視覺傳達設計畢業(yè)作品（視覺傳達設計畢業(yè)作品展）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于視覺傳達設計畢業(yè)作品的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、視覺傳達畢業(yè)設計怎么做？有那些方向？

• 2、視覺傳達設計專業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣

• 3、視覺傳達設計學什么 主要課程有哪些

• 4、視覺傳達設計專業(yè)的就業(yè)方向

一、視覺傳達畢業(yè)設計怎么做？有那些方向？

畢業(yè)設計(論文)是學生畢業(yè)前最后一個重要學習環(huán)節(jié)，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業(yè)資格及學位資格認證的重要依據。

一、畢業(yè)設計（論文）資料的組成A．畢業(yè)設計(論文)任務書；B．畢業(yè)設計(論文)成績評定書；C．畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書（包括：封面、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄）；D．譯文及原文復印件；E．圖紙、軟盤等。

二、畢業(yè)設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂畢業(yè)設計(論文)統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設計(論文)資料袋、畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)成績評定書、畢業(yè)設計(論文)封面、稿紙（在教務處網上下載用，學校統(tǒng)一紙面格式，使用A4打印紙）。

畢業(yè)設計(論文)資料按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經院長（系主任）簽字后發(fā)出。畢業(yè)論文或設計說明書要按順序裝訂：封面、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起，然后與畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件（訂在一起）、工程圖紙(按國家標準折疊裝訂)、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收，經審閱評定后歸檔。

三、畢業(yè)設計說明書(論文)撰寫的內容與要求一份完整的畢業(yè)設計(論文)應包括以下幾個方面：

1．標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2．論文摘要或設計總說明論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關鍵詞一般以3～5個為妥。

設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數以1000個左右實詞為宜，關鍵詞一般以5個左右為妥。

3．目錄

目錄按三級標題編寫（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。

4．正文

畢業(yè)設計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下：緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據畢業(yè)設計(論文)課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。

結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。

5．謝辭

謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

6．參考文獻與附錄

參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計(論文)的參考文獻不宜過多，但應列入主要的文獻可10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業(yè)設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產生頭輕腳重的感覺。

四、畢業(yè)設計(論文)要求

我校畢業(yè)設計(論文)大致有設計類、理論研究類（理科）、實驗研究類、計算機軟件設計類、經濟、管理及文科類、綜合類等，具體要求如下：

1．設計類（包括機械、建筑、土建工程等）：學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙，工程圖除了用計算機繪圖外必須要有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖；一份15000字以上的設計說明書（包括計算書、調研報告）；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。

2．理論研究類（理科）：對該類課題工科學生一般不提倡，各院系要慎重選題，除非題目確實有實際意義。該畢業(yè)設計報告或論文字數要在20000字以上；根據課題提出問題、分析問題，提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等；參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在4篇以上。

3．實驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作；要完成15000字以上的論文，其包括文獻綜述，實驗部分的討論與結論等內容；參考文獻不少于10篇，包括2篇以上外文文獻。

4．計算機軟件類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果和給出各種參數指標；當涉及到有關計算機軟件方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。

5．經濟、管理及文科類：學生在教師的指導下完成開題報告；撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業(yè)論文篇幅為5000個詞以上。）；參考文獻不少于10篇，包括1-2篇外文文獻。

6．綜合類：綜合類畢業(yè)設計(論文)要求至少包括以上三類內容，如有工程設計內容時，在圖紙工作量上可酌情減少，完成10000字以上的論文，參考文獻不少于10篇，包括2篇以上外文文獻。

每位學生在完成畢業(yè)設計(論文)的同時要求:(1)翻譯2萬外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業(yè)文獻（外語專業(yè)學生翻譯6000～8000字符的專業(yè)外文文獻或寫出10000字符的外文文獻的中文讀書報告），內容要盡量結合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）。(2)使用計算機進行繪圖，或進行數據采集、數據處理、數據分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。繪圖是工程設計的基本訓練，畢業(yè)設計中學生應用計算機繪圖，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設計圖紙應符合制圖標準，學生應參照教務處2004年3月印制的《畢業(yè)設計制圖規(guī)范》進行繪圖。

五、畢業(yè)設計(論文)的寫作細則

1．書寫

畢業(yè)設計(論文)要用學校規(guī)定的文稿紙書寫或打?。ㄊ謱憰r必須用黑或藍墨水），文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。

2．標點符號畢業(yè)設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"標點符號用法"使用。3．名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

4．量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5．數字

畢業(yè)設計(論文)中的測量統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如"他發(fā)現兩顆小行星"、"三力作用于一點"，不宜寫成"他發(fā)現2顆小行星"、"3力作用于1點"。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如"約一百五十人"，也可寫成"約150人"。

6．標題層次

畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

7．注釋

畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8．公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。9．表格

每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表××"。

10．插圖

畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

11．參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。參考文獻按文中出現的先后統(tǒng)一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。

追問

有樣文嗎

二、視覺傳達設計專業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣

很多同學畢業(yè)了之后都沒有轉行，對視傳的工作我也算略有心得吧！畢業(yè)了這三四年，其實真的發(fā)現了設計師行業(yè)的流動性很大，所以也想在這里給大家分享一下對于自我定位和視傳專業(yè)的就業(yè)前景。

