本科學市場營銷沒用嗎（本科學市場營銷有用嗎）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于本科學市場營銷沒用嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關鍵詞，就能返回你想要的內容，越精準，寫出的就越詳細，有微信小程序端、在線網頁版、PC客戶端

官網：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，如需了解相關業(yè)務請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學市場營銷這個專業(yè)好嗎？

• 2、很多學生選擇市場營銷專業(yè)，市場營銷專業(yè)的就業(yè)方向如何？

• 3、學市場營銷有前途嗎？

• 4、讀市場營銷有沒有用？

一、學市場營銷這個專業(yè)好嗎？

8年營銷策劃人來答：貨真價實的坑爹二字。

我認為高校開設市場營銷專業(yè)根本就是一個騙局。

有如下幾個方面。

一

與實際工作根本無法對接

我們招過幾個市場營銷專業(yè)的大學畢業(yè)生。來了之后發(fā)現(xiàn)根本沒法用。需要和其他專業(yè)一樣，從頭開始培養(yǎng)。

培養(yǎng)起來很難，因為抗性很大。他們認為自己是這個專業(yè)畢業(yè)的，比其他人更具有優(yōu)越感。開口就是4s、4C。

這些4sc在指導實際工作中有什么用呢？沒用。

這個專業(yè)是服務于銷售的。脫離銷售，天天空談理論，對真實的營銷策劃工作一點用都沒有。

二

站在岸上看人游泳

營銷是一門實操性非常強的工種。

就好比學游泳，你要跳到水里去游一游，折騰兩下子，嗆兩口水，你才知道游泳是什么？

市場營銷專業(yè)讓人在大學里學了四年理論，相當于站在岸上看別人游了四年。于學習真實的游泳，一點用處都沒有。

三

市場瞬息萬變

市場營銷是針對市場，服務銷售。這需要你深切理解市場、銷售、客戶。

我們現(xiàn)在這個時代，市場瞬息萬變。真實的市場與書本上的市場已是天翻地覆。

推廣方式幾乎每兩年，甚至每一年都有一個大型的變革。再用幾十年之前的營銷理論去指導現(xiàn)在的營銷工作，只能是匪夷所思。

從本質而言，營銷不是一個專業(yè)性特別強的工種。但需要你在實操過程中進行深刻的思索。

我一直強調，做營銷不需要專門從營銷專業(yè)畢業(yè)，甚至不需要任何基本功。

但需要你有敏銳的感受力、換位思考能力、迅速的適應能力、快速的學習能力。

我的建議是，高校應立刻廢除這個專業(yè)。不要再禍害孩子們了！

‍‍我是黎沛沛，8年房地產策劃實戰(zhàn)，手百問答最專業(yè)的房地產策劃師。能深入淺出、清晰明了、精準直接地解答房地產行業(yè)知識。不說空話假話官話，不忽悠，不模棱兩可。想查看我的更多回答，請點擊我的名字。‍‍

二、很多學生選擇市場營銷專業(yè)，市場營銷專業(yè)的就業(yè)方向如何？

選擇市場營銷專業(yè)，在學習了相關知識之后，有利于自身的發(fā)展。市場營銷專業(yè)的人可以學習一些與人打交道的知識，學習一些心理學，學習一些營銷計劃。學習這些知識對你自身的發(fā)展極為有益。畢業(yè)后可能想創(chuàng)業(yè)，但要創(chuàng)業(yè)好，必須做好營銷。你畢業(yè)后不想自己做生意，學市場營銷極其有用。

市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、銷售推廣服務、教學研究等。，并且還可以在國內外的大學和研究機構繼續(xù)深造。也可以在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位工作，如企業(yè)營銷管理、客戶資產管理、網絡營銷管理、營銷診斷、市場調研咨詢等。但是，剛進入社會的民營企業(yè)的銷售工作會更容易找到。一般來說，雖然國企和外企的待遇和福利會更好，但招聘只會招聘有經驗的銷售人員，對銷售人員的招聘要求會很高，競爭會更激烈。

