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杭州采荷中學保送政策（杭州采荷中學排名前30名可以保送嗎）

發(fā)布時間：2023-04-08 05:05:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1398

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于杭州采荷中學保送政策的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、跪求：杭州2009年5.17日之前報考的好初中有哪些
2、杭州哪所學校初中的教學最好？怎么才能進呀
3、杭州采荷中學
4、請問杭州采荷中學和杭州采荷實驗中學哪個好？

杭州采荷中學保送政策（杭州采荷中學排名前30名可以保送嗎）

一、跪求：杭州2009年5.17日之前報考的好初中有哪些

杭州采荷中學很好的，校長初中科學特級教師嚴國忠。這個學校培養(yǎng)了好多人才。一直以來，采荷中學教育集團堅持著“科研興?！钡膶嵺`宗旨?，F(xiàn)在的學校，是一個散發(fā)著空前教科研活力和生機的學校，老師自主、主動科研意識強，教科研氛圍非常濃厚、教科研業(yè)績突出。

http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2009/04/30/015473756.shtml

讀書最幸福的事就是遇上好老師

母校要過20歲生日，畢業(yè)生說出心里話

日期： 2009年04月30日

來源：杭州日報

作者：

編輯：何俊

浙江在線·教育頻道 edu.zjol.com.cn

人物點睛—— 李止戈，采荷中學畢業(yè)生，班主任鐘碧琴。后被保送學軍中學實驗班。在校期間，擔任校學生會副主席。2005年被保送到新加坡國立大學(全額獎學金)，就讀于應用數(shù)學系，并擔任新加坡國立大學中國學生會主席和新加坡中國留學生總會人事部副部長(代理部長職務)。2008年被國立大學交換到美國加州大學圣芭芭拉分校學習，2009年交換到加拿大滑鐵盧大學。

人物點睛—— 曲易，采荷中學畢業(yè)生，曾就讀于杭州高級中學，現(xiàn)在浙江大學生物醫(yī)學工程與儀器科學學院讀書。曾被省委宣傳部、團省委、省環(huán)保局授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，當選省中小學生道德實踐十佳先進個人。

這是我最快樂的回憶人物點睛—— 汪萌萌，采荷中學畢業(yè)生。后被保送入浙大附中，考入理科實驗班。高二時出國，在英國一年內(nèi)完成A-LEVEL課程，主修物理，數(shù)學和高等數(shù)學。隨后進入劍橋大學工程系，就讀電子通訊工程。

人物點睛—— 周健，采荷中學畢業(yè)生。后入讀北京外國語大學，取得全國英語六級證書，陪同國家領導人到北外視察。去年獲得國家留學基金委獎學金，赴墨西哥國立自治大學讀書。

臨近五月，采荷中學的“外事”明顯多了起來：幾萬里外的德國姐妹學校發(fā)來祝賀信，各方校友把珍藏多年的證物送到正在籌辦的校史館，在大學求學的畢業(yè)生也紛紛給母校匯報喜訊……這一切，都是因為采荷中學要迎來20歲生日。

20年前的城市東邊，當采荷中學在此萌生時，所有人都不曾想到，許多年后學校會成為江干大地上的一朵教育奇葩。而他們所有的光榮與夢想，和采中的點滴成長緊緊相連，他們所有的期待和愿景，隨著那些從這里出發(fā)的年輕的心一起放飛。

從一個校區(qū)到采荷、濮家兩個校區(qū)，從一所小區(qū)配套初中壯大為教育集團。它的榮譽更是無法細數(shù)：1996年，學校被評為杭州市唯一一所省級城鎮(zhèn)示范初中，還先后獲得全國禁毒教育示范學校、省“綠色學?！?、省“文明學校”、省教育科研先進集體、市文明學校、市新課程實驗學校、市名校集團先進單位等榮譽稱號。

現(xiàn)在的杭州采荷中學教育集團，正以“面向全體師生，促進人人發(fā)展”為辦學理念，以“以質(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)一流”的辦學目標，在教育教學研究、教師專業(yè)成長、校園文化和社會實踐等方面形成“采荷”特色。學校還提出：創(chuàng)建學習型組織，從思路上應定位在“扎根在教研組，開花在教師，結(jié)果在學生”。

