為什么初中不建議練衡水體（初中練衡水體好嗎）

一、“衡水體”風(fēng)靡引爭議，千人一面的書寫模式真的值得推崇甚至推廣嗎？

我認(rèn)為千人一面的書寫模式是不值得推崇。因為學(xué)生在高中時期還處于創(chuàng)造力最澎湃的時期。這個時候不能去限制學(xué)生的思想，不能限制學(xué)生的興趣愛好，如果采用這樣的方式讓所有人都寫同樣的字體，讓所有人都沒有自己的創(chuàng)造力，這就會讓孩子成為讀書的機器，讓孩子沒有自己的世界，這是非常不好。

其實對這個問題每個人都有自己的見解。有的人認(rèn)為這樣非常好，可以讓學(xué)生的字體更加規(guī)范，讓老師閱卷的時候非常開心，就可以得到高分考上更好的大學(xué)。而有的人認(rèn)為這樣會扼殺孩子的想象力，讓孩子不能擁有完整的童年，讓孩子不能擁有非常好的高中時期。因此網(wǎng)友對于這個問題都眾說紛紜，可毋庸置疑的是衡水的成績確實非常好。

什么是衡水體？

衡水中學(xué)是一所非常出名的，高中擁有著非常強大的實力，每年都可以為頂尖大學(xué)輸送特別多的人才。因此全國各地的高中都去衡水取經(jīng)。許多關(guān)于高考的新聞也是從衡水中學(xué)傳出來的，衡水中學(xué)舉辦了一場英語作文大賽，里面的參賽學(xué)生所寫的英語字母都一模一樣。字體幾乎沒有什么差別，因此在網(wǎng)上就流傳出了衡水體這樣的詞語。

我認(rèn)為不值得推廣。

我的觀點是我并不喜歡這樣的行為產(chǎn)生，因為在高中時期應(yīng)該給學(xué)生很多想象力，讓他們?nèi)?chuàng)造自己的學(xué)習(xí)生活，而不是讓孩子固定在一個空間里，每天只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只是為了考上好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，這樣就會扼殺孩子的創(chuàng)造力，就會讓孩子不能擁有非常好的童年，因此像這樣的字體還是不要去推廣。對于孩子的好處還是有的，但是弊大于利。

這種態(tài)度更值得推廣。

其實我們每個人都陷入了一個誤區(qū)，現(xiàn)在并不是爭論是否應(yīng)該推廣這種字體的時候。而更應(yīng)該注重衡水中學(xué)這種書寫的態(tài)度。衡水中學(xué)每個學(xué)生對于寫字的態(tài)度是我們應(yīng)該推崇甚至推廣的。衡水中學(xué)的每個學(xué)生在寫字的時候非常認(rèn)真。而且在讀書的時候一直秉持著認(rèn)真鉆研的態(tài)度。因此才可以有這么好的成績才可以成為高考界的傳說。所以說我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真做事的態(tài)度，才可以讓我們的成績更好，才可以讓我們的人生更棒。

二、英語字體難道衡水體最好嗎

衡水體比較工整，特別是初中生，首先要要求書寫規(guī)范，有助于記識單詞，也有助于老師批改作業(yè)。書寫規(guī)范了，基本功打好了，后面再說書法。

三、衡水體，你家孩子練了嗎？

多次無意間聽一個同事說起衡水體。今日在朋友圈中“閑逛”，又見一個教初中的英語老師提及，還發(fā)了兩張練習(xí)的圖片。這不禁引起了我強烈的好奇心。

什么是衡水體？百度知，“ 衡水體，就是手寫印刷體，是適應(yīng)中、高考而興起的書寫規(guī)范的文體，這種文體嚴(yán)謹(jǐn)、整潔、美觀?！?

衡水體那么重要嗎？據(jù)中國青年網(wǎng)評，在高考中運用衡水體，帶來的回報是“ 至少提分十幾分 ”。若真是這樣， 衡水體真是考試?yán)?呀！

衡水體美觀不？有的人說，這是深諳硬筆書法者的用筆之道，這些字寫出來筆筆見方，姿態(tài)造型甚美。的確，當(dāng)你看了衡水體，你也許會感覺賞心悅目。

如此說來，練書法可以從練衡水體開始了，至少，衡水體是練書法的必經(jīng)之路吧。當(dāng)然了，這不關(guān)乎是否能加分。

接觸過一些書法培訓(xùn)機構(gòu)的人，也都說衡水體在中、高考中能加分。雖然是為自己打廣告，就剛過去的中高考來說，能寫衡水體的人確實獨占鰲頭。

當(dāng)然了，不可否認(rèn)的是，也有網(wǎng)友對衡水體存有非議，認(rèn)為這些字缺乏創(chuàng)意，提倡百家爭鳴。這也不無道理。不過，它在教育界中的標(biāo)桿作用，卻也是顯而易見的。

