項措施得以貫徹落實。

健康教育宣傳活動總結(jié)4

一、活動主題：

隨著社會的發(fā)展，競爭壓力也越來越大，各種社會性問題也越來越多，學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開展形式多樣，豐富多彩，生動活潑的教育活動是學(xué)校實施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的的最佳切入點。

為此，我系心理輔導(dǎo)站于20____年4月10日—11日在閩江學(xué)院文化墻舉行了心理教育健康小知識海報展。4月11日晚上18：30分，在教學(xué)樓1B207組織開展了一場強化大學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能意識的講座。講座的重心以“大學(xué)——人生新起點、點亮心中的光”為主題的心理健康教育講座。

二、活動的形式與總結(jié)：

⑴心理健康小知識海報展：

由于大學(xué)生心理知識的匱乏，需要新的知識的涌入，去完善。海報新穎的層次感使大家更有益的去接受心理方面的知識。

⑵、召開專題講座：

針對目前大學(xué)生群體容易出現(xiàn)的各種心理問題，尤其是新生剛?cè)雽W(xué)適應(yīng)方面出現(xiàn)的各種困惑，我們通過調(diào)查了解到了同學(xué)們最為關(guān)心和最亟待解決的問題，抓住時機，先后舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)、同學(xué)間男女關(guān)系和人際交往方面的心理健康講座。

這次講座的主講老師是我系心理輔導(dǎo)站的站長孟威妍老師，她主要結(jié)合新生的實際情況，緊緊抓住新生由高中到大學(xué)過度期心理的特點進行主要教育，并加上實例的講解，使大家更好的去融入大學(xué)生活。

通過本次活動，我部門總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題，但大多數(shù)人對心理問題都保持著回避的態(tài)度，主要原因我想是因為同學(xué)們對于心理知識方面的不了解，因此建議學(xué)校在以后的學(xué)生工作中應(yīng)不斷的加強心理知識的傳播，進一步的增強同學(xué)們的心理健康意識。

活動結(jié)束后得到了閩江學(xué)院勤工中心、系部老師和同學(xué)們的肯定和支持。在勤工中心工作人員的大力協(xié)助、系工作人員的辛勤工作下，和同學(xué)們的踴躍參與下，“點亮心中的光”——心理健康教育系列活動取得到了圓滿的成功。

同時在本次活動中我們也有很多的不足之處，如新干事不熟悉部門的機制和活動的流程，致使一些事項有點怠慢，不過在以后的工作中我部門會加強對新干事的培養(yǎng)，把今后的工作做得更完善，更出色。

健康教育宣傳活動總結(jié)5

為進一步加強中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[20XX]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開展“5.25”心理健康日活動的指導(dǎo)意見的通知》和貴教委【20XX】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯(lián)合于20XX年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳，5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動有了進一步的了解。

三、“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”大型簽名活動

5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動?；顒又荚谛麄餍睦斫】抵R，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學(xué)了解、認識到了5.25這個屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。

四、心理健康漫畫展覽

5月25日各班出一期A3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開展一次A4“認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學(xué)生征集A4“我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開展征集A4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進行心理漫畫展。

五、心理健康講座

5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會學(xué)校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導(dǎo)、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應(yīng)用，提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導(dǎo)工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團隊輔導(dǎo)和個案分析的技巧學(xué)習(xí)，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合起來，讓每一個學(xué)生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的陽光。

四、義務(wù)商貿(mào)城精品街是哪里的學(xué)區(qū)

一、小學(xué)

1.實驗小學(xué)教育集團江南校區(qū)：商苑、江南、南苑、臨江社區(qū)的篁園路以西、塔下洲社區(qū)、釣魚磯社區(qū)的原九聯(lián)行政村區(qū)塊。

2.實驗小學(xué)教育集團雞鳴山校區(qū)：2021年學(xué)區(qū)范圍與實驗小學(xué)教育集團江南校區(qū)相同，之后以當(dāng)年公告為準(zhǔn)。

3.實驗小學(xué)教育集團黎明湖校區(qū)：釣魚磯社區(qū)的原西陳村區(qū)塊、黎明湖社區(qū)、潘村、下麻車、張村、青巖傅、上麻車等行政村。

4.繡湖小學(xué)教育集團繡川校區(qū)：通惠社區(qū)的北門街以西、繡湖社區(qū)的北門街與南門街連線以西、建設(shè)社區(qū)新馬路—恩惠路以南。

