虛擬演播室效果圖（虛擬演播室效果圖制作）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于虛擬演播室效果圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、虛擬現實在各行業(yè)的應用有哪些？

• 2、中國傳媒大學南廣學院都有什么專業(yè)

• 3、用什么軟件可以制作虛擬演播室場景

• 4、影視多媒體技術是學什么的

一、虛擬現實在各行業(yè)的應用有哪些？

圖形前景是將全面從二維發(fā)展到三維，你說得沒錯。我這有一些應用范圍  供參考！

VEStudio虛擬仿真平臺應用范圍

1、 案例類型： 虛擬房產系統(tǒng)

案例說明： 用VR虛擬技術不僅可以十分完美的表現整個小區(qū)的環(huán)境設施。還能表現不存在但即將建成的綠化帶，噴泉，休息區(qū)，運動場等等。用戶還能在整個小區(qū)中任意漫游、仔細欣賞小區(qū)的每一處風景；應用方面可做同位置上不同建筑結構的替換、移動、刪除，全天候光照分析，視點模擬，進入室內。

2、案例類型： 虛擬旅游

案例說明： 用VR技術模擬旅游景區(qū)，你在任何地方都可以足不出戶就可以欣賞到風景名勝 ，并且隨意漫游于其中，有身臨其境的感覺；應用部門可以集成年代變換模塊模擬未來的古舊面貌，在場景種加入現實視頻檢視連接，發(fā)布到網絡做成數字旅游課題等等。

3、案例類型： （室內設計）樣板房虛擬

案例說明： 用VR技術不僅能十分完美的表現室內的環(huán)境，而且能在三維的室內空間中自由行走,還能用VR技術做預裝修系統(tǒng),實現互動性的方案設計。輕松轉換預置的多種方案供客戶選擇，或者單獨調換某類家具，調節(jié)材質等。

4、案例類型： 城市規(guī)劃

案例說明： 用VR技術不僅能直觀的表現虛擬的城市環(huán)境，可以一目了然的了解排水系統(tǒng)，供電系統(tǒng)，道路交通，溝渠湖泊等。對于政府在城市規(guī)劃的工作中起到了舉足輕重的作用。嚴謹的城市規(guī)劃需要結合GIS數據。

5、案例類型： 港口仿真演示

案例說明： VR技術在港口仿真應用上，主要運用于設備管理、虛擬裝配、工控仿真。由于VR技術本身的特性所以從事以上的相關工作模擬十分方便、快捷而真實準確。

6、案例類型： 產品展示

案例說明： 產品展示應用VR技術，提供逼真、智能化的、具有可交互性的三維可視環(huán)境，更好地展示商品，以方便用戶對商品進行選擇、購買、評估。

8、案例類型：古跡文物保護

案例說明： VR技術在文物保護方面也是應用相當廣泛的，埃及的金字塔就做過網上的體驗中心，運用了全景虛擬技術和三維虛擬技術，隨著年代的久遠，很多文物、古跡都無法復原，而我們可以對現有的進行模擬形象保存供后人研究，對于已經遭到破壞的，我們可以通過它的歷史資料進行虛擬復原，對于科學研究和文物展覽都有深遠的參考意義。

9、案例類型：三維地理信息（3Dgis）

案例說明： VR技術在GIS方面的應用，主要是運用三維GIS地理信息系統(tǒng)來表現直觀的三維地形地貌，對于地理工作者提供便利，對于相關工程建設提供可靠的參考數據。我們還可以建立地理信息數據庫，集成到三維場景中直接如二維地理信息系統(tǒng)一樣的進行各種分析。

10、案例類型：教育

案例說明： VR技術在教育領域，主要是發(fā)揮其互動性和生動的表現效果，用于立體幾何、物理化學等相關課件的模擬制作。而且在相關專業(yè)的培訓機構，VR虛擬現實技術能夠提供學員更多的輔助，比如虛擬駕駛、各種交通規(guī)則的模擬。特種器械模擬操作、模擬裝備等等。

