關(guān)鍵句開(kāi)頭的一段話(huà)（關(guān)鍵句開(kāi)頭的一段話(huà)英語(yǔ)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于關(guān)鍵句開(kāi)頭的一段話(huà)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、精彩的開(kāi)頭句子

• 2、“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”的教學(xué)思考

• 3、開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄

• 4、常用于高中語(yǔ)文作文中開(kāi)頭的優(yōu)美句子

一、精彩的開(kāi)頭句子

精彩的開(kāi)頭句子

　1、我踏上你曾走過(guò)的路，呼吸著你曾呼吸過(guò)的空氣，欣賞著你曾看過(guò)的風(fēng)景。

2、那么盛開(kāi)在年華里的遙遠(yuǎn)夜晚，是你無(wú)論如何堅(jiān)持都回不到的過(guò)往。

3、美麗的泡泡映照的我們孩子氣的臉。純真而又略帶點(diǎn)迷茫。五彩繽紛的泡沫和周?chē)木吧\罩在一起。像極了我們的小小天堂。

4、我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。

5、如果說(shuō)，擁有愛(ài)是一種幸福，那么，失去愛(ài)可能也是另一種幸福;得到是一種幸福;失去可能也是另一種幸福。

6、我極力在邂逅的每個(gè)人身上尋覓你零星的影子，千千反反，卻怎么也拼不出一個(gè)完整的你。

7、當(dāng)我迷了路，喪失了愛(ài)你的勇氣。就再也找不到茍延殘喘的呼吸。

8、往事濃淡，色如清，已輕，經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜。

9、那是我日夜思念的人阿，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)跟她說(shuō)出那句話(huà)。

10、清晨的一個(gè)問(wèn)候給你一個(gè)新的心情，一個(gè)祝福帶給你新的起點(diǎn)，一聲問(wèn)候，帶給你一個(gè)新的愿望。祝愿你心中常有快樂(lè)涌現(xiàn)!早安!

11、好多的負(fù)擔(dān)，好多的焦慮，都會(huì)慢慢地隨著下午茶消失在腹中。

12、愛(ài)到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。

13、如果真的是把一無(wú)所有作為起點(diǎn)，那么之后的就是獲得，進(jìn)而好好珍惜了吧。

14、希望路程長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，一不小心，就走了一輩子，多好。

15、我不是非要一個(gè)人走，非要一個(gè)人去旅行，只是有時(shí)候認(rèn)為只有一個(gè)人走的才是路，一個(gè)人看的才是風(fēng)景。一個(gè)人旅行，更容易找回自己。

16、畢業(yè)了，我們說(shuō)好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽(tīng)話(huà)的流出來(lái)了。

17、當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。

18、我愛(ài)你用我舊愁里的熱情和孩童時(shí)代的忠誠(chéng)，我已準(zhǔn)備好將權(quán)利減半、義務(wù)倍增了。

19、與其說(shuō)是想念某個(gè)人，不如說(shuō)是懷念某段時(shí)光，在它的里面，濃縮了年少熾熱的情愫，定格了青春迷離的夢(mèng)幻。

20、一川云水，一朵彼岸，流年于指尖散落，一影碎念，一場(chǎng)風(fēng)花，淺吟低唱成曲。

21、笑到世界都流淚、哭到世界都憔悴、愛(ài)到世界都崩潰。

22、墨催題卷，嘆只嘆，書(shū)卷淡淡撲鼻香，不求功名青燈旁。

23、轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺。來(lái)世你渡我，可愿?

24、站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無(wú)價(jià)情義，我忍不住愴然淚下。

25、落花無(wú)意，流水無(wú)情，兩兩交錯(cuò)，生生永不相見(jiàn)，寡歡!

二、“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”的教學(xué)思考

“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”的教學(xué)思考：

在統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元，編者安排了了一個(gè)語(yǔ)文要素“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”，旨在鍛煉學(xué)生讀懂自然段、學(xué)會(huì)從自然段中提取主要信息的能力。

理解“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”，首先需要搞清楚，什么樣的句子是“關(guān)鍵語(yǔ)句”。

關(guān)于什么是關(guān)鍵語(yǔ)句，目前沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)做出統(tǒng)一的規(guī)定。筆者在知網(wǎng)以“關(guān)鍵語(yǔ)句”作為主題按照文章標(biāo)題進(jìn)行搜索，總共搜索到與語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的七篇文字，每一位文章作者對(duì)“關(guān)鍵語(yǔ)句”概念的界定也不盡相同。

比如：揭示文章主旨的、揭示事物（人物）主要特征的、表達(dá)作者情感和思想的、總結(jié)性的、概括性的、轉(zhuǎn)折性的、反復(fù)出現(xiàn)的、承前啟后的、描寫(xiě)議論抒情的。有的作者從“句子對(duì)文章表現(xiàn)內(nèi)容和思想所起作用的角度定義”，有的是從文章的形式的角度定義，也有的把形式與內(nèi)容混合在一起來(lái)定義，就如同我所羅列的內(nèi)容一般。