20年，采中為我們徐徐展開江干教育的發(fā)展脈絡。只有在今天再來看這些榮譽，你才能理解它背后的深意?！伴_花在教師，結(jié)果在學生”，這句話說得多棒。這也就能詮釋，為什么采中在社會中的美譽度那么高，為什么采中學子帶有與眾不同的氣質(zhì)——為什么他們能走得更遠。

母校要慶祝生日，一起來聽聽學生的心里話。

他們是同齡人眼里的明星采中是他們的試飛和起飛臺

2000年，李止戈進入采荷中學，穿上如小荷般色澤的綠色校服。和身邊的每一位同學一起，感受著老師們的關懷，度過了三年難忘的歲月?，F(xiàn)在回想起來，當時他還不懂事，“給老師們添了很多麻煩，慚愧啊?！?/p>

李止戈最難忘的是一個“零分”。那時，數(shù)學是他最好的科目之一，這個小男生漸漸有點驕傲自滿，上課時偶爾走走神。有一次學數(shù)學畫圖，老師要求畫水平放置的長方體直觀圖，格式是每個圖形方向都是朝左邊。而李止戈因為上課走神，做作業(yè)時把所有圖形都畫向了右邊。

結(jié)果可想而知。班主任鐘老師給了他一個零分。課后，老師還找到他單獨談了話，只跟他說了四個字：“驕兵必敗。”當時，李止戈的臉一直紅到了脖根?！艾F(xiàn)在真的很感謝鐘老師給我的這個零分?！崩钪垢暾f，它一直告誡我，做任何事都要專心專注，千萬別一知半解。

在采中，他還從日記本上學會了持之以恒。入學初，語文方老師要求每個同學要有自己的日記本，記錄每天的生活和想法。一段時間后，很多同學厭倦了，開始敷衍了事。于是方老師在黑板上寫了這樣一句話，讓李止戈印象尤為深刻。這句話是陶淵明說的——“學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。從這之后，李止戈漸漸明白了更多道理，現(xiàn)在再去翻翻當時的日記，他感慨良多。

曲易是個很細膩的女孩。當初中歲月離記憶越來越遠時，她的心間留下最多的是感動?！安芍幸恢睅Ыo我感動，也教會我嚴謹致學的態(tài)度。”

她這樣理解采中：初中是成長中的重要階段，在文化課知識強化的同時，端正學習態(tài)度、提煉方法很重要，采中嚴謹?shù)闹聦W理念，鼓勵思維碰撞，觀點交換，能激發(fā)學生的學習熱情。畢業(yè)時曲易所在的班升學率相當不錯，現(xiàn)在她想來，應該得益于學校良好的學習環(huán)境。

初中三年，曲易碰到了對她影響很大的老師：班主任鐘碧琴。剛?cè)雽W時，曲易很膽小，甚至懦弱，她害怕融入周圍的環(huán)境。鐘老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了問題，還給她做課代表。課代表是個小職位，但對從未做過學生干部的曲易來說，這是莫大的信任，她心里很感動。

現(xiàn)在，她是浙大生物醫(yī)學工程與儀器科學學院學生會主席。正是從收發(fā)作業(yè)一類瑣事中，曲易體會到了溝通的樂趣，幫助他人的快樂，被同學需要的自信?！白孕攀墙鹱樱骄迷襟w現(xiàn)價值，我把對學生工作的這份熱情，從初中保留到高中一直到大學?！?/p>

汪萌萌常聽身邊的大人談起自己的學生時代。他們說得最多的，往往是后悔當初不明白老師的苦心。每當這個時候，汪萌萌都慶幸自己遇到了那些超群的老師：班主任俞華秀，語文老師唐宇紅，數(shù)學俞老師，英語趙老師和陳老師，科學童老師和李老師……他們不僅教會了她各種學識，更教會了她在當下便能明白他們的用心，從而更快樂，更積極地成長。

每個人都有做第一名的潛能，但卻不是每個人都這么幸運，可以發(fā)現(xiàn)自己的這個能力。雖然汪萌萌并不認為，只有成為第一才是成功，但她相信能成為第一，一定能帶來成功的契機?！昂芏嗳说胶艽蟛琶靼走@個道理，然而我卻很幸運地遇到了俞老師，她教會我，讓我有了做第一名的信心?！?/p>