11、案例類型：醫(yī)學生物工程

案例說明：虛擬現實技術和現代醫(yī)學的飛速發(fā)展以及兩者之間的融合使得虛擬現實技術已開始對生物醫(yī)學領域產生重大影響，目前正處于應用虛擬現實的初級階段，其應用范圍包括從建立合成藥物的分子結構模型到各種醫(yī)學模擬，以及進行解剖和外科手術教育等。

使用虛擬現實技術還可以進行人體解剖仿真，醫(yī)學院的學生們可以不必局限于書本和尸體，為了了解人體解剖學的復雜性，可以使用一個虛擬的病人。

外科手術仿真器使得外科醫(yī)生在做一次比較復雜的外科手術之前可以先進行練習，然后將練習的成果應用于實際手術之中。他們可以對各種各樣的病歷進行演練甚至可以使用根據某個病人的特點而形成的真實計算機三維人體模型。這種事先的演給病人為醫(yī)生給病人進行成功的手術創(chuàng)造了可能。

對病人實施外科手術之前，外科醫(yī)生可以先用虛擬現實系統(tǒng)進行練習。如果將該病人的真實形象（利用計算機軸向層析X射線攝影、磁共振成像、或其他成像技術獲?。┧腿敕抡嫦到y(tǒng)，外科醫(yī)生就可以對實際的外科手術作出相應的規(guī)劃，因而使得他可以預料到難以預料到的某些復雜性。利用虛擬現實技術進行虛擬外科手術還可以為那些剛走上工作崗位的醫(yī)生或醫(yī)學院的學生提供更多的機會去演練以前從未做過的手術。

12、案例類型：軍事

案例說明：軍事部門一直在尋找各種更好的改進訓練的工具。在進行虛擬現實軍事訓練市，不必支付操作實際坦克所需要支付的費用。這類虛擬訓練大大地節(jié)省了燃油，而且還防止了環(huán)境污染，而在過去的實戰(zhàn)演習中是不可避免的。

它還可以將代表戰(zhàn)場上的戰(zhàn)車、人員和戰(zhàn)斗小組的各種模擬座艙連接再一起。所有參與者和各種目標都可以投入到一個合成環(huán)境中。近戰(zhàn)戰(zhàn)術訓練器可以將分布在世界各地的虛擬現實座蒼連接成一個虛擬現實戰(zhàn)場。

一名坦克乘員可以在位于加州沙漠的一個座艙中，而另一個坦克乘員則可能在歐洲。每個座艙都是獨立的，而且利用各自的虛擬現實接口和計算機進行模擬。模擬時，座艙通過計算機網絡發(fā)送信號，而該網絡可以通過專用電話線或衛(wèi)星鏈路連接世界各地的座艙。

13、案例類型：現代制造業(yè)

案例說明：虛擬制造是采用計算機仿真和虛擬現實技術在分布技術環(huán)境中開展群組協(xié)同工作，支持企業(yè)實現產品的異地設計、制造和裝配。 在工程和建筑領域內虛擬現實技術已被看作是唯一的開發(fā)工具，目前正用它設計各種產品和設備，甚至是整個的產品制造過程。 按傳統(tǒng)的方式，在產品原形的制造、設計、和生產過程等各個環(huán)節(jié)都有若干獨立的工藝步驟是不允許共享電子數據的，這往往造成大量的重復工作隨著某些計算機程序（計算機輔助設計CAD、計算機輔助制造CAM、計算機輔助工程CAE）的標準化，這些工藝步驟就歸并在一個系統(tǒng)中。例如，同一個數據庫就可以用來建立原形制造、工程設施、生產線設計等的虛擬現實仿真。

汽車工業(yè)是采用虛擬現實技術的先驅。從紙上設計一個新汽車到完成一個產品模型的過程可能需要化幾年的時間，而應用虛擬現實技術就可以大大地縮短這一過程，，在過去新汽車的設計要用黏土做模型，然后還需要許多后續(xù)的工序去研究基本外形、檢驗空氣動力學性能。調整乘客的人機工程學特性。虛擬現實技術就可以簡化這些工序，它可以根據CAD和CAM程序所收集的數據庫進行仿真。而該數據庫中包含著有關汽車設計的最終數據。