市場營銷專業(yè)俗稱萬金油專業(yè)。在本科期間，學生們學到了很多知識。他們什么都學一點，但什么都不擅長。但是這個專業(yè)更注重學生的社會實踐能力，對學生的實踐有更高的要求。當學生在大二開始上專業(yè)課時，很多老師會要求進行市場營銷實踐。比如校內銷售競賽，鍛煉你的銷售能力和表達能力。

國內高校市場營銷的課程涵蓋面很廣，如經濟學、統(tǒng)計學、廣告學、市場策劃、市場調研、會計學、人力資源等。首先要打牢基礎，學好這方面的知識。另外，沒有工作經驗不能考市場營銷證書，可以嘗試考其他證書，比如會計證、人力資源經理證。以上就是很多學生選擇市場營銷專業(yè)，市場營銷專業(yè)的就業(yè)方向如何的回答。

三、學市場營銷有前途嗎？

學市場營銷有前途。

市場營銷是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于工商管理類專業(yè)，基本修業(yè)年限四年，授予管理學學士學位，是建立在經濟科學、管理科學和現(xiàn)代信息技術等基礎之上的一門交叉學科專業(yè)。

該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點，探索企業(yè)如何滿足市場需求，尋求經營之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場規(guī)律，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要。

具有人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，掌握管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力的應用型、復合型專業(yè)人才。

知識要求：

1、基礎性知識：學生須熟練掌握數(shù)學、統(tǒng)計學、經濟學等基礎學科的理論和方法。

2、專業(yè)性知識：學生須系統(tǒng)掌握管理學、組織行為學、會計學、財務管理學、市場營銷學、創(chuàng)業(yè)學等工商管理類專業(yè)理論知識與方法，掌握本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)。

3、通識性知識：學生須選修哲學、社會學、心理學、法學、科學技術、語言文學、健康藝術、職業(yè)發(fā)展等方面的通識性知識。

以上內容參考 百度百科—市場營銷專業(yè)

四、讀市場營銷有沒有用？

有，市場營銷作為一種計劃及執(zhí)行活動，其過程包括對一個產品，一項服務、或一種思想的開發(fā)制作、定價、促銷和流通等活動，其目的是經由交換及交易的過程達到滿足組織或個人的需求目標。

市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導下，企業(yè)所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動。

有些學者從宏觀角度對市場營銷下定義。例如,E.J.Mccarthy?把市場營銷定義為一種社會經濟活動過程，其目的在于滿足社會或人類需要，實現(xiàn)社會目標。又如，Philop Kotler指出，“市場營銷是與市場有關的人類活動。市場營銷意味著和市場打交道，為了滿足人類需要和欲望，去實現(xiàn)潛在的交換”(《市場營銷管理》第5版第13~14頁)。?

還有些定義是從微觀角度來表述的。例如，美國市場營銷協(xié)會于1960年對市場營銷下的定義是:市場營銷是“引導產品或勞務從生產者流向消費者的企業(yè)營銷活動”。

市場營銷MBA的定義:指企業(yè)以顧客為中心，以市場為導向，從產品規(guī)劃開始，綜合利用各種營銷手段，最終實現(xiàn)企業(yè)經營目標的全過程。

J.E.Mccarthy 于1960年也對微觀市場營銷下了定義:市場營銷“是企業(yè)經營活動的職責，它將產品及勞務從生產者直接引向消費者或使用者以便滿足顧客需求及實現(xiàn)公司利潤”(《基礎市場學》第19頁)。這一定義雖指出了滿足顧客需求及實現(xiàn)企業(yè)贏利成為公司的經營目標，但這兩種定義都說明，市場營銷活動是在產品生產活動結束時開始的，中間經過一系列經營銷售活動，當商品轉到用戶手中就結束了，因而把企業(yè)營銷活動僅局限于流通領域的狹窄范圍，而不是視為企業(yè)整個經營銷售的全過程，即包括市場營銷調研、產品開發(fā)、定價、分銷廣告、宣傳報導、銷售促進、人員推銷、售后服務等。

Philop K otler于1984年對市場營銷又下了定義:市場營銷是指企業(yè)的這種職能，“認識目前未滿足的需要和欲望，估量和確定需求量大小，選擇和決定企業(yè)能最好地為其服務的目標市場，并決定適當?shù)漠a品、勞務和計劃(或方案)，以便為目標市場服務”(《市場營銷管理》序言) 。