怎么理解教材編者安排的“借助關(guān)鍵詞句概括一段話(huà)的大意”中的“關(guān)鍵語(yǔ)句”？

我覺(jué)得，我們首先得先理解“關(guān)鍵”這個(gè)詞語(yǔ)?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（1995年印刷）中，關(guān)于“關(guān)”的解釋中又一項(xiàng)是“古代在交通險(xiǎn)要或邊境出入的地方設(shè)置守衛(wèi)處所”，還有一項(xiàng)是“比喻事物重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或者不容易度過(guò)的一段時(shí)間”。

關(guān)于“鍵”的解釋是：“使軸與齒輪、皮帶輪等連接并固定在一起的零件”，從這個(gè)字的解釋來(lái)看，離開(kāi)了“鍵”，機(jī)械的“軸、齒輪和皮帶輪就不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的轉(zhuǎn)動(dòng)”。綜合這兩層意思，詞典中對(duì)關(guān)鍵的解釋是：“比喻事物最關(guān)緊要的部分;對(duì)情況起決定作用的因素”。

由于文章是由一句句話(huà)、一段段話(huà)組合而成的，與“鍵”和“軸、齒輪和皮帶輪”組成一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)整體類(lèi)似，所以，我們?cè)诮缍ㄊ裁词恰瓣P(guān)鍵語(yǔ)句”的時(shí)候，可以參照“鍵”的解釋和作用來(lái)思考——“關(guān)鍵語(yǔ)句”。

從作者的角度來(lái)說(shuō)，主要是在文章當(dāng)中起到類(lèi)似“鍵”的那個(gè)核心作用的句子，它應(yīng)該是一篇文章或者一個(gè)段落的靈魂，這個(gè)句子指揮著其他句子來(lái)完成表達(dá)一個(gè)意思、一種思想觀點(diǎn)、一種情感態(tài)度。

從讀者的角度來(lái)說(shuō)，就是要看看文章的若干句子、段落之間，哪個(gè)是具有類(lèi)似于“鍵”的作用的，在直接地在表達(dá)著作者要表達(dá)的意思、思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度，活著在表達(dá)上起著“統(tǒng)領(lǐng)”的作用，這個(gè)或者這些句子就是“關(guān)鍵語(yǔ)句”。

所以，“關(guān)鍵語(yǔ)句”的關(guān)鍵，還是在“表現(xiàn)內(nèi)容上面”而不是在形式上面，并不是所有的“承前啟后、修辭手法”這樣的句子，都是關(guān)鍵語(yǔ)句，確定關(guān)鍵語(yǔ)句應(yīng)該著眼于“內(nèi)容特點(diǎn)、思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度”的集中表現(xiàn)或者概括。

“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”這句話(huà)中，需要認(rèn)真思考的另外一個(gè)詞語(yǔ)是“概括”。

“概括”是邏輯思維的一個(gè)概念。從邏輯思維表述看，“概括”是一類(lèi)事物的共同的本質(zhì)屬性綜合并表述下來(lái)的過(guò)程，也是用這樣的概括去認(rèn)識(shí)其他同類(lèi)事物本質(zhì)屬性的過(guò)程。從閱讀文章提取信息的過(guò)程來(lái)講，概括是“把文章各部分內(nèi)容的所表達(dá)的共同意思或主要意思進(jìn)行歸結(jié)然后簡(jiǎn)明扼要的表述下來(lái)”。

“歸結(jié)共同意思，需要對(duì)各個(gè)部分內(nèi)容內(nèi)容的屬性進(jìn)行分析，找到共同點(diǎn)”；“歸結(jié)主要意思，則需要對(duì)文章所寫(xiě)各部分內(nèi)容進(jìn)行比較，進(jìn)行主次區(qū)分”或者“對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行梳理，理出文章內(nèi)容主干”。

概括一段話(huà)的意思，就是認(rèn)真讀這一段話(huà) “分析段落中每一句話(huà)的意思，然后看看每句話(huà)有什么共同的意思，歸結(jié)下來(lái)，簡(jiǎn)要表述”，或者“分析這段話(huà)中的句子，之間的關(guān)系，看他表達(dá)一個(gè)怎樣的意思”。

“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”，意思是閱讀的時(shí)候，得能夠區(qū)分這一段話(huà)中的每個(gè)句子都在講什么，思考它們之間的關(guān)系。有些段落，某個(gè)句子就是直接概括了其他句子所表達(dá)的“共同意思”的，讀完一段話(huà)，如果有這樣的句子，就用這句話(huà)來(lái)做概括這段話(huà)的大意。

前面對(duì)“關(guān)鍵詞句”、“概括”以及“借助關(guān)鍵詞句概括一段話(huà)的意思”進(jìn)行比較繁瑣的分析，是想強(qiáng)調(diào)“概括一段話(huà)的大意”，是需要經(jīng)歷過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程，就是邏輯思維的過(guò)程。