5.繡湖小學(xué)教育集團嶺頭校區(qū)：2021年學(xué)區(qū)范圍與繡湖小學(xué)教育集團繡川校區(qū)相同，之后以當(dāng)年公告為準(zhǔn)。

6.繡湖小學(xué)教育集團春華校區(qū)：四季社區(qū)、丹溪社區(qū)、春晗社區(qū)、擁軍社區(qū)、經(jīng)發(fā)社區(qū)（原季宅村除外）、望道社區(qū)（何麻車、碧桂園•星薈除外）、稠山社區(qū)（原青溪村除外）。

7.香山小學(xué)教育集團勝利校區(qū)：勝利社區(qū)、原復(fù)興行政村。

8.香山小學(xué)教育集團楊村校區(qū)：高新社區(qū)、黎明社區(qū)、楊村社區(qū)、諸宅行政村、香溪社區(qū)、富港社區(qū)（含喻宅、新村拆遷安置戶）、下何宅、后申塘。

9.江濱小學(xué)：江濱社區(qū)的南門街以西。

10.宗澤小學(xué)：南山社區(qū)、盤溪社區(qū)。

11.稠城第一小學(xué)教育集團城陽校區(qū)：向陽社區(qū)、通惠社區(qū)的北門街以東、繡湖社區(qū)的北門街與南門街連線以東。

12.稠城三校：孝子祠社區(qū)、車站社區(qū)、迎賓社區(qū)、建設(shè)社區(qū)新馬路—恩惠路以北。

13.賓王小學(xué)教育集團銀苑校區(qū)：詞林社區(qū)、銀苑社區(qū)。

14.賓王小學(xué)教育集團秦塘校區(qū)：2021年學(xué)區(qū)范圍與賓王小學(xué)教育集團銀苑校區(qū)相同，之后以當(dāng)年公告為準(zhǔn)。

15.稠州小學(xué)：賓王社區(qū)、市場社區(qū)。

16.保聯(lián)小學(xué)：下車門社區(qū)、江濱社區(qū)的南門街以東。

17.福田小學(xué)教育集團商貿(mào)城校區(qū)：福田社區(qū)、長春社區(qū)、雪峰社區(qū)、銀海社區(qū)、聯(lián)港社區(qū)、商城社區(qū)。

18.福田小學(xué)教育集團湖塘校區(qū)：誠信社區(qū)、宗宅社區(qū)、通福社區(qū)（不含都會文瀾）。

19.前店小學(xué)：前店村、森屋村、上周村、祖科塘村、西羅店村、堂閣行政村（含洛界、李宅自然村），荷塘社區(qū)、物華社區(qū)。

20.荷葉塘小學(xué)：下西陶村、下兆村、下沈村、過溪樓村、溪前村、西界村、殿前村、東陶村、塢盤院。

21.青口小學(xué)：青口片行政村、商博社區(qū)（東洲花園除外）、東苑社區(qū)、流賜社區(qū)、東洲社區(qū)江東路以北。

22.東洲小學(xué)：東洲社區(qū)江東路以南、商博社區(qū)的東洲花園、金星村。

23.江東一?。弘u鳴山社區(qū)的金村、樊村。

24.五愛小學(xué)：五愛社區(qū)、雞鳴山社區(qū)（金村、樊村除外）。

25.稠江一?。核砷T里社區(qū)、興業(yè)社區(qū)的稠關(guān)。

26.浙師大附屬義烏小學(xué)：永祥社區(qū)、昌德社區(qū)。

27.經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)校：鳳凰社區(qū)、錦都社區(qū)、興業(yè)社區(qū)的貝村、城店居民區(qū)。

28.北苑小學(xué)：柳青社區(qū)、愛民社區(qū)、凌云社區(qū)、望道社區(qū)的何麻車、碧桂園•星薈、稠山社區(qū)的原青溪村。

29.黃楊梅小學(xué)：幸福社區(qū)、復(fù)興社區(qū)、崇德社區(qū)、經(jīng)發(fā)社區(qū)的原季宅村。

30.前洪小學(xué)：前洪村（義合除外）、萬村、金山腳村、王高畈村、樓宅村、茂后村。

31.藝術(shù)學(xué)校：臨江社區(qū)的篁園路以東。

二、初中

1.繡湖中學(xué)教育集團城陽校區(qū)：幸福社區(qū)、建設(shè)社區(qū)、迎賓社區(qū)、復(fù)興社區(qū)、崇德社區(qū)、稠山社區(qū)的原蓮塘村和曹道村、春晗社區(qū)、丹溪社區(qū)的丹溪金街和原石橋頭村、經(jīng)發(fā)社區(qū)的原季宅村、通惠社區(qū)的北門街以西、繡湖社區(qū)的北門街與廣場路連線以西、勝利社區(qū)的西門街以北。