汽車工業(yè)中所用的虛擬現實應用程序中技術人員可以在仿真過程中嘗試裝配汽車另部件，因而在花費時間和金錢去制造實際的另件之前，他就可以各個另部件可以非常適合的裝配在一起。虛擬現實技術還可以來設計和裝配一條裝配線，這一類仿真可以證實用來裝配另不見的機械性能很好地有條不紊的工作，而且不會干擾其他設備。正象零件裝配一樣，從長遠觀點來看，利用裝配線仿真還可以節(jié)省時間和金錢。

一般情況下開發(fā)或設計一輛新興汽車，從初始設想到成品汽車離開裝配線大約需要兩年或更多的時間，而虛擬現實技術就可以大大縮短這一周期。因為使用虛擬現實技術設計和制造汽車則不需要建造實體模型。虛擬現實技術還允許其三維數據庫存放設計過程中每個階段內與每個另部件有關的數據。虛擬現實技術還允許公司的主管人員、工會曾市、技術人員等對汽車的外姓外形作出決策，研究各個另部件如何裝配在一起、以及審核最終產品，這一切都無須建造各另部件或整車的模型。虛擬現實可以使得工程師可以按仿真的內容在裝配線上建立各個工作站，他們利用包含汽車原始設計數據的數據庫去解決潛在的另部件裝配問題。由于從設想到實際生產的每個階段都按流水線方式安排，故而大大加快了這一過程。大型計算機系統(tǒng)可以處理汽車設計過程的計算任務和數據庫管理，這包括從設計過程開始，到生產線的裝配的全過程。這類系統(tǒng)包括大型計算機、工程工作站和網絡。

14、案例類型：建筑設計（城市規(guī)劃）

案例說明： 建筑是受虛擬現實技術影響的另一個領域，建筑師可以取得一幢房子或建筑物CAD數據，然后將它轉化成一次仿真，包括自來水龍頭、電燈開關、門把手等等，在仿真過程中它還可以修改照明、供暖、音響效果等等。通過使用頭盔顯示器和數據好手套，建筑師可以引導可戶進入仿真的建筑物，頭盔顯示器可以時刻戶總不同的角度觀察其內部空間，同時，可以在建筑物中漫游。數據手套是實施時改變窗戶位置和門的寬度的關鍵設備，在漫游過程中所做的任何修改都會自動的記錄在數據庫中，因而不必重新輸入建筑師就畫出反映各種修改意見的最終圖形。

這類完善的建筑仿真還使得建筑師可以確定其設計是否符合無障礙進入，例如，以為做在輪椅上的熱頭戴著頭盔顯示器，將空間跟蹤定位器固定在輪椅上，就可以進入一幢虛擬建筑物。這種方法可以很容易的識別柜臺高度、通道或其他以外的問題所帶來的設計錯誤。

虛擬現實可以將二維或CAD 模型擴展成為建筑師或可戶可以進入其中的進行研究的三維空間，凡是可以CAD程序建立模型的建筑物，如虛擬房屋、醫(yī)院、辦公大樓，以及其他空間。都可以進行仿真，建筑師可以用頭盔顯示器或大屏幕投影研究這類虛擬環(huán)境。借助于頭盔顯示器，建筑師可以將可戶引入一幢仿真的建筑物內，各種手持操縱器或類似的指點設備允許建筑師可以修改窗戶的位置、柜臺的高低、以及其他虛擬物體的參數。

當然這樣的模擬是需要購置昂貴的硬件設備，通常來說我們的應用在計算機屏幕上交互導航操作就足夠，能做到對設計效果的觀察和視點量測。

二、中國傳媒大學南廣學院都有什么專業(yè)

中國傳媒大學南廣學院專業(yè)介紹:

語言傳播系

播音與主持藝術專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：傳播學概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、美學、心理學、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、新聞理論、新聞采編、播音導論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、廣告播音藝術、影視配音藝術、文藝作品演播、口語傳播學、語言溝通、公共關系、形體、非線性編輯等。