教學(xué)中落實(shí)“概括一段話(huà)大意”的過(guò)程，只要引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行“句子主要意思分析、不同句子所表達(dá)內(nèi)容中共性或者主要意思認(rèn)識(shí)、對(duì)共性的歸納和對(duì)主要內(nèi)容的梳理、簡(jiǎn)要表述、認(rèn)識(shí)在這一段話(huà)中哪個(gè)句子已經(jīng)簡(jiǎn)明地表達(dá)了這個(gè)共性”的過(guò)程練習(xí)的。

“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析。

關(guān)于“借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話(huà)的大意”，編者在三年級(jí)下冊(cè)做出安排，并不突兀。這個(gè)項(xiàng)目，在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)做了蘊(yùn)伏。

在三年級(jí)上冊(cè)第六單元，編者安排了 “借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話(huà)的意思”。上冊(cè)第六單元的“關(guān)鍵語(yǔ)句”與下冊(cè)第四單元的“關(guān)鍵語(yǔ)句”意思是一樣的，只不過(guò)上冊(cè)第六單元強(qiáng)調(diào)的是“理解一段話(huà)的意思”，就是理解“段落中不同的句子寫(xiě)出來(lái)了什么共同的‘意思’”，這個(gè)意思就是段落的主要的意思。

當(dāng)然，借助“關(guān)鍵語(yǔ)句理解”一段話(huà)，既要理解關(guān)鍵語(yǔ)句的意思，又得讀懂其他句子與關(guān)鍵語(yǔ)句的關(guān)系，進(jìn)而讀懂段落寫(xiě)了什么意思。只是，在上冊(cè)，對(duì)“概括段意”還不做具體要求。

比如：《富饒的西沙群島》第二段：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

這段話(huà)中的關(guān)鍵語(yǔ)句是“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比”其他句子，具體講的是“色彩和美麗，還有出現(xiàn)這么多色彩的原因”

再比如：《海濱小城》的第4段：“小城里每一個(gè)庭院都載了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！?/p>

在這一段話(huà)中，關(guān)鍵語(yǔ)句是“小城的每一個(gè)庭院里都栽了很多樹(shù)?！毕旅婢唧w講“栽了多少樹(shù)，哪些樹(shù)”。開(kāi)頭的句子沒(méi)有寫(xiě)這么多書(shū)怎么樣。但是，接下來(lái)的段落有一句話(huà)“小城的公園更美”、結(jié)尾又說(shuō)“這座海濱小城真實(shí)又美麗又整潔”。

雖然在第4段話(huà)中沒(méi)有說(shuō)明“美麗、整潔”特征的關(guān)鍵語(yǔ)句，但把上下文結(jié)合起來(lái)，就知道這段話(huà)主要講的是“小城的庭院很美麗”的意思。

在下冊(cè)第三單元，編者安排了“圍繞一個(gè)意思把一段話(huà)寫(xiě)清楚”。這個(gè)意思，出現(xiàn)在文章當(dāng)中的話(huà)，自然就是能夠表達(dá)主要內(nèi)容、主要特點(diǎn)、思想觀點(diǎn)的，那就是關(guān)鍵語(yǔ)句。

比如《趙州橋》第3自然段：“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@段話(huà)主要是圍繞著“趙州橋而且美觀”這個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的。這一單元中的《一幅揚(yáng)名中外的畫(huà)》的很多段落也具有這樣的特點(diǎn)。

我們將前面所述定位為“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”，在下冊(cè)第四單元的交流平臺(tái)中能夠得到驗(yàn)證：交流平臺(tái)所舉的例子，就有前面第三單元的《趙州橋》。

三、開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄

開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄大全

開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄大全，一個(gè)句子當(dāng)中不能沒(méi)有詞和詞組，文字的重要性不言而喻，通過(guò)對(duì)句子的潤(rùn)色，我們能夠更好地輸出自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)句子能夠提高我們的表達(dá)能力?，F(xiàn)在分享開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄大全。

開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄1

1、 我相信雨是云的尸體，埋葬人間。 ——HANS 《阿貍·夢(mèng)之城堡》

2、 一個(gè)人的快樂(lè)，快樂(lè)有可能是假的，一群人的快樂(lè)，快樂(lè)已經(jīng)分不出真假。他們盡情揮霍著自己的青春，恨不得就此燃燒殆盡，那架勢(shì)就像末日前的狂歡。 ——九夜茴 《匆匆那年》

3、 淺淺時(shí)光，花開(kāi)未央。淺笑安然，似水流年。

4、 清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間。一夢(mèng)醒來(lái)，兩眉間，相思盡染。只身天涯，獨(dú)醉貪歡。揪心思緒無(wú)邊無(wú)沿。獨(dú)依窗前，任風(fēng)吹，看花落，黃花樹(shù)下，你是否又在輕拂玉笛，醉拔情弦？遙望千年，繁華散盡，我卻癡心未改?？上锥扰腔?，走不出的，仍是那夢(mèng)里花間的蜜語(yǔ)甜言