美國市場營銷協(xié)會(AMA)于1985年對市場營銷下了更完整和全面的定義:市場營銷“是對思想、產品及勞務進行設計、定價、促銷及分銷的計劃和實施的過程，從而產生滿足個人和組織目標的交換。”這一定義比前面的諸多定義更為全面和完善。主要表現(xiàn)是:(1 )產品概念擴大了，它不僅包括產品或勞務，還包括思想;(2)市場營銷概念擴大了，市場營銷活動不僅包括贏利性的經營活動，還包括非贏利組織的活動;(3)強調了交換過程;(4)突出了市場營銷計劃的制定與實施。

此外，我們還可以這樣理解:

1.市場營銷是一種企業(yè)活動，是企業(yè)有目的、有意識的行為。?

2.滿足和引導消費者的需求是市場營銷活動的出發(fā)點和中心。 企業(yè)必須以消費者為中心，面對不斷變化的環(huán)境，作出正確的反應，以適應消費者不斷變化的需求。滿足消費者的需求不僅包括現(xiàn)在的需求，還包括未來潛在的需求?，F(xiàn)在的需求表現(xiàn)為對已有產品的購買傾向，潛在需求則表現(xiàn)為對尚未問世產品的某種功能的愿望。企業(yè)應通過開發(fā)產品并運用各種營銷手段，刺激和引導消費者產生新的需求.

3.分析環(huán)境，選擇目標市場，確定和開發(fā)產品，產品定價、分銷、促銷和提供服務以及它們間的協(xié)調配合，進行最佳組合，是市場營銷活動的主要內容。市場營銷組合中有四個可以人為控制的基本變數(shù)，即產品、價格、(銷售)地點和促銷方法。由于這四個變數(shù)的英文均以字母“P”開頭，所以又叫“4Ps”。企業(yè)市場營銷活動所要做的就是密切注視不可控制的外部環(huán)境的變化，恰當?shù)亟M合“4Ps”，千方百計使企業(yè)可控制的變數(shù)(4Ps)與外部環(huán)境中不可控制的變數(shù)迅速相適應，這也是企業(yè)經營管理能否成功、企業(yè)能否生存和發(fā)展的關鍵。?

4.實現(xiàn)企業(yè)目標是市場營銷活動的目的。不同的企業(yè)有不同的經營環(huán)境，不同的企業(yè)也會處在不同的發(fā)展時期，不同的產品所處生命周期里的階段亦不同，因此，企業(yè)的目標是多種多樣的，利潤、產值、產量、銷售額、市場份額、生產增長率、社會責任等均可能成為企業(yè)的目標，但無論是什么樣的目標，都必須通過有效的市場營銷活動完成交換，與顧客達成交易方能實現(xiàn)。

發(fā)展階段

第一階段，市場營銷于20世紀初到20世界20年代在美國創(chuàng)立，源于工業(yè)的發(fā)展，這時的市場營銷所研究的范圍很窄，只是研究廣告和商業(yè)網點的設置。并在伊利諾等洲的大學開設相關課程。并由“美國廣告協(xié)會”改為“全美廣告學與市場營銷學教員協(xié)會”，給市場營銷學的研究提供了組織保證。市場營銷學的研究特點是:a. 著重推銷術和廣告術，至于現(xiàn)代市場營銷的理論、概念、原則還沒有出現(xiàn);b. 研究活動基本上局限于大學的課堂和教授的書房，還沒有得到社會和企業(yè)界的重視。

第二階段，20世紀20年代至50年代為發(fā)展階段，此時初具規(guī)模，美國國內企業(yè)開始大規(guī)模運用市場營銷學來運營企業(yè)，打開海外市場，歐洲國家也紛紛效仿。1931年成立“美國市場營銷協(xié)會”，宣講市場營銷學，并于1937年上述兩組織合并，廣泛吸收學術界與企業(yè)界人士參加，市場營銷學開始從大學講臺走向社會。此階段市場營銷的發(fā)展表現(xiàn)在應用上。因1929年資本主義世界爆發(fā)了空前的經濟危機，經濟出現(xiàn)大蕭條、大萎縮，社會購買力急劇下降，市場問題空前尖銳。危機對整個資本主義經濟打擊很大。個階段，市場營銷學的研究特點是:a. 并沒有脫離產品推銷這一狹窄的概念;b. 在更深更廣的基礎上研究推銷術和廣告術;c. 研究有利于推銷的企業(yè)組織機構設置;d. 市場營銷理論研究開始走向社會，被廣大企業(yè)界所重視。