廣播電視系

廣播電視編導專業(yè)

本專業(yè)按電視編導與文藝編導兩個專業(yè)方向招生。電視編導方向偏重于電視紀實類節(jié)目，諸如電視專題片、電視紀錄片、電視欄目、電視節(jié)目制作等；文藝編導方向偏重于電視文藝類節(jié)目，諸如電視晚會、電視藝術片、音樂電視、電視文學等。

1.電視編導方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：基礎寫作、中外文學史、中外影視史、世界文化史專題、世界紀錄片史、電視藝術美學、傳播學、新聞理論、電視新聞與采訪、影視精品導視、導演藝術概論、鏡頭分析與應用、攝影構圖、攝影造型、電視畫面編輯、電視音樂音響、非線性編輯、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目形態(tài)分析、紀實節(jié)目創(chuàng)作、專業(yè)著作選讀等。

2.文藝編導方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：基礎寫作、中外文學史、中外影視史、世界文化史專題、藝術概論、影視精品導視、導演藝術概論、鏡頭分析與應用、攝影造型、電視畫面編輯、電視音樂音響、非線性編輯、電視導播、電視晚會編導、舞臺美術、綜藝節(jié)目創(chuàng)作研究、電視文化學、視覺心理學、中外音樂舞蹈經典作品分析、中外戲劇經典作品分析等。

藝術傳播系

音樂學專業(yè)

本專業(yè)下設音樂傳播、音樂編輯兩個專業(yè)方向，學生在完成一、二年級的課程學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1.音樂傳播方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：中國音樂文化、西方音樂文化、流行音樂文化、大眾音樂傳播概論、市場營銷學、音樂社會學、音樂傳播學、音樂傳播調查、音樂產業(yè)管理、音樂項目策劃、音樂影像制作、MIDI音樂創(chuàng)作等。

2.音樂編輯方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：音樂基本理論、音樂作品分析、廣播電視文藝學、影視藝術概論、電視節(jié)目制作、錄音技術、錄音藝術、攝影構圖、非線性編輯、視聽語言、影視聲音藝術、影視劇錄音、音樂錄音、MIDI音樂創(chuàng)作、廣播音樂創(chuàng)作、電視專題片音樂創(chuàng)作、廣播電視音樂策劃、音樂編輯等。

音樂表演專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：專業(yè)演唱（奏）、視唱練耳、樂理、和聲、作品分析、中國音樂史、西方音樂史、重唱(奏)、合唱(奏)、音樂欣賞、藝術概論、形體、文學鑒賞與寫作等。

戲劇影視文學專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：編劇理論與創(chuàng)作系列課、電影美學、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、電視采訪與寫作、中外戲劇作品研讀、劇作分析、視聽語言、影視批評、類型電影、影視精品導視、導演元素、紀錄片研究與創(chuàng)作、攝影藝術、電視編輯、電視節(jié)目策劃等。

導演專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：文藝美學、古代漢語、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、中外經典戲劇賞析、影視編劇、表演學、導演藝術、視聽語言、電視劇創(chuàng)作、影視劇評論、中國電影史、外國電影史、影片分析、類型電影、影視美學、導演大師研究、影視劇改編、電視文體寫作、紀錄片研究和創(chuàng)作、攝影構圖、電視節(jié)目編輯制作、影視錄音基礎、影視美術設計、中外美術作品賞析、中外音樂賞析、音樂劇概論等。本專業(yè)通過影視短片導演實踐和跨專業(yè)的學生聯(lián)合影視拍攝作業(yè)訓練，注重學生實戰(zhàn)能力、人際交往等綜合素質的培養(yǎng)和提高。