5、 喜歡你是想成為你新娘子的那種喜歡。 跨越過(guò)空白的六年。 為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望我歸來(lái)。 看到長(zhǎng)大后的大家。 明明懷念卻又各自疏遠(yuǎn)著。 我希望大家可以像以前一樣聚在一起。 那些記憶中的美好忘不掉。 可是當(dāng)我出現(xiàn)、他們卻看不見(jiàn)。 不知道我的存在聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。 我想和他們說(shuō)話(huà)想要和他們擁抱都做不到。 只能看著他們一個(gè)一個(gè)否認(rèn)著我 的存在。 只有仁太、他看得見(jiàn)我聽(tīng) 得到我。 喜歡他、很久很久以 前就很喜歡。 是想 要成為仁 太新娘子的那種喜歡哦。 ——面碼 《我們?nèi)晕粗滥翘焖匆?jiàn)的花的名字》

6、 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。 永結(jié)無(wú)情游， 相期邈云漢。 ——李白 《月下獨(dú)酌》

7、 經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌靨。冗長(zhǎng)紅塵中，一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清殤如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎時(shí)光，用來(lái)祭奠流年，可好？

8、 緣分不是擦肩而過(guò)，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會(huì)貼得更近。生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。生活亦很完美，總讓我們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生愛(ài)。

9、 海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來(lái)，又一層一層地徐徐退去。我與你一起在海水中盡情的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍(lán)天，一同感受海的胸懷，一同去領(lǐng)略海的溫情。這無(wú)邊的海，就如同我們倆無(wú)盡的愛(ài)，重重的將我們包裹。

10、 寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，似乎滿(mǎn)心的慈愛(ài)永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的。麻花辮。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

11、 太陽(yáng)終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅(jiān)實(shí)的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人們的面前，沉靜而堅(jiān)毅。不時(shí)有云霧從它的懷中涌起，散開(kāi)，成為最美麗的語(yǔ)言。那陽(yáng)光下顯得凝重的松柏，那蒼茫中顯現(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)殷紅，那散落在群山峰頂神秘的吻痕，卻又增添了青山另外的神秘。

12、 原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機(jī)與活力仍在田間高山涌動(dòng)。谷子的葉是墨綠的，長(zhǎng)而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條，滿(mǎn)頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻；那縱橫原野的林帶，編織著深綠淺黃的錦繡，抒寫(xiě)出比之春夏更加豐富的生命色彩。

13、 終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉(zhuǎn)千回，早已物是人非；欲說(shuō)還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛(ài)你，終是一朵花開(kāi)至荼糜的悲傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。

14、 世界這么大，能遇見(jiàn)，不容易。心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷。人只要生活在這個(gè)世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè)，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過(guò)去了，就是勝利。

15、 孤獨(dú)與喧囂無(wú)關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開(kāi)花謝，沒(méi)誰(shuí)陪你揮別走遠(yuǎn)的流年。孤獨(dú)與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒(méi)了心境，可少了終點(diǎn)的奔波，人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)以后，在他已經(jīng)了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，多么可貴。

16、 生活除卻一份過(guò)往和愛(ài)情外，還是需要幾多的遐思。人生并不是單單的由過(guò)往和愛(ài)情符號(hào)所組成的，過(guò)往是人生對(duì)所有走過(guò)歲月的見(jiàn)證；因?yàn)楹?jiǎn)單，才深悟生命之輕，輕若飛花，輕似落霞，輕如雨絲；因?yàn)楹?jiǎn)單，才洞悉心靈之靜，靜若夜空，靜似幽谷，靜如小溪。

17、 雙眸似水，卻帶著談?wù)劦谋?，似乎能看透一切，十指纖纖，膚如凝脂，雪白中透著粉紅，似乎能擰出水來(lái)，一雙朱唇，語(yǔ)笑若嫣然，一舉一動(dòng)都似在舞蹈，長(zhǎng)發(fā)直垂腳踝，解下頭發(fā)，青絲隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出清香，腰肢纖細(xì)，四肢纖長(zhǎng)，有仙子般脫俗氣質(zhì)，著一襲白衣委地，上銹蝴蝶暗紋，一頭青絲用蝴蝶流蘇淺淺倌起，額間一夜明珠雕成的蝴蝶，散出淡淡光芒，峨眉淡掃，面上不施粉黛，卻仍然掩不住絕色容顏，頸間一水晶項(xiàng)鏈，愈發(fā)稱(chēng)得鎖骨清冽，腕上白玉鐲襯出如雪肌膚，腳上一雙鎏金鞋用寶石裝飾著，美目流轉(zhuǎn)，恍若黑暗中丟失了呼吸的蒼白蝴蝶，神情淡漠，恍若不食人間煙火的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同煙花般飄渺虛無(wú)而絢爛。

18、 愛(ài)淡成詞，瘦了纖纖素指下一闕闕相思，心若近，天涯海角都是相依；心若遠(yuǎn)，終日相聚也無(wú)法會(huì)意。緣分是天意，靠的是真誠(chéng)；感情需溝通，要的是坦誠(chéng)。每個(gè)人都有一行熱淚，苦也要面對(duì)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)；每個(gè)人都有無(wú)言的傷，痛也要承受，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。