第三階段，20實際50年代至80年代為市場營銷學的發(fā)展階段，美國軍工經濟開始轉向民眾經濟，社會商品急劇增加，社會生產力大幅度提升，而與此相對應的居民消費水平卻沒有得到多大的提升，市場開始出現(xiàn)供過于求的狀態(tài)。此時美國市場營銷學專家W.Aderson與R.Cox提出“廣義的市場營銷學，是促進生產者與消費者進行潛在商品或勞務交易的任何活動?！贝擞^點使營銷會開始步入全新的階段。原先認為市場是生產過程的終點，現(xiàn)在認為是生產過程的起點;原先認為市場營銷就是推銷產品，現(xiàn)在認為市場營銷是通過調查了解消費者的需求和欲望，而生活符合消費者的需求和欲望的商品或服務，進而滿足消費者的需求和欲望;從而使市場營銷學擺脫企業(yè)框架而進入社會視野。

并有明顯的管理導向。

第四階段，80年代至今，為市場營銷學的成熟階段，表現(xiàn)在:一、與其他學科關聯(lián)，如經濟學、數(shù)學、統(tǒng)計學、心理學等;二，開始形成自身的理論體系;

80年代是市場營銷學的革命時期，開始進入現(xiàn)代營銷領域。使市場營銷學的面貌渙然一新。

新定義的推出

2004年8月，美國波士頓。在AMA(美國市場營銷協(xié)會)夏季營銷教學者研討會上，AMA揭開了關于市場營銷新定義的面紗，以此更新了近20年來AMA對營銷的官方定義。此后，關于市場營銷的新定義在美國的市場營銷理論界、實踐界都引起了廣泛的討論。這次公布的市場營銷新定義是在整合了來自全球的理論界和實踐界眾多營銷者的貢獻基礎之上而修訂出來的。

中國人民大學商學院郭國慶教授建議將這次的新定義完整的表述為:

市場營銷既是一種組織職能，也是為了組織自身及利益相關者的利益而創(chuàng)造、傳播、傳遞客戶價值，管理客戶關系的一系列過程。

推動重新審視和修訂AMA關于市場營銷的官方定義的主要力量之一是來自于AMA的CEO丹尼斯·杜蘭普。關于市場營銷的第一版官方定義是1935年由AMA的前身--美國營銷教師協(xié)會所采用的，1948年被AMA正式采用。1960年，當AMA重新審視第一版定義時決定依然保持不變，不做任何修改。就這樣，關于市場營銷的最初的定義一直沿用了50年，直到1985年的時候被重新修訂了。修訂后的定義也就是當今我們見到的關于市場營銷最普遍的定義:

市場營銷是計劃和執(zhí)行關于商品、服務和創(chuàng)意的觀念、定價、促銷和分銷，以創(chuàng)造符合個人和組織目標的交換的一種過程。

這個定義一直沿用至今，直到今年夏天才被重新修訂。這次新定義是近20年來關于市場營銷定義的首次修訂，無怪乎引起了廣大營銷者的普遍重視。當然，引起大家關注的原因也還在于AMA的地位。因而，由她來做出如此之修訂，自然會引起各方面的關注。

職能體系

在日益激烈的市場競爭面前，市場營銷部門應當發(fā)揮出更大的作用。那么，市場營銷部門究竟需要做些什么呢?