我們都知道，考生參與考試的分?jǐn)?shù)，除了知識的掌握程度影響，卷面分?jǐn)?shù)也是不可抹殺的。而這卷面分?jǐn)?shù)，就是老師的主觀印象分，它在考試中還是有一定的浮動性。

衡水體作為目前中、高考最受歡迎的字體，在網(wǎng)絡(luò)中隨處可見，它無時無刻不深深吸引著觀眾的眼球，讓很多網(wǎng)友拍手叫絕。

因此，作為一個新時代的學(xué)生——即便是小學(xué)生，在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重的情況，花點時間練練衡水體，既可陶冶情操，提高審美情趣，也可掌握一點看家本領(lǐng)。

四、中考很多人選擇練衡水體，可我的字本身偏斜體，斜體也更順手，我該選擇練哪個??？

作為一個高考前兩個月臨時叛變選擇衡水體的人，真的十分建議題主選擇字體要趁早，不管選哪個！

其實就我個人的經(jīng)驗來看，只要寫得整齊清楚，字母不要一個大一個小，盡量不涂改，意大利斜體和衡水體在給分上都是很吃香的，一般來說越是大考越是不會出現(xiàn)只偏向于一方的這種局面。

最不明智的就是像我一樣臨時換字體（背不住老師一再地要求，導(dǎo)致已經(jīng)習(xí)慣于寫斜體的我和我朋友不得不開始練衡水題），因為寫了那么久的字體臨時換掉，可能不僅會讓你丟掉以前的字體，新的字體也不熟練。可能平時不緊張的時候沒有什么影響，但是肌肉是有記憶的，在高考比較緊張的情況下，手很有可能就不聽使喚，這時候不熟練的弊端就顯現(xiàn)出來了。我高考的時候就是這樣，因為對新字體不是那么熟練，所以手稍微抖一抖就寫得很難看，導(dǎo)致我寫到一半都有點不想寫了。

題主可以多去問問身邊的同學(xué)，問問他們覺得你寫的整不整齊，清不清楚。或者讓他們讀一下你的作文，看他們辨認(rèn)你的字是不是很費力。如果大家都覺得整齊，清楚的話，我覺得就沒有必要換了。

其實如果同學(xué)們覺得不整齊，也不一定要換字體，可以選擇在原有的基礎(chǔ)上進行改良，選擇一個更適合高考的字體。高考追求更多的是整齊。練字會出現(xiàn)一個什么樣的情況？你會經(jīng)歷一次你書寫水平先下降再上升的過程。學(xué)習(xí)的過程便是先摧毀你過去的習(xí)慣，再建立新的習(xí)慣。這里有一個尷尬的情況，你學(xué)習(xí)壓力很大，有時候會半途而廢，那不就正好處于書寫水平下降的時期了嘛！練意大利斜體是會出現(xiàn)先期書寫水平下降的情況，我遇到過一些朋友沒有能夠堅持下來，然后書寫水平變得更差了。

而印刷體則會避免這個情況，因為你從小練習(xí)的就是印刷體，多練點，無論練多少都是純獲益的行為。而且本身你練印刷體，也是在給意大利斜體打基礎(chǔ)。你字工整了你再去練其它字體有事半功倍的效果。

我本人印刷體練的比較多，我講一下我的心得。

手寫印刷體第一要義：圓。a，b，c，d，g，o，p，q，u，y 這幾個字里帶弧形部分盡量寫圓點，寫的胖胖的。

手寫印刷體第二要義：整體字母往橫向發(fā)展，不要往縱向發(fā)展，不要出現(xiàn)極長的彎鉤，y，g下面的彎鉤長度要與B一樣占半格，不能過分長。

手寫印刷體第三要義：整體垂直，不要斜。垂直是最省力的方法，天然給你線進行對齊。傾斜也是意大利斜體的一個比較重要的難點，你有可能寫著寫著沒有在斜面對齊。

以上就是小編對于為什么初中不建議練衡水體問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

推薦閱讀：