19、 曲琴韻瑟瑟，悲歡了塵世離合；醮一抹滄桑，盈滿(mǎn)袖暗香，將塵俗的情思泯于無(wú)痕。在指間舞落一世繁華，彈盡一曲浪漫的憂(yōu)傷。掮一輪皓月，攜一縷清風(fēng)，穿越千年塵煙。寂寞的纖指滑過(guò)靈魂的憂(yōu)傷，多少深情未了。多少笑淚飛揚(yáng)，驀然回首，惘然一夢(mèng)。傾盡一生溫柔與詩(shī)意，惘然回顧中，卻早已遺失了你。

20、 相遇，相識(shí)，分離，怨別。所謂青春的戲里，一些旋律，一些故事，一些感情，在混搭顏色的背景里，緩緩地交錯(cuò)著。鮮艷的花季，細(xì)碎的流年，慢慢地收攏起每一片珍藏的過(guò)去，灌進(jìn)墨里，尋一個(gè)溫暖的午后，在紫色風(fēng)鈴翠微作響的風(fēng)里，畫(huà)一張透著艾草清香的你我。

21、 時(shí)光如流，歲月帶走了許多，卻始終帶不走那牽心的傷痕，寂靜中，依然聽(tīng)得那一聲聲傷感的嘆息；歲月如水，時(shí)光抹去了許多，卻始終抹不去那傷心的印跡，孤獨(dú)中，依然感受了那一陣陣酸辛的撞擊。人生，總有一些人，一些事，一些情，始終也走不出記憶，深居心靈，讓你獨(dú)自品嘗時(shí)，享受著那份孤獨(dú)的美麗。

22、 紅塵有夢(mèng)，歲月迷離，閑詞愁賦難為情，吟斷剎那芳華，只落得傷心別有懷抱，幽禁了衣襟沾染的情殤；紅顏彈指老，散了芬芳，公子淚如血，癡了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，寶劍折卷刃，斷了豪情；情有千千結(jié)，化為紙鶴，寄去誰(shuí)的思念？恨有幽幽殤，化為青燈，徹悟誰(shuí)的菩提。

23、 誰(shuí)曾許我手簪時(shí)花，而今卻是我一人細(xì)數(shù)亂紅。誰(shuí)曾許我一掬蓮子，而今卻是我一人熬煮相思。誰(shuí)曾許我明日歸家，而今卻是我一人落枕夢(mèng)涼。誰(shuí)曾許我紅衣花嫁，而今卻是我一人白衣素縞。誰(shuí)曾許我風(fēng)華同老，而今卻是我一人發(fā)已成霜。一夢(mèng)三四年，王孫遠(yuǎn)去不肯歸，姑娘心老藏是非。變是不變？

24、 靜靜地站立枝頭，靜靜地綻放。不期待那贊許的目光，不奢望那雷鳴般的掌聲，不吝惜那優(yōu)雅的花香；沒(méi)有蜂纏蝶繞，沒(méi)有綠葉簇?fù)?，也不懼雨雪冰霜。在廢園一角或是深山峽谷，靜靜地開(kāi)花，悄悄地凋落。它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，它屬于這個(gè)世界，曾經(jīng)擁有過(guò)這個(gè)世界，將曾有的倩影，曾有的花香留下，然后，悄悄離去。像一縷清風(fēng)，像一顆流星…

25、 霧總是纏繞山巒，耳廝鬢磨不棄不離。一會(huì)兒化作淡青的薄紗，將山的俏臉遮住，飄飄渺渺，纏纏綿綿；一會(huì)兒化作潔白的哈達(dá)，將山的脖頸纏繞，風(fēng)流倜儻，卓爾不凡；一會(huì)兒匯成一條白色的游龍，在山的懷前腰后游來(lái)蕩去，將巍巍青山幻化得千姿百態(tài)。

26、 承諾不是天上的白云，逍遙，飄逸；承諾不是綠波上的一朵浪花，輕盈，瀟灑；承諾不是水面上的一葉浮萍，漂游不定；承諾不是夜幕中的一朵曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。承諾如同珍珠，它的晶瑩是蚌的痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀；承諾如同金黃的谷粒，它的飽滿(mǎn)是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶，也是農(nóng)民的希望；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；承諾如同清晨綠草尖的露珠，晶亮而短暫。

27、 轉(zhuǎn)眼之間，夕陽(yáng)被大海吞沒(méi)了。整個(gè)天空和海洋頓時(shí)暗下來(lái)，靜下來(lái)。低頭望去，大海在腳下起伏著，翻滾著。海水像又黑又濃的墨汁，在無(wú)聲地翻滾著，沒(méi)有陣陣拍岸的驚濤，沒(méi)有排排洶涌的巨浪，只有像開(kāi)了鍋的沸水一般翻滾的`浪。一個(gè)個(gè)巨大的氣泡從海底涌上來(lái)，“嘩”地裂開(kāi)，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一陣沸騰，翻滾著，打著旋，縱橫著，嗚咽著。沉下去的越發(fā)濃重，涌起的則閃爍著炫目的青光，令人不寒而栗。