下定決心成為第一名，并沒有讓汪萌萌之后在采荷中學的生活變得枯燥無味，也沒有讓她變成書蟲。采中的老師們用獨特的教學方法，讓她很快熟練地掌握學科知識，并還有時間繼續(xù)對“生活的追求”。初一擔任中隊長，學校大隊委員，初二擔任班團支部書記，因此提高了綜合素質(zhì)，特別是組織能力，使她受益匪淺?？臻e時，能在家里彈鋼琴，在采中嚴謹?shù)慕虒W、濃厚的學風中，她的生活優(yōu)哉游哉。

“在采荷中學的那段日子，到今天為止，是我最快樂最愿意回憶的一段，而它也是對我今天秉持生活態(tài)度影響最大的一段時間。”

“我感到萬分榮幸?！敝芙≌f，真的要感謝嚴國忠校長和所有尊師、長輩對他一直以來的教誨和關懷。

周健覺得，初中三年是對他個性和價值觀影響最大的時期。初中里，能認識那么多生命中最珍貴的朋友，一起在球場上揮灑汗水，一起在教室里埋頭苦讀、暗里較勁，“這個階段，有具體的榜樣或競爭對手是非常關鍵的。”

在采中的三年，他學會了很多?？偨Y(jié)起來有三個主要方面：

首先，無論何時都不要放棄學習的習慣。學習不止是習慣，還是每個人都該盡的義務，都該享有的權利。至于如何學，學什么，則看個人特點和愛好，知識面一定是要的，對某方面的理解深度也不能缺。

其次，永遠不自視過高目中無人，也不自怨自艾自暴自棄。你現(xiàn)在可能是班里的佼佼者，但隨著身邊環(huán)境的變化——比如最直接的升學——你會逐漸改變角色，天之驕子也會退去光環(huán)。我們很優(yōu)秀，但不要以為會永遠優(yōu)秀。

最后，就是要時刻準備著。“香奈兒”一位六七十歲的女總裁曾說，她每次出行都會把自己打扮得很別致，因為誰都不知道命運的下一個轉(zhuǎn)折點在哪里。

延伸閱讀

面向未來培養(yǎng)人才的教育理念

“教育不僅僅是捧上一張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人”；

“教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑的、主動的發(fā)展”；

“教育不僅僅是匯報時的總結(jié)、評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學生共度的生命歷程、共創(chuàng)人生的體驗”

……

“教學是為學生發(fā)展和成長提供的一種活動，而不是機械刻板的‘教化’和‘訓練’?！痹诤贾莶珊芍袑W教育集團網(wǎng)站上，初中科學特級教師嚴國忠這樣說。實際上，他更為重要的身份是學校發(fā)展的領軍人物。

杭州采荷中學教育集團校長嚴國忠一直認為，要從未來的、全面的角度理解教育，就不能緊盯著分數(shù)和成績不放。未來社會對人力資源方面需求是多樣化的，這就要求教育人要有科學人才觀。許多年后，就業(yè)、從業(yè)不會僅看學歷文憑，更需要善于發(fā)現(xiàn)、判斷、解決、策劃、應激、溝通、總結(jié)的能力，以及悟性與靈氣、覺察與判斷力、創(chuàng)造激情與冒險精神，團隊緊密協(xié)作的能力等等。

他說，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是每個現(xiàn)代人一生發(fā)展的四大支柱。學校教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，應該在培養(yǎng)目標上著眼于學生的全面發(fā)展。關注每個學生的發(fā)展，是基礎教育課程改革的出發(fā)點與基本目標。促進學生健康發(fā)展的要素是多維的，其中最關鍵不外乎是遇到一位良師——一位能與時懼進、不斷更新理念、追求創(chuàng)新，追求與學生共同發(fā)展的老師。當每個老師和學生都發(fā)展了，老師和學生所在的學校就必定發(fā)展。

在此基礎上，學校必須改變原來的“為學校發(fā)展而設計學生、老師發(fā)展”的思路，進入為了學生發(fā)展、老師發(fā)展的辦學軌道，以全體師生發(fā)展為根本，構(gòu)建學校發(fā)展途徑、發(fā)展措施、發(fā)展方向、發(fā)展目標。

以科研為推力的教育實踐

一直以來，采荷中學教育集團堅持著“科研興校”的實踐宗旨?，F(xiàn)在的學校，是一個散發(fā)著空前教科研活力和生機的學校，老師自主、主動科研意識強，教科研氛圍非常濃厚、教科研業(yè)績突出。