1934年美國全國市場營銷教師協(xié)會定義委員會提出，市場營銷的職能包括商品化、購買、銷售、標準化和分級、風險管理、集中、融資、運輸和儲存等9項，它們又被歸納為三類，即交換職能(購買和銷售);物流職能(運輸和儲存);輔助職能(融資、風險承擔、溝通和標準化等)。隨著生產力的發(fā)展和市場競爭的激烈化，市場營銷實踐也在不斷創(chuàng)新。一些市場營銷學者通過總結實踐經驗，又提高了若干新的市場營銷職能。例如，1942年克拉克(FredE.Clark)提出，銷售要以創(chuàng)造需求為先。50年代末霍華德(JohnA.Howard)提出，市場營銷應當能夠讓企業(yè)“創(chuàng)造性地適應”動態(tài)環(huán)境。進入80年代以后，“內部市場營銷”、“關系市場營銷”又先后被提出來，大大地豐富了市場營銷的職能體系。

那么，現(xiàn)代的市場營銷職能體系的框架是什么呢?按照現(xiàn)代市場營銷環(huán)境的要求，現(xiàn)代市場營銷職能體系應當是包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、創(chuàng)造市場要求和協(xié)調平衡公共關系五大職能?，F(xiàn)將各項職能具體介紹如下:

一、 商品銷售

研究市場營銷職能，經驗的做法是從商品銷售入手。美國市場營銷協(xié)會定義委員會1960年曾發(fā)表過這樣一個定義:“市場營銷是引導商品或勞務從生產者流向消費者或其使用者的一種企業(yè)活動。”這個定義雖不承認市場營銷就是銷售，但是認為市場營銷包含著銷售，也包含著對商品銷售過程的改進與完善。許多學者認為這個定義過于狹窄，不能充分展示市場營銷的功能。然而，不論其是否恰當，這個定義清楚地揭示了市場營銷與商品銷售的關系。

商品銷售對于企業(yè)和社會來說，具有兩種基本功能，一是將企業(yè)生產的商品推向消費領域;一是從消費者那里獲得貨幣，以便對商品生產中的勞動消耗予以補償。企業(yè)是為了提高人們的生活水平而采用先進生產組織方式進行社會化生產的產物。在資源短缺的現(xiàn)實經濟中，它通過在一定程度上實現(xiàn)資源集中和生產專業(yè)化，能夠利用規(guī)模經濟規(guī)律來提高生產效率，創(chuàng)造和傳播新的生活標準。商品銷售是生產效率提高的最終完成環(huán)節(jié)，即通過這個環(huán)節(jié)把企業(yè)生產的產品轉移到消費者手上，滿足其生活需要。在另一方面，社會選擇市場和商品交換方式，在企業(yè)轉讓產品給消費者的同時，通過讓企業(yè)獲得貨幣，是因為社會需要保持企業(yè)生產經營的連續(xù)，以便更多地獲得提高生產效率的好處。通過商品銷售，讓商品變?yōu)樨泿?，社會可以為企業(yè)補充和追加投入生產要素，而企業(yè)因此也獲得了生存和發(fā)展的條件。

商品銷售十分重要。企業(yè)需要盡最大努力來加強這一職能。其具體的活動包括:尋找和識別潛在顧客，接觸與傳遞商品交換意向信息，談判，簽訂合同，交貨和收款，提供銷售服務。然而，進行商品銷售是有條件的。要順利進行商品交換的有關條件包括:(1)至少有兩個主體，他們分別擁有在自己看來是價值相對較低、但在對方看來具有更高價值的有價物(商品、服務的貨幣)，并且愿意用自己所擁有之物來換取對方所擁有的有價物;(2)他們彼此了解對方所擁有的商品的質量和生產成本;(3)他們相互之間可以有效地進行意見溝通。例如洽談買賣條件，達成合同;(4)交易發(fā)生后他們都能如意地消費和享受所得之物。但是常常發(fā)現(xiàn)，這些條件不是處處成立的，因此企業(yè)經常會面臨銷售困難的局面。為了有效地組織商品銷售，將企業(yè)生產的商品更多地銷售出去，營銷部門就不能僅僅只做銷售工作，還必須進行市場調查研究、組織整體營銷、開發(fā)市場需求等活動，而且要等到后面這些工作取得一定效果以后，才進行商品銷售。

二、 市場調查與研究

企業(yè)銷售商品的必要外部條件之一是該商品存在著市場需求。人們把具備這個條件的商品稱為是適銷對路的。只有存在市場需求，商品才能銷售出去。某種商品的市場需求，是指一定范圍的所有潛在顧客在一定時間內對于該商品有購買力的欲購數(shù)量。如果某種商品的市場需求確實存在，而且企業(yè)知道需要的顧客是誰，在哪里，就可以順利地進行商品銷售。