28、 別想來(lái)日方長(zhǎng)，世上最愚不可及的事，莫過(guò)于胸有大志，卻又虛擲時(shí)光。一生其實(shí)不長(zhǎng)，有時(shí)還沒(méi)等你活透徹，青春難覓，垂暮已至，唯留一聲嗟嘆。歲月難饒，光陰不逮，我們現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是我們余生中最年輕的一天，把握不好當(dāng)下，未來(lái)必是一片虛無(wú)。我們需要夢(mèng)想，但要邁開(kāi)腿，歷經(jīng)跋涉方能抵達(dá)。

29、 在生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置；在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道。或許，你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨。

30、 用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。

開(kāi)頭優(yōu)美句子摘抄2

1、 生活中，有些事，或許不知道要比知道好，沒(méi)感到的要比感到的好，不清醒要比清醒好。這就是人們常說(shuō)的難得糊涂。其實(shí)，從某種意義上說(shuō)，人生本來(lái)就是糊涂的，有些快樂(lè)和幸福就藏在糊涂中，一旦清醒了，知道了，明白了，或許那些快樂(lè)和幸福也就跟著煙消云散，消逝了。

2、 那么一聲輕輕的問(wèn)候，就剝落了所有刻意偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。那微笑的偽裝頃刻間煙消云散，那個(gè)一直埋葬在心底的名字，刺痛了記憶，模糊了雙眼。原來(lái)，有許多事情，一直都不曾忘記;只是被記憶封存，放在心的最深角落，自己不去想起，卻也不讓外人觸及。只是，偶爾的夢(mèng)見(jiàn)，卻還是格外的心痛。

3、 偶會(huì)想念童年時(shí)光，不知愁滋味，不用擔(dān)責(zé)備，年輕的時(shí)候，不懂的得;中年的時(shí)候，舍不得失;只有到了暮年，才知道有些東西，當(dāng)你完全擁有時(shí)，才覺(jué)索然無(wú)味;有些東西，當(dāng)你永遠(yuǎn)失去時(shí)，方知珍貴無(wú)比。

4、 在眾人面前笑的人，心里隱藏著淚。時(shí)間不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)樽约和Ａ?等自己懂得該怎么讓自己改變的時(shí)候，就會(huì)明白現(xiàn)實(shí)給了你什么，你又為現(xiàn)實(shí)付出了什么，這些被逼出來(lái)的成熟，多么讓人心疼!

5、 浪漫是什么?是送花?還是雨中漫步?如果兩個(gè)人彼此傾心相愛(ài)，做什么事都可以是浪漫的，就算靜靜想對(duì)方，都會(huì)感覺(jué)到浪漫。否則，即使兩個(gè)人到月亮上拍拖，也感覺(jué)不到浪漫。

6、 真正的痛苦，沒(méi)有人能與你分擔(dān)。你只能把它從一個(gè)肩，換到你的另一個(gè)肩。生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。心態(tài)放平，痛苦與歡樂(lè)都笑著迎接，細(xì)心品味，也只有這樣，生命才算完整。勇敢承擔(dān)一切風(fēng)雨，扛過(guò)去，就是最美的晴空。

7、 懂得讓步的人是聰明的，這是把決定事態(tài)走向的主動(dòng)權(quán)握在了自己手上。感情對(duì)抗戰(zhàn)中，贏了面子就輸了情分。往往死撐到底的人，都成孤家寡人。彎腰不是認(rèn)輸，只是為了拾起丟掉的幸福。

8、 很想主動(dòng)聯(lián)系你，很想關(guān)心你，很想知道你最近過(guò)得好不好，也很想緊緊的抱著你并告訴你，我很愛(ài)你很想你，但是有些愛(ài)，只能止于唇齒，掩于歲月。

9、 我一直相信一句話(huà)：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么。”所以我也相信：“無(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷一些我該經(jīng)歷的事，遇見(jiàn)我該遇見(jiàn)的人!”

10、 人在最好的時(shí)光，總會(huì)犯上一些癡，一些傻。時(shí)間在變，人也在變。有些事，不管我們?nèi)绾闻Γ蓟夭蝗チ?。不要過(guò)份在意一些人，過(guò)份在乎一些事，順其自然，以最佳的心態(tài)面對(duì)。每個(gè)人的性格中，都有某些無(wú)法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，因?yàn)槭敲倒濉?/p>

11、 順著自己的心意而活，就是最好的生活。人生真正屬于自己的時(shí)光并不多，多數(shù)時(shí)光里，我們不是在羨慕別人的生活，就是在克隆別人的生活。追求別人那樣的生活，成為我們的人生目標(biāo)。一生中最美好的時(shí)光，只為了滿(mǎn)足心中的虛榮。其實(shí)，真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的.意愿去生活。