高素質(zhì)的教師隊伍中，研究型教師層出不窮。他們潛心教育教學，最終受益的是學生。舉幾個簡單的例子：

學校連續(xù)被評為杭州市校本教研示范學校、浙江省教科研先進集體、浙江省“科研興校200強學?！?；先后有教師榮獲省市教科研先進個人、教科研先進個人；《初中綜合實踐活動課的教學設計和實踐探索》榮獲杭州市第二十一屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎、浙江省第三屆基礎教育教學成果獎二等獎；《體驗、建構(gòu)、表現(xiàn)、分享——基于“實踐知識”積累和提升的教師專業(yè)發(fā)展理念與實踐》獲杭州市第二十屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎、2005年度浙江省基礎教育優(yōu)秀科研成果一等獎；《初中教師教學資源開發(fā)和實施策略的研究》獲杭州市第四屆基礎教育教學成果二等獎……現(xiàn)在，學校正承辦一個國家級課題，兩個省級課題，多個市區(qū)級課題；教師每年發(fā)表獲獎論文超過百篇。

“民主、和諧、有序、高效”——這是學校未來的發(fā)展愿景，也是所有采中人的理想。什么是“民主、和諧、有序、高效”的學校？嚴國忠這里理解：民主，從管理民主、教育民主、服務民主體現(xiàn)；和諧，意味著物物和諧、人人和諧、事事和諧；有序，要做到組織有序、實施有序、評價有序；高效，在系統(tǒng)高效、信息高效、調(diào)控高效等方面實現(xiàn)。

新聞鏈接

來自大洋彼岸的“生日”賀卡

采中一直倡導高度開放式的教育文化，每年都選派師生遠赴德國，去姐妹學校訪問體驗。“親緣”關系可以追溯到2005年2月對德國布魯克繆爾一級文理中學的實地訪問。從那之后，學校與德國布魯克繆爾人文中學、布魯克繆爾一級文理中學等建立了長期的校際友好關系，開展學生交流、教師互派、雙方國家文化習俗考察等。

得知采荷中學即將迎來20周年校慶，布魯克繆爾一級文理中學校長特地發(fā)來賀信。雖然巴亞校長無法參加當天的慶典活動，但他在大洋彼岸的真誠祝福，讓人對采中的未來充滿期待。

致杭州采荷中學校長的一封信

尊敬的嚴國忠校長：

我謹以德國布魯克繆爾文理中學的名義衷心的祝賀貴校建校二十周年。我們兩校之間建立了友好關系，這種關系建立在互相尊重，熱情好客和生動的經(jīng)驗交流的基礎上，對此我們感到十分自豪。

貴校師生在我們訪問中國時表現(xiàn)出了極大的熱誠，讓我們深深感動。對另一種文化的了解，對不同教育體制教育思想方面的興趣，以及學生與他們接待家庭間的友好，都會對在全球化背景下不同民族的相互理解有很大幫助。我們也看到，貴方學校在教育領域，環(huán)境保護和學校發(fā)展方面有獨特的發(fā)展，這也是我們需要學習的地方。孩子就是我們的未來，我們應該為他們做到最好的。

我們驚訝于你們學生的學習速度，貴校的發(fā)展速度之快，我們?yōu)橛匈F校這樣優(yōu)秀的學校作為友好姐妹學校感到榮幸，并十分驕傲。如果我們之間的友好關系能夠繼續(xù)發(fā)展保持，我們將會十分高興，也希望雙方能更好地理解并互相學習。

我真心地感謝您邀請我們參加這次慶典。但因為經(jīng)過一個暑假的假期之后，這周正是我們州開學的時間，學校的日常工作剛開始運轉(zhuǎn)，作為校長我必須在這個時候留在學校，另外我個人健康問題也使我目前無法出席慶典活動。

采荷中學選取了一條可作為同類學校典范的發(fā)展道路，在此我衷心祝愿采荷中學未來的發(fā)展順利，并祝愿我們兩國的孩子世世代代友好下去。

致以誠摯的問候！

瓦爾特巴亞

布魯克繆爾一級文理中學校長

浙江

二、杭州哪所學校初中的教學最好？怎么才能進呀

我分析了一下,希望不要有漏掉的杭州的中學:

進入杭州外國語學校(初中部)

講究的是重點英語,去那里你的孩子會有個很好的氛圍的,

因為那里人都很厲害(小學尖子挑上去的)