導演（剪輯方向）

本專業(yè)方向開設的主要課程有：藝術概論、中國現當代文學、外國文學、中外經典戲劇賞析、影視編劇、導演藝術、視聽語言、電視劇創(chuàng)作、影視劇評論、中國電影史、外國電影史、影片分析、影視劇改編、電視文體寫作、類型電影、影視美學、紀錄片研究、DV創(chuàng)作、攝影構圖、影視剪輯技巧、非線性編輯、影視特效制作、影視美術設計、音樂電視創(chuàng)作、拉片等。本專業(yè)通過影視短片攝制實踐和跨專業(yè)的學生聯(lián)合作業(yè)訓練，注重學生實戰(zhàn)能力等綜合素質的培養(yǎng)和提高。

表演專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：表演（解放天性、觀察生活、生活講述、教學小品、小說片斷、劇本片段、獨幕劇風格流派、畢業(yè)劇目排演）、臺詞（戲劇影視臺詞、播音主持藝術、話筒前配音）、聲樂、形體、文藝理論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、戲劇概論、中國戲曲、中外電影史、影視精品導讀、藝術語言、視聽語言、影視人物造型、視聽語言等。

錄音藝術專業(yè)

錄音藝術專業(yè)下設音響工程、音響導演兩個專業(yè)方向，學生在完成一、二年級的課程學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1．音響工程方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：音樂美學、中國音樂文化、外國音樂文化、廣播電視概論、信號與系統(tǒng)、電子技術、電聲學基礎、室內聲學、聲學測量、錄音設備原理、數字信號處理、數字聲頻技術、錄音節(jié)目制作、電腦音樂系統(tǒng)、音響工程設計、樂理、視唱練耳、和聲基礎、音樂錄音、曲式作品分析、配器等。

本專業(yè)方向只招收理科考生。

2．音響導演方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：藝術概論、音樂美學、中國音樂文化、外國音樂文化、影視文化概論、廣播電視概論、傳播心理學、樂理、視唱練耳、和聲基礎、配器、錄音聲學、影視聲音藝術、視聽語言、錄音設備原理、立體聲拾音技術、音樂錄音、影視錄音、電腦音樂系統(tǒng)等。

戲劇影視美術設計專業(yè)

本專業(yè)開設的主要課程有：文藝美學、藝術概論、色彩構成、空間設計元素、形象設計概論、計算機二維三維設計、視聽語言、攝影藝術、CIS、舞臺美術設計、電視演播室設計、影視視覺特效設計、人體工程學、化妝、道具、形象分析與定位、人物造型設計、人物服裝設計、公共形象設計、儀態(tài)禮儀等。

本專業(yè)下設場景設計、形象設計兩個專業(yè)方向，學生在完成一、二年級的課程學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1．場景設計方向

本專業(yè)開設的主要課程有：文學、美學、藝術學等方面的基本理論和基礎知識，素描、色彩、構成、計算機美術設計、視聽語言、攝影藝術等方面的專業(yè)基礎訓練。專業(yè)課包括影視劇美術設計、舞臺美術設計、電視演播室設計、三維虛擬設計、影視視覺特效設計、電視包裝藝術、影視人物造型設計等。

2． 形象設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：藝用人體解剖、形象設計學、形象設計色彩學、化妝品學、化妝設計、發(fā)型設計、服裝設計、影視人物造型設計、古代人物造型設計、燈光與造型設計、電腦形象設計等。

藝術設計系

美術學（文物鑒定與保護方向）

本專業(yè)方向開設的主要課程有：美學概論、中國美術史、素描、色彩、中國書法、中國畫欣賞與技法、油畫欣賞與技法、陶藝設計與鑒賞、宗教文化、木雕鑒賞、中國瓷鑒賞與收藏、美術批評、市場營銷、電子商務、文物保護法律法規(guī)、中國陶瓷史、古畫修復技法、文物鑒定與拍賣、青銅器鑒賞與修復、玉器鑒定與修復、古籍鑒定與修復。

藝術設計專業(yè)

本專業(yè)下設會展設計、廣告設計、環(huán)境藝術設計、服裝設計、工業(yè)設計、品牌設計與策劃六個專業(yè)方向，學生在完成一年級的課程學習后，第三學期起根據個人興趣與專長分方向培養(yǎng)。