12、 家，很平淡，只要每天都能看見(jiàn)親人的笑臉，就是幸福的展現(xiàn);愛(ài)，很簡(jiǎn)單，只要每天都會(huì)彼此掛念，就是踏實(shí)的溫暖。幸福并不縹緲，在于心的感受;愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，在于兩心知的默契。心，只有一顆，不要裝的太多;人，只有一生，不要追逐的太累。心靈的愉悅，來(lái)自精神的富有;簡(jiǎn)單的快樂(lè)，來(lái)自心態(tài)的知足。

13、 這輩子，和誰(shuí)過(guò)，怎樣過(guò)，過(guò)多久，有人因?yàn)閻?ài)情，有人因?yàn)槲镔|(zhì)，有人因?yàn)槿菝?，有人因?yàn)榍巴荆腥艘驗(yàn)閴毫?，有人因?yàn)楦改钢６?dāng)這日子真的要和選擇的人一起過(guò)了，你才明白，錢(qián)夠花就好，容貌不嚇人就行。其實(shí)，真正幸福的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需理由很簡(jiǎn)單，只要笑容比眼淚多，你就找對(duì)人了。

14、 到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)都不想再取悅了，跟誰(shuí)在一起舒服就和誰(shuí)在一起，包括朋友也是，累了就躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。取悅別人遠(yuǎn)不如快樂(lè)自己。寧可孤獨(dú)，也不違心。寧可抱憾，也不將就。

15、 有人問(wèn)他：什么才算幸福?他握著她的手，淡淡地說(shuō)：每天早上，一起去吃東西，然后我送她上班;中午一起吃飯;晚上一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜講價(jià);回家做飯吃，看電視，然后洗漱睡覺(jué)。沒(méi)了?沒(méi)了，你每天都跟愛(ài)的人在一起還不幸福嗎?還要有別的嗎?愛(ài)，不需要太多的裝飾，它本來(lái)就這么簡(jiǎn)單。

16、 不要太在乎一些人，越在乎，越卑微。從現(xiàn)在起，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你，愛(ài)不愛(ài)你，從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和冷落你。不要過(guò)份在意一些人，過(guò)份在乎一些事，順其自然，以最佳的心態(tài)面對(duì)。這個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒(méi)有價(jià)值。請(qǐng)記住，忍不了痛苦，就見(jiàn)不到幸福。

17、 一件事你期望太高你就輸了，一份情你付出太多你就累了，一個(gè)人你等的久了你就痛了。記住，生活中沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)，生命中也沒(méi)有離不開(kāi)的人。如果你不被珍惜，不再重要，學(xué)會(huì)華麗的轉(zhuǎn)身。你可以哭泣，可以心疼，但不能絕望。今天的淚水，會(huì)是你明天的成長(zhǎng);今天的傷痕，會(huì)是你明天的堅(jiān)強(qiáng)。

18、 這世上，沒(méi)有一輩子接你上下班的男人，更沒(méi)有一輩子不對(duì)你說(shuō)謊的男人。但確實(shí)會(huì)有一輩子陪著你，不離開(kāi)你的男人。要記住，只要是人就會(huì)松懈、懶惰、有缺點(diǎn)。千萬(wàn)別對(duì)人抱著不可能實(shí)現(xiàn)的期望。男人有多好，就看你的期望有多低。期待少一些，驚喜才會(huì)多一點(diǎn)。

19、 你割舍不下的，已經(jīng)不是你喜歡的那個(gè)人了，而是那個(gè)默默付出的自己。當(dāng)你驚嘆于自己的付出的時(shí)候，你愛(ài)上的人，其實(shí)只是現(xiàn)在的你自己。到最后，在這場(chǎng)獨(dú)角戲里，感動(dòng)的人，只有你自己。

20、 有愛(ài)情，便全心對(duì)待，沒(méi)有愛(ài)情，也一個(gè)人愜意。學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，不論身邊是否有人疼愛(ài)。做好自己該做的，有愛(ài)或無(wú)愛(ài)，都安然對(duì)待。緣份到了，伸手便去抓住，緣份未到，就去為自己營(yíng)造一個(gè)溫馨的小世界。愛(ài)情，本就是件寧缺勿濫的事，急不得，急不得。

21、 你在害怕什么呢?如果有人愛(ài)你，就讓他愛(ài)。如果有花送來(lái)，就謝謝。如果有人約你，就考慮。在這世上，別人對(duì)你好，都不太會(huì)傷害你。只有你對(duì)別人好，才會(huì)一再反噬，令你痛苦。所以，放心大膽的讓人愛(ài)，而小心謹(jǐn)慎的去愛(ài)人。

22、 "時(shí)間在變，人也在變。生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影，有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn),一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。好好珍惜，能在一起不容易，別給人生留下遺憾。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛(ài)，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。"

23、 心軟是一種不公平的善良，成全別人委屈自己，卻被當(dāng)成傻子。一路走來(lái)，我們用自己的善良喂了不少?zèng)]良心的人，人生短暫，我們只想對(duì)身邊每個(gè)人好一點(diǎn)，或許別人覺(jué)得自己聰明，可我們也不傻。我們可以裝傻，但不要以為我們真傻，何必戳破。