1.  國企&事業(yè)單位

現在審美已經成為了普羅大眾的精神生活之一，國家也在不斷提倡美育教育，首先畢業(yè)后可以選擇進入學校成為一名美術老師，從孩子開始培養(yǎng)審美。其次，目前許多國企單位都會招聘平面設計師這種崗位，晉升的話類似創(chuàng)意總監(jiān)呀，項目負責人呀。另外就是一些事業(yè)單位，也會需要運營公眾號或者是活動海報，所以謀求穩(wěn)定額同學們可以選在國企或者事業(yè)單位。

2.  私企&工作室

私企的話，整體來說薪資結構會更復雜一點。如果你在運營崗位做設計的話呢，可能會包含提成、績效等內容。如果你是在個人的工作室，有可能會涉及到每個項目的分成。那么具體如何，根據不同的工作會有所不同。另外的話我個人認為私企的話職業(yè)規(guī)劃會清晰許多，但是工作室的話管理會輕松靈活許多。

3.  個體經營

許多同學在畢業(yè)之后呢，有了比較多的當地資源，又不想被企業(yè)的條條框框所約束的情況下，可以選擇在校期間多積累人脈關系，還有就是技術要過硬。舉個栗子吧！我學弟就是自己有一份工作，他本科學視傳出身的。之后找了一份還不錯的工作，因為自己對專業(yè)還是很感興趣。接著因為他在學校里有關系過硬的學長在全國連鎖的某培訓機構當區(qū)域負責人（避免出現打廣告就不說哪家了），他通過學長學習了這些培訓機構的運營模式，也開始收購小型的運營不善的培訓機構，現在干的也是風生水起的，所以希望大家可以兩手抓哦！

實際上剛畢業(yè)就建立工作室的同學，基本上都滿足上述的兩個條件，所以建議各位盡早準備呀

如果有其它關于設計的問題，隨時給我留言哦~

三、視覺傳達設計學什么 主要課程有哪些

視覺傳達設計的課程如下：

1、專業(yè)基礎課：素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。

2、專業(yè)課程：標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網站設計、海報設計、企業(yè)形象設計。

3、專業(yè)選修課：卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創(chuàng)新設計、動畫美術設計、創(chuàng)新思維與技法等。

4、專業(yè)實踐課程：色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

四、視覺傳達設計專業(yè)的就業(yè)方向

可就業(yè)的方向主要有：

1、廣告設計師

隨著消費社會的空前成熟，廣告行業(yè)越來越受到重視。行業(yè)對廣告設計師的創(chuàng)新思維要求也日益嚴格。廣告設計追求準確和嚴謹地表達商品的賣點，并讓消費人群產生消費意欲，同時也具備吸引力，這就是廣告設計師對商業(yè)社會產生的偉大創(chuàng)造力。

廣告和溝通是廣告設計師主要的視覺創(chuàng)作領域，他們是重要角色的扮演者。為了促進主流產品能使市場消費者決定購買。廣告設計師在這一領域內需要設計一種艱巨強烈的視覺藝術沖擊、與所傳播的消息相關，有明確的訴說對象和具備煽動性的廣告。

2、混合媒體設計師

自1990年代以來，傳統(tǒng)多媒體已經透過結合其他媒體催生一種新的混合媒體，而從事混合媒體的從業(yè)者更是獨領風騷，因為他們掌握新的多媒體技術和讓依賴新媒體讓商業(yè)世界不斷發(fā)展的專業(yè)知識。隨著人們對新鮮事物的接受程度逐漸提高，混合媒體設計師將是日后最具有前瞻性的職業(yè)之一。

混合媒體重新定義了一種媒體新技術融合創(chuàng)造性的手段，它能使一個信息或觀念通過設計、廣播、電視、網絡或其他多媒體介質相互協(xié)調結合的一個有效的宣傳推廣方法。它涵蓋了許多學科，如圖形設計、創(chuàng)建網頁設計和動畫，這也是現今所有媒體稱為“新技術”的行業(yè)。

3、平面設計師

平面設計師是創(chuàng)建一個視覺識別項目的靈魂人物。必須具備把所知信息轉化為具體圖像、符號和標志的能力。從海報、廣告宣傳冊和覆蓋到網站的所有設計，平面設計師必須善于如何處理如字體、形狀和顏色和不同的設計技術有關的知識。

關鍵在于如何吸引注意力。學會把自己當作技術員和藝術家的混合體，去扮演平面設計師這一職業(yè)角色，才能在實際創(chuàng)作中知道如何適應功能、美學和商業(yè)經濟綜合的一個項目。

4、包裝設計師

包裝設計師進行創(chuàng)作的過程其實是為產品設計一個由內到外的過程。他們首先負責創(chuàng)建一個產品的外觀,確保其外觀能突出，用最自然的狀態(tài)和去引誘產品消費人群。

為了讓產品能夠增值，包裝設計包括產品構思、開發(fā)外觀和保護產品。包裝設計的好壞已經確定了消費者是否決定購買。所以一個好的包裝設計，必須對產品進行形狀、符號或顏色的設計，產品的包裝首先需要引誘消費者的好奇心。

5、插畫師

插圖師的工作就是結合其他形式的表達方法。用一種既嚴謹又自發(fā)的形式，伴隨話語和思想注入自己創(chuàng)造力。插畫師過往的定義通常指為出版社或廣告,做“插畫”的一種職業(yè)，現在新的定義是指所有具備創(chuàng)造性的設計師參與說明一個事物，一個點，并將其轉化成一個圖像的職業(yè)。

以上就是小編對于視覺傳達設計畢業(yè)作品問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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