1．會展設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：傳播學概論、設計概論、會展產業(yè)概論、中外設計史、中外美術史、建筑速寫、人機工程學、透視與制圖、手繪效果圖、模型設計、CIS設計、廚窗設計、CAD、3D Max軟件應用、設計美學與設計文化、展會營銷、展示照明、展示道具設計、材料與預算、攝影基礎、影視制作技術等。

2．廣告設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：廣告學概論、傳播學概論、設計心理學、視覺傳達與媒體、設計項目管理、中外美術史、中國書畫、廣告文案寫作與策劃、圖形創(chuàng)意、視覺表現、商業(yè)攝影、市場調查與分析、廣告法規(guī)、創(chuàng)意思維、招貼設計、印刷工藝、包裝設計、字體設計、版式設計、VI設計、書籍裝幀設計、影視精品賞析、視聽語言、分鏡頭審美與分析、分鏡頭設計、攝影與攝像、非線性編輯等。

3．環(huán)境藝術設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：設計概論、藝術美學、中外建筑史、中外設計史、建筑速寫、人機工程學、透視與制圖、手繪效果圖、材料學、CAD、3D Max軟件應用、設計表達、室內設計程序、環(huán)境照明設計、居住空間設計、商業(yè)空間設計、展示設計、公共設施設計、景觀規(guī)劃設計、園藝基礎、環(huán)境心理學、裝飾工程預算、環(huán)境藝術專題設計等。

4.服裝設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：圖案基礎、中外美術史、服裝畫技法、服裝史、傳播學概論、服裝款式設計、成衣紙樣與工藝、手工印染、服飾配件設計、服裝社會心理學、服裝材料學、服裝CAD、服裝生產與營銷管理、時裝攝影、立體裁剪、服裝工業(yè)制板、形體訓練、時裝表演編導等

5.工業(yè)設計方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：設計概論、設計美學與設計文化、設計心理學、中外設計史、廣告學、形態(tài)構成、材料與工藝、人機工程學、旅游紀念品設計、電腦圖形圖像設計、CAD、3D Max軟件應用、創(chuàng)新性產品設計、改良性產品設計、概念設計、器具設計、日用品設計、工業(yè)設計案例分析、娛樂心理研究、毛絨玩具設計、智能玩具設計等。

6.品牌設計與策劃方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：廣告學概論、傳播學概論、視覺傳達與媒體、設計管理導論、設計項目管理、交流與溝通、攝影基礎、市場營銷、市場調研與分析、標志設計、VI設計、小型辦公用品設計、POP設計、型錄設計、招貼設計、廣告心理學、廣告經典作品分析、廣告策劃與媒體實務、影視廣告、人力資源管理等。

攝影系

攝影專業(yè)

本專業(yè)下設電視攝影、、體育攝影、影視劇攝影、圖片攝影等四個專業(yè)方向，學生在完成一、二年級的課程學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1. 電視攝影方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：素描、色彩、影視精品導視、中外攝影史、中外影視史、電視藝術概論、攝影機與鏡頭、攝影技術、暗房技術、攝影造型、攝影構圖、運動攝影、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、色彩學、視聽語言、電視寫作、電視采訪、電視新聞、電視編導、非線性編輯、電視紀錄片創(chuàng)作、電視畫面編輯、電視音樂音響、電視導播、電視照明技術與藝術、紀實攝影、視覺心理學、專業(yè)外語等。

2.體育攝影方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：素描、色彩、影視精品導視、中外攝影史、中外影視史、體育史、電視藝術概論、攝影機與鏡頭、攝影技術、暗房技術、攝影造型、攝影構圖、運動攝影、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、色彩學、視聽語言、電視導播、電視畫面編輯、電視音樂音響、電視公用信號制作、奧運會體育賽事轉播研究、電視寫作、電視采訪、電視新聞、電視照明技術與藝術、電視紀錄片創(chuàng)作、視覺心理學、專業(yè)外語等。