24、 你要珍惜那種主動(dòng)跟你說(shuō)話(huà)，跟你聊天，給你發(fā)短信，甚至在你說(shuō)了一句“嗯”之后依舊滔滔不絕的人，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)吃飽了撐著來(lái)討好一個(gè)自己不關(guān)心的人，不要讓那些真正對(duì)你好的人，慢慢的從你的生活中消失，無(wú)論愛(ài)情還是友情，不去經(jīng)營(yíng)，都會(huì)形同陌路。

25、 記住，你是最好的!每個(gè)人都在奮不顧身，都在加倍努力，你沒(méi)有理由一邊委屈一邊抱怨人世寒冷。給自己多一點(diǎn)疼愛(ài)，對(duì)生活多一點(diǎn)信心。只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸運(yùn)。生活需要不同調(diào)味，或苦辣或酸甜，不論你正感受哪種味覺(jué)，請(qǐng)記得愛(ài)自己多一些，給自己多一點(diǎn)甜。

26、 生命沒(méi)有輸贏，只有值不值。人生活在得失間，得亦是失，失亦是得。得到了，莫要沾沾自喜;沒(méi)有得到，也莫要灰心喪氣?；钜换厝松?，不要有太多的思慮，學(xué)會(huì)取舍，放下是非恩怨，用一種寧?kù)o和從容，溫柔地聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。

27、 人最大的對(duì)手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運(yùn)，運(yùn)氣不可能永遠(yuǎn)在你身上，任何時(shí)候都要靠本事吃飯。你必須拼盡全力，才有資格說(shuō)自己的運(yùn)氣不好。別總抱怨生活很難，就算不快樂(lè)也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。放過(guò)自己的唯一方式只有以下九個(gè)字：該吃吃，該睡睡，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)。

28、 你抽煙的姿勢(shì)越來(lái)越熟練，愛(ài)人也越來(lái)越隨便。從當(dāng)時(shí)的三杯倒到現(xiàn)在喝不醉，這是墮落不是成長(zhǎng)?？墒菦](méi)人掐掉你手中的煙，沒(méi)人給你一個(gè)家，沒(méi)人替你擋掉手中的酒。說(shuō)白了，除了孤獨(dú)和酒你什么都沒(méi)有。

29、 人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇后的堅(jiān)持，不后悔，走下去，就是對(duì)的。我最喜歡的一句詩(shī)：走著走著，花就開(kāi)了。

30、 當(dāng)你學(xué)會(huì)放棄，你才可以承受一切的失望和謊言，我什么都可以不要了 你還能拿我怎樣。

四、常用于高中語(yǔ)文作文中開(kāi)頭的優(yōu)美句子

高考語(yǔ)文作文是語(yǔ)文考試中的重要一部分，有好的開(kāi)頭就會(huì)給閱卷老師增加印象，這樣就需要我們平時(shí)去積累一些作文中用語(yǔ)開(kāi)頭的優(yōu)美句子，下面是我整理的常用于高中語(yǔ)文作文中開(kāi)頭的優(yōu)美句子。僅供大家參考！

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子（一）

1、古典感的美,可以在靜默沒(méi)有任何聲響和要求的存在.暗中點(diǎn)燃的小小火焰,只能用來(lái)溫暖自己的靈魂,照亮別人的眼睛.而潔凈的愛(ài),他也許會(huì)有盲目,猶豫,創(chuàng)傷,但一定不會(huì)有任何功利性的目的.

2、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人回憶,那些構(gòu)建起我們的人或事,像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過(guò)去,留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記.

3、不管多么深刻的傷痛,只需7年都會(huì)痊愈.因?yàn)?有科學(xué)家說(shuō),7年的時(shí)間,可以把我們?nèi)淼募?xì)胞都更換一遍,一個(gè)舊細(xì)胞都沒(méi)有.每一天的堅(jiān)持都是一種進(jìn)步.相信總有一天,所有的不爽都會(huì)干干凈凈.

4、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上,可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的,我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了.而且我們,誰(shuí)也不能活著回去.所以,不要把時(shí)間都用來(lái)低落了,去相信,去孤單,去愛(ài)去恨,去闖去夢(mèng).你一定要相信,不會(huì)有到不了的明天的.

5、曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個(gè)笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無(wú)法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱.

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子（二）

6、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

7、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

8、古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！狈擦⒐γ谑勒撸瑹o(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？

9、伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn)，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類(lèi)物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

10、選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎竞狼?選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷-----

　 　作文開(kāi)頭優(yōu)美句子（三）

11、諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.

12、理解,是友誼的結(jié)晶；理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán).

13、綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光.生活,因回報(bào)而美麗.

14、落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

15、有一種職業(yè)最美麗,那就是教師；有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情. 結(jié)尾：老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

以上就是關(guān)于關(guān)鍵句開(kāi)頭的一段話(huà)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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