2.繡湖中學(xué)教育集團秀禾校區(qū)：2021年學(xué)區(qū)范圍與繡湖中學(xué)教育集團城陽校區(qū)相同，之后以當(dāng)年公告為準(zhǔn)。

3.繡湖中學(xué)教育集團稠江校區(qū)：富港社區(qū)、黎明社區(qū)、香溪社區(qū)、楊苑社區(qū)、興業(yè)社區(qū)、鳳凰社區(qū)、錦都社區(qū)、松門里社區(qū)、永祥社區(qū)、昌德社區(qū)、高新社區(qū)、下何宅、后申塘、諸宅、高庚、新屋、羊角山、崇山、上崇山、紅聯(lián)、江灣、下柳、犁頭山、官塘、官塘下、柯村、喻宅、新村、水冰糖、金村、東王界、西王界、楊梅院、象山、春聯(lián)。

4.稠州中學(xué)教育集團城南校區(qū)：江濱社區(qū)、向陽社區(qū)、下車門社區(qū)、市場社區(qū)的義東路以南、通惠社區(qū)的北門街以東、繡湖社區(qū)的北門街與廣場路連線以東、勝利社區(qū)的西門街以南。

5.稠州中學(xué)教育集團丹溪校區(qū)：南苑社區(qū)、商苑社區(qū)、江南社區(qū)、以及篁園路以西的臨江社區(qū)、塔下洲社區(qū)、徐江片行政村、黎明湖社區(qū)、釣魚磯社區(qū)、望湖社區(qū)。

6.賓王學(xué)校教育集團賓王校區(qū)：車站社區(qū)、雪峰社區(qū)、孝子祠社區(qū)、賓王社區(qū)、詞林社區(qū)、銀苑社區(qū)、市場社區(qū)的義東路以北、福田社區(qū)、長春社區(qū)、銀海社區(qū)、誠信社區(qū)、聯(lián)港社區(qū)、商城社區(qū)、通福社區(qū)的湖塘村、云溪村和下余新村，宗宅社區(qū)的宗宅村。

7.賓王學(xué)校教育集團江東校區(qū)：五愛社區(qū)、雞鳴山社區(qū)、東洲社區(qū)、篁園路以東的臨江社區(qū)，篁園路以東的城東片行政村、青口片行政村、南山社區(qū)、盤溪社區(qū)、商博社區(qū)、東苑社區(qū)、流賜社區(qū)。

8.浙師大附屬義烏實驗學(xué)校：前洪片行政村，柳青社區(qū)、愛民社區(qū)、凌云社區(qū)、望道社區(qū)、四季社區(qū)、擁軍社區(qū)、稠山社區(qū)（原青溪村）、丹溪社區(qū)（丹溪金街、原石橋頭村除外）、經(jīng)發(fā)社區(qū)（原季宅村除外）以及北苑工業(yè)園區(qū)內(nèi)（雪峰路以北）不屬繡湖中學(xué)教育集團學(xué)區(qū)的其它區(qū)域。

9.浙大教科附屬下駱宅初中：下駱宅社區(qū)、振興社區(qū)、興隆社區(qū)、通福社區(qū)（湖塘、下余新村、云溪除外）、清塘、八腳坎、白岸頭、下華店、前王宅、新塘下、東崗山、下婁店、杏園、洋塘橋頭、九如塘、尚經(jīng)、東象山、立碑塘、洛店、官端前、羅店、全宅。

10.荷葉塘初中：荷塘社區(qū)、物華社區(qū)、宗宅社區(qū)的毛竹園村、下西陶村、下兆村、下沈村、過溪樓村、溪前村、西界村、殿前村、前店村、森屋村、祖科塘村、上周村、西羅店村、堂閣行政村、蘇港行政村的東湖門村、木城村、石塘村，東陶村、塘頭應(yīng)行政村、后山塢、上西陶村、里宅村、高嶺村、東洪村。

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