3. 影視劇攝影方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：素描、色彩、影視精品導視、中外攝影史、中外影視史、電視藝術概論、攝影機與鏡頭、攝影技術、暗房技術、攝影造型、攝影構圖、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、色彩學、劇作、影視錄音、影視美術、影視劇制片管理、導演藝術概論、視聽語言、非線性編輯、影視音樂音響、影視照明技術與藝術、影視攝影畫面創(chuàng)作、特技攝影、影視廣告攝影、影視劇原理、視覺心理學、專業(yè)外語等。

4. 圖片攝影方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：素描、色彩、中外攝影史、攝影機與鏡頭、攝影技術、暗房技術、攝影構圖、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、色彩學、燈光照明技術與藝術、紀實攝影、藝術攝影、肖像攝影、風光攝影、廣告攝影、商業(yè)攝影、圖片編輯、基礎軟件、視覺心理學、專業(yè)外語等。

照明藝術專業(yè)

本專業(yè)下設舞臺燈光設計、影視照明藝術兩個專業(yè)方向，學生在完成一、二年級的課程學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1.舞臺燈光設計方向

本專業(yè)方向主要開設的課程有：光學原理、舞臺美術設計基礎、舞臺燈光設計創(chuàng)作、繪景基礎、燈光控制技術、中國話劇史、中國戲曲史、外國戲劇史、藝術概論、中外攝影史、中外影視史、影視藝術概論、色彩寫生、立體構成、影視色彩學、照相技術與藝術、數字影視制作、電視攝像、攝影構圖、演播室照明舞臺美術設計、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、電視畫面編輯、非線性編輯、影視錄音、虛擬演播室、視覺心理學、專業(yè)外語等。

2.影視照明藝術方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：影視精品導視、中外攝影史、中外影視史、影視藝術概論、色彩寫生、立體構成、影視色彩學、光學原理、照相技術與藝術、數字影視制作、電視節(jié)目制作技術、電視攝像、燈光控制技術、攝影構圖、演播室照明、影視劇照明、電視綜藝節(jié)目照明、舞臺美術設計、中外攝影經典作品分析、中外美術作品分析、電視畫面編輯、非線性編輯、影視錄音、虛擬演播室、視覺心理學、專業(yè)外語等。

動畫系

動畫專業(yè)

本專業(yè)下設動畫設計與制作、游戲美術與策劃兩個方向，采取“四年制，兩段式”的培養(yǎng)模式，即學生在一、二年級完成專業(yè)基礎課的學習后，根據個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1. 動畫設計與制作方向

本專業(yè)方向開設的專業(yè)課有：創(chuàng)造性思維、動畫概論、中外動畫史、動畫原理與技法、Flash動畫、視聽語言、原畫設計、形象設計、場景設計、動畫劇作、表演基礎、音樂音響、三維動畫技術基礎、短片制作等。

2. 游戲美術與策劃方向

本專業(yè)方向開設的專業(yè)課有：創(chuàng)造性思維、動畫概論、游戲概論、動畫原理與技法、Flash動畫、經典游戲賞析、游戲劇本創(chuàng)作、游戲美術設計、音樂音響、三維動畫技術基礎、游戲企劃、游戲制作等。

數字媒體藝術專業(yè)

1. 影視制作方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：數字媒體藝術概論、美術基礎、設計基礎、三維動畫、數字攝影與攝像、數字影視合成技術、數字影視作品創(chuàng)作、電視藝術美學、影視剪輯藝術與實踐、電視頻道與欄目包裝、多媒體技術與應用。

2. 網絡多媒體方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：數字媒體藝術概論、美術基礎、設計基礎、計算機網絡原理、網絡視頻制作、flash動畫、網絡三維動畫、網絡音頻設計、多媒體技術原理與應用等。

國際傳播系

播音與主持藝術

（英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、韓語節(jié)目主持方向）

本專業(yè)下設英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、韓語節(jié)目主持八個專業(yè)方向，各專業(yè)方向招收高中階段學習英語的考生，參加播音與主持藝術（英語節(jié)目主持方向）專業(yè)考試；高中階段學習日語、法語、德語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、韓語的考生也可報考，按專業(yè)考試內容要求準備所對應語種的視頻光盤資料（時間不超過8分鐘），考試時交給考試老師，錄取新生進校后，根據考生志愿、藝術類專業(yè)考試成績情況分方向培養(yǎng)。