由于生產分工和商品生產本身在不斷地創(chuàng)造著市場需求，因此，籠統(tǒng)地講，潛在市場需求總是存在的。問題在于人們現(xiàn)實需要的商品是不是市場上供應的商品。經常存在的商品銷售困難的根源在于市場上供應的商品不是人們現(xiàn)實需要的商品，或者說，市場上的商品與人們的現(xiàn)實需要(期望)之間存在著差異。這個問題一方面造成了商品銷售困難，而另一方面造成部分顧客的需要得不到滿足。

理智的生產者和經營者當然不會生產經營那些沒有人需要的商品。要選擇生產那些有人購買的商品。然而問題在于，一定范圍的市場對于某種商品的需求量是經常變動的。有許多因素會對潛在顧客的需求產生影響。例如，居民收入的增長會使人們逐步放棄對低檔、過時商品的消費，隨之將購買力轉向檔次較高、新穎的商品;一種商品價格過高是許多人認為消費它不合算而很少購買它，但當它的價格下降時，人們就會產生消費合算的念頭，愿意多購買、多消費。潛在顧客對于一種商品的購買欲望從來就是不穩(wěn)定的。購買欲望的變化必然影響購買力的支付方向，導致市場需求的變化。對于這種變化，生產者和經營者可能缺乏信息，因而在變化發(fā)生以后，處于被動狀態(tài)。

為了有效地實現(xiàn)商品銷售，企業(yè)營銷經理需要經常地研究市場需求，弄清楚誰是潛在顧客，他們需要什么樣的商品，為什么需要，需要多少，何時何地需要，研究本企業(yè)在滿足顧客需要方面的合適性，研究可能存在的銷售困難和困難來源，并且對應地制定滿足每一個顧客需要的市場營銷策略。這就是市場調查與研究職能的基本內容。不難發(fā)現(xiàn)，市場調查和研究不單純是組織商品銷售的先導職能，實際上是整個企業(yè)市場營銷的基礎職能。

三、 生產與供應

如何把已經來臨的市場銷售與盈利機會并將它充分有效地加以利用?如何對即將來臨的市場需求的變化靈活適應?關鍵在于內部是否進行著生產和銷售、內部與外部之間兩者協(xié)調的管理。企業(yè)作為生產經營者需要適應市場需求的變化，經常調整產品生產方向，借以保證生產經營的產品總是適銷對路的。這就是說，要爭取利用每個時期的市場需求來保持企業(yè)銷售收入的穩(wěn)定和增長，爭取利用每個所生產經營商品的盈利機會。在市場需求經常變動的條件下，企業(yè)的這種適應性就來自于企業(yè)對市場的嚴密監(jiān)測，對內部的嚴格管理，對變化的嚴陣以待，對機會的嚴實利用。所有這些職能在企業(yè)經營管理上籠統(tǒng)地成為生產與供應職能。這個職能名稱實際上是沿用傳統(tǒng)的說法。在現(xiàn)代市場營銷理論中，這個職能被稱作整體營銷。

整體營銷是由企業(yè)內部的多項經營職能綜合來體現(xiàn)的。要讓銷售部門在每個時期都能向市場銷售適銷對路的產品，市場調研部門就要提供準確的市場需求信息;經營管理部門就要把市場需求預測資料轉變成生產指令，指揮生產部門生產和其它部門的協(xié)作。要讓銷售部門及時向顧客提供他們需要的產品，就要讓生產部門在顧客需要來臨之前將相應的產品生產出來;為了讓生產部門能夠做到這一點，技術開發(fā)部門就要在更早的時候完成產品設計和技術準備工作，能夠向生產部門提供生產技術;財務部門就要在更早的時候籌集到資金，提供給生產部門進行生產線或機器設備的調整，提供給采購部門進行原料、材料、零部件的采購和供應;人事部門也要在更早的時候對工人進行技術培訓和崗位責任教育，激發(fā)職工提高生產勞動的積極性和主動性。要讓銷售部門能夠迅速打開銷路，擴大商品銷售數(shù)量，公共關系部門就應當在此之前在顧客心目中建立高尚的企業(yè)形象和企業(yè)產品形象，擴大服務顧客的聲勢和信譽傳播范圍;廣告宣傳部門就要在此之前有效地展開廣告宣傳攻勢;促銷部門要組織對潛在顧客有吸引力的促銷活動;銷售渠道和網絡管理部門要在此之前爭取盡可能多的中間商經銷或代銷企業(yè)的商品。這樣，各個部門相互之間協(xié)同作戰(zhàn)，共同來做好市場營銷工作，就是整體營銷。

