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松鼠中心思想（《松鼠》中心思想）

發(fā)布時間：2023-04-06 22:33:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 51

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于松鼠中心思想的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、五年級上冊十七課松鼠改為散文該怎么改
2、松鼠的課文松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。這一段怎樣分層
3、跑進家來的松鼠，中心思想，快。
4、《跑進家來的松鼠》與《松鼠》內(nèi)容，體裁有什么不一樣?

松鼠中心思想（《松鼠》中心思想）

一、五年級上冊十七課松鼠改為散文該怎么改

改寫方法：

一、首先，不能改變《松鼠》這篇文章的中心思想，散文注重形散而神不散；注重內(nèi)心感情的表達，在改寫的時候要融入自己對松鼠的情感，而不是平鋪直敘；還有就是語言一定要優(yōu)美自然。

二、要明白形為神服務，散文形式上沒有局限性。

三、散文注重抒情性，散文適合心理上的發(fā)泄和尋找生活中的溫暖，也就是融入一些自己的心里感受。

松鼠中心思想（《松鼠》中心思想）

范文：

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

每天晚上，飯桌傷必定會有西紅柿炒蛋，那是我最愛吃的，更是小松鼠最愛吃的，于是我每天吃飯之前先準備好一碗西紅柿炒蛋拌飯拿來喂小松鼠。它一邊吃一邊盯著我手中的碗，生怕我趁它不注意，偷吃一口呢！

吃好飯，我們會一起出去散步。在大街上，它大搖大擺，抬頭挺胸地走著，一點也不失紳士風范。有時，小松鼠會坐在我身上、頭上出去散步，我一點也不生氣，誰叫它是我的最愛呢。

我真的很喜歡小松鼠。

二、松鼠的課文松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。這一段怎樣分層

第一層（第一節(jié)）：總體介紹松鼠的特點:漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡。

第二層（第二到五節(jié)）：主體部分，分別介紹了松鼠的三個特點。

第三層（第六節(jié)）補充介紹了松鼠的習性及其用途。

中心思想：通過說明松鼠漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡的特點，表達了作者喜愛松鼠的思想感情。

三、跑進家來的松鼠，中心思想，快。

文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們?nèi)郎狭耍惶炖淞?，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。

讓讀者感悟松鼠的可愛，表發(fā)了作者對松鼠的喜愛之情。

四、《跑進家來的松鼠》與《松鼠》內(nèi)容，體裁有什么不一樣?

1、內(nèi)容的不同

《松鼠》描寫了松鼠的特點、習性、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特點；《跑進家來的松鼠》不只寫了松鼠的個別習性，而且重點闡述的是松鼠在"我"家也改不了老毛病，而造成的一些讓人哭笑不得的事，又體現(xiàn)出"我"和家人的善良和松鼠的可愛。

2、體裁的不同

《松鼠》是一篇文藝性說明文；而《跑進家來的松鼠》是一篇記敘文。

松鼠中心思想（《松鼠》中心思想）