各專業(yè)方向開設的主要課程有：語言學概論、相應語種社會與文化、美學、心理學、漢語發(fā)展理論與實踐、口語傳播學、公共關系、形體、相應語種主持藝術、相應語種采訪藝術、相應語種新聞寫作、電視節(jié)目制作、相應語種閱讀、相應語種聽力、相應語種寫作、相應語種口語與演講、相應語種語音與發(fā)音理論、相應語種播音理論與實踐、相應語種演講與辯論、相應語種文學、中外新聞理論與業(yè)務等。

媒介管理系

導演（影視制片管理、文化經紀方向）

本專業(yè)下設影視制片管理、文化經紀兩個方向，一、二年級打通課程，進入三年級后，根據學生專長和學習情況分方向培養(yǎng)。

1. 影視制片管理方向

除公共基礎課外，本專業(yè)方向開設的主要課程有：傳播學概論、藝術概論、文化產業(yè)概論、社會學、管理學原理、市場營銷學、經濟學、影視劇制片管理、紀錄片創(chuàng)作、影視導演藝術、影視攝影與剪輯技術、影視制作、媒體政策與法規(guī)等。

2. 文化經紀方向

本專業(yè)方向開設的主要課程有：傳播學概論、藝術概論、文化產業(yè)概論、社會學、管理學原理、文化市場營銷學、經濟學、文化產業(yè)項目管理、文化經濟活動策劃、文化政策與法規(guī)、國際文化貿易等。

三、用什么軟件可以制作虛擬演播室場景

我現在在做虛擬演播室啊

2d軟件AE

但效果想好一點還是用三維

甚至你可以從哪里截一張好看的圖片做背景

加一個顯示器的元素就可以了http://www.zcool.com.cn/gfx/ZOTU5NTY=.html

我就是用這個顯示器素材合成的（用AE合成）

你可以參考這個

http://video.baidu.com/s?n=12&word=%D0%C2%BE%D3%CA%B1%B4%FA%2020100501&f=4

這個視頻

簡單好做

反正虛擬演播室

就是一張圖

不用動畫

找好背景

就可以了

平面功底可以的

畫一個顯示器也成~

四、影視多媒體技術是學什么的

影視多媒體技術專業(yè)主要學習課程有美術基礎、平面設計、計算機圖形圖像、三維動畫設計制作、電視節(jié)目制作、編輯技巧、數字音視頻技術基礎、非線性編輯、虛擬演播室、多媒體編程等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要在廣播電視制作、動畫制作、娛樂游戲軟件、信息服務產業(yè)、科教影視、文化媒體、中小學課件制作等行業(yè)從事影視多媒體產品的設計、開發(fā)、制作等工作;在電視臺、制片廠和影視公司、網絡媒體公司、互聯(lián)網公司、廣告公司等單位，從事影視多媒體產品設計、開發(fā)、制作等工作。

隨著影視多媒體技術、數字技術、網絡技術、新型高新影視技術的廣泛應用，掌握攝影攝像技術和后期編輯應用技能，熟悉圖形圖像處理、影視動畫制作的基本方法和技巧的實用型技術人才，成為影視傳播行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

另外隨著影視多媒體技術在宣傳片、紀錄片、效果圖等方面發(fā)揮出來的獨特價值，ZF和普通的企事業(yè)單位在樹立ZF形象、打造企業(yè)品牌的時候，因為缺少DuLi攝影攝像技術和后期編輯應用技能的技術人才，往往需要通過聘請外部人員或直接選用未經過專業(yè)培訓的業(yè)余愛好者完成節(jié)目的策劃和制作，一方面耗資過大，同時拍攝的作品比較隨意，缺乏專業(yè)的技術處理，難以滿足宣傳工作的需要。因此該專業(yè)有著廣泛的就業(yè)市場。

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