實行整體營銷需要對傳統(tǒng)上各個職能部門各自為政的做法加以改變，甚至需要改變某些職能部門的設置。在市場營銷中，要讓技術開發(fā)部門根據(jù)顧客的需要開發(fā)人們愿意購買的商品;讓財務部門按照市場營銷需要籌集資金，供給資金，補充“給養(yǎng)”;讓生產部門在顧客需要的時間出產顧客需要的產品，保證銷售部門及時拿到合適的產品、采用顧客喜聞樂見的方式，向存在需要的顧客進行銷售。這樣技術開發(fā)部門、生產部門、財務部門和銷售部門就結合起來了，共同為促進商品的銷售而運作。這樣才能形成整體營銷的效果。

四、 創(chuàng)造市場需求

不斷提高社會生活水平的社會責任要求企業(yè)努力爭取更多地滿足消費者需要。這就是說，僅僅向消費者銷售那些他們當前打算購買的商品是不夠的。消費者普遍存在著“潛在需求”，即由于某些原因，消費者在短期內不打算購買商品予以滿足的需求。例如，對于目前市場上某種商品的質量水平不滿意的消費者，即使存在需要，也可能不去購買這種商品;對于目前市場上價格相對較高、人們認為多消費就有些奢侈的非生活必需品，消費者即使存在需要，也可能不去購買，或者很少購買;有些消費者因為某種后顧之憂，把一部分錢儲蓄起來，不用于目前的生活消費，會形成“潛在需求”;另外一些消費者雖然有一定的生活收入來源，可是由于目前手持貨幣數(shù)量的限制，不能購買某種他所需要的商品，也形成了“潛在需求”。當然，還有相當多的顧客拿著錢買不到自己所需要的商品，因此形成“潛在需求”。潛在需求的客觀存在是由消費者生活需要的廣泛性和可擴張性決定的。潛在需求實質上就是尚未滿足的顧客需求，代表著在提高人們生活水平方面還有不足之處，也是企業(yè)可開拓的市場中的“新大陸”。

企業(yè)既要滿足已經在市場上出現(xiàn)的現(xiàn)實性顧客需求，讓每一個愿意購買企業(yè)的商品的顧客確實買到商品，也要爭取那些有潛在需求的顧客，提供他們所需要的商品和服務，創(chuàng)造某些可以讓他們買得起、可放心的條件，解除他們的后顧之憂，讓他們建立起購買合算、消費合理的信念，從而將其潛在需求轉變成為現(xiàn)實需求，前來購買企業(yè)的商品。這就是“創(chuàng)造市場需求”。例如，通過適當降價，可以讓那些過去買不起這種商品的消費者能夠購買和消費這種商品，讓那些過去覺得多消費不合算的消費者愿意多購買、多消費，真正滿足其需要;通過廣告宣傳，讓那些對某種商品不了解因而沒有購買和消費的消費者了解這種商品，產生購買和消費的欲望;通過推出新產品，可以讓那些難以從過去的那種商品獲得需要滿足的消費者有機會購買到適合其需要、能讓他滿意的商品;通過提供銷售服務，讓那些覺得消費某種商品不方便、不如意、不安全因而很少購買的消費者也能盡可能多地購買和消費這種商品，創(chuàng)造市場需求可以使市場的現(xiàn)實需求不斷擴大，提高顧客需求的滿足程度;也可以使企業(yè)開創(chuàng)一方屬于自己的新天地，大力發(fā)展生產;同是使企業(yè)在現(xiàn)有市場上可進可退，大大增強對市場需求變化的適應性。

