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二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句（二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-08 02:01:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 143

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、用一面隊(duì)旗，一片歡笑造句
2、求一些二年級常用詞語造句啊
3、懂視生活
4、二年級語文是誰怎么造句

二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句（二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句怎么寫）

一、用一面隊(duì)旗，一片歡笑造句

1、李明拿著一面隊(duì)旗在隊(duì)友的一片歡笑中走向領(lǐng)獎臺。

2、班長拿著一面隊(duì)旗走在前面，同學(xué)們排著隊(duì)在后面一片歡笑的走向操場。

3、我們把一面隊(duì)旗插到了終點(diǎn)，引起了觀眾的一片歡笑和吶喊。

4、運(yùn)動員拿著一面隊(duì)旗從同學(xué)們的一片歡笑中走向賽場。

5、導(dǎo)游一邊拿著一面隊(duì)旗，一邊和游客們介紹景點(diǎn)的文化歷史背景，引得一片歡笑和掌聲。

二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句（二年級語文上冊關(guān)聯(lián)詞造句怎么寫）

擴(kuò)展資料

造句分為好幾種：

1、關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示＂各加＇的意思。

2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

3、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

二、求一些二年級常用詞語造句啊

造句

造句就是把詞語按照一定的規(guī)則組織成能表達(dá)一個完整意思的句子。他是運(yùn)用詞

語和句式的綜合練習(xí)，是一種創(chuàng)造性的作業(yè)。

造句的形式

造句的`形式一般有給詞造句、照例句仿寫，用關(guān)聯(lián)詞語造句三種。

1、給詞造句

給詞造句要求運(yùn)用給定的詞語來構(gòu)造句子，在理解詞語的基礎(chǔ)上訓(xùn)練造句。

例如：用“可愛”造句：我家里有一只可愛的小貓。

2、照例句仿寫

照例句仿寫要求仿照例句的形式構(gòu)成一個句子，或是考查對幾種普通句式和

特殊句式的理解。

例如：翠鳥背上的的羽毛像淺綠色的外衣似的。

仿寫句子：村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個綠色的大絨團(tuán)似的。

3、用關(guān)聯(lián)詞語造句

用關(guān)聯(lián)詞語造句是考查對關(guān)聯(lián)詞語的掌握以及構(gòu)造句子的能力，在造句時(shí)要

考慮關(guān)聯(lián)詞語所表示的句意關(guān)系。

例如：用“因?yàn)椤?.所以…..”造句：因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，所以我不上學(xué)。

三、懂視生活

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【什么驚奇什么造句二年級】內(nèi)容，供您參考。

1、故鄉(xiāng)的變化太大了，真令人驚奇。

2、雜技團(tuán)的小妹妹從火圈中躍過時(shí)，我感到非常驚奇。

3、當(dāng)小明看到魔術(shù)師表演“口中噴火”時(shí)，他驚奇萬分。

4、人們用驚奇的目光看著魔術(shù)師變幻莫測的表演。

5、童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇。

6、見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游說這是司空見慣的事。

7、這里的變化之大真令人驚奇！

8、我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。

9、她打開門，感到驚奇，有點(diǎn)不知所措。

10、原來，人在睡覺時(shí)眼球也在運(yùn)動，這對小張來說是一種驚奇的發(fā)現(xiàn)。

11、真叫人驚奇，這個靦腆的姑娘能夠變得這么熱情奔放。

12、聽到這里，居民們更驚奇了，都興奮地奔走相告。

13、經(jīng)過這次培訓(xùn)，你一定會對隨機(jī)應(yīng)變的人的變通能力感到驚奇！

14、我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一只小鳥。

15、從懵懂少女到熟透女人的過程，既是好奇也是驚奇，再到詫異與迷惑，數(shù)十年的體驗(yàn)與睹目，不由的想寫點(diǎn)什么。

16、要讓你的勞動成果感到驚奇，那么你必須堅(jiān)強(qiáng)，而不是柔弱；你必須要奮斗，而不是去等待。

17、人們很驚奇地發(fā)現(xiàn)那個鮮為人知的人竟創(chuàng)造了歷史。

18、另外，通過這次見面，你也會知曉到底真是家人不同意，還是男友對你的感情出了問題想要分手的借口，如果屬于后者，你還是放棄吧，用傷心的時(shí)間打扮收拾自己，活出另外一種感覺和自信，讓你的男友驚奇于你的灑脫與坦然，相信自己總會有個人在某個地方等你。

19、沉默寡言的小寧，今天一反常態(tài)，和大家又說又笑，真令人驚奇。

20、每個人都有傷心難過的時(shí)候，有時(shí)我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)每個人都有傷心難過的時(shí)候，有時(shí)我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，每次在你難過時(shí)聽你哭訴，陪你傷心的總是那么幾個人。在你快樂時(shí)，他們也許不會出現(xiàn)，但當(dāng)你難過時(shí)，他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在你身旁，好朋友是一輩子的事。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

四、二年級語文是誰怎么造句

可以將“是誰”分別放在句首句中和句末來使用。

例句如下：

無論是誰，哪怕是至高無上的神，也都會感謝自己的母親。

今天我正走在樓道里，猝不及防被一塊香蕉皮滑倒了，是誰這么沒素質(zhì)，把香蕉皮亂扔呢！

我怎么也猜想不出究竟是誰在廚房里弄得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亍?/p>

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！

造句，是指用詞語組織句子，今亦以指初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一，要求內(nèi)容積極向上、不要有語病、短小精悍、要求原創(chuàng)，造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明；

2、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動；

3、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整；

4、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配；