五、 協(xié)調平衡公共關系

公共關系活動早就有之。本世紀初美國還出現(xiàn)過專業(yè)公共關系咨詢公司。企業(yè)管理理論界在30年代就承認了職工關系、顧客關系的重要性。然而，在存在落后的生產觀念、銷售觀念的條件下，公共關系沒有作為市場營銷的一個“內在職能”。到60年代再次爆發(fā)保護消費者權益運動之后，公共關系職能才得到廣泛的重視。在80年代，人們不再把公共關系看作為企業(yè)的“額外負擔”，而是把它當成了市場營銷的一種職能。1981年，葛郎儒(ChristianGronroos)提出了“內部營銷”的理論;到1985年，杰克森(BarbaraB.Jackson)提出要開展“關系營銷”。這些新觀點，綜合起來，就是認為需要在市場營銷職能中增加一個新項目:協(xié)調平衡各種公共關系。

企業(yè)作為一個社會成員，與顧客和社會其它各個方面都存在著客觀的聯(lián)系。改善和發(fā)展這些聯(lián)系既可改善企業(yè)的社會形象，也能夠給企業(yè)帶來市場營銷上的好處，即增加市場營銷的安全性、容易性。按照杰克森的觀點，商品銷售只是企業(yè)與顧客之間營銷關系的一部分。事實上，他們之間還可以發(fā)展經濟的、技術的和社會的聯(lián)系和交往。通過這些非商品交換型的聯(lián)系，雙方之間就可以增進相互信任和了解，可以發(fā)展為相互依賴、相互幫助、同甘共苦的伙伴關系，讓企業(yè)獲得一個忠實的顧客群，還可以將過去交易中的煩瑣談判改變?yōu)閼T例型交易，節(jié)省交易費用。這種“關系營銷”的思想同樣適合于發(fā)展和改善企業(yè)與分銷商、供應商、運輸和倉儲商、金融機構、宣傳媒體以及內部職工的關系，使企業(yè)在市場營銷過程中，都可以找到可以依賴、可予以幫助的戰(zhàn)略伙伴。協(xié)調平衡公共關系需要正確處理三個關系，即商品生產經營與企業(yè)“社會化”的關系，獲取利潤與滿足顧客需要的關系和滿足個別顧客需要與增進社會福利的關系。

市場營銷

一 專業(yè)簡介

1.專業(yè)初識

市場營銷學是一門建立在經濟科學、行為科學和現(xiàn)代管理理論基礎之上的應用科學。市場營銷學的研究對象是以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動過程及其規(guī)律性，即在特定的市場營銷環(huán)境中，企業(yè)以市場營銷研究為基礎，為滿足消費者現(xiàn)實和潛在的需要所實施的以產品(Product)、定價(Price)、地點(Place)、促銷(Promotion)為主要內容的市場營銷活動過程及其客觀規(guī)律性。其內容具有綜合性、實踐性、應用性的特點。

2.學業(yè)導航

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

主干學科:經濟學、工商管理。

主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查等。

3.發(fā)展前景

市場營銷學是經濟管理類專業(yè)中比較實用的類型，在市場經濟逐步完善的今天，對于作為獨立經濟實體的企業(yè)、公司，如果沒有專業(yè)的市場營銷人才，以科學、現(xiàn)代化的營銷手段來“做生意”，肯定無法在競爭激烈的市場中生存。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才，但由于培養(yǎng)數(shù)量一直跟不上，所以畢業(yè)生供不應求。

二 人才塑造

1.考生潛質

對營銷語言很感興趣，有做推銷員的經歷，善于與他人交際，喜歡做市場調查工作，經常閱讀有關營銷方面的書，創(chuàng)新能力比較強，熟悉一些相關的法律法規(guī)，比如消費者權益保護法等等。

2.學成之后

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力的專門人才。

3.職場縱橫

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調研、營銷策劃、市場開發(fā)、營銷管理、廣告策劃、推銷服務和教學科研等工作。

以上就是關于本科學市場營銷沒用嗎相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

推薦閱讀：

本科生在杭州好找工作嗎（本科生在杭州好找工作嗎女生）

經濟學考研可以考哪些專業(yè)（本科經濟學考研選什么專業(yè)比較好）

澳洲景觀設計本科幾年（澳洲景觀設計本科幾年學制）

樓盤景觀設計項目

基本銷售流程（基本銷售流程及各環(huán)節(jié)目的）